我與書的故事作文

時間：2024-01-04 07:24:33 作文我要投稿

我與書的故事作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。

我與書的故事作文

我與書的故事作文1

　　我很愛讀書，是個名副其實的“小書蟲”。讀書使我很快樂，但是，讀書有時候也使我進退兩難。

　　有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書。我一不小心，把水灑了一桌子，我的書也弄濕了。我又急又怕，急是因為灑了一桌子水，怕是因為書弄濕了，萬一后面的頁都濕了怎么辦？我手忙腳亂地擦干桌子上的`水。然后把書上的水擦干，在濕頁中間夾上小紙片，以防書頁粘在一起。最后，我仔細想：是凍一下還是曬好呢？凍一下吧，書會干裂嗎？曬吧，又怕書會皺掉。我終于做出了選擇：凍一下吧！我小心翼翼地把書送進冰箱，幾分鐘后，那本書完好無損地出現在我面前，這就是多讀書的好處！

　　二年級時，讀書使我進退兩難。一個課間，老師拿來了一個大西瓜，同學們一下子圍到講臺邊，爭著讓老師分西瓜吃。那時，我正沉迷一本書里無法自拔。聽到老師叫我去吃西瓜時，我進退兩難：吃瓜吧，可是這本書太好看了。看書吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會，終于做出了選擇：繼續看書！因為看書可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時。

　　我愛看書，什么都不能阻止我在書的世界探索的步伐。

我與書的故事作文2

　　冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我非常愛看書，我與書也有不少故事。

　　我放學一回家，就拿起一本書津津有味地看起來，將媽媽催促的話語當作耳邊風，左邊進，右耳出，只是應付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書的世界里了。這樣做的`后果是什么呢？當然就是晚上挑燈苦寫—熬夜補作業嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責罵。

　　書要看，可作業也是要寫的。我寫作業寫到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門一關，我就從褲腰袋里拿出一本書，沒辦法，誰讓我最近迷上了鄭淵潔的書呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時間，這時，就會聽見媽媽的聲音“怎么上這么久啊？”我連忙回答“好拉好啦！”緊接著把書藏了起來，假裝若無其事地走出來。

　　我寫作業時就把書放在窗臺上，媽媽一走，我就拿起來看，媽媽一來，我就把書放下寫起作業。可偶爾我也有失手的時候，那么你就會看到下面的一幕—

　　一個女人站在書桌前數落著一個小孩，小孩像一個泄了氣的皮球似的低著頭認錯……

我與書的故事作文3

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而今天，我在這里說：書籍是人類的食品，餓了去啃一啃書中的`內容就飽了。

　　書是人類的良師益友，是人類的指路明燈，是人類最忠誠的朋友。只有與書交好朋友，才能得到知識。

　　有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著點，下了雨把衣服收起來。我答應了媽媽，心想：讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走后，我閑的沒意思，就拿起一本書看了起來。我正興致勃勃地看著，卻不知我已經掉進了知識的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰知我完全地掉進了知識的海洋里。直到，媽媽上班回來，才喚醒了我。媽媽嚴厲地說：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的床單又被淋濕了，本來已經快干了，瑤瑤，你在我上班的這段時間都干嗎了？”我委屈地說：“我在看書了。”媽媽：“你又開始看你的破書了是吧？你是不是又想讓我罰你一個月不許看書是不是？”我說：“我那又不是破書，再說了，讀書其實有許多好處了，比如：提高我的寫作能力就能提高我的語文成績了！……”媽媽說：“啊，瑤瑤，讀書真的有這些能力嗎？”我說：“媽媽可不是呢！”媽媽說：“那好！你看吧！”

　　我在書中的生活無憂無慮，似乎與每一部小說、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。讀書已經成為我生命的一部分。

我與書的故事作文4

　　書，是我的好朋友，但有一次我和它們分開了，當時我非常傷心又高興。

　　三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是因為這個活動我才和我心愛的書分開。

　　當時我覺得那些災區的小朋友想看書也沒有，非常可憐。所以我要把我喜愛的圖書捐給這些災區的小天使們。

　　剛一想，覺得他們可憐，可是后來又覺得有點依依不舍，因為我要和像家和朋友一樣的書分開，所以有點舍不得。可是那些災區中的小朋友比我更缺乏閱讀的書籍，所以我做出的決定是———把我喜愛的圖書送給他們。

　　第二天，捐贈圖書的'日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛的圖書去排隊。在隊伍中同學們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書啊？""你呢？"……"唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想"當災區的小朋友收到我的書時心情會怎么樣的呢？肯定是非常開心吧！"想著想著就到我捐書了，我高興的把書交給了老師。

