讀書(shū)的故事作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的故事作文1
《好小子童年故事》主要講了英國(guó)故事大王羅爾德 達(dá)爾從出生到成長(zhǎng)以及工作之間發(fā)生的一系列故事。特別講述了他少兒時(shí)與伙伴們一起冒險(xiǎn)過(guò)程中遇到的很多挫折，有受傷，挨罵，被當(dāng)眾取笑。可是他把這些都當(dāng)作是一種磨練，他認(rèn)為這種磨練能夠讓他成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，羅爾德 達(dá)爾成為全世界著名的童話故事大王，他在書(shū)中，巧妙地把故事主人翁與他成長(zhǎng)過(guò)程中所遭遇的各種經(jīng)歷編進(jìn)了故事，比如《查理和巧克力工廠》就是根據(jù)他在學(xué)校品嘗巧克力時(shí)候所發(fā)生的一些事情改編的。我們現(xiàn)在要問(wèn)，是什么使他取得如此非凡的成就呢?其實(shí)就是羅爾德 達(dá)爾的努力和堅(jiān)持不懈，還有他母親的鼓勵(lì)和安慰，使他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并取得成功。
在羅爾德 達(dá)爾所描寫(xiě)的每一個(gè)故事中，主人翁都有自己的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。可是都能在自己的努力以及他人的幫助下，最后取得成功。讀他的'書(shū)，都能夠帶給我們每一個(gè)讀者身臨其境的感覺(jué)，帶給我們正能量的情緒感染。
每次我讀羅爾德 達(dá)爾的書(shū)，我明白了：每一個(gè)人在任何時(shí)候，都會(huì)遇到各種困難挫折，甚至是常人無(wú)法體會(huì)的苦難和折磨，可是這些都不能阻擋你前進(jìn)的步伐。只要你有一顆堅(jiān)定的心，那就勇敢前進(jìn)吧：在汗水和眼淚中前進(jìn)，在鼓勵(lì)和奮斗中前進(jìn)。悲傷不能阻擋我們的腳步，痛苦不能截?cái)辔覀兊哪繕?biāo)。只要堅(jiān)定理想，目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。
讀書(shū)的故事作文2
書(shū)，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說(shuō)，書(shū)是阿里巴巴打開(kāi)山洞的鑰匙；有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我自己的故事。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。可是，大人們總是成天沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“書(shū)對(duì)你上學(xué)有好處。”于是，我開(kāi)始讀書(shū)。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書(shū)；一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開(kāi)始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開(kāi)始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開(kāi)始和里面人物一起接受喜怒哀樂(lè)。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！
書(shū)是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書(shū)是一個(gè)美麗的符號(hào)；書(shū)是一個(gè)深不見(jiàn)底的.大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
這就是我的童年讀書(shū)故事，希望大家也可以勤看書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)上書(shū)喲！
讀書(shū)的故事作文3
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游……人的性格不一，興趣愛(ài)好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味的看。我時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
記得有一次，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)，在書(shū)店逛了很久，都沒(méi)有看中的書(shū)，我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書(shū)掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書(shū)有著豐富的知識(shí)，我看著那本書(shū)的名字——中華上下五千年。我不禁樂(lè)了一下，因?yàn)閺男r(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書(shū)給予了我。我拿下那本書(shū)，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。一打開(kāi)門我沖進(jìn)了自己的房間，小心翼翼的`翻開(kāi)來(lái)讀。我貪婪的吸允著里面的知識(shí)。把自己融入書(shū)里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來(lái)古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書(shū)卻忘記了時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)真的給我?guī)?lái)了很多很多······
