我和書的故事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事作文1

　　“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書。

　　小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因?yàn)椋�在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標(biāo)著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。

　　書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的.海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。

　　有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書，我的作文進(jìn)步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書就足夠了，因?yàn)椤八�”就像我的驢友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。

　　誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八�”已�?jīng)密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！

我和書的故事作文2

　　在作家葉文玲眼中，書就是人類文明的長(zhǎng)生果；在詩(shī)人劉向筆下，書就是治病的良藥；在我的眼里，書就是一朵絢麗的花朵，它不時(shí)地綻放出迷人的色彩。

　　記得三四歲時(shí)，媽媽給我買了好多有趣的圖畫書，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)校回來(lái)，把我抱在膝蓋上指著插圖念故事給我聽，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。

　　后來(lái)，我上了幼兒園，聽老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽上十遍二十遍，也不覺(jué)得厭煩。聽著聽著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最愛(ài)談及的話題。

　　慢慢地，我上了小學(xué)，《白雪公主》等童話書已不能讓我滿足了。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書店買了他的書。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書，我竟不覺(jué)得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書，覺(jué)得他真了不起，因?yàn)樗�筆下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我興致不高。現(xiàn)在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)的我只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的書。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話故事。當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的'《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏。可是沒(méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下的動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類的另一個(gè)世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。

　　現(xiàn)在，我還閱讀了不少書籍，如《城南舊事》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《長(zhǎng)襪子皮皮》《不老泉》等，踏進(jìn)了名著的樂(lè)園，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我真正踏進(jìn)了書的世界！

　　書，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！

我和書的故事作文3

　　一直以來(lái)，書都是我最好的朋友，我愛(ài)看書就像老鼠愛(ài)大米、喜羊羊愛(ài)灰太狼……

　　小時(shí)候，我最愛(ài)看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺(jué)中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來(lái)，我才知道，那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來(lái)反對(duì)我看漫畫，她覺(jué)得看漫畫就是浪費(fèi)時(shí)間。可我卻不覺(jué)得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……

　　等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因?yàn)橛行┤艘坏�錯(cuò)過(guò)就不再出現(xiàn)，有些愛(ài)一當(dāng)流失就不再回來(lái)。

　　進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習(xí)忙了，但我喜歡看書的習(xí)慣沒(méi)有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的時(shí)間，我除了認(rèn)真完成老師布置的'學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認(rèn)為，看小說(shuō)只是因?yàn)榕d趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認(rèn)為。小說(shuō)中的各種描寫非常值得我學(xué)習(xí)，小說(shuō)中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書廢寢忘食，后來(lái)成為作家；而我看小說(shuō)也曾達(dá)到過(guò)那種忘我的境界。我長(zhǎng)大后能否成為作家先不說(shuō)，但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì)有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒(méi)什么，反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)私奉獻(xiàn)而感到開心。

　　在我眼中，一本本好書、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……

我和書的故事作文4

　　“書”這個(gè)字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割舍的一部分。

　　早在我四歲時(shí)，我就纏著媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最愛(ài)；而在五歲時(shí)，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的復(fù)述出來(lái)了，我最喜歡聽的是《安徒生童話》和《格林童話》；直到六歲我上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把“聽”故事逐漸轉(zhuǎn)換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書和故事書后，三年級(jí)，我開始看一些簡(jiǎn)單的歷史書和人物傳記；四年級(jí)，五年級(jí)，我開始精讀純文字書，不再是每本書只讀一兩遍。我不能自抑的一本書讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時(shí)候一個(gè)句子就要理解上七八遍，越來(lái)越多的積累使我寫作文越加通暢。而現(xiàn)在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛(ài)。《明朝那些事兒》的作者那搞笑和精彩絕倫的文筆以及豐富的歷史內(nèi)容早已深深打動(dòng)了我。而讓那個(gè)我內(nèi)心大震的，還是他在書中說(shuō)的一句話：“歷史從來(lái)就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書后，我信了，因?yàn)樾姆�口服。原�?lái)歷史真的很有趣！這本書讓我對(duì)歷史的興趣又進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。書，對(duì)我哪只是工具？它是我的朋友，我的營(yíng)養(yǎng)品！

