小學(xué)作文：我的朋友
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：我的朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：我的朋友1
我的朋友經(jīng)常穿著一件黑白相間的衣裙，它還有一雙機(jī)警的耳朵，在小嘴旁邊還長著幾根魚須般的胡子。嘴里長著四顆鋒利的.大牙，旁邊還有十幾顆小牙，它玩起來十分有趣。每當(dāng)我回家后，它都會像跟屁蟲似得粘著我。
它的畫畫能力也不錯。記得那次，我正寫著作業(yè)，可不料，它卻跳到了我的桌上。在我的作業(yè)本上亂蹦亂跳，等我回過神來，卻發(fā)現(xiàn)它在我的作業(yè)本上竟畫了幾朵小梅花。“天哪，這梅花真漂亮啊”。我不禁發(fā)出感嘆。
你可別看它平時(shí)這么討人喜歡，其實(shí)，它有時(shí)候也是蠻調(diào)皮的。
就說那一次吧，媽媽正織著毛衣，可它卻忍不住毛線球?qū)λ恼T惑。跳上桌，玩起了毛球，卻把家里弄的亂七八糟，當(dāng)它覺得自己闖了禍，就會習(xí)慣性的躲到我的身后，然后用那會說話的眼睛，暗示我：對不起啦！這一次你就幫我擋一下嘛！看看它那可憐的神情，我只好答應(yīng)了它。這時(shí)，我便會理直氣壯的對媽媽說：“媽媽，是我讓它把家里弄成這樣的，要怪就怪我吧！”媽媽拿我沒辦法，就只好慢慢的收拾。當(dāng)然，我也不會就這樣輕易的幫助它，它要幫我呢！那就是請它這個(gè)‘畫畫天才幫我畫幾朵小梅花。
對了，還忘記告訴你，它的尊姓太名了！它呀，就是一只小貓，同樣也是在生活中與我互相幫助的“朋友”。
小學(xué)作文：我的朋友2
那些魚兒在魚缸里歡快地游來游去。魚兒們有的顏色鮮艷，有的全身灰暗，有的大，有的小，還有的身上滿是花紋。真是可愛啊！
小魚真是活潑啊。說小魚活潑吧，他的`確有時(shí)候很快樂。它會成天在魚缸中游泳，怎樣都不會停下了。可是，他決定要好好睡一覺，就會在水中一動不動，任憑誰去晃魚缸，它也不肯動一下。說它貪吃吧，的確是啊，要不怎么會一下子就把魚缸中的食物都吃完呢？可是它聽到一點(diǎn)響動，又是多么可愛。它擺動尾巴，一下就躲到水草的后面，等到?jīng)]有一點(diǎn)聲響才肯出來看一下外面的情況。
它要是高興，能比誰都活潑可愛：在水中玩游戲，游進(jìn)屋子，再游出來，或者去捉弄一下別的魚兒，弄出許多波紋。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，它就在水底一動不動，誰也不想理。
它什么都怕，很容易被嚇一跳。可是它又是那么勇敢，經(jīng)常和別的小魚打架。
這種活潑的小動物，真讓人覺得可愛。
更小的魚兒就更好玩了，還不怎么會游泳，可是已經(jīng)學(xué)會了調(diào)皮。一根水草，一塊石頭，都是它們的玩具，玩?zhèn)�沒完沒了。把一塊石頭從這搬到那，在從那搬到這。它們一玩起來，缸中的水草可遭了殃。所到之處，枝折花落。你見了決不會責(zé)怪它們，它們是那么的生氣勃勃，活潑可愛。
這些魚兒真是活潑可愛啊！
小學(xué)作文：我的朋友3
我有一個(gè)很要好的朋友，他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個(gè)人是誰?他就是我們班的班長。
星期六，我和班長約好一起到動漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景，我們決定步行去那里。
半路上，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊(duì)地朝著一個(gè)方向爬行，是要去哪里呢?這個(gè)問題立刻勾起了班長的興趣
他興奮地說：“我們跟著它們?nèi)タ纯矗此鼈兊降滓侥膬喝ァ！鼻浦耐度雱牛抑缓酶蝗唬遗滤焕砦摇?/p>
原來這些螞蟻是要搬到一個(gè)比較高的地方去住。知道了結(jié)果，班長才跟我一起向動漫展示廳走去。他可真是一個(gè)愛觀察身邊事物的'人。
還有一次，我倆一起去新園打籃球。我一到球場就對他說：“我們單挑吧，早就想挑戰(zhàn)你了!”