讀書(shū)的故事作文4
原來(lái)的我是一個(gè)很不喜歡讀書(shū)的孩子，只要一聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“該讀書(shū)了。”我就愁眉苦臉的，每次只要有空隙時(shí)間我就去找弟弟玩，或者是看一些漫畫(huà)書(shū)。
直到有一天我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。”聽(tīng)到了這句話我想：如果我不讀書(shū)，我就會(huì)變成愚蠢的人。于是我下決心要讀書(shū)，并且要認(rèn)真讀書(shū)。我剛開(kāi)始讀的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，剛開(kāi)始看的.時(shí)候我也是漫不經(jīng)心的翻幾頁(yè)，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是一些風(fēng)趣幽默的發(fā)生在學(xué)校里的事情，我便津津有味的讀了起來(lái)，一本接著一本，最后都做到了愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，我利用自己的閑暇時(shí)間，已經(jīng)都完了上百本書(shū)籍了。而且讀書(shū)的種類也變得多種樣了，有小說(shuō)、有童話、有名著、還包括歷史、人文和軍事方面的書(shū)籍。
讀書(shū)給我的學(xué)習(xí)也帶了很大的幫助，它不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了我們閱讀能力，大大的提高了我們的寫(xiě)作水平。
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)是一種享受了，在讀書(shū)中我享受到了知識(shí)，體會(huì)到了快樂(lè)。
讀書(shū)的故事作文5
昨天晚上在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)故事；有一個(gè)地方的蘋果長(zhǎng)的又大又甜，但是因?yàn)槟抢锏男畔⒉话l(fā)達(dá)，他們的蘋果價(jià)格賣得很低，有一天去了個(gè)年輕人，他用盡了身上所有的錢買了十噸運(yùn)回外地發(fā)達(dá)的市場(chǎng)上以兩倍的價(jià)格賣出去；結(jié)果賺不了少的錢。第二個(gè)年輕人他到那里買到了蘋果苗，用了三年的時(shí)間，有了自己的果園；第三個(gè)年輕人到了那里，只問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜速I蘋果園的土，而且只要一把，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，你給一塊錢，把這把土拿走吧，他拿了土到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)科院去研究土的成份和干濕度，他也用了三年的時(shí)間培育了一塊土地并種上蘋果樹(shù)；結(jié)果三年以后，第一個(gè)年輕人還是向以往一樣的進(jìn)貨，賣貨；
但是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)達(dá)，信息發(fā)展，而且競(jìng)爭(zhēng)的人越來(lái)越多，慢慢的他不賺錢了，有時(shí)候甚至還虧本；第二個(gè)年輕人，有了自己的蘋果園，但是因?yàn)樗恋脑颍L(zhǎng)得和原來(lái)的蘋果不太一樣，價(jià)格沒(méi)有以前的'蘋果那么好，但是還有相當(dāng)?shù)睦麧?rùn)；第三個(gè)年輕人，長(zhǎng)出來(lái)的蘋果和以前的基本上沒(méi)有什么大的區(qū)別，所以他的蘋果在市場(chǎng)上賣的價(jià)格最好。這個(gè)簡(jiǎn)短的幫事給到我的啟發(fā)是最深的，不知道您讀了以后有何感受？
讀書(shū)的故事作文6
還記的有一次，我看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。
這書(shū)是我向***借的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)真的太好看了，我課間看、中午回家看、下午回家看、等車的時(shí)候看、在車上看，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在看，有一次，我剛進(jìn)家門，拖鞋沒(méi)換、書(shū)包沒(méi)放，我就一直看那本書(shū)，直到開(kāi)飯的時(shí)候。吃著吃著，媽媽說(shuō)了一句話可把我嚇住了，媽媽說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。”我頓時(shí)說(shuō)不出話，這時(shí)我才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我給媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我一直在哪看書(shū)呢，看的太入迷了。”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我知道媽媽生氣了，也沒(méi)再多說(shuō)，就在大家都一言不發(fā)的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話，打破了桌上的寂靜，爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好事情，可是在什么都沒(méi)干完的情況下讀書(shū)，就不好了，讀書(shū)也要分時(shí)間和地點(diǎn)的，你把作業(yè)早早寫(xiě)完，你就可以繼續(xù)讀了，而且還沒(méi)人打擾你，下次記住，別在犯同樣的錯(cuò)誤了。”我答應(yīng)了爸爸，保證不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