　　我有一個(gè)裝書的大書架。還記得早在我兩歲時(shí)，這大書架就搬進(jìn)了它的新家——我家。從此從未改變過(guò)這一點(diǎn)。在這八年的漫長(zhǎng)歷史里，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什么，總不忘了要帶上它。它肚子里可是從未空過(guò)，要我說(shuō)，它裝過(guò)的書，也可以算是“物種繁多”了吧。

　　每當(dāng)有空閑時(shí)，我總不忘仔細(xì)的整理我的.書架，抽出一本書津津有味兒地啃讀著，享受著書帶給我的快樂(lè)。而每當(dāng)有書到家時(shí)，我總是最歡喜的一個(gè)。我最喜歡去的地方是書店，書店的每一本書都是通往歡樂(lè)的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的內(nèi)容，一本好書足以讓我欣喜若狂。不管走到哪里，我從不孤獨(dú)，因?yàn)闀�就是我最忠�?shí)的伙伴呀！

　　我和書之間已經(jīng)成為了不可分割的一部分，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，在我看來(lái)，書中更有知識(shí)，有道理，有我和書的故事！

我和書的故事作文5

　　時(shí)過(guò)境遷，物換星移。然而我——————一個(gè)飽嘗大山乳汁、深受大山擁抱的女孩，心中卻有著火烈的夢(mèng)想。我總愛(ài)浮想翩翩，夢(mèng)想著總有一天能透過(guò)世居的深山。窺到古今先哲留下滿是青苔的道路。

　　從我懵懂中起，每天睜開眼睛看到的就是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”這里是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，所以我喜歡大山，喜歡它的敦厚、樸實(shí)，這可貴的精神將永遠(yuǎn)伴我前行。

　　我凝視日落的那一刻，光明與黑暗交替，夢(mèng)想就如同那天際閃爍的星星，美好卻總是難以企及。黑夜里能有星光引領(lǐng)道路，不致使我迷失方向。只要心中的夢(mèng)想不滅，那怕是蜃樓也值得追求。

　　靜靜的月夜，如水的月光傾瀉在我的窗臺(tái)，屋里的'一切都靜穆其間，我坐在書桌前，執(zhí)卷沉思……

　　隨手拿起一本《論語(yǔ)》，穿越歷史的風(fēng)塵，我與天邊久違的圣人——————孔子邂逅在這靜寞的夜里，我想：天邊那顆閃爍的星星便是老夫子了吧！我任思緒跨越五千年的時(shí)空，飄的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。我似乎看到他身后弟子三千的名家風(fēng)范；看到了他“駕長(zhǎng)車，踏遍列國(guó)河山”的意氣風(fēng)發(fā)；看到他邈遠(yuǎn)的思想閃耀著智慧的火花；看到他奔涌的血液灑向中原大地的每一寸裂土；我看到曲阜廟里他兩髯飄飄面帶微笑。

　　孔子告訴我：有理想就不怕付出代價(jià)。

　　“怎一個(gè)愁字了得！”不經(jīng)意又撞上了易安居士，抬起頭看到了她難以咀嚼的愁容，她也曾是一位秀發(fā)香腮，面如花玉的情竇女子，卻因?yàn)榧覈?guó)之不幸流離失所，漂泊不定，身心憔悴愁思滿懷，孤苦無(wú)依。然而她卻將心底的怨愁轉(zhuǎn)化為凄美的詞句，標(biāo)榜千秋。此刻，那顆在銀幕上盈盈淺笑的星星該不會(huì)是李清照吧！

