文具的故事作文

時間：2024-05-30 10:01:18 作文我要投稿

【精品】文具的故事作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文具的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

【精品】文具的故事作文

文具的故事作文1

　　在一個寧靜的夜晚，皎潔的月光灑在大地上。

　　突然，一陣說話聲吵醒了我（我是書包），仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在說話，鉛筆說“橡皮兄，你看小主人這樣喜歡我們，不如我們當兄弟吧。”“好啊，好啊，你當哥哥吧，你比我高。”橡皮說“不，你比我年齡大，還是你當哥哥吧。”鉛筆說“那好吧”。從那以后，兄弟倆和諧共處，日子過得很是快樂。

　　可是有一天，鉛筆突然覺得很不公平，因為他發現，這一陣子好像小主人特別偏愛橡皮經，碰上同學還總是夸他的'橡皮，說橡皮擦得又干凈，還發著淡淡的清香，這一切，鉛筆看在眼里，煩在心里，總想找一個機會以，讓橡皮出丑。這一天，一個計劃在它心里成熟了，這個計劃一誕生它就馬上開始實行。

　　每次小主人寫字，鉛筆總是多寫錯字，好讓小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不會夸他了。

　　果然一個月后，橡皮明顯瘦了，這可樂壞了鉛筆，這天，鉛筆把橡皮領到鏡子前，讓橡皮照，橡皮看到自己的樣子后說到“我老了！”然后退到一邊，于是鉛筆開始照，它剛想夸自已兩句，沒想到鏡子里竟站著一個又矮又小的“人”。橡皮看到了說“你在消盡我的同時，也在消盡你自已。”當鉛筆看到后，傷心地說“讓我們還當好兄弟吧。”說著拉起橡皮的手唱起了歌。

　　從此它們又過上了幸福的生活。

文具的故事作文2

　　一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

　　凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢?”

　　橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心里的`話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。

　　“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以后在文具盒里和睦相處著。

文具的故事作文3

　　一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來。他們為什么吵架呢？原來他們在真論誰的本領大。

　　鉛筆說：“我的本領大。有了我，小主人才能寫出一手漂亮的字，所以我的`本領比你大！”橡皮聽了，不服氣地說：“算了吧！每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我，所以我的本領比你大！”“那又怎樣，沒有我給你創造機會，你擦什么呀？”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字，可千萬別求我！”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了，吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。

　　文具盒走過去，說：“行了行了，你們倆別吵了！小主人都快被你們驚醒了，他明天還要上學呢！”鉛筆和橡皮見文具盒來了，就叫他來評一評到底誰的本領大。文具盒聽了，笑了笑說：“你們就為了這個吵呀？要我說，你們的本領都大，你們應該團結起來，全心全意地為小主人服務才對，干嘛為了一點兒小事吵來吵去的，多傷和氣呀！”鉛筆和橡皮滿面羞愧，手拉著手說：“對，為小主人服務！”

　　夜已經很深了，爭吵的聲音消失了，鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢？哦，他們到文具盒的肚子里睡覺去了，睡得可香了。

文具的故事作文4

　　夜深人靜的時候，鉛筆盒的小主人已經進入了夢鄉，鉛筆盒里的談話也就開始了。

　　鉛筆趾高氣揚地說：“小主人每天都拿著我書寫、畫畫，你們應該叫我一聲大哥。”“可是你每次寫錯字都是我在你后面一個勁兒地擦，我原來又白又胖，現在我又臟又瘦了。”鉛筆的話音一落，橡皮就迫不及待爭辯道，還看了看自己的身體，委屈地哭了起來。尺子也加入了爭論的隊伍，氣憤地說：“鉛筆不能獨自畫直線，你要靠在我身上畫才可以畫直。瞧，我被你畫得那么臟，小主人都不喜歡我了，嗚嗚嗚……”“每次你的筆尖斷了或粗了，還不是我在后面幫你削，每次都把我弄得滿頭大汗，你卻絲毫不領情。”鉛筆刨也義憤填膺地訴說。自動筆高傲地說:“鉛筆老弟，你還沒有我方便呢，怎么能叫你大哥呢? ”水筆也不甘示弱，自豪地說：“我既不用擦，又不用削，要稱大哥哥也應該是我吧。”就這樣，鉛筆盒里的文具，你一言，我一語，誰也不服誰，吵得不可開交。