他爽快地答應(yīng)了：“好呀，看看咱倆誰厲害。”我們立刻投球搶發(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。
一會兒，我就投進(jìn)了兩個(gè)球，他卻一個(gè)球也沒進(jìn)，但他依然打得很帶勁。
當(dāng)我再一次搶籃板的時(shí)候，一不小心，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來，好疼啊!
我忍不住低聲哭了起來。他不顧自身的疲勞，立刻背我去醫(yī)院看醫(yī)生。看著他滿頭大汗一步一步艱難地走著，我好感動……
這個(gè)好班長就是張應(yīng)昌，我非常敬佩他!
小學(xué)作文：我的朋友4
紅彤彤的臉蛋，上面長著粉嘟嘟的櫻桃小嘴，一雙黑黑的大眼睛炯炯有神。她的頭發(fā)長長的，她的皮膚雪白的。你們一定猜到了她是誰了吧，對了，她就是我的好朋友，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的正班長葉陽菁
她，樂于助人。
有一次，因?yàn)槲以缟掀鸬锰恚遗律蠈W(xué)遲到。就馬上刷牙洗臉，胡亂吃了幾口飯，拿起書包就往學(xué)校跑。因?yàn)樽叩么颐Γ詻]檢查書包里有沒有東西沒帶，所以把文具盒落在家里了。到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)操場上一個(gè)人也沒有，這是我才知道，我遲到了，而且是嚴(yán)重性的`遲到，這次肯定會被老師罵死。我趁老師不在，偷偷地溜到教室，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。第一堂語文課，我們考試。我伸手往書包里拿文具盒，可是，我怎么找也找不到，就是把整個(gè)書包翻過來也沒有。沒有筆，我怎么寫字啊。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。葉陽菁好像看出了我的心事，轉(zhuǎn)過來，從她自己的文具盒里拿出了一支筆，遞到我手里，說：何夢玲，這支筆借給你，你快做考卷吧！我激動得不知怎么說好了：葉陽菁，謝謝你，是你在我有困難的時(shí)候幫助我，我也要在你有困難的時(shí)候幫助你。不客氣，誰叫我們是朋友呢，朋友幫朋友是因該的嘛。對，我們是朋友，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友！我們是朋友，誰也分不開的好朋友！我們開心的說。
小學(xué)作文：我的朋友5
我有一個(gè)很要好的朋友，她長得高高的，干凈的白襯衫下穿著一條藏青色的長褲，圓圓的臉上有著高挺的鼻梁，短翹的馬尾辮剛好到背，一蹦一跳地非常開朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。
她真的`對我很好，一丁點(diǎn)兒都不打折扣。而我又是那么的小氣，不愿把任何東西借給她。有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我用瑩光筆在手背上畫出一道彩虹，那顏色可真好看！紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起，編織成一個(gè)五彩光環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)亮。可惜沒有青色，要不然更漂亮。陳瑞茹看了，興奮地問我：“鄭欣冉，你的瑩光筆能借我嗎？”我回答道：“我?guī)湍惝嫲桑 彼箘艙u搖頭：“不要！我想要畫別的東西。”我十分果斷地說：“我不借！你會把它弄臟的！要不我?guī)湍惝嫛！彼鼻械厍笪遥骸昂貌缓茫恳幌拢鸵幌拢 蔽疫�是那句話：“不借！”我看到她失望極了，低著頭，默默地轉(zhuǎn)過身去，眼睛里掠過一絲憂傷，不再搭理我。
我感到很后悔，把瑩光筆硬塞給她，陳瑞茹卻推了回來，我急忙說：“給你吧！畫輕點(diǎn)就行了。”這時(shí)，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子暢快了許多，心里的“不快樂”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了，笑的是那樣得自然。因?yàn)檫@件事，我倆的感情更好了，可真是“因禍得福”呀！
