我們的故事作文

時間：2024-06-24 15:04:34 作文我要投稿

我們的故事作文(精選15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我們的故事作文(精選15篇)

我們的故事作文1

　　都說90后是腦殘的一代，沒能力去挑起祖國的未來。可是那是真的嗎？我覺得不是的。在人生這條路上我們走的并不是一帆風順］90后的我們在愛情里開心過、快樂過、也幻想過，可是慢慢的我們的愛情就會由彼此牽手變為冷漠的擦肩而過，這樣巨大的轉變讓我們傷過、痛過。但是我們90后還是堅強的從愛情里帶來的痛苦中走出來了。

　　雖然我們曾任性過、出錯過、挫敗也曾讓我們迷惘過。但是當我們在迷途里偷哭過，當滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，這一切都開始變得無所謂了，之后我們就會堅強的站起來從新燃起希望之火，跟著那點火光闖出迷途……

　　90后的我們登都喜歡隱身，總是習慣性的找某人的號，并且默默的關注著對方的動態。

　　90后的我們在家人朋友面前總是“寧愿笑著流淚，也不曾哭著后悔。”雖然我們經常笑的很開心，可是別人又怎么會知道我們的心有多痛呢？他們看到的往往只有我們的外表，也許這就是我們90后的特有標志吧（偽裝的笑容）！

　　不知道什么時候開始我們在上總是不聊天只是反復的打開自己的空間微博看一下，就像是在等待什么東西一樣。

　　不知道在什么時候開始我們只喜歡看朋友們發的心情卻很少去評論。

　　也許是因為我們習慣了這種寂寞的狀態吧！

　　也許我們也該去找個自己的伴了，可是會有誰愿意陪我們呢？一切都只能怪我們自己的條件不夠好……

　　90后的我們都會有一個自己的故事，可是那都只能放在內心深處，等到夜深人靜的時候自己再獨自一人去想想。

　　我們曾經真的試過去努力爭取的，也試過去反抗這些命運帶來的不公平的。可是社會上的一切讓我們知道了原來我們的這些努力是多么的.可笑，當明白了這一切之后我們沉默了，再之后就是我們的沉淪墮落了。或許在大多數人看來這只是我們為自己找的借口，可是這有意義嗎？在你們的眼里90后已經是非主流了，只有00后才是未來的主流。但是你們又有誰會去真正的體諒過我們，去真正了解過我們呢？

　　90后的我們就是這樣成為你們眼中的腦殘一代的，如果真的有一天你們會想起原來90后他們也曾經成功過，也曾是你們的驕傲，那該多好！

我們的故事作文2

　　今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進課堂。

　　早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進來說：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。

　　汪俊浩的媽媽開門見山，一進來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個同學當小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細看到做的過程，放慢了做的速度。

　　汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，并說答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最后禮品發完了我只能放棄，汪媽媽因為時間問題早就準備了許多蛋糕，說要把蛋糕分給全班所有同學吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。

　　吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會涂到了花的別的地方，可我還是勉強涂好了。這快樂的三十分鐘很快結束了，在隨著下課鈴的`響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。

　　今天是一個美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。

我們的故事作文3

　　在合肥市第三十八中里，有一個溫暖的大家庭，八（17）班。

　　家是溫暖的代名詞，班級是我們第二個家。

　　在我們班，大家團結互助，共同進步，學習上，遇到難題大家聚在一起討論，發表自己見解。運動會上，我班運動員都奮力比賽，爭取奪得第一名，為班爭光。他們堅定的信念，不服輸的精神，都展現著我們班的風貌。因為他們知道，自己不僅僅代表自己，而且代表班級。

