我的故事作文
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
秋風掃落葉,抬頭望南飛的大雁——我想起那久違的炊煙。
院子里傳來孩童嬉戲的聲音——我的故事就是從那時才開始的。我很小的時候是在老家度過的,雖然很小,但一切記憶都很清晰,那一個秋。
剛到奶奶家院子里時,我只記得“哇哇”地哭了。大人們十分愛說的一句是:“這孩子總是哭。”奶奶是個愛笑的人,所以她就抱我到家鄉的'山上去。我們翻過一座又一座田野,看到果園中滿是豐收的景象,走過一座極高的山上去,看晚霞漫天,大雁鳴叫。我遠遠地向山的那頭望去——我從未見過如此壯觀的樣子,不知是什么時候,我似乎領悟到了黃河頌“我站在高山之巔”的雄壯和范仲淹“不以物喜,不以己悲”的境界。
這一副畫面,在我心中留下了極其深刻的印象,只覺得那山很高很高,聳入云端,有時憶起,甚至會淚流滿面。我的故事是極平淡的,但總有些想忘卻忘不了的畫面。而現在我仍認為:我的生命是從那時才開始的。
我在那里還有許多別的朋友,但現在大多都忘記了姓名,只記得:春天,我們到野花芬芳的草地上去采花;夏天,我們在淺淺的快枯了的水灘旁嬉戲;秋天,我們在果園里幫爺爺奶奶摘果子;冬天,我們那里不怎么下雪,只在屋里追來追去。但這都已是很久以前的事了,現在想來,其實那時的樂趣是很多的。
當我大了一點的時候,爺爺開始給我講了許多的道理,那時我只懂得“吖吖”地亂叫,卻也忘了認真地聽,其中能回憶起幾句的,如今也覺得十分深刻。
當我要上學了的時候,是很不愿意離開的,于是哭起來,但沒有辦法,我終究還是走了,留下一片綠水青山。以后基本上每年都會回去,但再也沒有當初的快樂和震撼。青山綠水中有著我的故事,那是我生命的開始。
秋日午后,我看到北方大雁飛向遠方,那里有我的故事。
我的故事作文2
大家好,我叫王玉辨,王是大王的王,玉是美玉的玉,辨是辨別的辨。
我的名字是媽媽幫我取的。王是我的姓,玉是媽媽希望我做一個像美玉一樣美麗又漂亮的女孩子,至于辨就有一定的講究了。我有兩個姐姐,我是老三,也是一個女孩子,由于受到傳統思想的`影響,媽媽非常希望要一個男孩子,所以就給我取名叫“變”。是希望從我這里開始變化,再生一個男孩。我的名字就被這樣定了下來。但是,在報戶口時,“變”又被錯寫成“辨”,于是,我的名字又改成了“王玉辨”。
說起我的名字,從小到現在,還鬧出了不少有趣的事哪!在上一年級時,我也不會寫自己的名字,每次老師幫我寫時,問我叫什么名字,我告訴他們是“王玉辨”,可是他們都錯寫成“王玉便”。于是,我就有了一個外號,叫“大便”,為了這個不雅的外號,我沒少掉眼淚。
過了一年多,我們學了這個字后,我終于學會了寫自己的名字。雖然每次寫“辨”字都會分家,但是我依然會端端正正的把它寫在我的作業本上。這時,又有新的問題出來了,一些同學分不清“辨”和“辮”,又給我取了一個新的外號,“頭發辮”。
我被氣哭了,找到了老師,告他們一狀。老師在課堂上批評了他們,并且又給大家講了兩個字的區別。這下,沒有人敢明目張膽的叫我的外號了。
現在我已經是三年級的學生了,我當上了班長,老師總是讓我幫助他管理班級,我對大家很嚴厲,大家又開始叫我“鞭子”。他們說的對,我就是老師身邊的一根鞭子,督促著大家共同學習,共同進步。我欣然接受了這個外號。
這就是我,一個叫王玉辨的女孩子。你愿意和我做朋友嗎?
