- 我最佩服的人作文 推薦度：
- 我最佩服的人作文 推薦度：
- 我最佩服的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最佩服的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我最佩服的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最佩服的人作文 篇1
小時候，我非常地佩服一個人，你們猜猜她是誰？
很小的時候，她常常摟著我，輕輕地?fù)u著我，她的手好似一只搖籃，讓我入睡。她在我生病時，她忙前忙后的幫我喂*藥、蓋被和用溫柔的話語來安慰我。她是我的“守護(hù)天使”，在我摔跤時，她激勵我：“勇敢的站起來！”我聽到這清晰的聲音，我鼓足了力氣，勇敢、堅強的站了起來。
上小學(xué)的時候，她常常教導(dǎo)我：只要上課認(rèn)真聽講，就會取得好成績，就會名列前茅。可是，她嚴(yán)格起來可不是開玩笑的哦，比如說，考試馬虎了，粗心了，她的手會一巴掌打過來。但如果你真的不會做，她會耐心地教你，直到你真的會了為止。她是我的.“天使老師”。
記得有一次下雨，她打著大傘向我走來。我的眼睛已淚光點點。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來。到了家，我發(fā)現(xiàn)她的一邊肩膀都濕透了，我叫她趕快用毛巾擦干。她問我淋濕了沒有，我開心的叫道：“大傘把我都包住了呢！”聽到這話，她兩嘴角往上一提，像個紅通通的月兒。
我告訴你她是誰，不過你要替我保密喲！她就是我的媽媽！
我最佩服的人作文 篇2
我最佩服的人，是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣！每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來到了學(xué)校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的'小金魚就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我愿意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人！
我最佩服的人作文 篇3
我想每個人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的.原因是他那一流的寫作水平。
在一節(jié)作文課上，老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的讀著。突然，他頓了一下，把這個地方用筆圈住，說：”這個字寫錯了。“這個錯誤被挑出來之后，錯誤就接連而來。當(dāng)他改到我自以為寫的不錯的地方，心想：”這里他應(yīng)該挑不出什么錯誤了。“可沒想到他又給我挑出了幾個錯誤他終于把我的作文”挑“完了，我拿起來一看，心想：”這也太苛刻了，簡直是雞蛋里挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細(xì)，一心想多給他挑出幾處錯誤，好解我心頭之恨。當(dāng)我看到一半時，我被他的作文內(nèi)容深深的吸引住了。他寫的作文語句通順，內(nèi)容明確，描寫細(xì)致。當(dāng)我看完了他的作文發(fā)現(xiàn)里面沒有一個錯別字，并且內(nèi)容比我的內(nèi)容多了一倍，這令我非常佩服他。
雖然沒給他挑出錯誤，我很不服氣，但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。
我最佩服的人作文 篇4
我最佩服的人是---貝爾?格里爾斯。他出生在1974年英國的懷特島。他是全球著名的荒野求生專家。他的作品我已看過許多，有《面對》《面對冰封的海洋》《荒野求生》。 他擅長冒險，去過珠峰、越南叢林、長空之鄉(xiāng)蒙大拿州、馬來西亞群島，還去過一座太平洋上的無人島等等。
我對他印象最深的一次冒險是---長空之鄉(xiāng)蒙大拿州。在這兒，他翻過了一座座高山，找到了一個很早就被廢棄的小屋，之后在附近的山上找到了一個礦洞。不過，在礦洞的收獲只有鐵鏈。他又翻過無邊無際的'草地來到一片沙漠。走著走著，看見遠(yuǎn)方有一個鐵軌，就跑過去，然后沿著鐵軌走到了一個火車站。
在荒野，因為貝爾能有效利用身邊的物品，所以他無論在那兒，都能絕境逃生。比如在潮濕的熱帶叢林，他能生火；在干燥的無情沙漠里，他能找到水源。無論問題大小，他都能解決。他不會在遇到困難的時候選擇放棄，而是堅信自己能夠戰(zhàn)勝困難，所以才會一次次克服難關(guān)。而這一點，恰恰是我們要學(xué)習(xí)的。 貝爾他不但堅強、勇敢、自信，而且有愛心。他把獲得的100萬美元獎金都捐給了那些家庭不富裕的人。不得不說，他的確是我迄今為止最佩服的人！
我最佩服的人作文 篇5
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。
冉老師是一位實現(xiàn)習(xí)女老師，她長得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開。有時，冉老師會利用自己的休息時間來給我們講解一些易錯題。可聽的`同學(xué)寥寥無幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實習(xí)生，根本沒有把她放在眼里吧。還時不時的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時間。面對同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅持著。可我們有誰真的明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無私的!