　　李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世間女子不如男？

　　翻開《魯迅作品集》，我看到一位勇士在奮臂疾呼，他一身錚錚鐵骨，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他曾為了尋得一劑醫(yī)治民族的良方，千里迢迢跋涉至日本仙臺(tái)求醫(yī)，驀然一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，又開始棄醫(yī)從文，用他犀利的筆鋒“醫(yī)治”國(guó)民的靈魂，他成了近代中國(guó)文壇真正的“斗士”。

　　魯迅告訴我：理想的道路很曲折。

　　我沐浴在這流淌著智慧的書卷里，夢(mèng)想因受先哲的折射而熠熠發(fā)光，這光線將引領(lǐng)我走出大山，起舞飛翔。

我和書的故事作文6

　　書，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開歷史大門，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。

　　記得我小時(shí)候，常聽爺爺最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書一定要讀。”也因?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書、讀書，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。

　　剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開始，我對(duì)書和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！

　　愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的書籍吸引了，它的書縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書籍，占滿了我整個(gè)書房的書柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的'侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書香味的房間了。

　　我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書的海洋，攀登知識(shí)的高峰

　　書，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說(shuō)不完。書還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書，讀書，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！

我和書的故事作文7

　　窗外，斜陽(yáng)一縷;天邊，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

　　年少時(shí)，光陰似取之不盡，用之不竭。閑時(shí)，便坐在床沿，輕輕翻書。陽(yáng)光從窗外投射進(jìn)來(lái)，房間內(nèi)光線敞亮，微風(fēng)吹起窗簾，窗外的梧桐葉沙沙地響著……

　　那時(shí)候，我很愛(ài)書的。五六歲時(shí)，讀繪本。每回周刊一到，我都興奮地從母親手中接過(guò)書，然后回到房間坐在窗臺(tái)上，能聚精會(huì)神地看一上午。那時(shí)候膽子小，家里人讓我出去找小孩子玩，我都不愿意，唯一的愛(ài)好就是看書。父母又氣又無(wú)奈。窗外不只是大片蔚藍(lán)的天空、瞬息萬(wàn)變的白云，還有對(duì)面紅瓦屋頂上的幾只麻雀。坐在窗臺(tái)上的孩子捧著心愛(ài)的書，如獲至寶。

　　不過(guò)彈指，便是七年。歲月卷走了天真和稚氣，五六歲的孩子成了十三歲的'少年。家里把老祖宅買出，搬進(jìn)一個(gè)新樓盤。年齡增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)加重，低頭攻克完一道道難題，抬頭天色已晚。窗外是萬(wàn)家燈火，閃爍繁星。我收拾好作業(yè)本，嫻熟地從書架上抽出一本書，坐到窗臺(tái)上安安靜靜地讀起來(lái)。街上車水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，書里卻是極為安靜的。我曾很羨慕古人，有山林可隱，有田園可退。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也有獨(dú)處的靜謐之地一一書里。窗臺(tái)靜坐，紙上幽居，無(wú)人上門打擾，無(wú)事擾亂內(nèi)心。此時(shí)，少年只能斂下他一身的張狂，安靜地坐在那里，沉溺于書海之中。我凝望著夜空，童年和少年的切割點(diǎn)在遠(yuǎn)方閃爍，忽而感慨時(shí)間飛逝，歲月荏苒。青春的帷幕早就被拉開，幸好，書還在。彼時(shí)，窗外沒(méi)有像兒時(shí)一樣的天空，抬頭是滿目繁星，還有窗前樹梢上不停的蟬鳴。

　　過(guò)去的日子里，繁重的學(xué)習(xí)鋪天蓋地而來(lái)。一路上，我收獲了很多，也失去了很多。令我最驚訝的是，當(dāng)我拋下了童年和最心愛(ài)的玩具時(shí)，還能看到兒時(shí)最喜歡的故事書。書卷像是跟我約好了一樣，要陪我走過(guò)青春的歲月，甚至是未知的將來(lái)。