我的故事作文3
就是那一個雨天,有著我和那一位公交司機的故事,是他那一天,陰沉沉的,天上的云朵好像掙一下就會一樣。從新華書店里走出來,剛買了幾本書的我正歡喜的向公交站臺走去的時候,突然幾滴雨落在了我的臉上,我的心立馬就有些躁動有些陰沉了,我最討厭,身上濕漉漉的,那滋味很不好受。“該死的老天,偏偏這個時候下雨,真不長眼睛”雖然沒有辦法,但我的嘴里還是不住的嘀咕著。走到公交站臺,等了許久,也不見一輛26路。“我就這么倒霉么,最后一班26樓就這么劃過去了?"我自言自語的`嘀咕著,心里也更加的煩躁了。
“請從前門有序上車,票價兩元”平常覺得不在意的聲音,現在才覺得如此動聽,真開心,我的心里仿佛雨停了,正在我要上車的時候,我伸進口袋里拿錢的時候,我卻愣在了哪里,我的硬幣不見了,我的臉上一陣紫一陣白,不知道做什么,只是愣在那里什么話也不說,“干嘛呢,快上車啊,你不上去我還要上呢,別擋道啊,快走啊。”不知道誰叫著,我的臉更紅了,我只能默默的讓在一旁, 等別人都上去之后,我才怯怯的和司機說:“叔叔,我的錢忘記帶了。能不能。”說到最后我沒了聲音,我抬頭看了他一眼,潔白的工作服卻有些發暗,一雙用了很久的手套,一雙掉了色的運動鞋,可這么平凡的穿著讓我不禁有些敬畏,“下次注意一點,不要再粗心大意了,到后面去吧。”他揮了揮手,就沒有再說什么了。
到站了,我回頭看了看他,他還是那樣認真的開著車,一絲不茍,下車時我說了聲謝謝,他卻只是笑笑,不說話。
哪一個雨天,哪一個站臺,哪一個司機告訴我要去幫助他人。那一天我不會忘記。
我的故事作文4
幼稚是童年的一張名片,每個人都有童年;每個人都有一段美好的回憶;每個人都有天真的時候。而我也不例外。
我的老家在農村,小的時候最喜歡去農村玩。因為農村的小朋友更樸實,而且我還能跟堂哥、堂弟在一起玩。
記得有一次,那天是“鬼節”(可能是爸媽讓我們別亂跑而說的.)。我們都相信了,我們三兄弟都被大人的話嚇到了,我們只好不在外面亂跑。可是在堂哥家沒事做。如果是玩電腦的話,三個人不好怎么玩。一會兒,哥哥提議說:“我們去外面玩吧,找些朋友一起玩。”我和堂弟不約而同的說好。等我們把能叫來的朋友叫來之后,我們就糾結了,到底玩什么呢?哥哥笑著說:“今天是鬼節,誰敢來玩捉迷藏?”我們差不多都說:“誰說我們不敢啊!”只有一個平時就很膽小的人說:“我才不來呢,我要聽媽媽的話。”我們笑著說:“你是怕被鬼抓走吧,哈哈。”他就不服氣就說:“來就來。”通過石頭剪子布,他來找我們,我們躲。在躲的過程中我們商量著嚇他一次。我們躲在一個隱蔽的草叢里,不發出一點聲音。那個人開始找我們了,他自作聰明說:“出來吧,我找到你們了。”我們小聲地說:“少扯淡。”突然,他似乎是聽見了聲音向我們走過來,我們頓時緊張。當他馬上就靠近我們的時候,他沒發現我們轉頭走開了,我們放松了下來。我們突然想起了我們的計劃,叫一個人去嚇他,由于我的人緣好,選到了我去嚇他。
我輕輕地走了過去,突然雙手拍了一下他的肩膀大聲吼了一句:“拿命來。”被我這么一嚇,他頓時腳發軟,哭著說:“媽媽,媽媽救我!”我們差點笑哭了,結果呢,我們被他媽媽罵了一次。
童年的生活就是豐富多彩的。人生中童年時最重要的一段時光,對我而言,童年是我最開心的時光,可是現在就只能當做回憶了。
我的故事作文5
成長,像一條源遠流長的大河,在生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡……我的成長,如歌如詩、如夢如幻。
一個周日,天氣晴朗、陽光明媚,媽媽對我說:“今天天氣真好,我們出去玩吧!”我聽后一蹦三尺高。不一會兒,到中午了,炎熱的太陽炙烤著大地,我熱得渾身出汗。我對媽媽說:“媽媽,您給我10塊錢,讓我去買一瓶冷飲吧!”媽媽聽后給了我10塊錢。我拿著錢,一到冷飲店,發現人可真多啊!售貨員阿姨忙得不可開交,終于輪到我了,我只要了一瓶冷飲。結賬時,售貨員阿姨鬼使神差地多找給我40塊錢,我本想把錢還給售貨員阿姨,可是人流把我擠了出去。我幸災樂禍地想:這40塊錢就讓我替你保管吧!
