我和書的故事作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！备璧抡f：“讀一本好書，如同和一個高尚的人交談�！彼麄兊脑捯恢奔钪�。
讀書節就要來了，我們班都迷上了沈石溪老師的動物小說，里面內容生動有趣。但是，價格竟然要22塊錢，我的錢不夠，只好盼望過生日時，媽媽能送給我一些動物小說。
等啊等，終于盼到生日那天。晚上吃蛋糕時，媽媽果然拿出了一些動物小說送給我作為生日禮物。我高興得一蹦三尺高，仿佛我是這個世界上最幸福的人。吃完蛋糕，我便拿起《吃狼奶的羊》這本書津津有味地看起來，腦海里不斷浮現出一幅又一幅畫面，仿佛我就是這本書里面的主人公“流火云”。我看得如癡似醉。
不知不覺，已經到了要去參加補習班的時間，我卻還沒看過癮，怎么辦呢？突然，我急中生智，想到了“裝病”這個辦法。我把一條毛巾泡到熱水里，接著貼到額頭上，然后無精打采地走到媽媽的面前：“頭好痛。”媽媽摸了摸我的'頭，說：“呀，怎么這么湯？你等著，我去買藥�！闭f完，她急匆匆地出去了。我暗暗歡喜，馬上拿起那本書繼續看起來。
正當我看到精彩之處，媽媽忽然回來了，我竟然渾然不覺。她看見我趴在地上看得那么帶勁，一點也不像生病的樣子，于是大發雷霆：“你竟然裝病！快給我去上補習班，不然我就把這本書撕掉！”我這才發現，媽媽不知什么時候站在了我的身后……
隨著時間的推移，我看的書越來越多，也越來越喜歡看書了。我們是吃飯長大的，也是看書長大的，以后我會看更多的書！
我和書的故事作文2
每個人都有自己喜歡的東西，他和這個東西之間也一定會有一些故事。我最喜歡書，我和書之間發生的故事可就多了！我印象最深的一件事，是在我一二年級時讀的第一本外國名著《小婦人》。
一二年級時，我和媽媽一塊去看了《小婦人》的電影。這部電影十分形象地把書中優美的文字化為了生動的畫面，像吸鐵石一樣吸住了我的心。媽媽看著我癡迷的樣子，悄悄在我耳邊說：“小可兒，你知道嗎？這個電影是根據本書改編的，而那本書比電影更精彩�！�
于是我便非常向往這本書，沒想到，過了幾天，這本書真的出現在了我的書桌上。書的封面是深藍色的，上面有白色的字。整本書給人類一種復古、清閑的感覺�！靶D人”三個字，在深藍色的封面上格外明亮清晰。打開第一頁，上面有密密麻麻的文字，往后再翻一番，有幾張精美的插圖。雖然，字有點多，但是我還是咬緊牙關開始了我的閱讀。
每天晚上我都會讀上幾頁，但是，我不會的字很多，有的時候我會問媽媽，有的時候我會略過這個字，也有的時候我會猜一猜這個字讀什么。最有趣的是，這本書里面充滿了音樂和歡樂，遇到一些歌詞，雖然書中傳不出聲音，但是我仿佛聽到了優美的旋律，不禁小聲地跟著哼唱起來。
這本書生動地描寫了馬奇家四姐妹的成長過程，這當中我最喜歡的人物是三妹貝思。雖然她早逝，但是我非常喜歡她對音樂的熱情。雖然他們家買不起鋼琴，只有一架缺少了很多琴鍵的鋼琴，但是她仍然可以用這架鋼琴彈出優美的樂曲。這本書貫穿了善良，追求道德、完美的精神，歌頌了家庭觀念和鄰里間助人為樂的`關系，所以才能被拍成電影，編成戲劇。
直到現在，我還把這本書放在我的書架上，好好的保留著，雖然封面的深藍色已經褪成淺藍色，紙張的白色也已經褪成淡黃色。但是書中的文字，還是如此優美，經久不衰。
這就是我和《小婦人》這本書之間發生的故事。我期待我能和更多的書之間發生這樣奇妙的故事。
我和書的故事作文3
記得二年級時，我還不愛看書，特別是中文書。是《三國演義》幫我打開了書的大門，讓我從此愛上了中文閱讀。
一天上學，我發現好多同學湊在一起興致勃勃地討論著什么書，有人說：“劉備，張飛和關羽三顧茅廬請諸葛亮來當軍師!”接著另一個馬上搶著說：“草船借箭的諸葛亮太厲害了，他是世界上最聰明的人!”.......我聽他們聊的熱火朝天，自己卻迷惑不解，很好奇劉備、關羽和張飛是誰?諸葛亮又是誰，他到底有多聰明?于是我問清書名，當天晚上就去書架上搜尋《三國演義》。
首先映入眼簾的是那栩栩如生的兵器插畫。劉備的雙股劍，關羽的青龍偃月刀以及張飛的丈八蛇矛都非常精致，在主人手上顯得格外威風。讀到劉備拆開諸葛亮給他的錦囊妙計并成功從吳國撤退時，我不禁拍手叫絕，諸葛亮真的是太聰明了!但讀到周瑜被氣死時，我又忍不住為他感到惋惜，他是個人才，可惜偏偏遇上了諸葛亮，有種“既生瑜，何生亮”的.感慨。就這樣，我一會兒哭，一會兒笑，仿佛自己穿越到了三國時期，親身經歷了那一個個場景。
正看得津津有味，忽然傳來媽媽的聲音“寶貝，該睡覺了!明天再看啦!”我嘟嘟囔囔地隨口答應了一句：“再看5分鐘! ”不知不覺5分鐘就過去了，媽媽又開始催促我睡覺。我沒有理會，因為我已經被羅貫中的妙語連珠吸引住了，直到媽媽直接過來把我的臺燈關了。
當時我正看到劉備和曹操的對戰，雙方還沒分出勝負。我急著知道結局，急忙跟媽媽嚷道：“這里是高潮，高潮，我再看會兒，再看會兒!”然而媽媽并沒有理會，直接把書拿走了。
我只好無奈地回到床上，但是久久不能入睡，腦子里全是書里的情景。
從那以后，家里的圖書角成為最受歡迎的地方。讀書使我快樂，而《三國演義》幫我打開了這扇門，讓我走進書的世界，感受歷史，感受科學，感受人文帶來的樂趣和滿足!
我和書的故事作文4
書是我們的路燈，書是我們進步的階梯，“讀一本好書，就像交了一位益友”，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！闭斘铱吹媒蚪蛴形稌r，媽媽突然走進來，一把搶我的`書，嚴厲地說道：“這么晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想著書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿著書看起來，這次我可學聰明了，關上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點了，明天可怎么起得來呀！我只好戀戀不舍地把書放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完后開開心心地去學校上學去了。