　　我愛(ài)書。因?yàn)樗鼮槲议_出了一朵朵絢麗的花，如同盛夏里的繁星，一片連綴著一片，迎來(lái)每個(gè)清晨。

　　愿將來(lái)，有一個(gè)干凈的窗臺(tái)，有一個(gè)灑滿陽(yáng)光的早晨，有一個(gè)繁星綴空的夜晚，陪我一起在書里，靜聽花開。

我和書的故事作文8

　　相信大家都閱讀過(guò)不同的書籍，如：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利波特》等，以及一些勵(lì)志的書籍或者課外讀物。

　　大家讀過(guò)書籍后，或許就放在一邊置之不理了。甚至有一些人只是大致地瀏覽一遍，沒(méi)有真正地去領(lǐng)會(huì)其中的道理。每一本書籍都有它自己的道理，我們不應(yīng)該只是閱讀就算完事了，我們還要學(xué)會(huì)思索，鉆研這其中的道理。這樣我們的知識(shí)才會(huì)有所提高。有所收獲總比看了還沒(méi)有收獲好。

　　在我們閱讀的書籍中，總會(huì)有一些長(zhǎng)篇故事，那些故事也許是講了一個(gè)偉人的故事，又或者帶有勵(lì)志性的故事，如果我們讀懂它，從中學(xué)習(xí)到一些使人受益匪淺的東西，即使花費(fèi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間也是值得的。正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人有力氣，能干苦活，而他原來(lái)只是弱不禁風(fēng)的人，風(fēng)一吹就會(huì)倒。這只是能力上的進(jìn)步，并不代表著思想上有進(jìn)步。我不敢說(shuō)讀書是我們唯一的出路，總有一些人會(huì)不喜歡讀書，但是，閱讀好書的確是最快、最好、最有用的方法，前提是你是否在認(rèn)真的讀，是否讀進(jìn)了書中去，是否感受了作者的思想感情。如果沒(méi)有，即使看遍全天下的書籍也比不過(guò)別人認(rèn)真看一本書。

　　我們閱讀完一本書籍后，還需要時(shí)不時(shí)的去回味一下。因?yàn)橐粋�(gè)好的讀者，他不會(huì)看完一本書就棄之不理，他還會(huì)倒回去再讀一遍，俗話說(shuō)讓別人讀一遍的書不能說(shuō)是好書，能讓讀者讀一遍又一遍的書才算得上是好書。這樣才不會(huì)漏掉任何有價(jià)值的.東西，才能充分吸收這本書的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我的書柜上也有許多的書籍，我們?cè)谶x擇書籍時(shí)也要挑選出自己喜歡的，不要隨便拿起一本就開始讀起，這樣的閱讀即是浪費(fèi)時(shí)間又不助于我們的學(xué)習(xí)，或許你過(guò)一段時(shí)間才會(huì)開始對(duì)這本書產(chǎn)生興趣，但不一定都是這樣的，一個(gè)人如果閱讀一本不喜歡的書，那么這一切的閱讀都是白費(fèi)，我們也不能從這本書中找到什么有價(jià)值的東西。

　　一個(gè)人熱愛(ài)讀書自然是好的，能從中悟出道理就更好了，但是，如果你未從書中找到能幫助自己的東西，也不能說(shuō)這本書不是好書，只是自己不擅長(zhǎng)與這本書打交道，可以適當(dāng)?shù)倪x擇換一本書繼續(xù)閱讀。

　　書籍是我們的好伙伴，它總能一語(yǔ)道破我們看不透的事情。所以，我愛(ài)閱讀。

我和書的故事作文9

　　想必每個(gè)人都有自己與書的故事吧？每個(gè)人的經(jīng)歷不同，愛(ài)看的書也不一樣。我喜歡的書，不是童話書，不是武俠小說(shuō)，而是青少年教育系列書——《兒童文學(xué)》。而我又是怎樣認(rèn)識(shí)它的呢？那還得從我二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