　　第二天，小主人拿起鉛筆寫作業，一不小心寫錯了。小主人拿起橡皮擦，橡皮跳得遠遠的，說：“不要，不要。”小主人拿起鉛筆刨，鉛筆刨縮著脖子說：“不要，不要，我才不幫這個忘恩負義的家伙呢。”小主人又很無奈地拿起尺子畫直線，尺子花落到地上說：“不要，不要，我不干。”沒辦法，小主人只好把他們全都扔在一邊。

　　這時，鉛筆盒哈哈大笑說：“各人有各人的優點和長處，只有你們團結起來，才能更好的.完成任務，做小主人的小幫手。” “知道了。”大家都羞愧地低下了頭。

文具的故事作文5

　　從小橡皮誕生的那一刻起，他就渴望能夠成為一名勇敢的戰士。無論是橡皮擦掉鉛筆留下的痕跡，還是與其他文具一起演出小劇場，小橡皮總是全力以赴。

　　"小橡皮，你應該知道自己的定位。"作為班級的領導者，鋼筆嚴肅地對小橡皮說。

　　“可我也想參加冒險。”小橡皮低聲回應，眼中透露出堅毅的`光芒。

　　一天，小橡皮帶著勇氣和決心，踏上了找尋冒險之旅。在抽屜深處，他遇到了膠帶強強。

　　膠帶強強告訴小橡皮，只有團隊合作，才能成功地完成冒險。二人組成團隊后，開始了尋找校園里隱藏寶藏的任務。

　　他們穿越草地、攀爬樹枝，沿著蜿蜒的小溪一路向前。最終，他們在一個神秘洞穴的入口處找到了寶藏。

　　通過這次冒險，小橡皮學會了不僅要有勇氣，還要懂得與伙伴合作。即便形態渺小，但只要心懷勇氣和決心，我們都能展現出無限的力量。

文具的故事作文6

　　文具盒里住著三個好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。

　　有一天，不知怎么了，從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆說：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這里兒，就是為本小姐來服務的。”轉筆刀說：“就算有你才有我們，那又怎么樣，我們可以不為你服務，為你這種混蛋服務，而感到羞恥！”

　　橡皮說：“不知好歹的'家伙兒，你也太驕傲了，不想想后果嗎？憑什么選你們當大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個什么算樣子，配不配當大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵著。過了一會兒，小主人要寫作業了，看見鉛筆這么粗，正準備用轉筆刀削一削，只見轉筆刀擺動著身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，說：“不，不，我才不為這種人服務呢！”沒辦法，小主人只好忍著，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說：“誰為這種人服務呀！不知好歹。”“怎么會這樣呢？他們三個這是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已經是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂。”小主人把鉛筆扔進了垃圾桶，鉛筆后悔極了，知道以后誰也不會再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉筆刀和橡皮還是無動于衷，小主人看見他們這樣的行為，于是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。

　　就這樣，由于鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是，不團結，不齊心合力為小主人服務，終于都在文具盒里下崗了。

文具的故事作文7

　　夜晚，我的鉛筆盒里發生了一件事，中性筆和鉛筆吵架了。

　　事情是這樣的，中性筆正在換筆心，中性筆沒站穩，壓到了旁邊的鉛筆，把鉛筆的筆心壓斷了，同時也把中性筆的貼紙戳破了，那可是中性最喜歡的貼紙啊！

　　中性筆見了這事連忙說：“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了，你要賠！”

　　鉛筆聽了這話不急不慢地說：“不就是一張貼紙嗎？用不著這種口氣說話。”