這，就是她，一個(gè)開朗、愛笑的她，一個(gè)大方、友善的她。你好，我的朋友，陳瑞茹！
小學(xué)作文：我的朋友6
在同學(xué)、老師眼中，我是個(gè)安靜、害羞的女孩。我的朋友們也都是些內(nèi)向的好學(xué)生。唯獨(dú)她，個(gè)子是最小的，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。
第一次見到她，她給我的印象是：單眼皮，大眼睛，一說起話來一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點(diǎn)就是——矮、黑！
第一次和她上課，老師把她的作文當(dāng)范文念。她寫的作文具體又生動。聽著老師一個(gè)勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個(gè)勁地“咯咯”直笑。那時(shí)，我對她只有佩服的感覺。
第一次和她考試，她是全年級第一。是的，她平時(shí)很驕傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌”和男生打成一片；上課了，她也可以因?yàn)橐粋�(gè)小小的疑問和同學(xué)爭論不休。
她最大的愛好是找老師玩。經(jīng)常會聽到她在背后自言自語：“哎呀，明天找老鐘玩去！”“老涂好帥耶！”“老蔣的字好漂亮！”……每個(gè)老師都有外號。最大的樂趣還是和她一起去“老鐘”家玩“冰淇淋大戰(zhàn)”。玩得忘記了時(shí)間，忘記了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師了。
記得三年級剛來的`時(shí)候，“神經(jīng)小組”風(fēng)靡一時(shí)。李雪梅、楊星……五個(gè)人組成了一個(gè)小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時(shí)候還會像跳天鵝舞般的手挽手在教學(xué)樓前攔別人的路。
不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，她也變了。但我希望她的陽光性格不要褪去才好。
她是誰呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！李雪梅是也！
小學(xué)作文：我的朋友7
鄰居叔叔養(yǎng)了一只黑色的泰迪叫“泡泡”，一身烏黑發(fā)亮的卷毛，摸上去無比的柔軟，它的頭又圓又黑，像一個(gè)黑色的毛絨球，它的耳朵柔順的貼在腦袋兩邊，像兩把小扇子，一雙水靈靈炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。眼睛下面長一個(gè)又圓又扁的鼻子，鼻子下面長著一張貪吃的嘴，只要一聞到香味像箭一樣跑上前。又長了四顆又尖又長，像鋼刀一樣鋒利的犬牙，短短的尾巴，緊緊的貼在屁股上，樣子可愛極了。
開心的時(shí)候，尾巴像豎起來的大拇指一樣，它溫柔起來，讓你對它愛不釋手，疼愛有加，它看著我，對我搖頭擺尾，用身子蹭我的'腿，把脖兒伸過來讓我給它抓癢，還可憐巴巴的沖著我“汪汪汪”叫好像在說：“快來抱抱我吧，我好想你呀！”見我準(zhǔn)備抱它的時(shí)候，它便會高興的跳在我的身上頑皮的往我懷里鉆，熱情的用舌頭舔舔我的手，再舔舔我的臉，好像在說：“哥們兒，你怎么才來看我呀，我們是形影不離，親密無間的好朋友，一日不見如隔三秋”，看著她小鳥依人，善解人意的模樣，我對他更是寵愛有加，愛不釋手。
“泡泡”也有分辨是非的能力，它洞察周圍的一切。有一次，一個(gè)披頭散發(fā)，衣著破爛撿廢品的老奶奶走過來，它英勇的沖到面前，一陣“汪汪汪”竭嘶底里的狂叫，好像在說：“不許走，你是干什么的？”它的主人呼叫它時(shí)，它屁顛屁顛地跑回來，看著主人，它好像打了勝仗的士兵一樣得意洋洋的樣子像是在說：“我的作用很大吧，每一個(gè)壞人都逃不過我的狗眼。”真是狗眼看人低，狗仗人勢啊！
這就是我動物界里最好的朋友泡泡。
小學(xué)作文：我的朋友8
他雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)。你猜他是誰？他就是我暑假在廣州認(rèn)識的張健。我們朝夕相伴，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成為了真正的好朋友。