　　一天晚上學(xué)完琴后，媽媽陪我回家，路過(guò)一家書店。愛(ài)看書的我央求媽媽讓我進(jìn)去看一會(huì)兒，媽媽看時(shí)間還早，就同意了。一進(jìn)到書店，我馬上捧起一本《幽默大王》津津有味的看了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的的發(fā)出笑聲。媽媽在旁邊看著書，忽然叫我：“源源！快來(lái)看！這里有本《兒童文學(xué)》！快過(guò)來(lái)！”我不禁哀嘆了一聲，怎么又是這些文學(xué)書啊？我最討厭啦！光是封面好看，內(nèi)容就不一樣啦！全都是一些教授在那里講大道理，要不就是詩(shī)人在那兒“之乎者也”。我大聲說(shuō)：“你自己看啦！”媽媽不厭其煩地說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)啦！就是這本書陪我走過(guò)了童年呀！你知道為什么我的作文寫得這么好嗎？就是看的這書啊！”我仍舍不得手里的《幽默大王》，于是不耐煩地說(shuō)：“別吵了，要看自己看！”這下媽媽應(yīng)該生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重了：“我推薦給你的書一定沒(méi)錯(cuò)！你看了后一定受益無(wú)窮！”我只好依依不舍的放下《幽默大王》，走到媽媽身邊。

　　我極不情愿的拿起媽媽遞過(guò)來(lái)的《兒童文學(xué)》，隨便翻到一頁(yè)，題目叫《我和豬頭》。哼，名字起得不錯(cuò)，內(nèi)容說(shuō)不定就枯燥極了！我心不在焉的看著，但看著看著就入迷了。原來(lái)還有這種書呀！我恍然大悟，原來(lái)并不是故事書才好看！看完這一篇，我連忙翻到另一篇。可惜我那時(shí)的看書速度還不夠快，第二篇才看到一半，媽媽就喊起來(lái)：“哎呀，這么晚了，我們要回家啦！”“不要！”我也大喊。“呵呵，好看吧？我說(shuō)的`吧，你會(huì)喜歡的！”媽媽得意地說(shuō)。“媽媽，幫我把書買下來(lái)吧！”我說(shuō)。媽媽看我實(shí)在喜歡，二話不說(shuō)就買下店里的所有幾冊(cè)《兒童文學(xué)》。

　　用了兩個(gè)晚上我看完了這幾冊(cè)書，內(nèi)容又有趣又豐富，恨不得一下子把全年的期刊都買全看完，媽媽說(shuō)：“真那么喜歡看，不如幫你郵購(gòu)吧，這樣你即能一期不落又能比市面上更快地看到。它分上中下三冊(cè)，如果全訂，那你每個(gè)月就有三本兒童文學(xué)看了！你要不要三冊(cè)都訂？”我高興得直點(diǎn)頭：“好啊，太好了！”

　　現(xiàn)在我家里的書柜上擺滿了《兒童文學(xué)》。它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，《兒童文學(xué)》，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

我和書的故事作文10

　　像鳥兒飛過(guò)枝頭，像蜻蜓立在葉上，我讀書時(shí)總是涌起愉悅之情，讀書時(shí)的快樂(lè)就似與一位朋友嬉戲，也似聽一支歡快優(yōu)美的曲子。

　　小時(shí)候，我看的書都是一些繪本，像《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《我愛(ài)你，小猴子》等等，繪本語(yǔ)言優(yōu)美，故事簡(jiǎn)單，像《花婆婆》中的“她在去年撒下的種子，不知不覺(jué)地開花了，她從臥室的窗口望去，可以看到黃色、紫色和粉紅色的花朵，輕輕地?fù)u曳著。”至今，這些句子和畫面像種在了我心里，讓我還記憶猶新。繪本色彩豐富，優(yōu)美漂亮的插圖深深吸引了我，讓我也愛(ài)上了繪畫。