　　一次次活動，一場場的比賽，增進了同學們之間的友誼，增加了對班級的'愛。

　　一個大集體要有一個領導者，我們班的領導者是我們的班主任，王老師，他帶領我們前進，教給我們知識，教育我們做人。

　　我們17班每一位成員都有火熱的心書寫美麗的的青春，17班永遠是前進的，因為我們一直追求著，向成功的頂峰前進。

　　我相信，在我們的努力下，17班會更加輝煌。

我們的故事作文4

　　打開回憶的舊照片，回憶若隱若現……世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養我們，我們無以為報。即使是母親平時為我們所做的一件小事，我們也是無法報答的，只能用那微薄的力量去回報那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。她，擁有著健康的.小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發；這樣多的美好事物就構成了她：我們的老班。敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時，老班出現了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學們，注意天氣己經冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點衣服，千萬不要感冒了。”幾個簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時，眼神中流露出的是一種關切，一種呵護，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。掃雪時，她與同學一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學生少凍幾分鐘；在金秋時節的賽場上，她和比賽的學生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學頭暈，她會不顧自己的教學計劃，給同學的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……發生在我們班的事情數不勝數，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當成一個個動人的故事，珍藏起來。

我們的故事作文5

　　窗外灰蒙蒙的，空氣里一片潮濕。

　　透過這扇窗可以看到的天空不大，思緒在這片狹小的空間里飛舞。

　　每一次離開學校回到家都有一點小小的失落，特別是逢上這樣陰沉沉的天氣。

　　望著臺燈上“滴答”跳動的小指針，忽然想起此刻的你們是否也一樣思念我們的故事。

　　跟“十一村”的你們在一起時，總是快樂地歇不下來。大家都在埋怨這樣痛苦的高三生活，期待它早日結束的時候，我卻偷偷地祈禱，希望它永無止境。擔心有一天，我們的船到達港口后，大家各奔東西，不再回頭。是我們那么長、那么精彩的故事讓我變得如此患得患失。

　　那些溫暖的日子于我就如“天街小雨”中的那抹綠，若有若無。

　　我很喜歡FAMILY這個詞，因為它意味著永遠不會失去的人。在我看來，我們的“十一村”就是一個桃花源，而你們就是我的FAMILY。

　　人生是一個圈，我慶幸我們的圓圈到了一起。

　　記得師傅上課有時總讓我們哭笑不得。一遇到我們不會的題，他便說：“你以為簡單哦，考得你飛！”

　　記得每天的橙子、面包、泡鳳爪……總是大家搶著吃。那陣勢風卷殘云！

　　記得每次難過時，無論我躲到哪里，你們總會找到我。

　　記得我老是郁悶的那段日子，大家的一句句“怎么了？”

　　記得草坪的的小樹下，大家一起“非主流”。

　　記得我們“十一村”的天天電影。

　　記得賭氣過后又抱在一起哭的那天晚上。

　　記得一起上香山的約定……

　　每次一想到不久之后，我的圓圈就再也圈不住你們，而你們的.圓圈也會離我越來越遠，就會難過地發呆。

　　可是，我想我還是慶幸大于悲哀。

　　也許我老了之后的某一天，我走在某個林蔭小道上，就像教室外面我們常走的那條道，那首屬于我們的歌會在耳邊響起。彼時，心里余下的不再是少年時的激動，而是沉淀在心里的一份最甜最美的感動。

　　好想送給我們一束花，它的名字叫做“勿忘我”。

我們的故事作文6

　　事件一：

　　國歌，本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲，但在我們五四班的嘴里，就成就成了高效節能的催眠曲。高效節能，百唱百睡，沒有不睡。

　　當天下午，我們成功認證了催眠曲國歌的效果。當時，我們正在處理語文樂園，正好有一個題是說國歌的，邢老師心血來潮，讓我們唱一唱。不知是什么原因，大家唱起了國歌后都感覺很困似的，國歌的曲調也沉了下來，而且有幾個同學在此過程中已經打了幾個哈欠，國歌的曲調更加低沉。本來沸騰的血液，變成了平靜的二十六攝氏度。

　　就在這“催眠曲”的高效作用下，邢老師已經昏昏欲睡了。效果出乎意料！

　　當“催眠曲”結束時，全班同學哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了，邢老師說：“國歌都能讓你們給唱成催眠曲，你們太牛了，I服了YOU。”

