精選敬愛的老師作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文 篇1
李老師是我的語文老師,她身材微畔,一頭金黃色微卷的頭發,濃濃的眉毛下長著一雙烏黑的大眼睛,上課的`時候,誰做小動作,準逃不過她的那雙明亮的眼睛。
有一次,我好不容易攢夠五元錢,買了一支可以拆卸的漂亮的自動水筆,整天愛不釋手。上語文課時,我偷偷地放在桌子下玩,還用語文書擋住了老師的視線,繼續進行“地下工作”,玩得忘乎所以。老師已經站在了我的面前,我頓時滿臉通紅,心里又急又怕,我想:這回可慘了,不但筆要“充公”,而且我還要挨批,完了,完了……于是,我慚愧地低下了頭,恨不得鉆進地縫里。沒想到,李老師只是輕輕地抬起手,在我頭上溫柔地摸了一下,用眼睛瞅了瞅我手中的筆,然后輕輕地轉過身去。啊!老師的眼睛真厲害。
李老師不但有一雙敏銳的眼睛,而且還有一顆關心同學的美好心靈。
有一次考試,當試卷發下來,我看到試卷上有許多刺眼的“x”,都是粗心大意造成的。我像掉進萬丈深淵,心里很不是滋味,眼淚一下子就涌出來了。李老師看見我在落淚就溫柔地說:“別泄氣,找出考試失誤的原因,對癥下藥。”說著,她掏出紙巾為我擦淚。我抬頭看到李老師那炯炯有神的眼睛里充滿了慈愛,一股暖流在我心頭激蕩。從此,我牢記李老師的話,通過努力,我的語文成績提高了許多。
敬愛的李老師,您像媽媽,給我多少溫暖,多少真摯的愛!老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師,謝謝您!
敬愛的老師作文 篇2
涼爽的秋風吹走了夏日的悶熱,在這個美麗而豐收的金秋,我們迎來了第二十一個教師節。在這個特殊的日子里,對培育過我們的劉老師,總會有很多很多的感激。
劉老師是我上四年級時才教我們的班主任,在斷斷的這時間里,劉老師卻給我留下了十分深刻的印象。
劉老師對待我們象對待自己的孩子一樣,十分和藹可親,劉老師是個教導有方的好老師,是既教書又育人,還有許多不為人知的訣竅。
劉老師的訣竅可靈了!她能讓愛做錯題的“小馬虎”們變成了“小仔細”能讓不愛寫作業的“小懶蟲”們變成了辛勤的`“小蜜蜂”似的在知識的花叢中飛來飛去……記得四年級開學的第一節課,劉老師微笑著走上講臺,說:“同學們,我有一張科學家的照片,你們猜猜是誰?”劉老師的話音剛落,同學們就七嘴八舌地搶著說:“是發明電燈的愛迪生”;“不!是發現引力的牛頓”;“應該是愛因斯坦吧……”老師聽了都搖頭,我想這也不是,那也不是,到底是誰?老師叫了幾位同學去看,他們去時像丈二和尚摸不著頭腦,可下來時卻神秘兮兮地笑個不停,我更加疑惑,劉老師葫蘆里到底賣的什么藥。
后來,劉老師告訴我們,其實,科學家就是各位同學,還語重心腸地說:“只要同學們給自己定一個目標,向目標前進,大家就一定能成為一個優秀的科學家!”叢那以后,差生們加油了,學習進步了,優秀生們的學習更好了。劉老師的訣竅真靈!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚
始干”劉老師就像春蠶一樣為我們費盡心血;像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們的心靈。老師,我們永遠不會忘記您。
在這個不尋常的節日里,我給劉老師送去一份真情的祝福:劉老師,祝您教師節快樂。同學們,讓我們用優秀的學習成績,回報我們敬愛的劉老師吧!