往后的幾天,這40塊錢一直裝在我的口袋里,直到一天上美術課,我忘帶畫筆了。我拿出錢,來到一個小賣部,要了一盒畫筆。當我付賬時,那個阿姨驚訝地看著我說:“小小年紀怎么會有這么多錢?”我買完之后急忙跑進班里,原來有說有笑的.同學看見我突然停了下來,不再說笑了。我想:難道他們在說我嗎?他們知道我這40塊錢的來歷?
那一段時間,我的心里就像壓著一塊石頭,而且越壓越重,使我喘不過氣來,為了擺脫提心吊膽的日子,我決定把這些錢還給售貨員阿姨。我剛還完錢,阿姨就夸我是一個乖孩子,還過錢后,我感到心里舒暢了許多,空氣也變得十分清新,我的心情也變得很愉快。
通過這件事,我懂得了一個道理:做人要誠實。
我的故事作文6
環境能改變一個人,如今,我體會到了……
由于父母工作的原因,我轉學來到長春。站在馬路旁,看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過,弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入,莫名的傷感涌上心頭……
來到這個新的集體后,我發現自己變了,讓我感到陌生。原來無憂無慮,天天神采奕奕的我去哪了?看著鏡子中的自己,眼睛里散發著迷茫和無助。將涼水揚在臉上,真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來,那些沉重的枷鎖死死的`抓住了我,讓我動彈不得。原來的自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼,而現在卻將自己包裝成了另外一個人。在孤獨的環境中形單影只,變成冷漠的人。成績,也是我的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力,他們都是“人生長跑”中的佼佼者,而有些人卻連希望都不曾抱有。成績的落差,就像一塊巨石,狠狠地擊中我的心靈。友誼,在過去的我看來,不可能稱作煩惱。因為知心的朋友一直圍繞在我身邊,不曾離開。好比我的鞋帶松了,無論多緊急的事情,她們都愿意陪伴我,等候我。而現在,我只能獨自俯下身來,在不經意間,瞥見那些匆匆走過的腳。成績,友誼,都隨著我來到這個新的環境而離我越來越遠,甚至有些遙不可及。
仰望星空,看著那些閃亮的星星,沒有心情去觀賞,只是有一些惆悵,一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的,可到了別處呢?無人知曉。
清風伴隨著蒲公英飛向遠方,無論蒲公英多么不情愿,都不可能回到從前了;一片雪花墜落在地面上,無論人們多想挽留那一抹潔白,都只是癡心妄想。
環境能改變一個人,如今,我體會到了。
我的故事作文7
前言:本故事權屬事實,是發生在自己身上的,寫下這個故事,只是想紀念已經逝去了的秋季和冬季
秋天到了,我背著新書包,來到新教室,心中有一種說不上來的感覺,又像是懷念,又像是期待,但是在那時我就已經預料到,這個學期,會很不平靜。
雖說現在已經入秋了,但是炎熱的天氣卻始終不愿離去,盤旋在整個城市的上空。入學一個星期左右,老班把我們的座位安排了一下,那個時候,我就坐在他的后邊再向右數兩個座位,他很活潑,很快就和我們打成了一片,我沒想到他的學習會那么好,因為他每天在上課前都會去打籃球,然后一直拖到上課才回來,整件衣服都被汗水浸透了,汗水也不停從他的.發絲上低落下來。我開始還以為他打完籃球后去廁所洗澡了,誰知那是汗水,于是我每次都會借給他很多紙巾。知道他成績很好后,我就跟他有了距離感,誰知,他好像沒什么表現,于是一切又跟從前一樣了,
