初中的作文

時間：2024-08-27 20:08:07 初中作文我要投稿

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【精品】初中的作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初中的作文錦集9篇

初中的作文篇1

　　金秋九月，當我踏進十二班的大門，就認識了這個面帶笑容的陽光大男孩。經過兩個多月的相處，我進一步了解了他——十二班自強組的大組長：唐卓強。

　　和他在一起的時間長了，你會發現，他大部分時間臉上都是笑著的，幾乎沒有愁眉苦臉的時候，即使有，不一會兒也就煙消云散了，和他在一起，即使你頭上蓋著大片烏云，見到他的笑臉，好心情就會撒滿你的心間。他待人非常熱情，組上有不會的數學題拿來請教他，他都會耐心的幫你解答。

　　自從他當上組長以來之后，他的帶領能力便毫無掩飾地顯示出來：當萬老師建議大家買花來裝扮我們的教室時，立即有幾個人和父母買了花并帶到了我們的教室，都是一些比較高大的花，其他組也都帶了一些裝飾作用很強的花放在我們的教室里。這下，別的組都買了，就我們組沒買了。看著別的組加分，我們很不服氣，決心一定要買一盆像樣的花來。但每個人的.能力有限，不可能人人都買一盆來，而且怎么搬到教室來還是個問題，這一連串的問題使我們發了愁。還好我們有一個智多星:唐大組長。他迅速思考出了對策：一人捐出二十元錢。當時我們組有六個人，一下就湊夠了一百二十元錢，再由明登凱和劉鑫檸去超市看好花，談好價錢，正好明登凱的爸爸有車，就由明登凱的爸爸把花運來學校，再由我們抬回教室。條理清晰，使我們在心里為他豎起了大拇指，事后，我們懷著驕傲的心情，在積分表上寫下了“+120”的字樣。

　　他還有一個優點：毫無驕傲之心。他雖是我們班的數學課代表兼值周班長，但他從不會因為他官職高而驕傲自滿，他的數學經常考滿分，因此我們經常找他請教問題，他也總是很耐心地教我們，有時一道題能問他幾遍，他總是做到有問必答，他知道自己的組員各有優點，所以他也總是虛心地請教他所不理解的題。他知道我的英語比他要好，所以他經常請教我英語；他知道明登凱是歷史課代表，所以他在歷史上有問題就找明登凱來幫助他，像這樣一個品學兼優的人，誰不想拿他當朋友呢？

　　我為我有一個這樣的組長而感到自豪，相信我們在這樣的組長的帶領下，一定會走向全班第一！

初中的作文篇2

　　周日上午，我和老媽去超市買水果，剛走到超市附近，就被超市旁那些占道擺攤的小販圍住了。

　　一位長發披肩、留著八字胡的男子嬉皮笑臉地攔住我們，“美女，買點葡萄吧，我這葡萄又甜又新鮮，十元四斤。”老媽一把攥著我，理都不理他，對我說小販的話千萬別信，短斤少兩是常事。

　　從超市出來，就看見那些小販的水果攤前圍了一大群人，怎么了?不會是小販與顧客方式爭執了吧，我猜想。

　　我和老媽擠進人群，只見一位老爺爺卷縮著躺在地上，口吐白沫，直抽搐，表情非常痛苦。圍觀的人群七嘴八舌、指指點點，就是沒有人敢站出來幫助老人。

　　這時只見那長發小販把三輪車上的幾框水果往地上一扔，跑到老人身邊，拭去老人嘴上的白沫，掐著老人的人中，對圍觀的群眾叫到：“這是中風!快幫我把他抬到車上去，趕緊送醫院，不然老人就撐不住了。”圍觀的`一位大媽好心地提醒長發小販，“你認識他?不要自找麻煩，萬一被訛怎么辦。”小販急了，“不認識就不管了?我不怕!”