書是我們人生最不可少的部分，書就像一葉小舟，帶著我們去知識的海洋里遨游。
我和書的故事作文5
“父母生養身體，書籍鑄造靈魂”。讀書賦予人們的快樂是任何美食、衣服和別墅無法比擬的。吃一頓好吃的菜，美味一時，穿一件漂亮的衣服，炫耀一會�？勺x一本好書，卻讓你受益一輩子。
冰心奶奶曾說過“多讀書，好讀書，讀好書”。書就像一味良藥，多讀可以醫治愚蠢。書也像一片知識的海洋，不知不覺你就深陷其中。
從我識字開始，就步入了讀書生活，從那時起，我和書之間就有一種親密的關系，好像我一天不讀書，整天就無事可做。上了小學，我就一刻也離不開書，仿佛把書當成了一位我伙伴，貨真價實地成為了一名小書迷。記得那時，早聽媽媽說過那“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，心情激動不已，可是催著爸爸買來之后，卻因對打仗故事不感興趣而草草地看了一遍，留給我的只有曹操的狡猾和劉備的偉大。但現在再看《三國演義》，卻猶如穿越時空，和書中的人物一起喜怒哀樂，看完這遍，才讓我真正體會到了當時社會的腐敗，皇帝的無能，爭權者的殘忍，老百姓的無辜，報國的英雄，還有那小人的.狡猾。值得我去一遍遍品味，一遍遍去感受。至今，那剛勁有力的話語還縈繞耳畔，因為那是一段不屈不撓的歷史，更是一部震撼人心的著作。
我讀書的習慣仍保留至今，因為我覺得書不僅可以讓你豐富知識，還可以教你怎樣生活，書就是精神食糧，只有“吃飽”了，才能從中獲取能量。書是我們一生的“老師”，所以我們一定要多讀書，好讀書，讀好書，做愛讀書的勤學少年。
每一顆露珠都閃耀著太陽的光輝，而每一本書都折射出作者純潔的心靈。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，中國的少年呀，讀書吧！請讓那滿富情感的文字再一次撫摸你純真的心吧！因為讀一本好書，會讓你受益一輩子！
我和書的故事作文6
說起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一臺“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由于之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。
告別幼兒園生活之后，我發現薄薄的幼兒啟蒙書已無法滿足我讀書的欲望了。于是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發起了猛攻，由于老師強調作文的重要性，我不得不向作文發起了進攻，閱讀大量的經典作文。
轉學后，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閱讀。因為報紙太少，我那可愛、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報紙。
三年級開始了，雜志已經填不滿我的心了。我向季節類、魔術類的文章發出了邀請信。由于我超負荷的.讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由于我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。
我和書的故事作文7
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！边@句詩總令我覺得親切，我從小就喜歡讀書，家中最不缺乏的就是書，書房擺放著一整面的大書柜，里面全是古今中外的各種書籍。在假期里我更是閱讀了很多書籍，增長了自己的知識面。
書本讓我從牙牙學語的嬰兒，變為了敢于向這個世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書中文字描寫的一切。但我認為書本教會我的更多的是做人的道理，因為十來歲的孩子之間，最容易發生碰撞和摩擦，每當我與他人產生了沖突，心頭無名火起的時候，我的眼神落在一旁安靜的書籍上，一顆心忽然沉淀了下來。我想起了每天捧書夜讀的日子，想起了我和書中人物同悲同喜的時刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠的'眼神看著我，讓我冷靜下來。因此我總是能保持清醒的頭腦，學會平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽光照進書房的時候，捧著一本書閱讀，呼吸書籍散發的油墨氣息，然后慢慢閱讀書中的故事。我在書中看遍了祖國的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時光，從古代去到炮火紛飛的抗戰年代。
“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經常會被媽媽推醒，誰讓我總是看著書就趴在桌上睡著了，每次醒來以后我總會拍拍手中的寶貝書本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤濕了。結果有一次我連自己臉上印上了書本上的字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會他們的笑聲，帶上我的“小金庫”就出了門，目的地當然是書店，我要再往家里買回幾本書，看書哪里有足夠的時候呢！