敬愛的老師作文 篇3
那天,我的母校——大路鎮薛港小學靜悄悄的,墻上披著厚厚的灰塵,那又大又圓的花壇已經滄桑滿面,里面的花兒不見了,只有幾根枯黃的小草在搖擺著。
就在我依依不舍要離開母校之際,我看到了一個面熟的婦女遠遠地攙扶著一位年邁的老太太慢步走來,她不是我的幼兒園王書琴老師嗎?我快步迎上去敬重地叫了一聲“王老師好!”“你是惠玲吧?”王老師微笑著用沙啞的聲音問我,我高興地點頭做了回答。
王老師曾經教了那么多的孩子,可還沒有忘記我這個調皮、不達目的不罷休的學生,我怎能不高興呢?王老師告訴我她攙扶的是自己的媽媽,我喊了一聲“婆婆好”!王老師告訴她媽媽我是她以前的學生,就是年年給她寄賀卡的學生。婆婆握緊蒼老的雙手,連聲道謝,婆婆還告訴我她為有這樣一個女兒感到有福氣,因為這個女兒體貼人,而且勤勞、孝順……
王老師才到母校的時候,年輕的她非常漂亮,脾氣很溫柔,聲音脆嫩,可就是為了我們這些不懂事的孩子,她的聲音漸漸褪色,漸漸沙啞,可是王老師從來沒有責怪我們,她總是像媽媽一樣和聲細語地教我們。王老師非常有耐心,她關愛著我們每一個小朋友,那是她用的`鼓勵法,只要孩子表現好、表現有進步她都給貼紅星星,她用這種方法教出了很多好學上進的學生。
記得那天我家的新房子要上主梁了,那時農村有一個習俗,就是新房子上主梁的那一天要舉行慶祝儀式,畢竟在窮苦的年代能建起新房是一件非常不容易的事情,怎能不高興呢?表達高興的方法就是把親朋好友請過來,辦幾桌所謂“高檔”的酒席、放爆竹來慶祝。
上大班的我進了學校看到王老師就跟她說,請她到我家吃中飯,王老師笑著假裝答應,因為她怕影響我上課的情緒。上午放學后我就緊跟在王老師身后,纏著王老師,就要叫她到我家吃飯。王老師不知謝過我多少次,但她告訴我下午她要到中心校學習,所以她讓我自己回去吃飯,倔強的我就是不答應,還是一直跟在王老師的身后,結果我倒是被王老師帶回家吃了中飯。下午王老師要去學習了,她帶上學習用品并推了一輛自行車出了門,從來沒有坐過自行車的我就想坐一回她的車。王老師很擔心,畢竟之前她都是獨自騎車的,從來沒有帶過人。我說我不怕,沒辦法,到了馬路上王老師小心翼翼地把我抱上書包架,等我坐穩了她才開始騎。“嘭”!車子摔倒了,王老師重重跌了下來,而我也滾了下來。王老師急忙爬了起來,不顧自己的疼痛跑到我身邊,小心翼翼地把我扶起來,攙扶著我上了馬路,然后把我身上的灰塵一一拍去,還一邊安慰我一邊向我道歉。而我呢,一點兒也沒有受傷,只是感覺稍微有點疼,勇敢的我沒有哭,反而幫王老師擦擦眼淚,告訴她我沒事。后來王老師推著車子把我送回了家,并發至肺腑地向我爸爸媽媽道了歉。我記得更深的是我的爸爸媽媽不僅沒有責怪王老師,反而再三地感謝王老師,因為他們非常尊敬女兒喜愛的這位好老師。那天她學習遲到了……
現在孩子們全都集中到中心校了,幼兒園也與小學分開了,也都轉到鎮上了。聽說王老師沒能繼續擔任教師這個職務,可能是因為沒有正式的編制吧,可我總覺得鎮上缺了這么一位好老師是一大損失。王老師,不管您現在當不當老師我都告訴您,您是我最敬愛的好老師,學生我祝福您幸福、安康到永遠!
敬愛的老師作文 篇4
從幼兒園到現在教過我的老師有很多,其中我印象最深的是啟蒙幼兒園的張老師,她是教我的第一位老師。
張老師的嘴線條分明,齒白唇紅,說話像唱歌一樣好聽。張老師的脾氣很好:有小朋友犯錯誤的時候,老師會適當地給他批評指正;有小朋友做好事時,老師會表揚他,讓我們向他學習。
有許多事讓我忘不了。有一次,下午放學了,別的'同學都被家長陸陸續續的接走了,只剩下我一個人孤零零地站在門口等媽媽來接我。可等了好長時間媽媽都沒有來,我哭了。這時張老師來了,她安慰了我幾句,便領著我走進了食堂。老師給我端來了一碗熱騰騰的米飯和一小盤我最愛吃的牛肉醬,我笑了,因為我已把張老師和媽媽當成一個人了。過了一會兒,媽媽來了,張老師手拉著我走到門口,媽媽連說了好幾聲謝謝。
期末的時候,我和伙伴們該離開這個樂園了。我又哭了,哭得是那樣的傷心,那樣的難過。張老師噙著淚說道:“我也舍不得你們呀!只要你們認真學習,長大后造福于社會,這就是對我最好的回報了。”
直到現在我還非常想念張老師,張老師,我一定會好好學習,不會辜負您的期望的!
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