通過(guò)這件事我想告訴大家：“讀書(shū)，要分時(shí)間和地點(diǎn)的讀，還要把自己的'事干完才可以讀書(shū)，否則，你讀書(shū)的時(shí)候還想著作業(yè)，與其想著作業(yè)，還不如把作業(yè)做完，安心的讀。”
讀書(shū)的故事作文7
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！
對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著父母去買書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)。“啊！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)。“但是，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的.內(nèi)容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
讀書(shū)的故事作文8
在我記憶的心扉中，有一片美麗的星空。其中，有一顆星星特別明亮，特別耀眼，那就是在我八歲的一個(gè)下午發(fā)生的故事。
那天，我因?yàn)槲玳g活動(dòng)而滿頭大汗，一身子汗臭味，愛(ài)干凈的媽媽一見(jiàn)，就捂住鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)：“快去洗澡，瞧你這身打扮，都快成了街頭的叫花子了！”我見(jiàn)狀，趕緊放好冷熱適當(dāng)?shù)乃缓蟮椒块g里換衣服。突然我眼前一亮，你猜我看到了什么？與我失散多年的《男生賈里》，我捧起書(shū)，高興得連蹦帶跳。正當(dāng)我想“大看一通”的時(shí)候，媽媽聲如洪鐘的聲音又響過(guò)我的耳際，打破了我的夢(mèng)幻：“快點(diǎn)，時(shí)間不等人，別磨蹭了。”我的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)：把書(shū)藏在肚子上，不就可以在洗澡的`時(shí)候看書(shū)了嗎？可我的這一想法又被老媽那兇神惡煞的模樣擊得潰不成軍：萬(wàn)一被老媽逮個(gè)正著，人贓俱獲，那不就玩完了嗎？我又轉(zhuǎn)念一想：為了《男生賈里》，就算在我們家舉行一次壯烈的PP交響曲，那也值了！我給自己壯了壯膽，向衛(wèi)生間走去。
經(jīng)過(guò)老媽嚴(yán)厲的搜查之后，我終于蒙混過(guò)關(guān)。我舒舒服服地躺在浴缸中，有滋有味地讀著《男生賈里》，書(shū)中的情節(jié)一次又一次地吸引了我，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻渾然不知。
“卓卓，你睡著了嗎？”從門外傳出老媽的聲音，我才恍然大悟，完了，老媽這次肯定是有備而來(lái)，我只好開(kāi)門出去受訓(xùn)。
唉，game over，那個(gè)下午，從我的房間不斷傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的慘叫聲……
讀書(shū)的故事作文9
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊：“好沒(méi)勁啊”！讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思量片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書(shū)上看到的。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么。”我翻開(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢！原來(lái)是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的`最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的故事作文10
閱讀是我們的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是通向知識(shí)大門的階梯，閱讀是我們追求知識(shí)道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識(shí)道路上最好的伴侶。
無(wú)論是精巧感人的小說(shuō)、美好的童話、空靈芳馨的散文，或是深得人們喜愛(ài)的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識(shí)的無(wú)限，但是，對(duì)我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。