　　哄堂大笑繼續。

　　看來，只要在我們這群活寶的嘴里，一切皆有可能。

　　事件2：

　　我們班的sjy同學一直非常有自己的主見和獨一無二和獨一無二的思想。但是她卻經常因為過激發表了自己的看法后被老師同學們群毆。接下來我就來介紹一下她被毆的'最嚴重的一次。

　　星期一課間操，升旗。正好領導有重要講話，常常令人無比厭煩。但是大家都一直不敢說，因為說了就可能小命不保。但就在這種環境下，sjy對周邊同學做起了領導眼中的“反動內容演講”，而且手舞足蹈，繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎？邢老師走到sjy身邊，把她拉到后面去批了一頓。

　　看來，還是應該低調一點好呀，不然就會像她一樣被拉到后面去挨批了。

　　在此之前，sjy曾經在不同場合多次發表了自己的觀點，但百分之八十都不同程度挨批了。

我們的故事作文7

　　一次次的在網上學習作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識。在20xx年里相伴了我整整一年。

　　一次次收獲寫作知識，我的作文有所提高。我曾經的作文經過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關，最后終于發表出去了。

　　在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業就悠閑的坐在沙發上吃東西，那時我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機放在床上，我飛快地跑了過去，拿起手機，打開了百度，漫不經心的打開，隨意點開了一篇文章，看了一會，我開始津津有味地讀起來。

　　到了后來，我在網上看了許多作文，學習了許多寫作知識，現在作文對我來說已經是小菜一碟了。再后來，我在網上發表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎。

　　在這一年里我不僅學習到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發表出的文，得到了許多人的稱贊并且得獎；在這一年里，有許多作文發表上來，我幾乎每天都會沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫出來的。

　　我和的'故事還有許許多多，就像一個巨大、無限的知識寶庫。

　　點評：文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

　　老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣，也很開心給你帶來的幫助，只希望小作者能夠繼續努力寫作，爭取越寫越好加油。

我們的故事作文8

　　團結是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團結是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團結是沙灘清涼的風，熱烈地從身旁掠過！

　　激情·賽場

　　一年一度的校運如約而至，我們班中的同學都踴躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高。“跑！”哨聲打響，運動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉彎時，他一個加速便拉開其他運動員的距離。可意外發生了，一個腳步沒邁穩，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉了戰局，我們班拿到了第一，同學們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。

　　拼搏歲月，激情澎湃著我心中的`熱血！

　　友愛·班級

　　夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學們都在為期中考試而忙碌準備。空氣中盛滿了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈目眩，嘴唇發白，終于我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學和老師。“怎么樣？好些了嗎？”老師用關切的目光望著我。我吃力地點點沉重的腦袋。同學們也圍上前來，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學老師對我的關愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊涂了！

　　烈日炎炎，友愛為我拂去夏日酷署！

　　團結·遠足

　　記得有一次，學校舉辦遠足，每位同學都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學扦起前面的同學的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點，卻沒有一個同學喊累！

　　坎坷路途，團結為我消除疲憊的疼痛！

　　激情。團結。友愛如一盞盞明燈，指引著前進的方向！又如一支優美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團結友愛的精神。

我們的故事作文9

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

　　我們九年級同學此刻都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的'那份執著和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到此刻的成績，有時候同學問我取得成績的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動著我向前奔去。

　　同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

我們的故事作文10

　　在一個晴朗的早晨，我們班曾發生過這樣一件事：課間操過后，班里的人紛紛走進教室，議論著數學老師受傷的事。“聽說老師是在打電話的時候，被水管絆倒的。”“對呀，我還聽別人說他傷得不輕呢。”這時，有一位同學站起來說：“我們干脆大家一起湊些錢，買些水果去看看老師吧。”“這倒是個好主意。”班里人聽了，各自都拿出錢，一元兩元地湊著數。數學課上，老師沒來上課，班主任讓我們復習，寫作業。可我們待老師走后，又開始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關我的事，憑什么讓我出錢啊！”另一位同學聽后，火冒三丈，和那位同學打了起來。要不是我們及時勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。中午期間，班里人成群結隊地去商店買水果。走在街道上，似一條隊伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前。可老師說什么都不要，說：“這些東西我心領了，可我真的'不需要。再說了，我這不是好好的嗎？”一位女同學聽了這話，淚水在眼眶打。她說：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”老師感到無可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說：“我希望這里的所有同學，在老師不在這里的時候你們要多做練習，期末考個好成績，長大當個有出息的人。”與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會記得老師的那句話，期末考個好成績，回報自己，回報老師，回報家長。完成老師對我們的心愿班里的那件事，老師的那句話，我定會銘記在心。

