我與書的故事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的故事作文1

　　我喜歡看書，看書能夠令人忘記全部憂慮與苦惱。在上幼兒園中班的情況下，我也把一、二年級的必讀書給看完了，三年級的情況下，又把四、五年級的必讀書一掃而光，長時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣要我練成了一副好進(jìn)行，還我明白了來到很多專業(yè)知識。

　　有一段時間，我的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常少，除開工作我基本上一天到晚都窩在家里，撲在沙發(fā)上，邊上放著的，是一疊疊書，我很喜歡手機(jī)看書，尤其是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。富華書店那標(biāo)著“世界名著”的鐵架子旁，常常看到我的影子。

　　還記得一次看書的短故事：一天，我還在富華書店看那本沈石溪的`《鳥奴》，突然，廣播節(jié)目里響起來將要閉店的通告。我那時候想：也有15分鐘看書的時間呢！再看一小一會兒吧！看見看見，書使我忘記了一切，被書里的“老毛”打動了。一盞燈滅了，我沒發(fā)現(xiàn)；兩盞燈滅了，我還是沒發(fā)現(xiàn)……

　　“嚓”，書店忽然深陷了一片黑喑，我了嚇一大跳。“有人嗎？”害怕的詢問道。沒有人回應(yīng)，僅有書店里空落落的回音在逐層縈繞。

　　回來好長時間，.我被書店老總發(fā)現(xiàn)。

　　嘿嘿，很搞笑吧！我與書的故事也有許多 ！如今不多說了。我喜歡看書，只愿，這一習(xí)慣性能維持下來。給油！

我與書的故事作文2

　　說到書，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！

　　今天，我就和大家說一說我和書的有趣故事吧！

　　以前，我可喜歡讀故事書了。可是因為“字庫”里的貯備太少太少，無法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，認(rèn)識了很多字，還有一個好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的.書了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬個為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書，我的字庫里的字是越來越多了，隨著知識的增多，我更是對書愛不釋手了。

　　記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書看了起來，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過了多長時間。就在我為丁丁擔(dān)心的時候，媽媽突然說道：“快睡覺了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開手電筒，津津有味的繼續(xù)看起來。可是，還是抵不過瞌睡蟲，不一會兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢里繼續(xù)讀了。

　　有一次，課間休息的時候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節(jié)很緊張，絲絲動人心弦。直到上課鈴響了，我也沒有聽見，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書。老師很生氣，就把我的書給沒收了。結(jié)果，我很難過。但是后來我也總結(jié)了自己，不該在不可以看書的時候瞎看書。該制定出有效的做作業(yè)與看書的安排，這樣才能做作業(yè)與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識，才能讓自己越來越優(yōu)秀。喜歡讀書沒有錯，也得好好讀書，才能學(xué)以致用。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是不開口的老師”，是書教會了我很多知識，是書陪伴我讀過很多一個人的時光。這些都是金銀財寶買不來的，我想，我會喜歡一輩子，我愿意一輩子與書為伍。

我與書的故事作文3

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品書像指南針，指引我們前進(jìn)的方向；書像一把鑰匙，打開我們知識的寶庫；書還像我們的影子，伴隨我們的成長。

　　在小學(xué)四年級的時候，媽媽剛給我買了一本《上下五千年》，我愛不釋手。一次品德課，我偷偷地把那本書拿出來，小心翼翼的翻開。我正看得津津有味，突然覺得背后一陣發(fā)涼，感覺大事不妙，于是我恐懼地回了一下頭，還真的是品德老師。沒容我解釋，老師就批評起我來，并讓我站了起來。雖然只讓我罰站了一小會，但我也銘記在心。都怪這本《上下五千年》太誘人了。

　　雖然我對書有一點(diǎn)小怨恨，但對它們的愛更是數(shù)不勝數(shù)。去年夏天，我一有空就捧起了羅貫中的《三國演義》，如癡如醉。讓我印象最深的'就是諸葛亮草船借箭的故事了。這篇故事主要講述了諸葛亮神機(jī)妙算在四更時分，借助霧巧妙得像曹操借了三千多只箭。這篇故事讓我感受到了周瑜的心胸是何等的狹窄；魯肅是多么的誠實忠厚；諸葛亮的神機(jī)妙算；曹操多疑的性格。一個正真出色的人，對于實力比自己強(qiáng)大的人，是要向他學(xué)習(xí)，也要學(xué)會不恥下問，才會讓自己變得更出色。