這本書(shū)是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過(guò)豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書(shū)，那里的每一個(gè)故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛(ài)不釋手，看著看著，我就在不知不覺(jué)中熟睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，主人公就在我身旁，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，主人公對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們班。”原來(lái)，我是他們班的一名學(xué)生，也就是主人公的`同學(xué)，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩耍……突然我聽(tīng)到了媽媽在叫我，我醒了過(guò)來(lái)。再看看周圍，我才看到了在我旁邊的書(shū)，原來(lái)那是個(gè)夢(mèng)。
自從做了那個(gè)夢(mèng)，我懂得了許多道理。如“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹薄ⅰ芭笥咽橇紟熞嬗选薄ⅰ皶?shū)籍能增加我的知識(shí)，拓寬我的視野”……
讀書(shū)的故事作文11
漆黑的夜，靜謐而深邃。我獨(dú)坐桌前，一盞明燈，幾本散發(fā)著油墨馨香的書(shū)使今夜的我再度無(wú)眠。
書(shū)本靜靜地臥在眼前。柔和的燈光下，它們是一群熟睡的精靈。我啞然失笑，笑聲很輕，生怕驚擾了它們。我輕柔地?fù)崦鴷?shū)本光滑的“皮膚”，小心翼翼地翻著，一段段動(dòng)人的文字似一串串美妙的.音符，和著書(shū)香，沁入心田，在心中奏起激動(dòng)人心的樂(lè)章，使我沉醉在百花盛開(kāi)的田野……
在這奇妙的書(shū)香世界翩然起舞，每一朵花兒都在藍(lán)天白云下舞動(dòng)著，時(shí)而有彩蝶作伴，我真覺(jué)得飄飄欲仙了……
不知不覺(jué)，書(shū)已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，讓余香縈繞齒間，一時(shí)間，我再也舍不得這些可愛(ài)的書(shū)，再也舍不得這醉人香……
月靜靜也懸在空中，安祥地吐灑著母親般千絲萬(wàn)縷的柔情，給路旁一排稀稀疏疏的玉蘭樹(shù)投下一片片孤獨(dú)的剪影，但是，我不孤獨(dú)，因?yàn)椋矣袝?shū)本作伴！
才明白，暢游書(shū)海是天下最美妙的事。讀一本書(shū)仿佛是縱船游歷，揚(yáng)帆起航后便置身于心中的瓊樓玉宇，主人公的失敗與挫折，奮斗與成功時(shí)刻提醒著我：在困難的巨浪前，奮斗的小舟若是停滯不前，很快便會(huì)沒(méi)入水底，惟有劈波斬浪，勝利的小舟才會(huì)永不沉淪！我終于明白只有這樣才能成為生活真正的強(qiáng)者！
我取來(lái)復(fù)讀機(jī)，裝上一盒磁帶，按下“play”鍵，閉了眼，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲凝神品味，只覺(jué)得書(shū)中的一切，都在腦海中浮現(xiàn)、翻騰，最后融進(jìn)了我的心田……
讀書(shū)的故事作文12
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從書(shū)上看到這篇《一個(gè)小女孩的故事》后，給了我極大的震撼。這篇文章說(shuō)的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足常會(huì)亂動(dòng)。醫(yī)生根據(jù)她斷定他活不過(guò)6歲。可是這樣一個(gè)女孩，她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，還考上了美國(guó)加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士的學(xué)位。在一次演講會(huì)上，她告訴了我們使她能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念。她說(shuō):“我好可愛(ài)；我的腿長(zhǎng)的美；爸爸媽媽那么愛(ài)我；我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；我有一只可愛(ài)的貓。”最后，她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒(méi)有的`。”
讀了上面的故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。其實(shí)，要想使自己活得快樂(lè)，就必須接受和肯定自己，你無(wú)須抱怨命運(yùn)不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，我們就會(huì)感到，其實(shí)我們很富有。以后，我下決心：要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
讀書(shū)的故事作文13
說(shuō)起書(shū)，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書(shū)》《綠野仙蹤》……
其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說(shuō)一說(shuō)我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！
那天，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》。”結(jié)果，還是被奶奶拒絕了。