我們的故事作文11

　　春天的時候，小松鼠家的小池塘里搬來一個新鄰居小青蛙，原來的`鄰居小魚居然搬走了。小松鼠沒見過青蛙，小青蛙也從來沒見過松鼠，于是他們相互交了個朋友。

　　第二天下午，小青蛙和小松鼠一起喝下午茶，小青蛙開心地跳進了池塘，小松鼠著急地說：“你瘋了！這水很深，你會淹死的。”過了一會兒，小青蛙從水里把頭探了出來，小松鼠大吃一驚，小青蛙看見小松鼠驚訝的表情，解釋道：“我們是兩棲動物，可以在水里生活，也可以在陸地上生活。”小松鼠聽后。自豪地說：“我也會一個絕技，就是從樹上跳下來也不會摔傷。”小青蛙很佩服小松鼠，小松鼠也很佩服小青蛙。

　　一天，小松鼠在大樹下看書，小青蛙在旁邊安靜地坐著。等小松鼠看完了，就會把有趣的內容講給小青蛙聽。又一天，一頭黑乎乎的大灰狼，看見了正在看書的小松鼠，正準備過去。小青蛙看見了，趕緊提醒小松鼠，小松鼠一聽，飛快地爬上樹躲開了。

　　等小松鼠安全后，大灰狼灰溜溜地走了。小松鼠對小青蛙說：“小青蛙，我們要在一起互相幫助，永遠不分開好不好？”小青蛙微笑著說：“好呀！”

我們的故事作文12

　　也許大家都認為只有好學生才會被老師表揚，但是你知道嗎？在我們這個神奇的班級，只有不努力的學生才會被老師“表揚”。

　　上課時，趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？

　　“來，坐好了。”趙老師面帶著微笑，“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文，我們要求在《樂教樂學》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學想把課文預習得更扎實，所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動給自己加作業的‘好孩子’，大家說要不要向他‘學習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點激動，有點興奮。“這年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。

　　接著趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說：“像嚴董這樣的`孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起啊！我還是希望你們向吳子軒學習。”“不，我們不要……”“我就要向嚴董學！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。

　　“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學習，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產’了。”老師依然一本正經。“不，不行。”“我才不要。”“我就要寫好！”……班上沸騰起來了。

　　怎么樣？神奇的班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續……

我們的故事作文13

　　時間是一片海洋，我沉溺其中。探尋不到的遠方，追問不了的消逝，像六月璀璨的煙火在我的心頭綻放，最是年華的美。

　　溫暖的陽光下飛舞著文字，跳躍著的精靈在貝殼上奏出輕盈的樂符，淺淺吟唱著盡是讓人心動的歌。其實，那就是我們的故事。

　　命運最是神奇，每一個故事還沒有開篇就已寫好結局，不管什么風格都透著少年的生氣。在芹江的指引下，我們轉過彎相遇在這里。沒有過多華麗的渲染，只是散著淡淡的書生氣，甚是舒心。最為質樸的感情如同月光下的海面，雖是平靜卻也洶涌。每一朵歌唱著的浪花都承載了我們相處的光影。千姿百態間，一起在滿目的歡樂中奔流。

