以書為題的作文

時(shí)間：2023-08-31 16:20:29 話題作文我要投稿

[經(jīng)典]以書為題的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以書為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]以書為題的作文

以書為題的作文篇1

　　世紀(jì)老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會(huì)我們?cè)S多做人的的道理，能豐富我們的課外知識(shí)。多讀書，讀好書更是能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，提高我們的文化修養(yǎng)，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

　　書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時(shí)，我們看著那一本本童話故事，帶著感動(dòng)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)想鄉(xiāng)；一年級(jí)時(shí)，我們讀著一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的`故事，茁壯成長(zhǎng)……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的人。

　　書，還是一位忠誠的伙伴，它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們?cè)跁袑W(xué)李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長(zhǎng)，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動(dòng)力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會(huì)，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠(yuǎn)地陪伴著我們。

　　生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達(dá)彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達(dá)生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。

　　點(diǎn)評(píng)：“讀書好，多讀書，讀好書”，一句世紀(jì)老人的至理名言開頭巧妙引出了文章的中心內(nèi)容，更讓我們見識(shí)到了小作者在書中得到的豐富的課外知識(shí)。“書是無聲無息的老師，書是忠誠的伙伴”生動(dòng)形象的寫出了書帶給人們的快樂和益處。全文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美流暢，情感真實(shí)，結(jié)尾呼吁大家與書同行更是有點(diǎn)睛之妙。

　　指導(dǎo)教師：魏娜

以書為題的作文篇2

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學(xué)了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。

　　在學(xué)這幾篇課文之前，我讀書時(shí)總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時(shí)，我慚愧的低下了頭。

　　這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時(shí)候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的'去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識(shí)和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨(dú)自坐船周游世界，只想帶一本書，因?yàn)闀Ｗx常新，百讀不厭。

　　冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識(shí)，提高作文水平，學(xué)到很多做人的哲理。

　　從那以后，我認(rèn)真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會(huì)寫了。

　　“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會(huì)牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識(shí)淵博的人。

以書為題的作文篇3

　　我非常愛看書。書給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹酥R(shí)。書真像一位良師，也像一位益友。愛看書的我和書交上了朋友。

　　記憶，像一本相冊(cè)。隨時(shí)想翻就翻。記憶，又像一條長(zhǎng)河，而在長(zhǎng)河中，與我相伴的還是我最心愛的書。小時(shí)候，我非常喜歡聽爸爸講故事。每當(dāng)爸爸有空，我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時(shí)，我聽得如癡如醉，好像身臨其境，仿佛自己就是那會(huì)翻筋斗云、會(huì)七十二變的孫悟空。久而久之，我與書結(jié)了不解之緣。漸漸地，我長(zhǎng)大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的書有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識(shí)真是應(yīng)有盡有。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書的滋味真是妙不可言：讀到優(yōu)美的'地方，我就把它摘抄下來；讀到有趣的地方，我就會(huì)開懷大笑；讀到深?yuàn)W的地方，我就會(huì)埋頭思考…… “讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我將會(huì)繼續(xù)與書為友，遨游書海，探索宇宙的奧秘……

　　直學(xué)下去，永遠(yuǎn)地和我們敬愛的“東東老師”在一起。

以書為題的作文篇4

　　翻開李清照的詞集，一股菊香飄來；翻開李煜的詩選，一陣梧桐的清香傳來；翻開許地山的《空山靈雨》，一縷雨水的濕氣拂到我的臉上。我愛那紙釉墨香，筆墨丹青。

　　寒假期間，閱讀林清玄的《在云上》成了我的一大樂事。每當(dāng)看這本書時(shí)，我的內(nèi)心開始變得歡喜，感動(dòng)，鮮活。我不僅得到了美文的滋潤(rùn)，更發(fā)覺了內(nèi)心的智慧。我仿佛看見了浮云之上的浮云，藍(lán)天之上的藍(lán)天。我的內(nèi)心來到一個(gè)更廣大而純真的世界，讓我發(fā)現(xiàn)自己的生活其實(shí)充滿了光明。

　　這本書的每一篇文章前都有一首蘊(yùn)意深刻的小詩。這些文章寫的其實(shí)都是作者從生活中細(xì)微的小事收獲的思考。作者有次躺在草地上看星星，忽而想到在廣闊的宇宙中必有其它生命體，說不定他也正躺在草原上，望向地球。如此看來，人若能觀照與思維，生與死的困顧便能迎刃而解了。于是，它寫出了《你的地平線是我的天空》，發(fā)出了“縱使在無限的時(shí)空中，我們也不是獨(dú)存的，我們既不是孤家，也非寡人”的理解。

　　林清玄有次清行李箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了其三個(gè)準(zhǔn)則：一是“空”，箱內(nèi)留三分之一的空間；二是“舍”，最需要的才裝進(jìn)來；三是“打破執(zhí)著”，襯衫、長(zhǎng)褲卷著放，節(jié)省空間。沐浴用品都不帶，只拿一塊香皂走天下。由此他發(fā)現(xiàn)了三義：“空義”、“舍義”、“不住義”。無論是放大到配置自己的家，還是整個(gè)城市空間，以及整理自己的心也是一樣！我們不只帶旅行箱，也會(huì)帶心出門，解“空義”才能挪出一點(diǎn)空間，解“舍義”更新更好才會(huì)到來；解“不住義”才會(huì)有最好的.旅行。于是他寫下了《旅行箱的空義》，寫下了“一只旅行箱里，也隱藏人生的般若呀”的感嘆。

　　在我的生活中，也不乏有這樣的思考，曾經(jīng)觀察過水滴，一顆小小的水滴里可裝下整下房間，反映整個(gè)太陽的光輝。雖然說是由于光的折射，但這小小的水滴不正如我們？雖小卻可以裝下大智慧，折射出國家的未來。還看過一個(gè)棒球節(jié)目的采訪，記者問球員：“投手的球速都在一百公里以上，怎樣打中那么快的球呢？”他卻說：“雖如此，但看上去卻像慢了許多倍一樣。”這是由多年苦練而看見的“慢速球進(jìn)壘”的“超能力”。人人都有超能力，它來自極深極深的泉源。“水非吾，吾非水”進(jìn)入深刻專注的那一刻，我不隨球或球棒，我隨心，那時(shí)便會(huì)看見生命的慢速球進(jìn)壘，只要再以全部精神力打出，便能打出人生的全壘打！

　　“一花一世界，一葉一菩提”，無數(shù)偉大的思想就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴之中。其實(shí)，每個(gè)人一出生便如同一朵花。有多余的枝條和尖刺。這其實(shí)便是人性的中貪婪、妒忌、憤怒等。要去掉它們，一部分靠后天的閱歷，風(fēng)吹雨打。而更多的則是靠書籍這把金剪刀的精心打理。如果說世界是智慧的巨大金庫，那么閱讀便是開鑿的強(qiáng)有力工具。唯有閱讀，才能激發(fā)人們的思考，使我們發(fā)現(xiàn)生活的美好。它擦亮你的雙眼，打開你的心窗，使我們發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)充滿了光明。

　　“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，一本書里一芳香”。泡一杯清茶，捧一本書，伴著窗外紛飛的雪花，讓心在那唯美的字句里暖軟，悸動(dòng)。

【以書為題的作文】相關(guān)文章：