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文具的故事作文

時間:2023-09-13 16:58:27 作文 我要投稿

文具的故事作文(集合)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的文具的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文具的故事作文(集合)

文具的故事作文1

  夜深了,星星對你眨眼,小主人進入了甜甜的夢鄉.鋼筆說了起來:“你們看看我,我會把字寫得漂漂亮亮。”墨水叫了起來:“還不是靠我給你墨水,要是沒有了墨水,你早就寫不起來了。”鉛筆說:“我又細又長,要是寫錯了字,用橡皮擦來幫忙。”橡皮生氣的說:“不就是鉛筆都靠我,我都被鉛筆給擦黑了!”

  卷筆刀說:“鉛筆寫寫斷斷,還要靠我來講,真是好煩啊!”鉛筆盒自以為是的.說:“你看我又大又寬的身子,你們都沒有,哈哈哈哈。”文具們吵了起來,書包姐姐大聲的喊道你:“你們都別吵了,你們應該要互相幫助,不應該打架!”文具們都不好意思的搖搖頭說:“謝謝你書包姐姐,我們都知道錯了。”

  每天早上書包姐姐和文具盒還有文具都相處得很友好。

文具的故事作文2

  我有一個文具盒兄弟,每次我都把我的文具放進它的肚子里,他都像保管員一樣把我的.東西都管得嚴嚴實實的。他好像對我說:“嘿嘿,你不知道吧,別看我肚子不大,可是我的家族,肚子里面的空間都很大,你看鉛筆又細又長,要放好幾只筆才能蓋滿一層呢。”說完,他高興快樂的連嘴巴都張開了,我以為文具盒在笑話我什么都不懂,哼,我非常生氣。

  自從我以為他笑了我,我就不打算要他了,有一天我把自己的文具盒故意弄壞了,媽媽叫我把它扔掉,要給我去買新的。我拿著文具盒拿到了垃圾桶旁邊,垃圾桶又贓又臭,我捏著鼻子準備把文具盒丟掉,文具盒突然從我手里溜到地上,好像在說:“你不要把我丟掉,因為我又不是裝不了任何東西了。我知道你不想帶我去學校,但我可以就在家里呀,也可以把你在學校最喜歡的東西、最秘密的東西都放在我的肚子里。我一定會好好藏起來,不讓別人發現我。”

  聽了他的話,我也覺得有道理,我還是不把他丟了,于是,我高高興興地把他又帶回了家。

文具的故事作文3

  在一個書包里,住著四種文具,分別是尺子、鉛筆、橡皮擦和筆盒,它們互相很要好,有好東西也一起分享。

  有一天,它們爭吵了起來,筆盒說:“今天我們來比誰的功勞最大,我覺得我的功勞最大,因為你們不放在我的肚子里,主人要找半天也找不到你們,如果放在我的肚子里,主人一拉開我的嘴就可以找到你們了。”尺子說:“哼,有什么了不起,主人上數學課和美術課都要用我,不然就會被老師罵 。”鉛筆說:"我才是最有用的,主人做作業要用到我,不然,老師會罰他的。橡皮說:“功勞最大的應該是我,每當鉛筆寫錯字了,我都要把他的'錯字擦掉,原來,我的皮膚雪白雪白的,你看現在我的皮膚變得黑乎乎了。”后來它們誰也不理誰。

  有一次主人要考試,他找了半天才找到尺、橡皮和鉛筆,鉛筆寫錯字了,橡皮也不幫鉛筆擦,主人要畫直線,鉛筆沒有有理尺子,畫出了彎彎曲曲的線,結果令主人考了0分,回到家被媽媽打了頓,主人一生氣,把文具都扔掉了。

  文具都在想:要是不發生爭吵就好了,可是太晚了。

文具的故事作文4

  從前,文具盒里有這幾個小伙伴,是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友,鉛筆長長的,細細的,穿著一身非常美麗的衣服,像個亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的,白白的,像個可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的.,它有個外號叫“全知道”,像個很懂事的大哥哥。

  尺子非常的長,比鉛筆都長,它非常喜歡打扮自己,它有個外號叫小美美,像個愛打扮自己的小妹妹。它們過著幸福的生活,小主人是個比較馬虎的小男孩。有一次,它們四個人吵起架來,它們爭論誰的功勞最大,鉛筆說:“我的功勞最大,要沒了我主人怎么寫字呀!”橡皮說:“就算你的功勞大,我也比你功勞大,因為你肯定要寫錯的,我要不是給你擦,那小主人的作業本,那不就都是錯了嗎?”這時鉛筆刀和尺子也說:“我的功勞最大。”于是,它們吵的越來越兇,最后,它們就打起來了。打的兩敗俱傷。

  鉛筆變成了一個小鉛筆頭,橡皮打的變剩了一半,尺子打折了腰,鉛筆刀掉了好幾個螺絲。結果,小主人把它們全部都扔進了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的,而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀,也終于明白了團隊不合作的危害。

文具的故事作文5

  小明放學回家后,他拿出作業和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業,之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。

  這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”

  墨水姐姐搖著肚子的水,說:“要不是我,你可以寫出什么東西來嗎?”