　　我們之間有成片的梔子花開，連發梢上也沾染上相同的氣息。似乎每一個景物都能勾起一串的.笑語，喧喧嚷嚷的擠在歲月里，像一片云留在我的腦海中。隨手牽動一抹月光，你說這是我們一起過的第一個中秋。我們吃著普通的菜，蹲在轉不開身的陽臺。彼此相望，你眼眸中的我笑的很燦爛。相聚在一起，互相關心，互相依靠，那些成長的煩惱溶解在月色里。我們最是豪邁。暢談人生，播種夢想，未來在我們眼中就是觸手可及的美好。約好一起努力，在熱血的三年里不辜負自己，這條路上誰也不會孤軍奮進？張狂的日子里，我們像孩子一樣，伸出手捏住遠方的月亮，開心地說這是專屬于我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的月光里是溢出的幸福感。

　　有了夜晚的故事，當然還有陽光下的青春……

　　在秋日里，第一片落葉像火一般燃燒。綠茵場上，我們用指尖的風采驚動了時光，給那段日子烙上了獨一無二的記憶印記。扎著彩色絲巾的我們是那么的鮮活，都是有著太陽微笑的向日葵。不要錯過任何屬于我們的時刻，手指拼出的六芒星傳遞著內心的真誠：你是我最好的朋友。我們都是青春的奔跑者，有一顆熱愛生活的心，也熱愛著生命中的人，珍惜這不會說話的故事。我們讓陽光見證了這份情誼，這光芒絲毫不遜色于太陽。正如照片上的繽紛，我們的生活也因為彼此而波瀾壯闊，如同日出時的海面，混雜了時間所有的亮色。我們都是這片土地上擁有共同故事的人，在求學之路上一路高歌。

　　這個故事會伴隨著我們一輩子，再漫長的距離也無法讓我忘記。也許它會無聲無息，但轉身之后也可以相遇。滄桑了時光，驚鴻了回憶。文字的紙飛機寫不下那么多的點點滴滴。流浪的淚水重新結晶，誰會忽視那耀眼的晶體，更何況是早已融為一體。

我們的故事作文14

　　去年教的學生中，小迪是不折不扣的學霸。

　　小迪個子不高，扎著馬尾，臉上透著古典女子的氣質，眼神中流露出一股堅毅的力量。她話不多，有些靦腆，但真正該發言的時候又表現出應有的自信和大方。她的溫婉和樂于助人，使得她在班里人緣很好。

　　小迪幾乎每次考試都是班級第一，年級排名也名列前茅。一年來，最好成績是年級第二，年級第一大多時候是語文老師的女兒。對此，我找小迪聊過幾次。

　　“你學習這么用功，沒有考年級第一，有沒有些沮喪？”我問。

　　“沒有，老師。”她的話總是很少。

　　“沒有就好，其實第一不第一的，意義不大，只要真正學會了，就達到目的了，而且我覺得你比年級第一還要厲害，第一名是你們語文老師的女兒，你們也都知道，你們語文老師帶著女兒在暑假把第一學期的語數英都提前學完了，而你爸媽輔導不了你，你是自學出來的，你的自學能力很強，這是很可貴的能力。”我說。七年級結束，期末考試，小迪考了年級第一，我跟小迪說：“你堅韌不拔，屢敗屢戰，終于考了年級第一，不過這并不是最重要的，學會就行。只盯著成績，就成書呆子了。”她點點頭：“我知道了，老師。”

　　小迪的學習習慣很好。首先，是她上課極其專注，不放過一分一秒，用心將老師講的.知識理解透徹，光是做到這一點，即使課下完全不學，也差不到哪兒去。其次，她執行力和效率很高，作業練習都能專心致志地第一時間完成。學校發給老師很多試題資料，我平時也看不完，把一本習題集送給小迪，沒想到兩天后她做完了，讓我幫忙批改。沒有答案，我批改下來，相當于再做一遍，由于教學工作也忙，最終也沒給她批改完。

　　說實話，學生們每天跑操上課，時間排得滿滿當當，我不知道她是如何擠出的時間，又是如何在這么短的時間里做完的，她的執行力和效率之高，我自嘆不如。還有，她十分自律，疫情超長假期上網課，英語課本進行了一半多一點，假期結束之后重返校園，我無意中發現她已經自學完了整本書，做完了整本練習冊，還用紅筆批改訂正，一絲不茍。