冉老師回到辦公室后，又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯了。改完作業(yè)后，她把錯題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點點進(jìn)步，冉老師就會自己掏錢買獎品，獎勵給我們。鼓勵我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
我最佩服的人作文 篇6
每個人心中都有一個最佩服的人，會以他（她）作為心目中的榜樣。我的榜樣也是我最佩服的人，她就是我們班品學(xué)兼優(yōu)的`好同學(xué)—吳語綺。
一次下課休息的時候，我和吳語綺毫無目的地漫步在操場上，操場上人來人往，突然一個低年級的小女孩要從我們的眼前走過，卻撞到了一個跟小女孩往反方向跑的大哥哥。但大哥哥像是沒有發(fā)生事情一樣跑開了。這時，吳語綺剛要扶起那個小女孩兒，卻被我拉住了，說：“不要多管閑事了，免得被人誤會，好嗎？”吳語綺說：“幫助別人本來就是我們少先隊員的職責(zé)。”話音未落，她就甩開我的手，徑直朝小女孩走去，把她扶起來，并送回小女孩的教室。
吳語綺不僅品行高尚，而且學(xué)習(xí)也一樣好。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置作業(yè)，一路上我做得很順利，但最后一道題卻把我難住了。于是下課我跑去問吳語綺，沒想到是吳語綺也正在想，我們倆一起分析了大半天，終于求出了復(fù)雜的解法。我準(zhǔn)備就此作罷，吳語綺說：“這道題肯定還有另一種表決更簡單的做法。”說完又冥思苦想起來。
這就是我最佩服的人，她也是我的榜樣，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)吳語綺身上的長處。
我最佩服的人作文 篇7
平時，我總是親熱地稱呼我的堂哥叫翔哥，因為他的名字叫張陸翔。
他高高的個子均勻的`身材，面目清秀，帶著一副近視眼晴，班上的同學(xué)都稱他是小帥哥。
堂哥從小到大都是我的偶像，他愛讀書、學(xué)習(xí)努力、成績在班上一直名列前茅。一天我和爺爺奶奶到他家去玩，也算不速之客吧。到了門口，我踮起腳，用手按門鈴，開門的是大媽媽。她熱情地接待了我們，我并沒有立即坐下，而是東張張西望望去找翔哥，我感到奇怪，今天是星期天，翔哥去哪兒啦。
我從客廳走到他的書房前，只見書房門是關(guān)的，門上還掛個紙牌子，上面寫著正在寫作中，請勿打擾，我不禁笑起來。翔哥聽到我的笑聲，才知道我來了，他迫不得己停下筆，打開門走了出來。
他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶又滔滔不絕地夸獎他：他把我拉進(jìn)了書房，我環(huán)視著，書房整潔干凈，書架上擺滿了分門別類的書。
我用佩服的眼神看著他，他笑著說：我沒有爺爺奶奶剛才夸我的那么好，我們一起努力吧!