  修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說:“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股啊?我才可以做大姐!”

  尺子弟弟見大家爭啊搶啊,他就大聲地說:“不要說啦!要不是我,小主人畫出來的'線就是彎彎的!”

  鉛筆盒姑姑說:“要不是我,你們就連家也沒有了,你們就是流浪的文具!到那時,小主人考試的時候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”

  小明聽到了,走過來,大聲地說:“你們各有各的長項,少一個也不可以!”文具們聽到了慚愧的低下了頭。

  評語:小作者用獨特的想象描述了一場文具里的風波,得出了一個讓人們在生活中不要爭功勞,立足于自己本職工作的道理。

文具的故事作文6

  一天晚上,鉛筆和橡皮吵了起來。他們為什么吵架呢?原來他們在真論誰的本領大。

  鉛筆說:“我的本領大。有了我,小主人才能寫出一手漂亮的字,所以我的`本領比你大!”橡皮聽了,不服氣地說:“算了吧!每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我,所以我的本領比你大!”“那又怎樣,沒有我給你創造機會,你擦什么呀?”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字,可千萬別求我!”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了,吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。

  文具盒走過去,說:“行了行了,你們倆別吵了!小主人都快被你們驚醒了,他明天還要上學呢!”鉛筆和橡皮見文具盒來了,就叫他來評一評到底誰的本領大。文具盒聽了,笑了笑說:“你們就為了這個吵呀?要我說,你們的本領都大,你們應該團結起來,全心全意地為小主人服務才對,干嘛為了一點兒小事吵來吵去的,多傷和氣呀!”鉛筆和橡皮滿面羞愧,手拉著手說:“對,為小主人服務!”

  夜已經很深了,爭吵的聲音消失了,鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢?哦,他們到文具盒的肚子里睡覺去了,睡得可香了。

文具的故事作文7

  大家好,我是一只又長又細的鉛筆,身上有許多花紋,披著一件黑白相間的外衣,可愛極了。

  平常我住在主人的文具盒里,里面有我的好朋友,如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人,如:紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫漂亮的'漢字,主人可喜歡我了。

  我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒有筆芯,就什么也干不了,主人不會喜歡,那個樣子,我也會很傷心。

  最讓我傷心的是,主人會把我的筆芯放進削筆刀里,打成渣,然后主人會把轉筆刀的把手轉動著,最后我就會在里面轉來轉去,轉得我頭暈眼花,主人把我拿出來,我就變成了一個小個子,主人是一直把我給打斷,我就會越來越矮,不能用了主人就會把我給扔到垃圾筒里。

  我想對主人說:“主人,你用我的時候別把我給弄斷了,可以嗎?”

文具的故事作文8

  在文具盒里,有許多小文具;小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

  有一天,小主人寫完了作業出去玩了,小鉛筆說:"我的功勞大,主人一天也離不開我!”"不對,不對”小橡皮說。"我能把主人的作業本打掃得干干靜靜,我的'功勞大!”接著,小尺子說:"呸!你們的功勞都不大,我能讓主人畫出直線來,并能量長度!”小削筆刀生氣了,大叫:"我的功勞大,我能把鉛筆削得尖尖的,寫出字來又細又好!”這時,小主人回來了,聽到了爭吵聲,就對小文具們說:"你們的功勞一樣大,你們當中缺一不可!”

  小文具們明白了,互相和好,成了好朋友。

文具的故事作文9

  文具盒傳來了一陣吵鬧的聲音,仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子爭吵的聲音。

  “我是老大!”鉛筆驕傲地說“因為主人無論是數學、英語,還是語文做題都是拿我來寫字,所以我的本領最大,我應該當你們的老大。”

  “我才是老大!我有48個兄弟姐妹,我們可以把一幅簡單的圖畫變成五顏六色。”蠟筆自豪地說。

  尺子跳出來說:“我才是老大!不管你們上什么課,需要劃線的時候,只有我才能幫上忙。”

  “你們都給我靠邊站!”橡皮神氣的說:“不管你們畫的多漂亮,寫的多好看,我都會把你們給擦得一干二凈,所以我才是真正的老大。”

  它們一直爭吵不停,很難分出勝負。這時,鉛筆盒實在聽不下去了,站出來大聲地說:“你們都別吵了,其實每個人都有自己的長處和短處,你們要看到別人的長處,也要認識自己的.短處,不要拿自己的長處和別人的短處進行比較。你們要學會相互尊重,取長補短,團結友愛,這樣才能更好地為主人服務。”

  它們聽了鉛筆盒的話,都慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵鬧了,懂得了團結互助的重要性。

文具的故事作文10

  夜深人靜,星星們困得直眨眼,小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的文具盒里卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲,這到底是怎么回事呢?