　　小學(xué)一二年級(jí)，認(rèn)了很多字后，我慢慢不滿足只看繪本了，于是，我開始看中國(guó)民間故事和一些短篇故事，比如《沒(méi)頭腦和不高興》、《窗邊的小豆豆》……我在沙發(fā)上看《沒(méi)頭腦和不高興》時(shí)，沒(méi)頭腦當(dāng)了一位設(shè)計(jì)師，建了一座沒(méi)有電梯的百層少年宮高樓，小學(xué)生們一個(gè)假期為看一場(chǎng)戲而要一直爬半個(gè)假期的樓梯。不高興做了一名演員，他在少年宮演武松打虎中的老虎，可他不愿意被武松打死，就真的和武松在舞臺(tái)上打起來(lái)了，打了三天也不死！看得我在沙發(fā)上笑成一團(tuán)，這些有趣的文字怎么都不會(huì)忘記！

　　到了三年級(jí)后，我的閱讀量漸漸增大了，我開始看一些中國(guó)名著和世界名著，例如《小桔燈》、《呼蘭河傳》、《懷念母親》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《童年》……也喜歡看中國(guó)歷史類書籍，如《春秋戰(zhàn)國(guó)》、《隋唐五代》等，更迷上了科普類和偵破類書，我讀《閣樓里的密秘》時(shí)，在上學(xué)路上我也在想，瓊的母親到底是被誰(shuí)推下瀑布害死的呢？瓊會(huì)不會(huì)也面臨著母親的遭遇……一想到這，我心中害怕的不敢往下想了，可書中的環(huán)節(jié)卻強(qiáng)烈吸引著我去看。在看《綠山墻的安妮》時(shí)，我心中很有感觸，那個(gè)紅頭發(fā)的“野丫頭”安妮，逐漸變成一位堅(jiān)強(qiáng)，有理想，懂得感恩，知書達(dá)理的人，這就是教育帶給她的'巨大改變，開始她就像一只不起眼的毛毛蟲，后來(lái)蛻變成了一只美麗的鳳蝶。

　　書豐富了我的生活和內(nèi)心，書帶給我許多益處，它告訴了我不同時(shí)代不同國(guó)家的風(fēng)土人情，它告訴了我生活中的許多科學(xué)知識(shí)，它提高了我的寫作水平……我會(huì)像以前一樣，多讀書讀好書，繼續(xù)在書海中暢游！

我和書的故事作文11

　　書，大家多多少少都看過(guò)一些，想必并不陌生。那么，在你的讀書生涯中有沒(méi)有一本書讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書，書名呢，也是大家所熟悉的《西游記》。

　　大概是在我兩三歲的時(shí)候，每天從幼兒園回到家，二話不說(shuō)就趕緊收看電視里正在播放的《西游記》。里面的每一個(gè)情節(jié)都令我記憶猶新，特別是女兒國(guó)的那幾集。

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽送了我一本《西游記》，我卻一點(diǎn)也讀不進(jìn)去，因?yàn)檫@本書是文言的。可是，媽媽卻讓我每天至少讀五章。一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、晦澀難懂的文字好似長(zhǎng)了翅膀在我的眼前盤旋，我真想把書從樓上扔下去。可無(wú)奈媽媽的施壓，我不得不坐在書桌前艱難地讀書。

　　后來(lái)，我的腦子里躥出了一個(gè)好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西游記》塞在了陽(yáng)臺(tái)窗戶底下的一臺(tái)笨重的、有大風(fēng)扇的大箱子身旁。仔細(xì)看了看，確定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)后，來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：書丟了。媽媽說(shuō)：丟哪兒了？我繼續(xù)編著謊話：今天我把書帶到學(xué)校，借給同學(xué)看，同學(xué)給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來(lái)邊走邊說(shuō)：那我去再買一本我慌了神，追上去看看媽媽，眼中彌漫著水霧