我最佩服的人作文 篇8
讓我敬佩的人有很多，比如辛苦的清潔工人、辛勤的老師和敬愛的爸爸等。但令我最佩服的人是媽媽。
我的媽媽非常愛我，沒事的時候就帶我出去玩，把我視如珍寶，給我無微不至的關(guān)懷。
記得有一天下午，天空下起了瓢潑大雨，就像有人故意往地上潑水。天空灰沉沉的'，我的心也灰暗無比。因為我沒有帶傘，根本回不了家。
突然，我的媽媽騎著自行車來了，我眼前一亮，就仿佛看到了救星一樣，飛快地跑到了媽媽的懷抱里。媽媽溫文爾雅地對我說：”傘給你打著，媽媽沒事。“說完就把傘遞給了我。我打著傘，表面上平平靜靜，其實心里很不是滋味。我看著媽媽，沒想到媽媽的頭發(fā)和衣服都濕透了，而我的書包卻沒有濕。因為媽媽把我的書包放在她的衣服里面了，用她溫暖的胸懷暖和著書包，自己卻承受著風(fēng)吹雨打而帶來的痛苦。
回到家，媽媽已經(jīng)完全成了個”落湯雞“，而我身上卻沒有一丁點兒冷的感覺。可媽媽并沒有去換衣服，而是在給我準(zhǔn)備一些水果。看到這兒，我頓時熱淚盈眶，眼淚不由自主的流了下來，一種敬佩之情從我的心中油然而生。
媽媽，我愛您！
我最佩服的人作文 篇9
我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一幅老花鏡，她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是，從她的一舉一動來看的話，她還是一位中年婦女。
她是一個充滿幽默感的人。因為每上一節(jié)課之前，她總要講一個笑話，每次同學(xué)們聽完笑話，都會笑得前俯后仰。就因為這樣，班上的同學(xué)都喜歡聽她講課。
每次班上的同學(xué)沒做作業(yè)，她都不會生氣，而是慈祥耐心地教育他。
記得有一次，班上的一位同學(xué)沒做作業(yè)，同學(xué)們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語。有的說：“那位同學(xué)今天要被老師批評了。”有的`說：“那位同學(xué)今天要挨打了。”還有的說：“那位同學(xué)今天要罰抄課文了。”可是他們都錯了，老師知道后，既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文，而是溫和地跟那位同學(xué)說了幾句話。自從那天以后，那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā)，成績上去了，思想上也有了進(jìn)步。至于老師對他說了些什么，我也不知道。
原來我的愿望是當(dāng)老師，現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個念頭，也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想：如果我真的考上了師范，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識，培育出一個個有用之才。
我最佩服的人作文 篇10
每個人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無畏、一往無前的紅軍戰(zhàn)士；或許是碧血丹心、為國捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報的父母……我卻由衷的佩服我們班的“領(lǐng)頭羊”――李老師。李老師不僅待學(xué)生時嚴(yán)時親，且教學(xué)有方。
星期四，老師讓我們做一個實驗，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無損。一聽到這個題目，教室里的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學(xué)驚呼道：“什么！四樓？我說從二樓摔下去不壞都奇跡了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學(xué)吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的同學(xué)一臉愁云：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜一碟，只是背后老師一定有“陰謀”吧？要不怎么會讓我們摔起雞蛋來了呢？
晚上，我將雞蛋裝在塑料袋里，然后捆在三個氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個結(jié)實，就去做實驗了。來到四樓，我閉著眼睛往下一丟，想都沒想就朝一樓一陣狂奔。只聽“耶”的一聲，結(jié)果……就不用我說了吧？
果然，第二天老師就讓我們寫一篇昨天的實驗經(jīng)過的作文。因為同學(xué)們都親身經(jīng)歷過，情景還歷歷在目，寫起來自然不費吹灰之力。有寫三篇、四篇的'，甚至還有五六篇的，更是字字經(jīng)典，篇篇精華。成績出來后，同學(xué)們個個目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現(xiàn)象！哇，~真不愧為李老師學(xué)生的作文，嘖嘖。
我最佩服的人作文 篇11
在上學(xué)的路上，我們常常會看到一群掃地的阿姨，而就是這群清潔工阿姨，讓我敬佩不已。
阿姨們每天早早就來掃地，常常忙到太陽落山時，才能回家，你從她們的身邊走過，常常會看到她們額角上劃落一顆顆晶瑩的汗珠。
在冬天的時候，阿姨們的手已經(jīng)凍得都發(fā)紫了，可她們?nèi)匀灰煌绯５牡缆反驋叩酶筛蓛魞簟Ｋ齻兊氖衷缫呀Y(jié)出繭了
可偏偏就是有些缺德的人，要么就是向清潔工阿姨們掃干凈過的地方再次扔入果皮紙屑，要么就是說了一句臟話，之后向原本干凈無瑕的地方吐入口水……他們何時才會領(lǐng)悟到清潔工阿姨們的辛苦呢？