　　讀書是我最喜歡的事情了，它是一種非常的境界。每當(dāng)我做完作業(yè)時會捧起一本書；當(dāng)我心情不好，生氣時會捧起一本書；當(dāng)我疲憊不已時，也會捧起一本書。我喜歡書！

　　高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以提高語文素養(yǎng)，可以讓人變得聰慧！最近我又讀完了幾本名著，如《草房子》，《童年》等。就在前幾天，語文測試中我的語文成績就提高了。十分感謝我的朋友書。

　　書是我們一生的伴侶，是我們的精神殿堂。我們要多讀書，讀好書。成為更好的自己！

我與書的故事作文4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的一句名言。的確，書中蘊(yùn)含了大量的知識，人生哲理，可以啟迪人，可以教育人。“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀，”一本好書能讓一個人走上成功的道路，一本好書能讓人從黑暗走向光明，我們怎能不讀它呢？

　　在五年級的必讀書目中有一本名叫《青銅葵花》的書，我連續(xù)讀了好幾遍。作者曹文軒將書中的人物寫得活靈活現(xiàn)，就像真實發(fā)生在我們身邊一樣。他將一個個故事寫得感人肺腑，將愛寫得淋漓盡致，將人性美寫的美麗無比，讓人讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，我已完全陶醉在作者優(yōu)美又感人的文筆下。記得有一天，媽媽叫我下樓幫忙買瓶醋，媽媽第一遍喊時，我完全沒聽到，根本不予理睬。媽媽連續(xù)喊了兩遍之后，見我依然沒有反應(yīng)，于是來到我的房間一探究竟。到了房間之后媽媽一看，原來我在看書，于是她又叫了一遍，我隨便回答了一聲“哦”就下去買了。一路上雖然沒有了書，但是我仍然沉浸在想象的空間里，到了超市，我什么也沒有看，拿了一瓶醬油就走了，回到家，媽媽一看，氣得火冒三丈，并說：“你是怎么搞的呀，買個東西都能買錯。”

　　聽了我的故事，你們說書的魅力大不大？同學(xué)們，讀書是件快樂的事，從書里我們能增長許多知識，懂得許多道理，我喜愛讀書。同學(xué)們，讓我們多讀書吧，書是我們的`良師益友和精神食糧，讓我們與好書為伴吧。它讓我們的眼界更開闊，讓我們的生活更豐富！“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅持不懈，一定能做到自己想做的事情，實現(xiàn)自己的夢想、希望！

我與書的故事作文5

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然在我的生活中書就像是我的良師益友。

　　在一個陽光明媚的早晨，一縷縷陽光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

　　“兒子，兒子”！快下來吃飯了，媽媽溫柔的說。我說：“來了來了。”但是行動上卻呆若木雞，像個小書蟲一樣。“兒子、兒子”。媽媽又催促起來。我大聲的說：“知道了，馬上來。”我戀戀不舍地放下了書，朝飯桌走去。

　　到中午的時候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書，又津津有味地讀起來，還沒讀完就被媽媽從書的海洋拉了回來，媽媽又說：“去把垃圾倒了。”我心里有一百個不愿意，但還是聽從媽媽的`話，倒完垃圾回來立馬拿起書奔向臥室，把門一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會讓我干這，一會干那，能不能讓我好好看看書呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

　　不知不覺就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書中的秘境，走出不來了呢。

　　我愛讀書，書給我快樂，書給我知識，我決定以后讓在所有的書綻放光彩。

我與書的故事作文6

　　劉向叔叔說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話令我如癡如醉，因為我以前也是很笨的，可現(xiàn)在就有點(diǎn)小聰明啦！