有一天中午，我在九姑家里享受著空調(diào)，吃著美味的中午飯。突然，電話鈴響了。我趕緊拿起電話，問：“誰呀！”原來是張健，他要問我一道數(shù)學(xué)題。
我在三單元二樓，他在一單元七樓。我心想：如果去，就要走十多分鐘，那多累呀！而且這里還有空調(diào)，外面這么熱。我回答他說：“我正在呢，吃完飯?jiān)僬f吧！”下午，我找了個(gè)借口，就沒去他家。
第二天，我在做語文作業(yè)，遇到一道難題。我想查資料，可九姑住的地方?jīng)]有電腦，也不在家，怎么辦呢？這是我想起來張健，我打電話給他，我說：“張健，我有一道題不會做，請你過來幫幫我吧！”“好的。”張健爽快的`答應(yīng)了。二十分鐘過去了，他還沒有來，這時(shí)我想起了昨天的事，他肯定不會來了。正在失望時(shí)，門鈴響了。我打開門，居然是張健。他進(jìn)屋后水也沒喝就開始耐心地給我講題。沒多久，張健的手機(jī)響了，是張健的媽媽打來的，讓他回家吃飯了，張健對媽媽說：“我和王浩宇把難題解決了才回來。朋友比吃飯更重要。”聽了這句話，我愣住了，想想昨天的自己，我羞愧地低下了頭。
以前，我總以為一起玩耍、一起分享食物就是好朋友。但張健讓我知道了，好朋友要真誠相待，互相幫助。共同進(jìn)步才是真正的好朋友。
小學(xué)作文：我的朋友9
上學(xué)期，我從啟平校區(qū)轉(zhuǎn)入了本部校區(qū)，許多同學(xué)都很陌生，可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，朱優(yōu)優(yōu)和我很談得來，我們自然就成了一對朋友。
她今年10歲，身材有點(diǎn)瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她可能說了，經(jīng)常說一些笑話，有時(shí)候，我們沒笑，她自己早已笑得前仰后合了。你看，多可愛的小女孩呀！
我的朋友特別的大方，很會照顧別人。一次，我們參加同學(xué)生日宴會。開始就餐了，朱優(yōu)優(yōu)老是看著我那空蕩蕩的碗，一發(fā)現(xiàn)有美味的食品，立刻就用筷子夾進(jìn)我的碗里，后來，我的碗里都堆滿了可口的菜，簡直像座小山似的，我有點(diǎn)不好意思吃了呢！那時(shí)候，我感覺她就像我的.親人一樣。
朱優(yōu)優(yōu)不但特別大方，而且很活潑，總能把歡樂帶給自己和別人。前些天，我們參加了袁越同學(xué)的生日會，在宴會還沒開始前，我們在談笑著，她逗我說：“你姜元元，就是賣兩元錢的湯圓的！”我狠狠地瞪了她一眼，接著，她一邊笑一邊說：“姜元元，要是把你放進(jìn)油鍋里炸一炸該多好呀！而且還要再放些佐料！”我看見她已經(jīng)笑得把腳都抬高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一邊喘著粗氣一邊說：“不行了，不行了，我都笑不動了，笑不動了！”
我真希望我們的友誼能天長地久地持續(xù)下去。
小學(xué)作文：我的朋友10
在小學(xué)六年中，每個(gè)人都遇到了屬于自己最好的同學(xué)。她們也許會帶給你無限的歡樂，也許會給你帶來很多的感慨。不管在什么時(shí)候，只要想起她，一切煩惱都將拋到九霄云外了。
她叫小葵，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。臉圓圓的，就像一個(gè)蘋果，可愛極了。她有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是愛吃。因此，我們都給她起了個(gè)外號——饞貓。
記得有一天下課鈴響了，大家都下課了。只見她拿著一本《最美的夏天》，我頓時(shí)，“哇”了一聲， “呀！”這本書可是我的最愛啊，我可盼了很久了。我的.心里癢癢的，于是就走上前就跟她說：“嘻嘻！貓，這本書借給我行不？”她瞪了我一眼， 好像從心里面否定了。這時(shí)候，我靈機(jī)一動：像她這種人，只要有吃的，什么都可以搞定。“那我拿糖來跟你換，怎么樣？”只見她聽到“糖”這個(gè)字，連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊津津有味的看著書，一邊被她那搞笑的情景給吸引住了。她好像好幾天沒吃過東西那樣瘋了似的打開包裝紙，我勸她不要吃，都上課了，她把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。