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以書為題的作文

時間:2023-07-18 12:44:46 話題作文 我要投稿

【實用】以書為題的作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的以書為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】以書為題的作文四篇

以書為題的作文 篇1

  “書籍是人類進步的階梯”遨游在書的海洋,知識會豐富,視野會開闊,性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。

  山是一部厚重的書,深深吸引著我的目光。遠遠地望著山的倩影,不覺心馳神往。投入山的懷抱,煩躁的心靈頓覺寧靜,得失之患無影無蹤,愛恨情仇煙消云散。

  山無語,卻讓我讀到她的寬容。高大的樹木盡管高大,小草也有她的笑容,流水潺潺,鳥兒歡暢,杜鵑盡管怒放,蘭草也幽幽地芳香。巨石盡管挺立,山也不拒絕細壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可愛的孩子,都在她最溫暖的環抱里幸福地唱著屬于自己的歌,沒有人會感到孤獨,也沒有人會感到被拋棄,她們都能找到屬于自己的'位置,展示自己人生的美麗。是山給了她們這樣一個機會,她們回報給山的是最本真的笑臉。這里沒有殘酷的競爭,這里只有和諧的相融。是啊,何必非得讓小草長成參天大樹呢,小草也有它可愛的綠色;又何必讓蘭草也像牡丹那樣艷麗呢,清幽也別是一種風格;也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石,小小的石子自有她鋪路的價值……山的寬容讓每個人都找到了自信,所以山的內容才如此豐富,山的景色才如此的風情萬種。

  如果說山讓我讀到了寬容,那么山澗的流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。

  山是無語的,可水卻一直在唱著屬于自己的歌,一路歡歌,邊走邊唱。遇到阻礙,沒有悲嘆,是懸崖就化成美麗的瀑布,是巨石就繞道而行,遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉水轉,沒有過不去的坎坷,沒有流不過的山。水始終相信自己,不斷地調整自己,去適應不停的變化,而不是無謂地抱怨。因為在水的心中始終有個聲音在對她說:到遠方去,往前走,一定能找到大海的方向。就這樣,水以自己的樂觀和不懈的追求,越過高山跨過平原,奔向了大海的懷抱,和著大海的濤聲,奏出了人生最美麗的樂章。

  讀山讓我感受到人生需要寬容,惟有寬容才有擁有,才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的時候,接受一帆風順的幸運,但也不拒絕風雨交加的時刻,坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容,撫平內心的躁動,面對大山深深地呼吸新鮮的空氣,讓所有的不快都隨風而去,惟留下內心的寧靜和喜悅。

  讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悅,讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。

  人生其實就是一條河,一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮,沖過去才能激起美麗的浪花;遭遇障礙,也無需絕望,暫時等待,山不轉水轉,總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找,才有可能發現機會,尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢,逃避永遠都不是最好的借口。樂觀地面對人生,人生有了追求才能感受生活的快樂。

  讀山讀水讀人生,讓心靈得到寬容的寧靜,追求的快樂!

以書為題的作文 篇2

  自小與書為伴,好似天空愈發開闊,似乎隱隱感受到知識的海洋里澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會到我,與其他孩子一樣,與書結下了不解之緣……

  也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時候對內容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至于時至今日,我仍然認為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之后,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經化為泡沫了,真可憐啊……

  在接觸了最基本的.啟蒙讀物后又不禁對報刊產生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品,詩歌、小說也一度讓我為之陶醉。然而,兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知欲望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時事、有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品,也就是在此時,我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

  曾一度沉醉于“站成一棵樹”、“采菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終于在過于沉重的學習負擔下,漸漸疏遠了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書架上許多還未曾打開的“新書”,我覺得,是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

  但愿能夠永遠與書為伴!作文

以書為題的作文 篇3

  我非常愛看書。書給我帶來了快樂,也給我帶來了知識。書真像一位良師,也像一位益友。愛看書的我和書交上了朋友。

  記憶,像一本相冊。隨時想翻就翻。記憶,又像一條長河,而在長河中,與我相伴的還是我最心愛的書。 小時候,我非常喜歡聽爸爸講故事。每當爸爸有空,我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時,我聽得如癡如醉,好像身臨其境,仿佛自己就是那會翻筋斗云、會七十二變的孫悟空。久而久之,我與書結了不解之緣。 漸漸地,我長大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的書有很多:《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中,《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識真是應有盡有。

  “書籍是全世界的營養品。”讀書的.滋味真是妙不可言:讀到優美的地方,我就把它摘抄下來;讀到有趣的地方,我就會開懷大笑;讀到深奧的地方,我就會埋頭思考…… “讀書破萬卷,下筆如有神。”這句名言一直激勵著我前進。我將會繼續與書為友,遨游書海,探索宇宙的奧秘……

  直學下去,永遠地和我們敬愛的“東東老師”在一起。

以書為題的作文 篇4

  我今年二年級了,早上我都是自己從被窩里爬起來,自己到學校上課,回想小時候,我都得要靠爸爸媽媽叫起床,在他們的催促中趕著出門,我心里暗自得意,我真的長大了呢!

  但在學校里,大部分的時間規劃權力都是在各科老師們的手里,我們當學生的只能被動的.聽從,早自修要考什么,什么時候該上什么課、要聽什么演講、美勞課要畫什么、體育課要打什么球、什么時候要段考,全部都是老師們決定的,只有少部分的下課時間是操控在自己的手上,也就格外珍貴了。

  而那寶貴短短的十分鐘,我都會找出功課來寫,雖然時間很少,但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完,這樣放學后我就有更多屬于自己的時間了。

  而放學后,時間的主人變成媽媽,她讓我去補習,讓我充實自己,由媽媽安排一切,我只要乖乖的去報到就好了,所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。

  但回家后,時間秘書就是我自己了,把自己該做的事情做好,把該復習的功課也用好,我試圖列出一張表,按造表上的時間來做,努力的當自己的時間秘書,很有成就感,也很有成長的快樂哦。

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