　　小迪家里是做古箏的，父母文化程度不高，我見過小迪的爸媽，都是看起來溫良和有涵養的人。上學期我和小迪的媽媽聊過，當我告訴她，小迪在年級成績拔尖的時候，她很驚訝，不敢相信，她對我說，小迪小學成績很差，還經常和同學打架，我聽到這些，驚訝得目瞪口呆。對此，我后來專門問過小迪，小迪告訴我，她媽媽說的是真的，她的轉變是因為小學班里來了一位新同學，很優秀，小迪受她影響，慢慢改變了很多。看來，交友需交良友，榜樣的力量很大。

　　家里做古箏，小迪很容易就學起了古箏，從小學到現在已經學了幾年，彈得也很出色，也許這就是她有古典女子氣質的原因，甚至我還在想，她的專注力是不是也跟彈古箏有關？我問過她：“彈古箏最大的收獲是什么？”她說：“有時候心情不好了，坐下來談一首曲子，心情就好了。”說得我都想學古箏了，或許我的孩子以后可以試試。

　　小迪很喜歡閱讀。她讀書的范圍很大，種類繁多，從《海底兩萬里》到《唐詩300首》，從高爾基“自傳三部曲”到老舍的《駱駝祥子》，從《麥田里的守望者》到《我心歸處是敦煌》，從《鋼鐵是怎樣煉成的》到談家楨的《生命的密碼》，“腹有詩書氣自華”，書籍讓她眼界更開闊，思想更深邃。馬上放暑假的時候，小迪正在讀用班費買的《居里夫人傳》，還沒看完，我讓她帶回家繼續看。也許，她能成為我國的居里夫人呢。

　　古人講：“讀萬卷書，行萬里路。”我常建議學生多讀書，有機會去外面轉轉。這個暑假的一天，小迪告訴我，她說服了爸媽帶她和弟弟去鄭州和開封旅行，參觀了河南博物館，動物園，開封博物館，大相國寺等地。

　　我寫這些，不是讓家長看了之后，轉身拿自己的孩子和小迪比，批評自己的孩子：“看看人家，再看看你！”

　　小迪的優秀和家庭影響是分不開的，下次我會寫一下我所知道的小迪的家庭。

我們的故事作文15

　　我家有一個特別有趣的協會——孫女保護協會。一旦我做錯什么事情，要被爸爸媽媽的口水“包圍”時，這個協會的會長——我的奶奶就會第一時間過來幫我“突出重圍”，“殺出一條血路”來。當然，這個會長也是很忙的，她整天要給我們洗衣服、打掃衛生、煮飯……一旦她沒時間，這個協會的副會長——也就是我的爺爺就“出列”！雖然他是個副的.會長，可他一樣能幫我擺脫那“稀里嘩啦”的口水，和正會長沒什么兩樣。

　　家家都有故事，愉快的，傷心的，有趣的……它們就像一個個五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的家。接下來，我就和你說說這個協會和我的故事吧。

　　在一次十拿九穩的數學測試中，我竟破天荒地被扣了13分。拿回家給爸爸看時，他皺著眉頭，嚴厲地說：“你看這題，上面明明寫著12，你怎么抄下來變成72了呢？還有這題，45減16明明等于29，你怎么算成39了呢？這些題本來你都是可以做對的，這樣，你就能考97分了！”看著這一個又一個的紅叉子，我不禁大哭起來。這“哇哇”的大哭聲，招來了“孫女保護協會”的兩大會長。不過這次可沒那么簡單，兩大會長是費了九牛二虎之力才將我從“水深火熱”之中“解救”出來。

　　有趣吧。這兩大會長可是我的“保鏢”，是我的“護身符”，正是因為有了他們，我才有了一個健康快樂的童年。不過，會長們可不能太寵我，不然，我可是會變成一個刁蠻任性的“小公舉”的喔。

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