　　后來(lái)，媽媽沒(méi)再給我買。

　　五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西游記》拿了出來(lái)。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當(dāng)時(shí)我腦子里忽然蹦出的.詞語(yǔ)。既然都拿出來(lái)了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味

　　為了光明正大的看書，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽，也是一副意料之中的樣子。

　　得到了媽媽的允許，我便開始廢寢忘食地看書。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧著書去。

　　不久，大磚頭就讓我看了一半。可是，每天的九點(diǎn)上床睡覺(jué)卻讓我犯了難。一天晚上躺在床上，我一點(diǎn)困意都沒(méi)有，腦子里全是未讀完的情節(jié)。于是，我拿起《西游記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書就被媽媽突然襲擊給沒(méi)收了。那個(gè)時(shí)候，表上的時(shí)針指向了一

　　《西游記》這部書在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！

我和書的故事作文12

　　只要一說(shuō)到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時(shí)候。

　　幾天前語(yǔ)文老師發(fā)了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時(shí)候啊？我讀英文書非常快，因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)被故事情節(jié)所吸引，我就迫切的一口氣讀下去。可語(yǔ)文書就不一樣了，我的語(yǔ)文不那么好。爸爸媽媽也說(shuō)，你應(yīng)該多讀些語(yǔ)文書，能提高你的語(yǔ)文水平。

　　就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網(wǎng)上買語(yǔ)文書，向外公外婆借語(yǔ)文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現(xiàn)在就爬滿了漢字。我這學(xué)期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛(ài)護(hù)英文書一樣的呵護(hù)中文書，我也會(huì)喜歡中文書的。

　　當(dāng)天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個(gè)我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來(lái)。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過(guò)去，我不知道讀了多久，我抬起頭來(lái)向門那邊看了一眼，客廳里透過(guò)一絲燈光，爸爸媽媽應(yīng)該還沒(méi)上床，那就是說(shuō)現(xiàn)在還不到11點(diǎn)，我自言自語(yǔ)：“我9點(diǎn)上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的`帽子》收起來(lái)。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準(zhǔn)備回去的時(shí)候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現(xiàn)在必須走出去，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)知道某個(gè)小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問(wèn)：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說(shuō)。

　　因?yàn)楣饩�太暗，脖子彎的時(shí)間太長(zhǎng)，所以我看完書后有點(diǎn)惡心，喝不下水，也沒(méi)力氣倒水，我告訴爸爸媽媽我的杯子不見了。爸爸跟我到廚房：“杯子不就在這嗎？”我揉了揉眼睛說(shuō)，“我怎么沒(méi)看見呀？”爸爸給我倒了水。那水的味道變得比平時(shí)惡心，那感覺(jué)我都不愿意提了！我喝了一小口，就匆匆的回到臥室，我先不能躺下，因?yàn)槲覑盒摹Ｎ揖湍敲匆恢弊�著，不知不覺(jué)睡著了…

　　這是我印象很深的一個(gè)晚上，我現(xiàn)在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發(fā)現(xiàn)中文書籍也那樣有魅力！

我和書的故事作文13

　　如夢(mèng)，如畫，如詩(shī)記載了我和書的故事。

　　——題記

　　如夢(mèng)——童年

　　海邊的浪花拍打著礁石，演奏著一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。微風(fēng)，輕蕩，拂來(lái)了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻，唱起了歌，定格成了一幅夢(mèng)一般的畫面。

　　童年時(shí)，姥姥經(jīng)常會(huì)讀《海的女兒》給我聽。我時(shí)常會(huì)被小人魚那一顆善良的心而打動(dòng)。她的那顆善良的心像一涌清泉，灌溉滋潤(rùn)了我幼小的心靈，也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的`明星，掛在天空中，讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個(gè)故事里，我度過(guò)了如夢(mèng)一般美好而又短暫的童年。