于是，我決定要自己買。
因?yàn)槟棠堂恐芏紩?huì)給我們幾元錢，所以，我決定要從里面攢出來(lái)。
有時(shí)，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見(jiàn)其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時(shí)，突然想起了《綠野仙蹤》于是，便放棄了買雪糕的念頭，偷偷的'把錢藏起來(lái)，為的就是可以早日買到《綠野仙蹤》啊！
這樣下來(lái)，一周，兩周，三周，等我攢夠了20元的時(shí)候，便迫不及待的跑去書(shū)店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！
再說(shuō)說(shuō)買完后的故事吧！
那天，我正在做作業(yè)，可不幸的是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業(yè)，拿起《綠野仙蹤》津津有味的看起來(lái)。啊，誰(shuí)知，不知不覺(jué)中，已經(jīng)9點(diǎn)了，奶奶開(kāi)始大罵，怎么這么久了還沒(méi)做完作業(yè)啊，你是吃什么長(zhǎng)大的啊，還不趕緊做。
可是，第二天，還是因?yàn)橛心捻?xiàng)作業(yè)忘記做了，補(bǔ)了半死，還要繼續(xù)做雙倍作業(yè)，真是人間的超級(jí)無(wú)敵大悲劇啊！
這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎么樣？喜歡嗎？來(lái)吧，我們一起來(lái)看這本《綠野仙蹤》吧！我時(shí)刻陪著你！
讀書(shū)的故事作文14
在周末，我讀了24孝故事，有了深深的觸動(dòng)。其中印象最深的，要數(shù)那《采桑救母》了。
故事說(shuō)：在某朝，有一孝子，為了逃避這民不聊生，而又常鬧旱災(zāi)的地方，背著母親去逃荒。
他們來(lái)到荒山嶺，母親便餓了，對(duì)兒子說(shuō)：兒啊，娘老啦，走不動(dòng)了，我一個(gè)老骨頭了，不想連累你。你到了縣城，就享福了，你就別管我了！那怎么行！"兒答道。"兒乃娘生，怎能舍娘而去？您等著，我這就找吃的去！兒子說(shuō)完就走。
他來(lái)到一棵桑樹(shù)下，看見(jiàn)些桑葚，便高興起來(lái)，一邊采集，一邊說(shuō)：娘有救了。
就在他說(shuō)話時(shí)兩個(gè)強(qiáng)盜蹦了出來(lái)，張口便要錢，他大叫道，“我真的`沒(méi)有錢！"一個(gè)強(qiáng)盜看了看他身上，對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“大哥，這小子一根毛都沒(méi)有。”強(qiáng)盜老大問(wèn)：“你是誰(shuí)來(lái)干嘛？”那人把前因后果都說(shuō)了一番，
啷個(gè)強(qiáng)盜感動(dòng)了，便把午餐給了他，并把它放了。
讀了這個(gè)故事，我想：這個(gè)人竟用孝心感動(dòng)了惡人，這是不可思議的，由此我明白了一個(gè)道理：
孝心能感化世間萬(wàn)物，我以后要好好孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，讓父母高興，越活越年輕！
讀書(shū)的故事作文15
我很喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，所以我白天看，晚上看，書(shū)店看，家里看，我可唯一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪啊!
有一次，我和媽媽去逛街，路過(guò)書(shū)店，我的步伐情不自禁地停了下來(lái)，央求媽媽帶我去書(shū)店，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，于是我以百米沖刺的速度到了書(shū)店，在一大疊密密麻麻的書(shū)里，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書(shū)，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我看了10分鐘，覺(jué)得腳十分酸，這時(shí)，我盯準(zhǔn)一個(gè)位置，因?yàn)槟怯幸巫樱谑牵矣米詈笠稽c(diǎn)力氣奔過(guò)去，坐上去，我感到一陣輕 松，馬上開(kāi)始接著看。
我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的'部分時(shí)，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，如果只有我一個(gè)人的話，我真想大哭一場(chǎng)。
這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現(xiàn)實(shí)世界中，可我還忘不了那個(gè)小女孩的悲慘身世。
書(shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，也給了我種種高尚品德。這時(shí)，我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
【讀書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)故事作文04-01
讀書(shū)故事的作文01-28
【精選】讀書(shū)的故事作文11-29
讀書(shū)故事作文12-30
讀書(shū)的故事作文02-09
我的讀書(shū)故事讀書(shū)作文12-25
我的讀書(shū)故事作文04-01
我的讀書(shū)故事作文04-03
讀書(shū)故事小學(xué)作文03-25