　　后來我想起了那兩本捐給災區小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過的圖書又轉移給了別的小朋友去閱讀學習！

我與書的故事作文5

　　古人曰：“腹有詩書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從我第一眼見到書開始，我就與它結下了不解之緣。

　　記得在我3歲時，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長》，字不多，薄薄的一本書。那時，姥姥一個字一個字地讀給我聽。這是我讀的第一本書，那時的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見。但卻是它們幫我打開了閱讀的`大門。

　　從那天開始，每到晚上爸媽都會讀一些故事書給我聽。我上幼兒園后，因為已經認識許多字了。就開始讀一些如《神奇校車》等的書。進而，再開始讀一些二三厘米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

　　一轉眼，我上學了。從蹣跚學步的小孩，變成了一個青蔥少年。我對書的選擇標準也更上一層樓。我開始讀一些又大又笨重、幾本摞起來能當椅子用（我真這樣干過）的“磚頭書”。還有一些如《三國演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進。

　　沒有一道結實的屏障，能把人與書分開；沒有一艘非凡的戰船，能像一頁詩句把我們帶進閱讀的海洋；沒有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進知識的天堂！

　　讀書吧，你會擁有更多的故事！

我與書的故事作文6

　　說起來，這本書并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級下冊以上的學生多有的書——三年級下冊的英語書，為什么我不肯摧磨它呢？因為它曾像一米陽光照亮了我的心房。

　　記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準備復習一下英語書中的幾個不會的難點，卻發現向來"馬虎”的`我又犯病了，在這么緊要的關頭，竟把英語書忘學校了，更沒想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學校，保安告訴我一個不幸的消息——因為怕丟失東西，比須給班主任大個電話，打就打把，可沒想到的是班主任老師有事，打了2個都沒接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。

　　接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲："琳琳，開門！”她聽見了，立即開了門。我進了她家，支支吾吾地說："那個……那個……琳琳，我的……英語書給……忘在學校里了，你能不能……能不能把你的那個……那個英……英語書，借我……借我看……看一下。”我的聲音越來越小，到后來幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話。她聽了我用好幾分鐘才拼出來的幾十個字的話來，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個結，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。

　　她終于開金口了，說："沒問題，你在這等一會兒，我去拿。”

我與書的故事作文7

　　書籍，是多么神圣而美妙！而我，好像天生就與書籍緊緊捆綁在一起似的，從小就與書結下了不解之緣。

　　當別的小朋友還在玩泥巴，搭積木的時候，我就已經開始識字了。不知怎么的，我對漢字有種特殊的偏愛，那一筆一劃深深吸引著我。我翻遍家里所有那時我能看懂的書，可還是意猶未盡。每次和爸爸媽媽一起出門，見到我不認識的字，一定要找爸爸媽媽問個明白，直到爸爸媽媽都厭煩了，我卻還是停不下來。

　　就這樣，上幼兒園大班的時候，我已經認識一千多個漢字了。從那時起，我天天纏著爸爸陪我讀書，書籍成了最好的伙伴。

　　原來家里的書柜，放的.全都是爸爸的書，自從我開始讀書后，偌大的書柜里有一半都是我的書！可是就算這樣，我仍然覺得半柜子的書有點兒少。

　　小學二年級后，我開始接觸小說。沈石溪先生的“動物世界”讓我浮想聯翩；楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》帶我領略人間的真情與美好……雖然那時還沒有記筆記的習慣，但那些精彩的段落、句子，往往會被我記住，至少能讓我在作文時“有話可說”。書籍給我帶來的益處可遠遠不止這些，書讀的多了，人也就靜了，氣質更是不請自來。書籍還能拓寬人的視野，讓人看得更高更遠……

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，書與我同在，我愿一直與書相伴、與書同行！

我與書的故事作文8

　　花香摻雜著書香，深感陶醉，凡來塵往，世間的滄海桑田，便早已煙消云散了。

　　書，如一塊磁性極強的吸鐵石，牢牢地吸引著我。喜歡書，甚至超過手機，深深沉入書中。書的感覺，仿佛跨入了一個寧靜，無任何世間擾事的世界，悠然自如，一個新世界便呈現出來了。

　　《低到塵埃的美好》使我深入地感受到了書界的安然平靜。一點小清新，小淡雅，小惆悵，使人感覺到生活的美好和世界的輕悠。原來一小點美好，就一點，都可以讓人歡欣雀躍，原來是因為我們不珍惜太多的美好，讓她們悄然流失。反而最淡雅，最平常，最純粹的'，才是最美好的。