　　我和書的故事，如夢(mèng)。

　　如畫——少年

　　總有一個(gè)人，戴著布瓊尼騎兵部隊(duì)的軍帽，在朦朧的月光下，撥開密密的叢林，踏過(guò)清清的小溪，揮舞著馬刀，風(fēng)馳電掣般的闖入我的夢(mèng)中。留下了一束堅(jiān)定銳利而又不循私情的目光，沖走了一切的污水和泥垢。

　　少年時(shí)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了在困難面前永不低頭，讓我學(xué)會(huì)了面臨困境時(shí)，要把“山重水復(fù)疑無(wú)路”的灰暗，調(diào)成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調(diào)成“甲光向日金鱗開”的希冀。在這本書中主人公保爾，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了如畫的少年。

　　我和書的故事，如畫。

　　如詩(shī)——青年

　　“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”手持一壺酒，腳踩巖石下，夢(mèng)回盛唐，有幸與李白同賞磅礴之勢(shì)，共傾浩蕩之聲，共談追求理想，共認(rèn)“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他曠達(dá)不拘、樂(lè)觀自信的精神和對(duì)社會(huì)的憤懣？與其攀談，鄙人只可稱自愧不如。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”。目睹國(guó)破城荒涼，親歷家人離散，音信全無(wú)的悲痛，面對(duì)“安史之亂”，杜甫，又可怎樣？嘆聲一聲接一聲，雙袖背后，滿面愁容，眉頭緊皺，疏稀的頭發(fā)一夜間蒼白，雙目暗淡無(wú)神，心不知所想，對(duì)時(shí)局的憂慮？對(duì)親人的思念？五味雜交……

　　青年時(shí)，讀《唐詩(shī)宋詞》讓我深感自古名人的報(bào)國(guó)之心而又無(wú)能為力之耐，一首首對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的擔(dān)憂，現(xiàn)在眼前，讓我懂得了愛(ài)國(guó)，要懷有一顆赤熱的愛(ài)國(guó)之心。

　　我和書的故事，如詩(shī)。

　　一路走來(lái)，世界歷經(jīng)滄海桑田，變化萬(wàn)千，唯有我和書的故事，不變。

我和書的故事作文14

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書。

　　小的時(shí)候，我并不知道讀書的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書的味道真好。”我聽了心里癢癢的，我一定要試試讀書的滋味。

　　回到家后，我便央求媽媽買書給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書中的內(nèi)容，我再幫你買。”雖然媽媽剛開始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍�店，哇！書店的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫書給我。我抱著書像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書的味道了。

　　回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書，那是我第一次讀書，也是我第一次感受到讀書的樂(lè)趣，原來(lái)讀書是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開始，我愛(ài)上了閱讀。

　　從此，我一發(fā)不收拾，看書成為了我每天必要的`“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對(duì)話、交流，在對(duì)話、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書早已滿足不了我，我開始看一些名著、科普之類的書了。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話說(shuō)得對(duì)，正是因?yàn)槲易硇拈喿x，所以我的作文寫得不錯(cuò)，老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺(jué)得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)變成“老師”，因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱號(hào)。我知道這個(gè)稱號(hào)是我閱讀課外書的饋贈(zèng)。

　　書，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游書的海洋；書，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！

我和書的故事作文15

　　“四方身體可翻開，圖文并茂真精彩，雖然從不張開口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰(shuí)？告訴你吧，是書！

　　兒時(shí)的我就與書結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(zhǎng)大的。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”（韋應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)？

　　上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂�收了眾多的科學(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識(shí)，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè)在心里。

　　每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書幫我寫作文時(shí)得心應(yīng)手。

　　讀書，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢(mèng)》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”讀著《三國(guó)演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀的書多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書真是人們進(jìn)步的階梯！

　　在充滿陽(yáng)光的`午后，捧一本自己喜歡的書，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè)啊！如果書是海，我要做一尾在大海里暢游的魚兒；如果書是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥兒。讀書，Mylove！

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