他很聰明,這一點我很佩服他,每天上課不認真聽,只顧著跟我們說話,下課就去打籃球,可他的成績仍是名列前茅。一次自習課,我們幾個閑的無聊,便開始下五子棋,我不是很會玩,只能在一旁圍觀,大嘴和小瑞玩的不亦樂乎,勝利的大嘴正在沾沾自喜時,他突然扭過頭,笑了笑,兩個人便完了起來,在N場比賽之后,他不干了,因為大嘴總是輸,他說沒意思,我在一旁以極其無奈的眼神望著他,他過來問我玩不玩,我說,我不會。他給我以一個白眼,說,瞧你笨的。我當時氣得火冒三丈,他便扭過頭去,任大嘴說什么,也不肯再玩了。
那時我們的關系就和周圍那些人的關系一樣,沒什么值得注意的
我的故事作文8
時至今日,仍記得一次偶去浙江紹興的經歷。紹興是一個歷史悠久的古鎮,許多古建筑政府不允許拆,住在里面的是祖祖輩輩一代接一代的,整個古鎮從遠處看就像是一幅山水畫,幽柔婉轉的筆調呈現出江南風情,剛勁有力的筆觸展示了中國的豪邁,二者結合,便是一幅完美的山水畫。一進去,便望見“魯迅故鄉”四個大字。
進入古鎮,我們四處觀光。屋頂的黛瓦至今依然堅固無損,低矮的房屋給人以恬靜、祥和的感覺,它不同于現代城市的高樓大廈,豪華奢華,而是單純、樸素、簡單的`韻味。我們來到一人家,想借住一晚。房主是位年邁七旬的老奶奶,奶奶熱情開朗,拉著我的手,激動地說:“好!好!沒問題!”
我們愉快的放下行李,跑去和奶奶聊天,聽奶奶說,她的兒女都在大城市打工,很少回來。說到她的兒女,奶奶可高興了,可我看得出,她的內心是難過的。今天看到我們一大波人過來玩,她自然是高興。
午飯時間,奶奶拿出一碗粽子,對我們說:“浙江粽子甲天下呢!這是我們當地人自己做的,你們嘗嘗。”說著,她便為我們剝開一個。我用筷子插在粽子里,輕咬一口,頓時,糯米的香甜溢入口中,肉的熏香也跳動在味蕾間,不膩、不閑。剛剛好。我們連吃了幾個,那味道在唇齒留香,久久不能消散。
吃完午飯,我們在奶奶的帶領下,在小鎮里游走,劃著小船在湖里泛舟,用清涼的湖水把這烈日的毒辣消除了。
在這盛夏,人們的熱情不低于太陽的溫度,紹興的古鎮不亞于世界名勝——那是小橋流水人家的風情。
浙江紹興,鑄就了我的故事。江南水韻,成就了中國的故事。
我的故事作文9
人們都說“書籍是人類進步的階梯”,這句名言我覺得特別的親切,因為我從小就養成了愛看書的好習慣。
記得我8歲那年的一天,媽媽開會回來,一進門就眉開眼笑的對我說:“看看,媽媽給你買了什么?”我急忙跑過去接過媽媽手中的盒子,盒子上面寫著《四大名著(兒童版)》,我迫不及待地打開了盒子,原來是書呀!而且還都是圖片的呢!我樂壞了,拿在手上就舍不得放下了。這一看就一發不可收拾了,看著看著就著了迷,暑假里只要是有空閑的時候我就會把這些書拿出來看看、讀讀,差不多每天都會看上七八個小時呢!曹雪芹的《紅樓夢》,我認識了很多那里面的人物,賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等等,書中的.最后一集是《白茫茫厚比天高》那凄涼的結局,我至今還記得。《三國演義》和《水滸傳》我也看了好幾遍,《西游記》更是愛不釋手。
上小學三年級的時候,爺爺又給我訂了《智力大王》,這是一本科普類期刊雜志,主要
是介紹有關探索方面的內容和知識。比如,螞蟻睡覺時睜眼睛還是閉眼睛?為什么蠶吐出來的絲能織衣服,而蜘蛛的絲不能?為什么人們都說買東西,而不說買南北呢?呵呵,都很有意思的。書中還有漫畫和測試題,特別是每期里面的每道測試題我都會認真的尋找答案,從中學到了很多課本的上學不到知識。在媽媽的支持和鼓勵下次,我又看了很多好書,什么《在人間》《童年》《昆蟲記》等。
我喜歡書,因為在讀書中我不僅熏陶了情操,更享受到了樂趣。書是我的伙伴,也是我的快樂!