我覺得書籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開雙手擁抱每一個渴望知識的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁頁滿是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書籍的緣分遠不會結束，在我未來成長的每一次旅程，我都會用書籍教會我的言行舉止，去做一個如書一般溫柔寬和的人。
我和書的故事作文8
說起書，我總有講不完的話題。我今年雖然只有11歲，但和書的約會卻已經有8年多了。
8年前，我還是一個3歲的懵懂小毛孩。那時的我天真無邪，年幼無知，看見小鳥就追著跑，見小狗就沖它叫，小貓來了就和它玩捉迷藏。那時候，媽媽常常給我買一本本圖畫書，上面印著小兔、小羊、小貓等各種可愛的小動物，寥寥幾個字鑲嵌在其間。這種小人書，就是我對書最初的認識。
幼兒園時，家中多了幾本故事書，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開始我總是非常認真地聽，每個故事都聚精會神地聽了一遍又一遍，在媽媽好聽的聲音和美妙的故事情節中，我安然入眠。但一段時間過后，這些故事就變得平淡無奇，枯燥乏味，我也提不起興趣再聽了。
一年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，方便我雙休日去圖書館看書。第一次走進圖書館大門，滿眼的書，滿架的書，五花八門，種類齊全，讓我真正感受到了什么是書的海洋。于是每星期去圖書館成了我最向往、最樂意的事情。每次去圖書館，一看書我就停不下來，少則兩三小時，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學名著，只能看繪本之類簡單易讀的圖書。
三年級時，我已經認識很多字，會看一些冰心、沈石溪的短篇小說，那時的我已經離不開書了。學校發了《童心悅讀》，我在老師的`指點下認真摘抄好詞佳句，做讀書筆記，寫閱讀感言，這些積累使我的表達能力和作文水平都有所提高。我的習作還發表在各種兒童刊物上，這讓我嘗到了看書的甜頭，更加愛上了閱讀。
現在，我的小書房已經塞滿了書，可我還是如饑似渴地買書，借書，對書的熱愛絲毫沒有減退，反而更加熱烈。書把我帶入一個個情節，一則則故事。有千鈞一發的緊張時刻，有生死時速的激動情節，也有友愛互助的溫馨場面……書讓我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為博學樂學的小學生。書是我生命中最重要的朋友，陪伴我成長，給予我力量！
我和書的故事作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_，是書改變了我自己，讓我從一個說謊搗蛋的壞孩子變成了一個誠實懂事的好孩子，我和書之間的故事有許多，這里我就來一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的.書扔向小朋友，我還在書上亂寫亂畫，把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒辦法，只好給我買了一本彩繪本，每天，姐姐還會指點著跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當我上了幼兒園，我學會了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》，書面報告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時，要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續續看完了。
到了一年級，媽媽要求我背唐詩，她還特意給我買了有拼音的《唐詩三百首》。媽媽對我很嚴格，要我一天背一首，小的時候，鄰居們常常會聽到我背詩的聲音�！锻麖]山瀑布》使我知道瀑布的壯觀景象；《獨在異鄉為異客》讓我懂得了作者在他鄉見不到親人的痛苦思念……
三年級時，聽說四大名著很好看。我馬上奔向圖書館，借閱了這四本書，認真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅持不懈才能達成目標；《三國演義》讓我懂得，要齊心協力才能干出大事業
五年級時，我家簡直就是一片書的海洋。我看了許多作文書，寫作文時就不用家長教；也愛看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識……
讀書的故事還將繼續進行中——
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話怎么理解呢？小朋友們，只要你們認真讀書就知道了其中真意。
我和書的故事作文10
書，像一對翅膀，帶我飛翔。書，像各種各樣的食物，讓我嘗到酸甜苦辣。書，像指路人，在我迷茫的時候指明方向。書，讓我“浴火重生�！�
讀書，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪里》，里面的笑貓經歷了時間的磨練，最終找到了自己心愛的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅持不懈，就一定有收獲。于是，在我做考題的時候，我總是一遍又一遍地驗算。就是因為這樣，我的成績一直名列前茅。怪不得莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品�！�
讀書，使我成為了學識淵博的人。從每本書中，我不僅領悟到了道理，還收獲的知識。于是在我遇到困難時，我總會先嘗試用我日積月累的'知識去解決。因此，朋友們有覺得“難如登天”的題目，就會請問我。在我解決難題是，總能體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”我想：這應該就是書給我的好東西吧！
讀書，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網》后，我情不自禁地感嘆道：“友誼真不可思議！”于是，從那天起，我就誠心待人，想收獲珍貴的友誼。功夫不負有心人。我交了一個肯為我兩肋插刀的朋友。在我做手工作業的時候，他幫我出主意。當我被高年級譏笑時，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的時候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點也不在乎。我真想贊揚他：“你真是一個好兄弟！”
隨著我一點點長大成人，我積累的知識越來越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長的食物。書，我一輩子也離不開，它在伴我成長，而我正在向知識的高峰走去。
我和書的故事作文11
就像高爾基所說：“書是人類進步的階梯�！倍鸥σ苍泴懙馈白x書破萬卷，下筆如有神。”如果人類少了書的幫助，就像天空失去了太陽一樣！書就像太陽一樣是我們不可缺少的！而且我們和書之間也會發生一個一個的故事！那大家就來聽聽我和書的故事吧！
記得小時候我一點也不喜歡讀書，我的書柜里有著幾百本書，都是媽媽讓我讀的，可我一點兒都不想讀！因為上面全是密密麻麻的字一看就覺得嚇人，我就干脆把書放在柜子里不管了！
有一天，表姐來我家做客，看到了滿柜子的書驚奇的說：“天啊！這么多書！借我一本看看可以嗎？”我說：“當然可以啦！送你都行，我一點也不喜歡看書！”姐姐興奮的.在書柜中找著，隨口問道：“你不喜歡看書嗎？書多好看啊！”說著姐姐就從書柜中拿出了一本最厚的書，我奇怪地問：“這么厚？這怎么讀啊？”姐姐笑著說：“越厚越好看啊！”我覺得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開始讀了起來，我就自己去玩了。
玩著玩著我忽然聽到一陣陣笑聲，我覺得很莫名其妙，一看原來是姐姐，心想：讀個書有什么好樂的啊？玩著玩著我又聽到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實在是忍不住了，就跑了過去問姐姐：“你為什么一會哭一會笑的呀？”姐姐笑著說：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試。”說著姐姐就遞給我了一本書，我很好奇就讀了起來，沒想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺得仿佛自己跟著書，一起來到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁一頁的讀了下去，一刻也不想�！�
從那次以后我就變得特別喜歡看書了！只要一有空就看書，現在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當了范文。“書是人類進步的階梯！”這句話真不錯！
我和書的故事作文12
它是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門；它是一只小船，把我們帶到知識的海洋里遨游；它是一顆啟明星，把我們指向正確的道路；它是一位忠誠的朋友，在我們無助時，伸出雙手幫助我們……它就是——書，它讓我懂得了知識，獲得了快樂。
我看書可“有”過癮了。有一次，我看書看得太晚了，媽媽三番五次地催我睡覺，我只是漫不經心地應了一句，仍然再看書。過了一會兒媽媽來看我睡覺沒，就走進了我的房間，結果我沒有注意到她，這時媽媽發火了，對我吼道：“你再看書的話，我就把你的書沒收了�！卑ァ败娏钊缟健蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褧呕貢�，鉆進被窩里，可是我怎么也睡不著，就翻來覆去地想辦法看書，突然，我靈機一動，把書裝進懷里，然后就“哎喲哎喲”地叫肚子痛，不一會兒媽媽聞聲趕來，問我怎么了，“我肚子痛，媽媽。”我“痛苦”地說道，可媽媽卻要我吃藥，我連忙說：“不用了不用了，我只上個廁所就行了。”媽媽爽快地答應到。我趕快跑進廁所，翻開書，我像一匹餓狼貪婪地讀著讀著......一直讀到了深更半夜，我的眼皮也像鉛塊一樣重，然后就回房睡覺了，順手把書放進了洗衣機里，第二天，媽媽來洗衣服時發現了一本書，把我叫了起來，問我怎么回事，我只好把事情的來龍去脈說了出來，媽媽聽后哭笑不得。
讀書不但讓我鬧了許多笑話，還讓我嘗到了許多甜頭。
一次，科學老師問了我們許多有關于人體的知識。這時，同學們聽后都目瞪口呆，而我卻不假思索地回答出來，像三月的.春風，像小溪的流水，滔滔不絕、連綿不斷地說了出來。結果得到了老師的贊許，同學們投來羨慕的眼神，我的心里像喝了蜜一樣甜。
科羅廖夫說：“人們不讀書就像離開了空氣一樣，不能生活�！倍艺f：“人們不讀書，就像魚兒離開了水一樣不能呼吸�！�
我和書的故事作文13
“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈�！�
在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因為那件事。在還沒上小學時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說:“我自小就讀書，現在讀了超過20本，你呢？”我羞愧的低下頭，說:“我一本也沒讀�！彼裥α艘粫䞍�，然后就告訴她媽，她媽對我媽說:“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說:“嗯�！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我�；氐郊遥业戎ご�，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的'人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如:《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》……
隨著時間的推移，我漸漸長大，我從看童話書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。
我和書的故事作文14
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如是說。像我這樣對知識如饑似渴的少年，書既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不�！钡貫槲屹I書�，F在想想，她還是很有成果，因為我不但愛上了看書而且愛上了寫作。“要把文章寫好，最可靠的.還是要多看書。”看來魯迅先生的話一點沒錯。
書很神奇，通過閱讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明�？伤]有被厄運打垮，放棄自己。在父母的關心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵著與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打著自己的小算盤一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是別著筋后，只好把我帶回家便準備去上班，出門前不忘告誡我在家老實待著，靜靜地看會兒書。
這時，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個正常人，遇到一丁點困難就打退堂鼓，真不應該呀！看著時間一分一秒的流逝，我十分后悔。
后來，我每次不想去上課和跳舞時，就會不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點著我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”真的是這樣，我想我會一直與書為伴。
我和書的故事作文15
有人說過：“書是百讀而不厭的�！蔽矣X得這句話說的一點也沒錯。劉向曾經說過一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！倍鴷褪俏业囊粋�要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著《海底兩萬里》，突然，媽媽一把拿走了我的書，對我說：“別看了，快去睡覺！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說道，“不行，明天是周一要上學，今天早睡明天才能早起！”媽媽語氣一點也沒得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現在的所有不滿！我極不情愿地上了床，關燈，睡覺。一切都恢復了以往的平靜，唯一能聽見的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過了半個多小時，我竟然一點睡意也沒有，滿腦子都在想：“那條超大超猛的獨角鯨被抓著了嗎？抓著了？沒抓著？”鬧鐘依舊在繼續，它仿佛在說：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅使著我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的.房間，到了我的“藏書閣”，借助微弱的月光尋找著，終于找到了心里所念的那本書，然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開書，突然發現身邊多了一個大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書是知識的寶庫，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙。我是多么愛讀書啊！可是時間卻不等人，俗話說的好，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睍x百遍，其義自現呀！
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