　　“現在不是說話的問題，而是賠貼紙，你倒底賠不賠，不賠我就戳你。”

　　“什么聲音啊，這么吵！”橡皮擦被它們倆的'對話吵醒了。

　　“橡皮擦，你來評評理，看誰是對的。”中性筆說．接著中性筆把全部事情一字不落的事說出來。

　　“我覺得中性筆做得不對，因為是中性筆站不穩才會倒置發生這種情況，”橡皮擦嚴肅地說。

　　中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的錯誤．忽然鉛筆把自己最心愛的貼紙撕下來，貼在中性筆的身上。

　　中性筆說：“你的東西，我不能收。”

　　鉛筆安慰它，說：“你以為就你犯了錯嗎？我也犯了，這就是當我彌補錯誤的東西。”聽了這句話中性筆被深深地感動了。

文具的故事作文8

　　我有一個漂亮的文具盒，是阿姨送給我的，它伴隨著我已有一年多了。我很喜歡它。這個文具盒長22厘米，寬8厘米。盒面是粉紅色的，上面有漂亮的圖案：一只青蛙和一只小貓在親切的交談著什么。盒子分兩層：上面一層放鉛筆，橡皮。下面一層放直尺，三角尺。課間休息時，尺子睡在長長的.“地下室”里，橡皮睡在“臥室”里，鉛筆睡在“長廊”里。每當我寫作業的時候，文具盒一打開，鉛筆便從里面走出來，把字寫得端端正正，清清楚楚。上數學課畫直角的時候，文具盒打開了，尺子從里面跳出來幫我畫好。每當我寫錯字的時候，文具盒再一次打開，橡皮從里面蹦出來幫我擦掉錯字，并對我說“小主人，您以后可不能再像現在這樣粗心大意了，您每用我一次，我的身體就會受到嚴重的傷害。以后，您一定要細心呦！”我愛我的文具盒，它就像是我的好朋友。

文具的故事作文9

　　一天晚上，我正在夢鄉里，突然，被一陣喧鬧聲吵醒了，呀！什么聲音？不會是怪獸來了吧？我懵懵懂懂地坐起來。細聽，我嚇了一跳，連忙縮進被子里，留一個洞口當出氣口和觀察口。我仔細一聽，啊！竟是一群文具在說話！我急忙拉緊被子，仔細聽。

　　原先一片寂靜，后來一只鉛筆聲嘶力竭地喊道：“主人真氣人，我本來細細的，長長的，很漂亮，可他老是折斷我，害的.我現在這么矮了。”鉛筆一邊說，一邊用手比劃著。“啊！原來你以前這么高。”其他文具齊聲說。“對，主人用完我，老不給我戴帽子，害我脖子差一點被摔斷。”鋼筆無奈地低聲說。尺子接著說：“他愛把我折斷，還說要把我當成玩‘疊羅漢’的積木，真不知道他上學在做什么。”橡皮說：“你們比我的命運都好多了。今天早上，他一下子把我抓起來，把我擦成了“禿頂”。他有時吃飽了沒事干，還要拿著小刀，要把我切成小段。”

　　聽到這里，我嚇出一身冷汗。它們又齊聲說：“我們要罷工！我們不干了！”

　　文具是我的好伙伴，我不能沒有它們，所以我決定從明天開始要好好保護它們，不讓它們離開我。

文具的故事作文10

　　在一個夜晚，文具盒里的文具們在開會呢！鉛筆很生氣，它的'眼睛瞪得圓圓的，手插著腰，頭上冒出了白白的煙，大聲說：“小主人太過分了，把我的兄弟們都掰斷了。”

　　尺子坐在文具盒上，一手頂著下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊著：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了。”聽了尺子說的話，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什么游戲機讓小主人高興呢？”尺子說：這句話讓文具盒的橡皮想出了一個方法，它說：“那我們就去找游戲機。看看它有什么方法吧！”它們三個就去找游戲機了。游戲機說：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來。”果然，小主人就被老師說了，今天小主人終于對文具盒們說：“對不起，我不應該對你們這樣，快來文具盒吧！”