　　小販拉著中風的老人往醫院飛馳而去，圍觀的人群久久未能散去，議論聲又起，說什么的都有。我和老媽回家的路上默不作聲，心里不是滋味。不知是對小販的敬佩，還是先前對小販的誤解……

　　那一幕，令我感動。

初中的作文篇3

　　第一次見您，覺得您是個博學多才的人，每天上課讓我們做很多筆記，我有些厭倦，但我知道您是為了我們好，漸漸地，我們熟識了。不會有那些令人厭倦的枯燥的讀書筆記，而是歡聲笑語。有幾次同學們惹您生氣了，我以為你會生氣走了，沒想到你原諒了他們，還來給我們上課，您的容忍大度，心慈手軟令我佩服。兩個月后您要走了，那是我第一次見你當這同學們的面哭，我想您肯定是忘不了這份感情，我以為您會遮掩哭的事實，但您卻解釋了出來，令我感到佩服，佩服您的豪爽奔放，佩服您的不遮不掩。那天下午我被政治老師體罰去了，回來剛好遇見您，沒想到這或許就是我在學校見您的最后一面，沒想到第二天，我送了您一副字，你沖我微笑了，還說了聲謝謝，我很感動在回教室的路上我哭了，您沒有看見。也是您喚醒了我最不愿回憶的那段往事，當您用方言喊我名字時，我傻了，我愣住了，因為那是五年前曾經去世的那位王靜王老師喊我名字的聲音，沒想到五年前我聽到了，五年后我又聽到了，這讓我既高興又傷心，高興是因為您用方言喊出跟王老師一樣的聲音，傷心是因為我想起了她，快考試的時候，我打算把這位老師告訴您，說出來或許才是對它最好的釋放，一段時間后我發現了您在我心目中的地位跟王靜一樣越來越重要了，忘了她就忘了您，忘不了她就忘不了您。想起了她，便想起了您，想起了您，便想起了她，誰都難忘，忘一個人很難，何況是兩個人。

　　我欣賞您的性格；佩服您的膽量；我覺得您是個擁有知人心生這一社交特性的.社交高手；雖然專科是歷史但能把語文教的看不出一點破綻的語文老師令我佩服，您也是一個永遠讓我值得懷念的馬老師，您在我心目中的地位就是如此，不管您拿不拿我當朋友，我拿您當朋友，我管您愿不愿與我聊天，愿不愿理我，只要您能記住你曾經還教過一位書法高超，外表冷靜，內心熱情，姓楊，名一博的學生，我就已經知足了。

初中的作文篇4

　　這個星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發生在法國，某個小鎮的郊外，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校里的學生，并沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養，只會用武力解決問題的孩子。電影中的院長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕。而誰也不會知道，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天。

　　有些遺憾的是，我還有點沒反應過來，影片就結束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。

　　但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關在"監獄"中，但是他們的結局一定是美好的，因為他們每個人都是好孩子，在離開馬修后依然是，因為任何人心底里都有一塊善良的凈土，馬修只不過用特殊的'方式走進了那凈土而已。

　　給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來到學校時就已經被戴上了這樣的帽子，其實這頂帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁錮了他，他只好去順著發展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無力辯解，遭受校長的毒打，一個孩子的心靈怎么能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。

　　影片中最后看似孟丹的結局是不堪的，無可救藥的，但仔細觀察可以發現，馬修對他的影響不小，馬修堅信他心中有一篇凈土，并發現了他的優點，這一切改變著孟丹，當馬修訓斥孟丹欺負佩皮諾時他垂下眼瞼，最后對馬修的微笑，那是一種真誠的尊敬。他心中的凈土僅對馬修一人開放。

　　我們其實都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因為天性；有的吸煙僅僅因為扮酷；有的早戀僅僅因為荷爾蒙分泌過剩。每個人心中都有著一片凈土，每個人身上都有著金子一樣的地方，只不過不能面對著所有人開放，時間久了就會不再開放，真心希望老師父母們能夠去發現去探尋那片凈土，開拓它們！