　　小的時候，我一天只會看電視不會學(xué)習(xí)，因此我的成績不斷下降。姨媽看見我這樣不愛學(xué)習(xí)，就買了一本作文滿分給我看，我打開書里面都是字+拼音，每天放學(xué)回來，我都會津津有味地讀書，天長日久，我作文能力不斷提高，同學(xué)們都問我，為什么在這么短的時間成績變得這么好？我說：“只有好好學(xué)習(xí)，天天向上才行！”一次，我們的作文題目是難忘的一件事，這就好啦，我可以大顯身手了，我把平時積累的`好詞好句都用上了，現(xiàn)在像酵母一樣發(fā)揮出來。這次作文，老師給我評了最高分，高興地我?guī)滋鞄滓箾]合眼，這可是我第一次拿到這么高的成績呀！老師還讓我在班上大聲朗讀，這可讓我威風(fēng)威風(fēng)~~~這篇作文讓我念念不忘，真是美得我無法形容~~~~~

　　俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲呀！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我們要多讀書，少看電視。讓書籍伴著我們一生讓我們每個人都越來越聰明起來

我與書的故事作文7

　　記得有一句名言是這樣的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書有很多的好處，我是一個愛看書的孩子。

　　記得有一次上體育課，我抱著一本書，我躲在角落里津津有味地看書，我看到一半，下課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥耍�同學(xué)們在操場上興高采烈地玩耍著我都好像沒聽到一 樣。上課鈴響了之后，同學(xué)們急忙跑回了教室，老師發(fā)現(xiàn)我不在教室，就讓同學(xué)們出來找我，同學(xué)們東張西望，最后，同學(xué)們終于找到我了，他們對我大聲地喊： “上課了！”這時，我恍然大悟，原來已經(jīng)上課了。同學(xué)們哈哈大笑，他們稱我為“書癡”，可我心里卻覺得我是“書圣”。同學(xué)們怕我以后再發(fā)生這種事，就把我 的`課外書藏了起來，可是藏起了一本我就又拿來一本，同學(xué)們看了情不自禁地對我說：“真是個小書迷。”我說：“書迷就書迷，多讀書有什么不好！”

　　現(xiàn)在，看書已成了我生活中必不可少的一部分。書啊書，你可真是我的好朋友！

　　簡評：作文素材源于生活，運(yùn)用恰當(dāng)，寫了自己愛讀書的故事，再好好寫字，你會更棒！

我與書的故事作文8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，我最喜歡看書呢！

　　暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細(xì)一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進(jìn)水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點(diǎn)時間。一到家，立馬把打濕的.那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來，翻到那一頁，果然，修復(fù)好了！

　　下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準(zhǔn)備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點(diǎn)燃了，如果用水去撲火，火就會越來越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。”奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書”的功勞。

　　書能帶給我們知識，在生活中也都能運(yùn)用的到，大家都要多讀書。

我與書的故事作文9

　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。

　　第一次讀到這本書時，我還是在小學(xué)五年級。那時，為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì)，我開始刷世界名著。活動進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內(nèi)的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。

　　剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調(diào)皮的保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團(tuán)，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發(fā)，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑，也為自己的'幼稚蒙羞。

　　當(dāng)看到保爾從軍為國奮斗時，我已上了初中成為了副班長；當(dāng)保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進(jìn)行班級文化建設(shè)；當(dāng)保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵時，我正帶領(lǐng)著全班同學(xué)在運(yùn)動會上拼搏。

　　書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學(xué)習(xí)上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰(zhàn)斗一樣。當(dāng)保爾終于寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。

　　保爾說：“一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學(xué)著保爾的樣子，每天在班級日志上寫下當(dāng)天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，如“當(dāng)我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為一事無成而羞恥。”

　　走了很長的路才發(fā)現(xiàn)，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠(yuǎn)。