是誰在你每天上學(xué)（上班）的.路上沖你微笑？是誰在你每天放學(xué)（下班）的時候抬頭望著你？是誰將你們隨手扔下的垃圾給掃掉？是誰如此無怨無悔、不畏辛苦的付出著？那就是清潔工阿姨們，她們永遠(yuǎn)是我們最敬佩的人群，永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的“綠化女神”、“勞動女神”！我們要感謝她們。
她們就是我最佩服的人，一個默默無聞地付出的人。
我最佩服的人作文 篇12
每個人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫徐旗，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強。
那是一個星期日下午，我去外婆家和徐旗一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個小小的紙板拿下來，把它們打亂開始拼。可沒想到，紙板拼圖好難拼啊，一個一個令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看表弟，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會，但他仍然在認(rèn)真地拼。
可是，我實在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而他還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個小時過去了，兩個小時過去了。我來到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個歲的'小孩。
雖然，這件事已經(jīng)過去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
我最佩服的人作文 篇13
在這個大千世界里，我有許多敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我那認(rèn)真讀書的二哥。我來給大家說說他的故事吧！
我的二哥，他從小就學(xué)習(xí)很努力。他的頭腦并不是很聰明，他是一個中等生。但是，我的二哥每天認(rèn)真讀書、刻苦的'學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)回家，他就會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他從不貪玩，有時同學(xué)叫他出去玩，他都會婉言謝絕，在家勤奮學(xué)習(xí)。到了晚上，他鉆在房間里學(xué)習(xí)，一顆顆汗珠滾動下來；他不理會，一只只蚊子叮出了大包，他也不理會；每天都是如此勤奮學(xué)習(xí)。
經(jīng)過他的刻苦學(xué)習(xí)后，功夫不負(fù)有心人，終于在高考中，取得了優(yōu)異的成績。終于考上了他夢寐以求的大學(xué)——民航大學(xué)。這是他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果！
他在上大學(xué)期間，也沒有放松過學(xué)習(xí)，畢業(yè)論文全年級七個優(yōu)秀里面就有他一個。
現(xiàn)在，他在西安咸陽國際機場工作，但他還不忘學(xué)習(xí)，增強對飛機的知識。他還不時給家里打電話，問寒問暖，我十分為我的二哥感到驕傲！
只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績，只有堅持勤奮的學(xué)習(xí)，才能獲得成功，這是我從我二哥身上得到的啟示。我要把二哥當(dāng)成我的榜樣，推進(jìn)我的學(xué)習(xí)。讓我走向成功，理想成真。
我最佩服的人作文 篇14
在我懂事之后，有位老人無時無刻都在影響著我，這就是我的爺爺，一位平凡而又偉大的退休教師！
我的爺爺今年70有3了，他花白的頭發(fā)，花白的胡子，笑容總是時不時呈現(xiàn)在他的臉上，他慈愛又可親，是我最佩服的一位老人！
爺爺小的時候，家里很困難，但是爺爺絕不因為種種的磨難而放棄他的'理想和追求，為了完成自己的學(xué)業(yè)，每個雙休日，爺爺總是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里換錢積攢來年的學(xué)費。爺爺學(xué)習(xí)很刻苦，終于在他自己不懈的努力之下考取了他夢寐以求的學(xué)校。畢業(yè)之后，為了鍛煉自己，爺爺又參軍到了部隊，部隊的生涯鍛煉了他的堅強的意志和鍥而不舍的耐力。退伍之后爺爺被分配到了家鄉(xiāng)的中學(xué)從教，對工作，他一絲不茍，對學(xué)生，他平易近人，現(xiàn)在雖然他已經(jīng)退休了，但是爺爺桃李滿天下，每逢過年過節(jié)總有很多我不認(rèn)識的伯伯阿姨們來給他拜年，感謝這位他們曾經(jīng)的恩師！
爺爺退休之后，也從不清閑在家，他開墾土地，侍弄蔬菜，勤勤懇懇的播種著，耕耘著，更難能可貴的是他還拿出他平生的積蓄來給他在山上的老家修橋鋪路，他總是默默無聞的無私奉獻(xiàn)著！
爺爺?shù)钠犯窈芨呱校拖褚恢臧裂┒`的老梅，他的言行舉止，一直激勵著滿堂子孫！
我愛我的爺爺。
【我最佩服的人作文】相關(guān)文章：
我最佩服的人05-11
我最佩服的人作文03-24
(優(yōu)選)我最佩服的人作文11-20
我最佩服的人初中作文05-01
最佩服的人07-01
我最佩服的人作文3篇（優(yōu)選）11-07
我最佩服的人作文合集[15篇]12-13
我最佩服的人作文集錦05-11