　　我們都是好孩子，真的！

初中的作文篇5

　　當手指輕輕撫摸在那21根弦上的時候，給人的第一感覺就是放松；在那21根弦同被撥響的時候，同時也會有種身歷其境。

　　那天，最讓我為之感動的卻是一支久久不能平靜的《彝族舞曲》。也正是這，讓我內心再次澎湃起來。那一陣陣琴音讓我至今不能忘懷。

　　如果說，聽琴音只是為了舒緩心情，那么用纖細的手指彈奏更是美妙不過了；如果說，聽琴音只是為了享受，那么彈者更是獨占這快樂了；如果說，心情不好時沒人發泄，那么那21根弦的家伙就是最好的發泄桶了；如果說再心情低落時，或是無聊時，那么21根弦與你共度時間。

　　而我，卻持有這快樂，而且仍占著這快樂。

　　從我多年的角度來講，享受音樂不單單是用人的五官中的一種----耳朵去傾聽，而是要帶著無雜念的心來細細品味，而然，像我，“從事”了多年的音樂水平的`人都無法真正做到這一點，可想而知，這“純潔”的傾聽有多么的難辦。當然，有的人從生下來就賦有了音樂，懂得傾聽，懂得欣賞……

　　音樂，它就像常見的發泄桶：當我們心情不好時，向它發泄時，它不會埋怨，不會生氣，而你是否一而再再而三的向它發泄，而它呢？卻只能默默無聞，安靜的聆聽著你的訴說。

　　不賣關子了。那所謂的“21根弦”也就是古代最著名的樂器---古箏。古箏的每一根琴弦，每一個音節，每一個節奏，都是美妙的，動聽的。再次之前，我從未做這么深刻的感慨。那么，如果說，古箏是樂器，那么彈奏的人，那她的感覺將會的怎樣？是快樂的？是難過的？那么，要我說，琴音是隨著彈奏者的心情變化而變化。那么，樂器就是傾訴的“最好地方”。

　　瞧，正是古箏的聲音美妙動聽才賺的詩人們的佳句：這就是唐朝詩人白居易所寫的《箏》“猿苦啼賺月，鶯嬌語妮風。移愁來手底，送恨人弦中。”還有著名詩人蘇軾《甘露寺彈箏》“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲。弦依高和斷，聲隨妙指續。徒間音繞梁，寧知顏如玉。”

　　或許，還不知道古箏的歷史，那么就讓我來揭開這“神秘的面紗”，古箏，在春秋戰國時期就有了，并且音質很美，彈古箏時能讓人感覺到有一種古典美。用手輕輕一撥，就發出像流水一般的聲音。聽老師說：古箏是中國古代的樂器之冠。拿起古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優美的音符一個個都跳出，彈奏出一首首古典之韻，看著譜上標寫的詞，用琴勾勒出來的天籟之音讓人久久不能忘懷。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的流暢，像一條流的的溪水，把人帶進恬靜的世界，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

　　或許，會有人說我把古箏的優點說的太夸張，可是只要你細細品味，就能領會其中的一切。

　　通過傾聽，你將會發現，在這“21根弦”中的音韻，也將會發現，古箏的音符，原來是那么的優美。當你閉上眼睛微微露出點笑意后，那么你已經真正學會傾聽了；不過沒有關系，當你閉起眼睛，而嘴角卻露出就逢的傷心，那么只能說明，古箏的旋律勾起了你內心深處最痛苦的一件事。那時，你也就學會了聆聽。

初中的作文篇6

　　從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。

　　市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

　　可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

　　沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的.夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！