我與書的故事作文10

　　小時候，我常常一邊聽媽媽給我講故事，一邊進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，書讓小小年紀(jì)的我體會到了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢捧腹大笑，我為美人魚凄美的結(jié)局淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　有一次，媽媽回來給我?guī)Я艘槐久�叫《窗邊的小豆豆》的書，我愛不釋手，連寫作業(yè)也是邊寫邊看，害的我很晚才寫完作業(yè)，終于寫完了，媽媽說：“快點(diǎn)睡覺，不然早上起不來了。”我嘴上說好但又馬上開始打開書津津有味的看了起來，又過了一會，爸爸過來看我有沒有睡覺，可是爸爸一看到我正在看書就立馬搶走藏了起來。我不甘心，于是，我看爸爸走了，我就開始我的.深夜找書計劃。我找了沙發(fā)、床下、后院，最終在書架上發(fā)現(xiàn)了我寶貝的書！我拿起我的心愛之物直奔上床。故事的主人公是小豆豆，小豆豆很善良，她的校長很和藹。一頁、二頁，我像一匹惡狼貪婪的讀著，時間也在一分一秒地過去，我已經(jīng)不記得過了多久竟然倒在床上看睡著了。

　　我愛書，書就是我的好朋友！在我孤獨(dú)的時候，書陪我解悶；郁悶的時候，書是照在我心上的燦爛陽光；失意的時候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰！走進(jìn)書中我與書中的人物進(jìn)行交流，在書中尋找自己，也在書中完整自己。細(xì)細(xì)品味書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因為它讓我的生活更加精彩、快樂！

我與書的故事作文11

　　我從小就不喜歡看書，因此寫作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經(jīng)常挨批評，一提起寫作文就頭疼。

　　我讀四年級的時候，語文老師說：“多讀課外書可以提高寫作能力，書的知識是很廣泛的；如果你們多看書，你頭腦的知識也會變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進(jìn)步的階梯。’我國西漢時期的大學(xué)者劉向也說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’”老師的這番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國演義》這本書，我被書中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的'打動了我的心扉，于是我決定非買這本書不可。

　　星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書店，找到了這本書，一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元，怎么辦呢？奶奶剛得了一場大病，住院花費(fèi)了好多錢，父母一定不會支持我，我決定攢零花錢買回這本書，不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書被別人買走，因為我去看的時候這本書只有兩本了。于是我每個星期都要到書店去看看。不知什么時候我的行動被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢寐以求的書放在我的書桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學(xué)習(xí)，我可一定要認(rèn)真地看呀！”

　　我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細(xì)閱讀，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經(jīng)常看得忘了吃飯，忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友，一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書的故事作文12

　　尤安·艾肯說：假如我一個人獨(dú)自去旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西，我會選擇帶上幾本書。我也有這么一個習(xí)慣，每一次坐飛機(jī)時，我都會帶上一本書，等到自己坐穩(wěn)后，就開始看書。

　　有一次，姐姐給我買了幾本《笑貓日記》，我放在老家，然后我每一次去老家，都會沉浸在書的海洋。有一次，媽媽在樓底下叫我，我竟然沒聽見，因為太專心看書了，最后，媽媽只好上樓來叫我，我才下去。媽媽見我這么愛看書，就給我買了一套科學(xué)漫畫，雖然說它是漫畫，可是，我從中學(xué)到了很多知識。比如，達(dá)爾文的進(jìn)化論、最小的原核生物是什么……

　　自從我把科學(xué)漫畫帶去學(xué)校后，我們班的何雨桐，天天向我借，后來她和我說：“吳桐，你的書太好了！我把里面的知識背下來后，回去考我的爸爸，我爸爸都夸我了呢！”我高興地回答道：“你看，我的'書還是不錯的吧！”

　　記得有一次，我從外婆家坐公交車回家，結(jié)果手上拿了一本書，看著看著，連家到了都不知道，只好等到下一站下車，然后走回家。

　　我有一次上作文課，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有來接我，我的外婆就提主意說：“對面有家圖書館，你可以去那兒看看書。”我高興地答應(yīng)了，然后去了那家圖書館。一進(jìn)店門，好幾排花花綠綠的書，呈現(xiàn)在我的眼前，我很高興，今天終于可以看個飽了，我像一匹餓狼，把書里所有的知識全都吞到肚子里，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我依依不舍地離開了圖書館，希望下次有機(jī)會再來。