我的故事作文10
有一個小姑娘,娃娃臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。一對彎月般的眉毛,小小的嘴巴,可愛極了!這就是我。
調皮的我
說起我的故事,那就肯定離不開“調皮”二字。有一次,我看見自己的寵物狗小白的毛有些長了,我想:現在是夏天,狗狗非得被它自己的毛熱死,看來得好好修剪修剪。我拿起剪刀,“陰險”地向小白走去。“咔嚓咔嚓”,不一會兒,小白被我剪了個光光。我仔細地打量著小白,發現頭上還有一小撮毛,我“咔”的一聲,把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛生間走了出來,看見小白的新發型——光頭,滑稽地摔了一跤,嘴里說了一聲:“什么,什么鬼東東。”我對表哥的反應很不滿意,白眼了他一下,抱起小白,回房間欣賞去了。
善良的我
我雖然調皮,但很善良,一只小貓小狗受傷了 ,我都會哭個沒完沒了。一天,我放學回到家,就躲在房間里大哭起來。爸爸聽見了哭聲,連忙跑到我房間安慰我說:“乖寶貝,誰欺負你了,爸爸找他算賬去。”我撇撇嘴,擦干眼淚,抽咽了一下,說:“爸爸,我們班的同學把一只剛好路過的'蟑螂踩死了,那個同學看也不看就走了。可小蟑螂也是一條小生命呀,怎么能……嗚嗚。”說完 ,我又大哭起來,弄得老爸哭笑不得……
樂觀的我
呵呵,我可樂觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡直是個樂天派。所以大家都很喜歡和我交朋友,自然我的朋友也不少。有一次,我的幾個好伙伴來我家玩,我準備削蘋果給大家吃。可一不留神,鋒利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個小伙伴看見了,驚叫起來:“呀呀,小琳的手出血了,快拿止血貼止血。要不然失血過多會死亡的。”“喂,沒這么嚴重吧,小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀,就是太樂觀了,什么壞事都往好處想,真拿你沒辦法。”其中一個小伙伴學著大人的口氣嚴肅地對我說。
這就是我,一個調皮、善良、樂觀的小女孩。
我的故事作文11
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”
莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。生活中沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧中沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀。”
我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書就像是忠實的朋友,在你遇到困難的時候,他總會默默給予你幫助和支持。”我覺這些比喻再合適不過了。是啊,進入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我變得聰明,讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂趣無窮!