　　遙遠的地方，人雖然沒有去，但書中的世界已把我帶去了，這本書帶著我，聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，這使我明白，無論快樂憂傷，安好，足矣。關于青春的文字，一種百轉千回的溫柔在我心蕩漾，從未離去，心才得以平靜。

　　這本書，拂去我心中僅有的浮躁，使我內心恬靜。擁有了書，便感覺擁有了全世界。當我浮躁知識，看著清雅的文字躍然于紙上，內心平靜些許，再無一絲波瀾。當我疲勞時，振奮新生的字體便使我立馬振作，精力充沛，哪有一絲疲勞呢？

　　這本書，讓我認識到了書還有平靜心靈，安頓靈魂之功效。它，帶著我感受了青春的美好，世界的純粹，自然的寧靜，以及平常感覺不到的小美好。所以，這本書，也是我最青睞的一本書。

　　花香環繞，我與書的故事還在繼續……

我與書的故事作文9

　　書籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這些話中可以看出書籍使我們人類進步，使我們可以增長知識。每個人應該都有一個與書的故事，當然我也有一個。

　　我剛剛接觸書的時候，心里是有點恐懼的，因為看到那些密密麻麻的`字，感覺像是有無數個眼睛在看著我。但這種恐懼很快就消失了，因為書中有著許許多多的東西吸引著我。

　　我當時看書時，看的都是一些童話，小故事。在當時，我記得我看的書是三本書：《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書給幼小的我講了許多的大道理，比如：“狼來了”告訴我不能撒謊；“小紅帽”告訴我要辨別真假；“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人

　　我在上小學時又接觸了四大名著，雖然讀的不那么深入，但多多少少的讓我又增長了知識，豐富了我們的視野。

　　上了初中后，我們的班主任又讓我們重新溫習了《西游記》，并且讀的是文言文版的。

　　我與書的故事一大筐，說都說不完，這些只是一部分，這便是我與書的故事。

我與書的故事作文10

　　自從媽媽為我辦了一個借書證，一遇到雙休的時間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執友，它時時提醒我，時時幫助我，時時告訴我做人的道理。

　　有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問，我決定細細品讀這個故事，看看愚公到底是怎樣做的'。

　　書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說：“哥，我肚子疼，去上廁所。”說完，我抱著書鉆進了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識的海洋中，一點兒也沒覺察廁所的臭味。

　　合上書，我被愚公堅持不懈，持之以恒的精神所吸引。

　　走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學著愚公的樣子搬起來：我左搬一搬，搬不動；右搬一搬，還是搬不動。可我沒有放棄，因為，我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時喊出號子給自己加油。

　　鄰居看見了我，奇怪地問我：“小朋友，你在干什么？”

　　我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家。”

　　“哦！原來是這樣，那我們來幫你吧！”

　　在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

　　媽媽得知這件事后，直夸我：“沒想到你能活學活用，替他人著想，讀書還真是有用啊。”望著媽媽，我甜甜地笑了。

我與書的故事作文11

　　我很喜歡讀書，卻也讓我吃了不少苦頭，但我也學到了知識。

　　今天的下午，我正在書桌前津津有味的讀著《十萬個為什么》，可媽媽卻讓我去下面的商店買瓶醬油，我“嗯”了一聲，卻沒動，繼續看書。過了一會，我又聽見媽媽在那叫我買瓶油，我又心不在焉的“嗯”了一聲，直到第三遍，我才不情愿地離開了，走在道上，我還在想著書里的內容，一個不留意，我一下撞到了電線桿上，痛死我了。去買東西的時候，我因為心不在焉的聽，所以以為媽媽是說買塊香皂，我便買了塊香皂。回家之后，媽媽一看是塊香皂，便開始說：“我讓你買的是醬油，你怎么買成香皂了？”我無言以對，便灰溜溜的'回到書桌前，繼續拿起我的《十萬個為什么》看了起來......

