我的故事作文(常用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
今年是國慶60周年，同時(shí)也是中國少年先鋒隊(duì)成立60周年。中國少年先鋒隊(duì)前身為中國少年兒童隊(duì)，成立于1949年10月13日。
是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。說起我與紅領(lǐng)巾的故事，至今記憶猶新。記得在我剛進(jìn)校的那會(huì)兒，看見高年級的同學(xué)們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里別提有多羨慕了。那紅領(lǐng)巾在模糊的記憶中仿佛充滿了神圣感。
學(xué)校的教導(dǎo)員曾對我們新生說過，紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的，只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才有資格戴上紅領(lǐng)巾。一開始，我并不理解紅領(lǐng)巾的真正含義，只覺得紅領(lǐng)巾會(huì)給我?guī)砉鈽s，所以，我就暗下決心努力學(xué)習(xí)，爭取這份光榮。終于功夫不負(fù)有心人，在一年級的下半學(xué)期里我光榮地掛上了紅領(lǐng)巾。
從這以后，紅領(lǐng)巾一直陪伴著我不斷成長。每當(dāng)我受到挫折和打擊時(shí)，只見它在風(fēng)中搖擺，似乎要告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我得了獎(jiǎng)，高興地捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，它似乎又在告慰我要再接再厲；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤萎蘼不振的時(shí)候，它似乎在告誡我要知錯(cuò)就改，增加信心……我與紅領(lǐng)巾就這樣相依相伴地度過了五年。現(xiàn)在，我理解了紅領(lǐng)巾的'真正含義——革命先烈們用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾是一種先進(jìn)的標(biāo)志，得來不容易，更得要珍惜。我們今天掛上了紅領(lǐng)巾，就不能忘記落后所付出的代價(jià)，要對得起先烈們用鮮血換來的美好生活，只有時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國多做貢獻(xiàn)，才配戴上紅領(lǐng)巾！
這就是我與紅領(lǐng)巾的故事。
我的故事作文2
開始，我就踏進(jìn)了校園生活。不再是像以前那樣?jì)蓺猓裁词露家蕾嚫改溉プ龅呐ⅰＪ且驗(yàn)樗t領(lǐng)巾。
一年級下半學(xué)期，我正式掛上了紅領(lǐng)巾，成了一名真正的少先隊(duì)員。從那一刻起，我覺得我已經(jīng)肩負(fù)上了為祖國爭光的任務(wù)。老師說：“紅領(lǐng)巾是紅旗的'一角，它代表國旗，我們應(yīng)該愛護(hù)和尊敬它。”我已在隊(duì)旗下宣誓：要好好愛護(hù)它，而且要做一名負(fù)責(zé)任的少先隊(duì)員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領(lǐng)巾弄丟了，我十萬火急，怎么找也找不到。媽媽說：“那你為什么不再買一條呢？”我說：“不，那條紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我兩年了，我時(shí)時(shí)刻刻都掛著它，對它已經(jīng)有感情了。”可是怎么找也找不到，我只好再買一條。因此我更加地保護(hù)它了。
是紅領(lǐng)巾，是紅領(lǐng)巾讓我變得勤勞、勇敢，每當(dāng)我遇到困難，有不會(huì)做的題目，看到紅領(lǐng)巾就想起了它代表黨，它象征著中國人民的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領(lǐng)巾讓我懂得了尊老愛幼。以前做公交車，總是別人給我讓位子，現(xiàn)在我做車，看見一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對我說：“謝謝”。又是紅領(lǐng)巾讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來，即使受了傷也沒關(guān)系，沒得獎(jiǎng)，也沒關(guān)系。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧。”
我要感謝你——紅領(lǐng)巾，是你，是你讓我懂得了一切！
我的故事作文3
“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。”聽，這是我們《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》每當(dāng)這首音樂響起，我總會(huì)情不自禁地看一眼胸前的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾更代表著我們少先隊(duì)員。
記得有一次，我乘公交車去書店，我上車時(shí)，車位已經(jīng)不多了，還有很多乘客在陸陸續(xù)續(xù)地上來，就在車子要啟動(dòng)時(shí)，一個(gè)老奶奶上了車，這時(shí)車上已經(jīng)很擠了，而老奶奶正好抓住了我身后的一根欄桿，車子啟動(dòng)了，老奶奶還在顧自己手中的東西，差點(diǎn)摔了一跤。我的心里矛盾了起來，讓吧？我就沒有座位了，說不定一個(gè)急剎車，我沒抓牢欄桿，摔跤了怎么辦。不讓座吧？就好像顯得我不懂事，不懂得尊老愛幼。
于是，我就想把座位讓給奶奶，可我又想：車上不是有那么多年輕人嗎？他們肯定會(huì)讓的，我再坐會(huì)兒吧。車子又開過了幾站，始終沒有人讓座，車子又一個(gè)急剎車，老奶奶整個(gè)人搖搖晃晃的`，這時(shí)，我想到了紅領(lǐng)巾，想到了我是少先隊(duì)員，于是，我連忙起來，給奶奶讓座。從此，我更加熱愛紅領(lǐng)巾了。
胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成了我心中的一面旗幟，六年的成長，我進(jìn)步了很多，紅領(lǐng)巾對我的幫助可大了，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生。所以我愛紅領(lǐng)巾，更愛“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)！
我的故事作文4
在我上幼兒園的時(shí)候，我還不知道紅領(lǐng)巾代表什么？直到我跨入小學(xué)大門，看到大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾那神氣十足的樣子，我羨慕不已。我總在心里問自己：我什么時(shí)候才可以帶紅領(lǐng)巾？
日復(fù)一日，終于盼到那振奮人心的時(shí)刻——20xx年6月1日，高年級同學(xué)熟練地給我們帶上紅領(lǐng)巾，向我們深深的敬個(gè)隊(duì)禮，我心怦怦直跳，激動(dòng)極了。那隨風(fēng)飄揚(yáng)地紅領(lǐng)巾仿佛在說“：小主人可要加油啊！”孩子畢竟是孩子，新鮮過了也就算了。
有一次，我做完作業(yè)跟院子里的小伙伴們一起玩瞎子摸人，可用什么遮眼呢？小伙伴們發(fā)愁時(shí)，我豪不猶豫地解下胸前地紅領(lǐng)巾，蒙住自己的眼睛。正當(dāng)我們玩的風(fēng)風(fēng)火火時(shí)，紅領(lǐng)巾掉下來了，踩在我的腳下。此時(shí)媽媽下班回來責(zé)問：紅領(lǐng)巾怎么變成你的道具了？你怎么當(dāng)少先隊(duì)員的？你是在玷污“她”，給少先隊(duì)摸黑，不配擁有。我慚愧地急忙拾起直奔家門，把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。從此我再也沒拿“她”來玩耍。
有一次，為了讓媽媽瞧瞧我的.獨(dú)自能力，星期天我獨(dú)自乘車去奶奶家。在途中上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一陣清脆的童聲：老爺爺，請坐這里！原來是一個(gè)小女孩在讓座，此時(shí)車上的目光全都投向那小女孩，我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾都飄向她。
終于又上來一位老奶奶，我迫不及待地起身讓位。雖無剛才那些贊許地目光，但我心中特別舒暢，因?yàn)槲易龅搅松傧汝?duì)員應(yīng)做的。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前象一位嚴(yán)格的老師，時(shí)刻提醒我做一名合格的少先隊(duì)員。
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