記得我上一年級的時候,剛把拼音學完,媽媽就幫我買了一本注音版的《十萬個為什么》。我看了第一篇,就覺得沒勁,于是就隨手拿出一本幼兒園時媽媽給我買的故事書——《小貓釣魚》看起來。當時,因為我怕被媽媽發現,會責罵我,所以將那本《十萬個為什么》,套在了《小貓釣魚》的外面,然后津津有味的看了起來。隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,其中,我最愛看的是媽媽給我買的《草房子》這本書。我覺得這本書十分好看,越看到結尾,我的'心情就越激動。那是因為我被桑桑那種堅強、樂觀的品質震撼了。看完這本書,一個調皮搗蛋的桑桑一次又一次在我腦海中浮現出來。我時常想:要是桑桑生活在我們這個時代,也許他會躲進冰箱里去乘涼;也許會把塑料娃娃放到煤氣灶下面去取暖;也許會……想到這,我“撲哧”一聲笑了。于是我拿起筆,寫起了《草房子》的續集來。看著自己續編的《草房子》,我陶醉了……
多少個旭日初升的早晨,多少個星光漫天的夜晚,我都忘情的在這片書海之中遨游。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養,讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生……
我的故事作文12
烈日炎炎的夏日終于被初秋的涼意趕跑了,我坐在涼椅上愜意地看著書,突然看到朋友們拿著籃球興高采烈地去打球,我立刻收起書本,興匆匆地加入了他們的隊伍。
雖然是剛到秋天,卻著實很涼。我脫下外套,有些遲疑地問同伴:“會不會有些冷啊?”“不會的`,只要熱熱身,打球時運動強度大,就不會覺得了。”顯然,伙伴們的熱情不屈服于涼風。
一會兒便到了球場,我們各自拿了幾個球去投籃,熱身差不多了,我們分了組就準備打比賽了,因為我們還沒有足夠的體力,于是我們決定打半場球,跳球了,我個子高,輕松地搶到了球。
我把球迅速地傳了出去,立刻跑到籃下占取有利位置,球經過許多雙手后,傳到了我這個“中鋒”手里,我背打對方球員,一個小勾手,球便穩穩當當落入籃網。“漂亮!”隊友興高采烈地叫好。中線傳球,我運球到三分線外,見無人盯防,又一個遠投,球在籃筐上像一個頑皮的小孩蹦蹦跳跳,極不情愿地跳入筐中。“好!”在歡呼聲中,我喜上眉梢。我們乘勝追擊,隊友一個三步上籃,“太棒了!”對方似乎被我們這一波又一波的攻擊打滅了斗志,接連失手,讓我方連進六球。
但是,在我方被勝利沖昏頭腦時,對方的核心人物很快穩住了陣腳。“大家慢慢打,不要急,好好防守。”
漸漸地,對方開始奮起直追,慢慢地把分數拉近了,最后,我方以8比9落后一分,局勢非常危險。我由于太想贏球,可是心急吃不了熱豆腐,反倒上籃摔了一跤,腳受傷,我又忍不住埋怨隊友不配合,導致士氣低落。對方見狀,抓住時機,配合默契,打了一個時間差,將球投出去,射進了籃筐。
我們輸了。
比賽結束了,我方反而冷靜下來,雖然我們輸了比賽的結果,但細細想來,我們贏得了“要學會合作,精誠團結才會贏”這個道理。
我的故事作文13
樹葉在風的吹動下發出“嘩嘩”的聲響,鳴蟬在枝頭煩躁地叫著,就在這個太陽當空高照的暑假早晨,我獨自坐在樹蔭下靜靜的翻著書。
難以想象,那個在周末一覺睡到十二點,然后起來便只想著去吃午飯,生活簡直一塌糊涂的我會出現在這里。成績,名次,這四個字每每在我想要睡懶覺時遛進我的腦海里,那慘不忍睹的期末分數讓我不得不鼓起勇氣從床上爬起來。
路上來來往往的車輛急匆匆的駛過,老人們聚在一起談天、鍛煉身體,還有成群結對的孩子,在老師的帶領下大聲的讀著英語。這一切的一切讓原本以為清晨的街道會空無一人的我看得目瞪口呆。但望著那些孩子用功的身影我反而從心里為自己取得的`成績感到平衡。
“現在才來啊?”一個騎著自行車的男孩出現在我的視線,我看到他的車筐里是八年級上冊的英語書。“這時候來,很明顯是想曬太陽。”他似笑非笑地看著我,聲音里有些無奈。我看了看表,七點!“哪里遲啊!”這句即將脫口而出的話被我死死的卡在的喉嚨。他走了,留下了一串清脆的自行車的鈴聲。看著他滿載而歸的背影,我突然覺得:成績,就是這么來的。