　　今天，終于讓小主人得到道理了。第二天，文具們向游戲機感謝呢！”

文具的故事作文11

　　一支鉛筆和一支鋼筆，還有一塊橡皮，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為了不起，今天奚落這個，明天嘲笑那個。

　　星期四下午第二節是美術課，鋼筆又開始嘲笑別人：蘆柴棒，你以為今天換了身花衣服就能抬高身價了嗎？滾到一邊去，別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽不下去了，朝鋼筆大叫道：鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人呢？你知道嗎？罵人是不禮貌的，如果我倆都這樣子罵你，諷刺你，你開心嗎？還沒等橡皮弟弟說完，鋼筆就冷笑一聲，哼到：小黑子，你憑什么教訓我？瞧瞧，你那臉比鍋底還黑，先照照鏡子吧，看一下你那樣子！說完，鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔著，一邊使勁地往前擠著說：尊敬的小主人，你看這兩個懶貨，一天到晚閑著沒事就知道找茬，我在這兒勤快慣了，一閑下來可難受了，你有什么事快點讓我干吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼，可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認真地畫起畫來。

　　下課了，鉛筆和橡皮又回到了自己的家那個小主人的文具盒里，鉛筆對橡皮說：＂其實，大家都是平等的.，只有齊心協力才能把小主人交給我們的工作做好。咱們都應看到別人的長處才對。尺有所短，寸有所長嘛。＂鋼筆聽了什么也沒說，只見他羞愧地低下了頭

文具的故事作文12

　　我們住在文具盒里，是一個團結的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優秀生。

　　有一天，文具盒里來了一位漂亮的不速之客，她穿著一條粉紅的裙子，頭上頂著一個可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎么這么漂亮！”可這位不速之客卻高傲地說：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了。”

　　第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來。可是，我們一會就發現小主人一點兒也不認真，寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒，作業做得很慢，成績也下滑了。

　　終于有一天，小主人的'媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續用我們做作業。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業很認真，成績也提高了，還當了班長呢。

文具的故事作文13

　　自從上了三年級，我的文具盒就多了一個新朋友———鋼筆。

　　一天晚上，文具盒里發生了爭吵：鋼筆說：大家看，我有紅色的衣裳、亮晶晶的帽子，是不是很美？”橡皮五姐妹不屑一顧看了鋼筆一眼，說：“我們五姐妹每人一套漂亮的衣服，用成語來說這叫五彩繽紛，我們才是最美的！”自動鉛筆著急的說到：“我身上有鈴鐺，一寫起字來就會唱歌，小主人特別喜歡我……”紅色的中性筆不耐煩的打斷自動鉛筆的`話：“那有啥！大家看我的身體是紅色的，我的衣服是透明的，小主人最喜歡我，纏了媽媽好幾天，媽媽才給她買的！”熒光筆最后一個走出來慢吞吞的說：“我有兩種顏色，一種是粉色，一種是金黃色，寫出來的字像花兒一樣美，還有香味，我才是最美的！

　　“我漂亮”、 “我漂亮”……大家爭吵的亂做一團。“吵什么吵”文具盒姐姐大聲說。鋼筆走出來說：“文具盒姐姐，你給評評，我們誰最美？”文具盒姐姐說：“誰最能干，誰才最美！”大家你看我，我看你都不吭聲了。

　　第二天早上，熒光筆的書上畫好詞好句，鋼筆喝飽了“水”，在本子上寫字，紅色的中性筆的作業本上批作業，自動鉛筆的書上做題，一不小心，寫錯了，橡皮五姐妹跑來把錯字擦去，讓自動鉛筆再寫一次。過了一會，它們的任務完成了，大家互相看了看，一塊笑了。

　　晚上，文具盒姐姐問它們：“你們知道誰最美了嗎？”大家異口同聲地說：“我們都是最美的！”