　　這就是我與書的故事。

我與書的故事作文13

　　小時候，我對書就有很濃的興趣。

　　我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個故事聽上好多遍，基本上我聽過的故事都會講述一遍。

　　上了小學(xué)，接觸的東西多了起來，能看的書也多了起來，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說看完了，把書丟在一邊了。上了二年級后理解能力有所進(jìn)步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的.道理。三年級時接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨著時間的推移，我步入了四年級，接觸了一些名著，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等一些書籍。步入高年級了，不知怎么愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬個為什么》都成了書店里的俏貨。

　　很多人以為書是冷硬硬的物體，而我認(rèn)為書是我最親密的朋友。他給了我知識和力量。今天，我在書海中遨游汲取知識。明天，我將用這些知識去創(chuàng)造我們的家園。誰能說這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。

我與書的故事作文14

　　我是一個小書迷，因為愛看書，發(fā)生了不少故事。

　　每天放學(xué)后，我都是在圖書館等爸爸來接的。可是，有一天，我在去圖書館的路上，看到了“智慧島”里的書柜上有一本我一直想要看的書——《查理九世》，剛剛出的32集。我立刻跑過去，拿起書來，津津有味地看起來。看著看著，耳邊響起學(xué)校催促回家的音樂，可是我怎么也從書中拔不出頭來，心想，再看五分鐘，就去圖書館等爸爸！可是這個五分鐘很快被我忘記了，不知道又過了幾個五分鐘，我才突然醒悟：哎呀！抬起頭來，校園里的燈已經(jīng)全滅了，只有智慧島的燈還亮著，一輪圓月掛在藍(lán)黑色的天空。

　　我忽然想起，爸爸還在圖書館等我呢！我邊想邊狂奔起來，跑向圖書館。剛轉(zhuǎn)到圖書館的路上，就看到爸爸正在門口的'燈下等著我呢！圖書館的門已經(jīng)關(guān)上了，只有他還靜靜地等。我撲到爸爸懷里，說：“對不起爸爸，讓您久等了。”而爸爸卻慈愛地說：“我看到你在看書，看得很入迷，所以就干脆在老地方等你，免得打擾你……”

　　讀書的故事那么多，這個故事最溫情！最難忘！

我與書的故事作文15

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”錢泳說：“讀萬卷書，行萬里路。”林語堂說：“讀書是至樂的事。”我覺得只要有書讀，就很滿足了。

　　我是一個十足的小書迷，一看見書，就會像一匹餓狼看到了美味的食物，貪婪地讀著，不知疲倦。我常常被一本書迷住，忘了吃，忘了睡。

　　每天放學(xué)回家，我都要看一下書，摸一下書才會去寫作業(yè)。一次寫完作業(yè)，我就拿起書津津有味地看起來。“滴答，滴答……”時間飛快地過去了，在不知不覺中，我已經(jīng)看了兩個多小時了，但是我一點(diǎn)也不覺得累，就連媽媽來叫我睡覺我都沒聽到，最后媽媽拉著我的耳朵，大聲對我說，我才意識到要睡覺了。突然，我腦子里冒出了一個“鬼點(diǎn)子”，就央求媽媽讓我自己來控制睡覺時間，媽媽答應(yīng)了。太好了，又可以看了！我差點(diǎn)就喊出來了。我坐在床上看著看著，字越來越模糊，眼皮一直往下垂，這時才意識到該睡覺了。我關(guān)了燈躺在床上，滿腦子都是故事情節(jié)。看，那邊有一位白衣奶奶向我走來，是冰心奶奶。奶奶語重心長地對我說：“愛看書是好事，但是不要長時間看書，這樣對眼睛不好。彤彤，聽說你作文寫得不錯，我告訴你，寫作文要把事情寫生動有趣，即使是一個不起眼的細(xì)節(jié)也要把它寫得生動。”“謝謝奶奶！我記住了。”

　　第二天早上起來，我想起了冰心奶奶對我說的.那些話，我一定要按照奶奶說的去做，做一個好學(xué)生。

　　只有進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語才能使我們變得聰明。讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂趣無窮！

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