“辛苦你了,歇歇吧。”說這句話時,我沒有意識到這將是我噩夢的開始。那些天,我向往常一樣呆在家里,我拿上一個月的努力來安慰自己,因此不再學習,卻心安理得,我沉醉在了過去的付出中,從此再沒有去過小樹林。
也許是良心的發現,也許是開學的恐慌,那天,我再次拿著書本來到了小樹林,卻看見他正微笑的看著我。“好久不見,哪去了?”“沒什么,只是做了幾天的夢。”“不過你總算還是醒過來了,恭喜你哦!”他笑了。
那個假期,他讓我明白了我學習不足在于比別人少了一個早晨,也懂得了只有一分耕耘才有一分收獲,我想謝謝他,更謝謝我自己。
我的故事作文14
書籍是人類進步的階梯,這句話我覺得比喻得特別貼切。書籍是文學的寶庫,書籍使人變得聰明博學,書籍使我們的生活更加充實。在我剛認識幾個字時,書已經進入了我每天的生活。
我很小的時候,和同齡的孩子一樣,喜歡聽媽媽講故事,我聽的全神貫注,《白雪公主》讓我知道了做人要心存善心。《皇帝的新裝》使我懂得要面對現實,不能輕信別人的話。我上學前班認識了拼音,媽媽給我買了幾本注拼音的小書《寓索寓言》《中國神話故事》……只要我手里有書,我就會廢寢忘食。
漸漸地,這些小書已不能滿足我對知識的欲望,我又發現了一處“書源”----小區的大門口緊鄰一家圖書館,暑假我每天吃過晚飯就來到那里,一直讀到八點多才回家。那里的蚊子比較多,而我卻絲毫沒有察覺。每次回家兩條腿差不多都有十幾個包。書店老板見我這么喜歡看書,很高興,經常向我推薦一些書,讓我多看一會兒,我也就義不容辭了。
都說讀書破萬卷,下筆如有神,對于我這種人,免不了它對我的饋贈。三年級時,我的成績便常常居班上前十名,經常受到老師的表揚和同學的夸獎。
一次寫《我想對老師說…》同學們幾乎似炒剩飯,啊!老師您像辛勤的園丁;啊!老師您像……不行我得打破這種炒剩飯的水平,我要做出人意料的佳肴!我以幽默的筆調,寫出了老師拖堂時同學們對窗外的向往,以復雜的'情感寫出了老師占用體育課給同學們帶來的反感與無奈……
這篇文章自然得到了老師的好評,這當然是書的功勞。書就像一條清澈的小河,撈上來的是珍珠,是貝殼。這就是我和書的故事。
我的故事作文15
書籍是人類進步的橋梁,沒錯,書是我們非常重要的朋友。中國上下五千年的歷史都是由史書來發揚傳播的,沒有書現在的人們就無法以史為鑒。書還可以使我們增長知識,增加對社會的認識,還可以愉悅自己的心情,下面是我和書的故事。
有一年冬天我放學回家做完作業后覺得有點無聊,想玩會電腦,但是老爸用著呢,想和媽媽下棋,但是媽媽正在讀書。哎!什么也不干了。媽媽說:“你也看書去吧。”于是我走到巨大的`書柜前頭又大了,這么多書我看那本呀?《火藍刀鋒》看了一半了,《三國演義》快看完了有點舍不得接著看了,《紅樓夢》沒興趣,漫畫書太小兒科了,《狼圖騰》看了一點,就這樣在書柜前晃了十分鐘,最終鎖定了三本《火藍刀鋒》《三國演義》《狼圖騰》本想把三國看完再看刀鋒最后還有時間再看狼,但是畢竟前兩本都大概知道結局了沒意思了于是決定先看狼,對于狼我還是不甚了解。剛看了一章,這是一章關于掏狼崽的。于是我就躺在床上看起了狼……也不知怎么了,也許我被草原狼的綠眼睛盯上了,也許我被騰格里沙漠扣下了,我一口氣看了兩個小時,啊呀!誰呀?恩!原來是媽媽叫我去吃飯,她說喊好幾次了我都沒反應,我一直以為我是主人公,正在飼養小狼呢,連外界的聲音都聽不見了。吃飯的時候我就像一只草原狼,狼吞虎咽地吃完,又去看書,直接抓起狼在客廳又不知不覺看了三個小時……
“小狼給自己挖了個洞!”“多聰明的狼呀!”“小狼看見了大尾鼠。”“它自己抓了只兔子。”“它的野性依舊未改。”“它害怕牛車!”……
“啊呀呀!我怎么在這里睡了!”醒來后我發現我睡在了椅子上,原來看書看得入迷就在客廳睡著了,“我的狼呢?”啊!它在這里正躺在我腿上呢。
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