　　上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

　　……

　　歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

初中的作文篇7

　　家鄉的大海作文600字

　　在我的家鄉，我最喜愛的地方就是大海。

　　一條黑油油的柏油路，沿著大海宛延而行。伴著大海的噪音，硬生生的從另一座山腰上鋪開。把山這邊和山那邊的沙灘緊緊綁在一起，只要你站在這山腰上，兩邊景色盡收眼底。兩條金黃色的沙灘左右開弓，彎彎的亮亮的，伴著海浪淘沙的聲音，吹著海風。那種感覺無論我走在哪里都忘不了，那就是我家鄉的大海。

　　在那金黃的沙灘上，有許許多多的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪，漂亮極了。在夏天時，經常孩子在沙灘上拾貝殼、捉螃蟹，沙灘上充滿了歡聲笑語。

　　海水是湛藍湛藍的。當大海平靜的時候，遠遠望去，就像一顆藍寶石。又像一個溫柔的小姑娘，而一波波隨風而動的波浪就是小女孩的絲絲秀岌。平靜的大海給了我無比溫柔舒適的感覺。大海有平靜的時候，也會有暴躁的時候。當大海暴躁時，天空黑沉沉的。在天空的照映下，大海也變成了黑色。狂風在暴雨的伴奏下，在海面上掀起滔天大浪，這時海水變成非常渾濁，伴著隆隆的聲音，使人毛骨悚然。這暴躁的大海給了我無比威猛雄壯的感覺。

　　家鄉的大海給了我感覺上的享受，給了人們豐富的物產，她養育了整個家鄉的人。每天早晨都有上千條漁船出海歸來，各地的商客蜂蛹而至，這時是大海最熱鬧的時候。人們的呼喊聲，漁船進港時的`嗚呼聲，漁夫的吶喊聲，商客們的討價還價聲……這些聲音交織成了一首歡樂的交響曲；人頭攢動，組成了一道獨特的風景線。這時的大海更美，美在每一個人的心里，美得大海自己都在微笑。

　　家鄉的大海，你是那么的美麗！我由衷地贊美你——家鄉的海。

初中的作文篇8

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨刷過一樣。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋意濃濃啊！這時的我，正在公園游玩……

　　原來，一年一度的中山公園菊花展覽會又到來了，整個公園浸在一陣陣香味兒之中。菊花，自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，沒有月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴寒的精神令我們所有人深深折服。

　　星期六，我來到了中山公園，這次讓我更進一步地被它的香味陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓人心曠神怡。一陣陣香味撲鼻而來，讓人就像沉浸在仙境里，向前一看，不遠處有一個大花籃，花籃中有著一大束菊花，紅的、黃的、白的……真是五彩繽紛啊！

　　道路兩側擺滿了五顏六色的菊花，菊花的芬芳引來無數的蝴蝶。在菊花的襯托下，在蝴蝶的點綴下，那公園顯得更美麗、更耀眼。

　　那些菊花可真是色、香、姿俱全。色，一朵朵菊花有紅色的，有黃色的，有紫色的……真是五彩斑斕，顏色十分誘人；香，一陣陣微風吹來，一陣陣香味慢慢飄來，真是芬芳撲鼻；姿，菊花有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的像一位害羞的小姑娘；有的像一個個毛絨絨的雪球。各種各樣的秋菊形態不一、大小不一，很獨特。

　　看了這么多的'美麗誘人的菊花，我不禁想起元稹詩人寫的《菊花》的其中兩句詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，不是由于百花中偏愛菊花，只由于菊花開過之后便不能看到更好的花了。菊花以其耐旱傲霜風格贏得了美譽，菊花不也象征了我國人民不畏艱險、奮發向上的精神風貌？“秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”……

　　我想：人們都愛菊花，一是喜其色，菊花色彩明麗；二是慕其姿，形態各異，美不勝收的菊花總是讓人們流連忘返；三是敬其質，品位高雅而不媚俗。在百花凋謝的時候，只有它開得那樣地堅決，那樣地耀眼。“一年一度秋風勁，不是春花，勝似春光”，正是對菊花最真實的寫照。