敬愛的老師作文

時(shí)間：2024-07-05 03:45:04 作文精選我要投稿

【精選】敬愛的老師作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的敬愛的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】敬愛的老師作文3篇

敬愛的老師作文篇1

　　我永遠(yuǎn)忘不掉的，是我最敬愛的老師——薛老師。

　　一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當(dāng)然她還有著豐富的知識(shí)。

　　薛老師的知識(shí)淵博，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究很深，她上課時(shí)旁征博引。薛老師總會(huì)根據(jù)不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會(huì)全神貫注地講，所以同學(xué)們都愛聽薛老師的.課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內(nèi)容之中，繪聲繪色地引導(dǎo)我們進(jìn)入語(yǔ)文的海洋，盡情地歡樂！

　　有一次，老師喊我上來(lái)一下。老師輕聲地對(duì)我說：“陳燁，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀！要改過來(lái)�！�

　　“知道了……”我答道。

　　回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個(gè)筆嗎，要多簡(jiǎn)單有多簡(jiǎn)單，哼！”

　　媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說：“握筆很重要，不管你寫得再好，不會(huì)握也是不行的！”

　　我從這點(diǎn)可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會(huì)像父母一樣關(guān)心我們。

　　薛老師會(huì)在危急時(shí)刻幫我們出主意，冬天老師會(huì)用下課時(shí)間，帶我們?nèi)ヅ芤粫?huì)兒步；夏天，老師會(huì)讓我們一樹下涼快一會(huì)兒……

　　薛老師，我會(huì)記得你的關(guān)愛和用心良苦，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！

敬愛的老師作文篇2

　　我敬愛的老師是我們四年級(jí)三班的班主任,她是一位可藹可親的語(yǔ)文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她個(gè)子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著美麗的'笑容,她就是我最敬愛的老師邢嵐。

　　邢老師講課時(shí)可吸引人啦！我們同學(xué)們非常喜愛她給我們上課，每一次上作文課時(shí)，老師先讓我們說，然后再寫，有的同學(xué)說的不好，邢老師先口頭上修改，寫完作文后，每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)批改，有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時(shí)間，在我的心中覺得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。

　　邢老師不但教我們學(xué)習(xí)，而且還給我們講她看的一些書，書上的人是怎么學(xué)習(xí)的，我們要怎么像他刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。有時(shí)還講別人成才的例子或故事，讓我們走向社會(huì)，成為國(guó)家有用的人才�？尚侠蠋煱l(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)上課不好好回答問題或問題回答不上來(lái)時(shí)，同學(xué)不寫家庭作業(yè)，上課說悄悄話等。如果我們有什么問題不會(huì)問邢老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著回答我們不會(huì)的問題。這就是我最敬愛的老師邢老師

敬愛的老師作文篇3

敬愛的韓老師：

　　您好!

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間您帶我們班已經(jīng)快兩年了，我也越來(lái)越喜歡您，喜歡我們班集體。您總是笑瞇瞇的，也總愛表?yè)P(yáng)我們，哪怕我們只取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。您知道嗎，您的微笑像太陽(yáng)一樣溫暖著我們。其實(shí)我們知道您很辛苦，我們班有六十三個(gè)同學(xué)，是全年級(jí)人數(shù)最多，也是男生最多的班級(jí)，您常常剛把這件事處理完，那件事又冒出來(lái)，但這些絲毫沒有影響到您的教學(xué)工作。早上您要很耐心地教我們知識(shí)，到了夜晚您又要不惜勞累地為我們批改作業(yè)還有試卷。盡管是這樣，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)誤找出來(lái)。您不僅讓我們學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我們明白了什么是奉獻(xiàn)。

　　韓老師，有件事我很想和您說聲謝謝，雖然過去快一年了，卻依然深深印在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)我們剛步入四年級(jí)，在開學(xué)典禮上，您居然挑選我代表四年級(jí)同學(xué)到主席臺(tái)念“新年學(xué)習(xí)愿望”，我很激動(dòng)也很慚愧，因?yàn)槲也⒉皇前嗉?jí)里表現(xiàn)最好的孩子，也不是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的孩子，而且還有很多的小毛病，我知道您是在用積極的方式鼓勵(lì)我改掉自己的`缺點(diǎn)。這件事以后，我把自覺性不強(qiáng)，做事情毛毛燥燥的缺點(diǎn)改了不少，但令我傷腦筋的是，上課愛說小話的毛病還是沒完全改掉。不過，老師請(qǐng)您相信，今后我一定會(huì)竭力克制自己，不辜負(fù)您的期望。

　　好了，韓老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：工作順利。笑口常開!

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