　　還有一次，中午的時候，我坐在書桌前看書，聽到媽媽在廚房說讓我去嘗嘗土豆餅的味道怎么樣，我拿著書走到廚房，拿起一個茄子餅就往嘴里放，還一邊吃一邊說：“挺好吃的。”媽媽轉身一看，對我說：“你拿錯了，這個才是。”說著，拿起盤子走了過來，我又拿了一個土豆餅吃，對媽媽說：“有點咸。”說完之后我又拿起書回去看，結果我撞墻上了，逗得媽媽哈哈大笑。

　　書籍是人類進步的階梯，我愛看書。

我與書的故事作文12

　　書是人類進步的階梯，我特別喜歡看書，記得那次在圖書館發生這樣一件事。

　　星期天，我和媽媽去圖書館看書，十分開心。心里想：“這次我可以在書中學到許多知識”。一進圖書館，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”有兒童區和成人區，我在兒童區選了一本書叫《木偶奇遇記》，首先我找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。我把書放在腿上，手小心地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續看。突然，我發現有一個字不認識，我就找來一本字典。“找到了！”媽媽嚇了一大跳。我說：“沒事沒事，我只是太激動了，”回家后，我十分想這本書，真想快到下一個星期天。我開始找錢，這本書要23。5元，可我只有5元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活，回家后，我先完學校作業，就開始做家務，我先掃地，有了3元，錢，再拖地，又有2元，有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么辦，可以賣廢品，我找好后，就可以有3。5元了。終于，我等到了星期天，我雙手握著錢。高興地來到了圖書館，等書買到了，我高興地握著那本書，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《木偶奇遇記》。從中午看到下午3點，我終于看完這本書。

　　這本書是我用自己的勞動換來的.，要好好保護這本書。那次為了完善圖書角，我心里很不高興，但還是拿出了這本書。

我與書的故事作文13

　　它，是打開智慧的金鑰匙；

　　它，是能駛入知識海洋的船舶；

　　它，是能照我們前程的陽光；

　　它，是能帶我飛向知識天空的翅膀；

　　它，就是我的好朋友——書。

　　“書”像一塊磁鐵，總能將人們的眼球吸引過去，被吸引住的人們，就陶醉在了其中。

　　我從小就喜歡書籍，和書結下了不解之緣，我把書當作我一生中不可缺少的營養品。

　　那是一個春天的午后，天空烏云密布，我和媽媽一起去方唯書店，剛一下車，老天爺似乎不歡迎我們的`到來，就下起了傾盆大雨，我們于是頂著黑塑料袋，冒著大雨沖進了書店。我從書店里選了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來。時間一眨眼就過去了，轉眼間就到了吃飯的時間，媽媽催我去吃飯，我不甘心丟下我手頭的書，對她說：“高爾基說過，‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。所以，讀書就等于吃飯，我不餓！’”媽媽瞪著眼睛看著我，我突然又想起一句，說“毛主席也說過，‘飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不看。’”

　　媽媽看著我強詞奪理的樣子，真是又好氣又好笑，她只好給我買下了那本書，才把我從書店帶走。

　　我熱愛書！

我與書的故事作文14

　　我的房間里有一個大書柜，里面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書——《上下五千年》。

　　那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書柜里。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜志、報刊等等。平日里，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈后，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類型。

　　我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的'書的類型，于是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發現了我一直想要買的一本書——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，打開書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。

　　回到家后，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，打開書，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中國人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。

　　這就是我和《上下五千年》的故事。

我與書的故事作文15

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我很喜歡看書，尤其是科普書。是它為我打開了一扇通往外邊世界的窗，讀書，讓我看到了多彩的風景。

　　小時候，媽媽帶我去書店買書，我便直奔科普書那組書架。媽媽忙阻止說：“不許看科普書，要多看些對學習有所幫助的書。”我就央求媽媽，說：“求你了媽媽，給我買本兒吧，我保證不會影響學習。”終于，在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我買了一本科普書，我十分高興。

　　回到家后，我就迫不及待地翻開了書，津津有味地讀了起來。書中的內容深深地吸引著我，那奇異的自然現象，那聞所未聞的奇聞……正當我陶醉其中時，媽媽的話又在耳邊響起：“你還記得答應我的話了嗎？”我愣了一下，就連忙拿起書包，認真寫起了作業。

　　從那以后，我與媽媽形成了默契。當我復習完功課時，媽媽就會允許我看一會兒科普書；每當我考出好成績時，媽媽就會獎勵我幾本兒科普書。現在我的書架上已經擺出了好多本科普書了，而我也從這些書中學到了許多有趣的知識，比如為什么雨后的`泥土會芬芳，為什么打雷的時候不能站在樹下避雨等。通過讀書，我的世界變得色彩斑瀾，充滿了樂趣。

　　我喜歡讀書，因為它讓我變得智慧而又博學，并在知識的花海中，尋到了一個嶄新的自己。我和書的故事，精彩紛呈，也更令人期待。

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