剛把糖含在口中，老師就來了。正在她很痛苦地把糖拿下來的時(shí)候，眉頭一皺，連忙拉著我從后門逃出去，直奔洗手間。清潔阿姨正在打掃著洗手間，地上幾乎是水。突然，一陣聲音想起，原來是她掉在地上了。看到這個(gè)場景，我正在聯(lián)想著她的反應(yīng)是如何的。只見她癡癡地忘在地上，眼珠子都快掉下來了。我心想：媽呀！她該不會把糖撿起來吃吧！果然，她趁沒人注意的時(shí)候，快速的把糖撿起來，然后用水洗下，繼續(xù)含在口中。看到這，我都快吐出來了，又為她的滑稽搞笑而佩服。
我佩服她，竟然為了一個(gè)小小的糖而做出這樣的行為。我想，有了這種同學(xué)，也許會讓你的生活更加多姿多彩。
小學(xué)作文：我的朋友11
去年暑假，我去奶奶家玩，在那里我交了一個(gè)新朋友。
他12歲，大眼睛，皮膚黝黑，身材肥胖。他似乎給人一種坦誠的感覺。他給我的印象不好。他有一件褪了色的外套，多補(bǔ)丁的褲子，一雙破舊的鞋子，給人一種土里土氣的感覺。但是，后來有一件事徹底改變了我對他的看法。
7月28日是他的生日。為了慶祝他的生日，她穿了平時(shí)不想穿的運(yùn)動服。我覺得把他從白馬王子換成黑馬王子會很有意思。我和其他伙伴討論過。終于有一個(gè)魔術(shù)出來了！
我們假惺惺地對他說：“我們出去玩吧”？“好，”他說好。我們和他玩了一會兒，然后直奔主題，開始實(shí)施我們的計(jì)劃。我們把它引到小水溝邊上，在那里我們已經(jīng)埋好了“地雷”，等待著“敵人”的'到來。我們讓他帶頭，突然“哇”的一聲，他掉進(jìn)了泥坑！他的身體黑白分明，我們看到就笑。他看著我們，似乎知道了整個(gè)故事。原來我在小溝邊藏了一根繩子，還留了一個(gè)人在那里。接下來，大家都知道了。他笑著說：“我沒事，不用擔(dān)心我。”他慢慢站起來，拍掉身上的污垢，說：“沒事。”。我從心底感到更加不安。于是我把事情的始末告訴了他，他說：“不要緊，下次不要了。”。
我從他身上學(xué)到了大度和大度，于是我們兩個(gè)形影不離地成為了好朋友。
這是我的新朋友——何俊明。
小學(xué)作文：我的朋友12
聽到我的“朋友”這幾個(gè)字當(dāng)為題目時(shí)，你不要以為我的“朋友”是個(gè)人，它有引號小弟把守著呢！而我的朋友卻是水果王國中普通的一個(gè)成員——雪梨兄弟。
雪梨兄弟成熟在酷熱無比的夏天，但是依然清涼可口、消暑下火、甘甜無比。有一次我遇到了許多不順心的事，加上天氣又熱，心中的怒火一發(fā)不可收拾——對著墻壁濤濤不覺地破口大罵、住沙袋上不斷地惡狠狠地用拳頭攻擊它，媽媽見了沒有說我什么，而是出門到市場買了幾個(gè)雪梨，細(xì)心地剝給我。我一口咬了雪梨的一小半。啊，果肉是多么清脆可口、涼快無比呀！果汁是多么甘甜美味啊。我心中的無敵大的怒火消去了一大半，腦子也平靜下來，不去想罵人的話或打人了。媽媽見到我平靜了下來，讓我坐下，并意味深長地對我說：“兒子呀，別人罵你打你固然不對，但是你想想看，我剛剛削的雪梨，盡管削了很久、很細(xì)心，但是雪梨上還有許多皮削不去，這和人一樣，你只知道別人的'許多缺點(diǎn)并批評、打罵人家，那你呢？別人也不和你一樣打罵你嗎？你好好想想吧！”我聽完了媽媽的說話，仔細(xì)的看了看手上只剩下一半的雪梨，真的有許多小小的皮沒削干凈的雪梨。我明白了，我明白了媽媽說的話意思了。
雪梨不太好看，不僅衣服黃得可怕，而且衣服上還有許多不好看的深褐色的小點(diǎn)，但是它的果仁卻是脆的、甜的、消暑的、下火的、與人類一樣，一些人表面難看，但是心地善良、從不斤斤計(jì)較、助人為樂。所以，大家一定要向雪梨學(xué)習(xí)，不只
是打扮自己，而要無私的幫助別人的精神。
雪梨，你是我的學(xué)習(xí)榜樣，我的下火消暑良藥，我的“好朋友”！
小學(xué)作文：我的朋友13
這一天天清氣朗，只見那一個(gè)個(gè)身影在操場上奔跑著。今天就是籃球賽，打了一下午，雖然有贏有輸，但我們依舊非常開心。