  原來,文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰,一邊生氣地說:“小主人真壞,老是把我扔在地上,摔痛了我的老腰!”“小主人對我也很粗心,經常把我扔在地上,還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地說。尺子傷心地說:“小主人對我也非常不好,上次還把我的.身體掰斷了呢!”這時,橡皮左思右想,高興地說:“我有一個好辦法,主人最愛惜獎勵卡片了,不如問問她看看,主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同!卡片教了它們一個辦法,說到:“明天主人要考試,你們就都藏起來吧!”第二天考試,主任打開文具盒,驚奇地發現文具不見了,自己啥也做不了了。后來主人認識到自己的粗心,深深抱歉:“對不起,我以后會保護你們的!”

  后來,文具們就過上了好日子。

文具的故事作文11

  我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

  橡皮滿不服氣的.說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

  鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業,默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

  直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

  文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

文具的故事作文12

  從前,有四種文具:鉛筆、橡皮、鉛筆盒和蠟筆。

  有一天,他們四個人聚在一起,誰也不甘示弱,都在努力展示自己的偉大能力。鉛筆說:我會寫字,你不會。說完,紙上出現了幾個黑字。蠟筆不服氣的說:“我也可以,而且是彩色的!”!然后我在紙上畫了一張彩色的畫,很漂亮。當橡皮擦看到鉛筆和蠟筆寫的文字和圖片時,他得意地笑了:別太高興了,我可以把你寫的文字和圖片擦掉。說著擦了擦,擦掉了剛才寫的一些字和畫。鉛筆說:我也行!鉛筆立即用頭頂上的橡皮擦掉了作文的剩余部分。

  鉛筆盒聽了他們的技巧,說:“那我可以把你吞進肚子里!”!話音一落,三件文具被吞了下去。鉛筆盒上寫著:每個人都有優點和缺點。我們應該學習別人的優點,正視自己的.缺點。沒有人是完美的。所以你剛才做的是錯的。如果你以后不做剛才做的事,我就放你出去。三文具慚愧地說:好吧。當鉛筆盒發現他們犯了一個錯誤時,他們把他們放了出來。

  鉛筆盒上說的是對的。每個人都有自己的優缺點。他不能用自己的優點去嘲諷別人的缺點。只有利用自己的優勢,他才能取得更好的成績。

文具的故事作文13

  在一個夜晚,文具盒里的文具們在開會呢!鉛筆很生氣,它的眼睛瞪得圓圓的,手插著腰,頭上冒出了白白的.煙,大聲說:“小主人太過分了,把我的兄弟們都掰斷了。”

  尺子坐在文具盒上,一手頂著下巴,一手放在自己腿上,垂頭喪氣地喊著:“小主人這樣折磨我們,我脖子都快要斷了。”聽了尺子說的話,鉛筆勃然大怒,它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀!“為什么游戲機讓小主人高興呢?”尺子說:這句話讓文具盒的橡皮想出了一個方法,它說:“那我們就去找游戲機。看看它有什么方法吧!”它們三個就去找游戲機了。游戲機說:“明天小主人要考試你們就趕快藏起來。”果然,小主人就被老師說了,今天小主人終于對文具盒們說:“對不起,我不應該對你們這樣,快來文具盒吧!”

  今天,終于讓小主人得到道理了。第二天,文具們向游戲機感謝呢!”

文具的故事作文14

  文具盒里住著尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。

  今天非常平靜。卷筆刀姐姐先打破平靜,她說:“我們誰的用處最大呀?”話音剛落,鉛筆妹妹就搶著說:“是我,是我!我可以寫字,也可以畫畫,所以我的用處是最大的了!”卷筆刀姐姐立刻反對:“哼!你要是沒有我就不能寫字,也不能畫畫。我削了你這么多次,你才可以干事呀,現在又與我搶功勞,大家說是不是?”橡皮哥哥不甘落后,說話了:“什么嘛!當鉛筆妹妹寫錯字的時候,你們可以幫她嗎?只有我,對吧?所以我的用處最大了!”尺子弟弟平時很安靜,見他們爭得面紅耳赤,也說話了:“我可以量出物品的長度,可以畫直線,也可以畫曲線,所以是我的用處最大了!”

  文具盒叔叔說話了:“你們別吵,你們所有的人的.用處都一樣,是沒有大小的,所以你們可以不要再吵了嗎?”大家個個低下頭,臉紅了:“我們再也不為小事吵架了,我們要做和諧的一家人,如果以后再為小事吵架的話,我們就太小氣了。謝謝鉛筆盒叔叔的教育。”

文具的故事作文15

  我的鉛筆刨刀 在文具大家族里,我喜歡的文具有很多,鉛筆、橡皮……,但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

  我有一個美麗的鉛筆刨刀,是我過生日的時候,哥哥送我的。

  它的外型是一個小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的,墻壁是雪白的,門窗是藍色的,后面還有一個粉色的小搖把,可愛極了!

  在學習上,它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了,它就會把我的.鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡單:先拉開它門窗上面的小天窗,捏住它的“耳朵”,再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里,它就會用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住,再輕輕地搖動它身后的小搖把,就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來,就可以用了。

  我的鉛筆刨刀真是我學習上的好伙伴,我非常喜歡它。

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