鄭**—籃球隊(duì)的得力干將，別看他外表斯斯文文的，其實(shí)內(nèi)心卻是無比狂熱的。鄭**還是大學(xué)霸，常受到老師的表揚(yáng)，但鄭**從不驕傲，所以很受同學(xué)愛戴，很多同學(xué)喜歡討教他。記得有一次，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，講了一道水平比較高的題，有一位同學(xué)一下課就去問了他問題，他耐心講解十分鐘，可那位同學(xué)沒聽懂。第二節(jié)課下了，鄭**又給那位同學(xué)講，但那位同學(xué)還沒有聽懂，直到上午最后一個(gè)課間，那位同學(xué)才算迷迷糊糊的聽懂了。我也挺佩服那位同學(xué)的毅力，和鄭**的耐心。
鄭**還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不拘小節(jié)，就帶兩支筆，其他東西都是用小組里其他同學(xué)的。而我就和他是一個(gè)小組，所以我的文具消耗的非常快。
鄭**很熱心，每當(dāng)有什么活動或班級里有什么事，隊(duì)伍里肯定有他的身影。
鄭**不僅學(xué)習(xí)好，游戲也玩的好，在游戲里，走位風(fēng)騷，槍法一流。如果要是職業(yè)打游戲的話，也絕對赫赫有名。一次，我和他打?qū)遥宦犚宦暎荆∥揖蚾ver了，沒關(guān)系再來；又一聲，再次over。他把我打成這慘樣，不知道在哪里偷笑呢。
除此之外，鄭**還有一個(gè)奧義，就是彈吉他，只見他帥帥地拿起吉他，雙手輕輕的撥動琴弦，美妙的'音樂就回蕩在我們的耳畔。他這項(xiàng)奧義，在當(dāng)時(shí)，可是有不少粉絲的。
鄭**不僅帥到不行不行的，學(xué)習(xí)還超好超好的，這就是與我在一起玩耍六年的伙伴，一起笑，一起鬧的好朋友。我有一個(gè)愿望，就是回到小學(xué)，重新度過那美好的時(shí)光。什么時(shí)候，才能回到像小學(xué)那樣無憂無慮的時(shí)光啊！
小學(xué)作文：我的朋友14
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的'，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學(xué)作文：我的朋友15
我有很多朋友，在這么多朋友中，我覺得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂而且非常喜歡看書。他有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，非常漂亮。可是他卻是近視眼，鼻上戴著一副小形眼鏡。我和他之間還發(fā)生了許多小事呢！
有一次，我倆一起走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在路邊哭，他趕忙走過去問：“小朋友，你怎么哭了呀。”她說：“我今天拿錢去買東西，可是錢掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急著在找我的。”顧怡亭說：“你先別哭，我們幫你一起找回家的.路，過了好長時(shí)間，才找到小孩的家。顧怡亭說：“我們一起把她送進(jìn)屋吧。”我說：“好的。”小孩的媽媽看到她的女兒回來了特別高興。在她們團(tuán)聚的時(shí)侯，顧怡亭跑了出去，原來他是不愿留名。這時(shí)，小孩媽媽看見了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經(jīng)跑得無影無蹤了。
還有一次我們也是在一起玩。那時(shí)，我正巧買了兩本故事書，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來了而且看得津津有味。在他看得認(rèn)真的時(shí)候，我把書搶走了，他連忙說：“你怎么把我的書搶走了。”我反駁說：“這又不是你的書是我的書呀，你不能把它說成是你的。”聽了這番話他這才醒悟過來，他接著說：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫著，慢吞吞地說：“我已經(jīng)預(yù)先借給別人了。”他說：“沒關(guān)系的，我很快會看完的，我在你家看，行嗎？”我說：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本。”過了一會兒，他把那本書看完了，就說要回去，我看了看自己看得那本書半本都沒有看完，他卻看了一本真是比我快得多。
的確，他就是這樣一個(gè)人。
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