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讀《暖愛》有感
認真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的讀《暖愛》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《暖愛》有感1
《暖愛》是一本丁立梅著作關于真、善、美的感悟哲理文,語言優美、溫馨動人,刻畫了一個又一個愛的故事,讓人動情,告訴我們人世間因愛而暖,因暖而美好,因美好而生眷念。因眷念,才有了生生不息。
其中,“如果可以這樣愛你”寫了作者的母親來城里看病,但怕給“我”添麻煩,總是惶恐不安。有一次,她打碎一只花瓶,卻自責說自己“不中用”,自責很久。母親看病時,凄凄然對“我”說,不能給“我”種瓜果了;怕“我”亂花錢;因眼神不好找不到“我”而羞愧。
其實這都反應了一些社會現象,當兒女成家立業之時,動不動使喚父母,父母成了他們的發泄對象,他們從不給父母好臉色,嘲笑父母沒見過大世面,沒有文化,沒有共同語言,總是抱怨他們嘮叨。從牙牙學語的孩子成為叛逆的成人,他們常常將語言化作利器,傷害著他們的`父母,但他們不知道自己不經意間的一句話,會給父母造成巨大的創傷。有時候父母親,親切地詢問,關于新事物的使用,本滿懷期待,卻被兒女不耐煩的指責“這么簡單你都不會用,你也太無能了吧,我那么忙,你就不要煩我了”。一個“無能”澆滅了父母心中熱情的火焰,火紅的心如同被冰霜覆蓋般冰冷、凄涼。這就是中國父母年老后的悲哀:在子女面前小心翼翼,默不作聲。
但是,這種悲哀也可以避免。作為父母來說陪伴最為重要的,逢年過節時,不管多忙,去看看父母,陪他們吃飯,了解他們的生活狀態,關心關心父母,子女的到來無非是他們最大的歡喜。同時請求父母幫自己做一些事,讓父母看到自己的能力、作用,增添一些自信。
和顏悅色地面對父母,耐心聽他們說活,無論心情怎么不好,也要心平氣和,冷靜面對。抽出時間,陪他們去旅游,開闊眼界;也要過好自己的生活,不讓他們操心。這無非是對父母最好的愛的體現。
父母為我們付出一切,我們以愛回饋父母。人生有無數的坎坷和磨難,別害怕,當我們灰心了,倦了的時候,可以倚倚父母的肩頭,然后好有勇氣,繼續前行。人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛在,便有春暖花開。
讀《暖愛》有感2
自從看了丁立梅的《暖愛》心智成熟了不少。她的文章幽默而又不缺少文學味兒,令人回味無窮。還記得那個冬天,男孩兒的母親來到學校給他送他愛吃的。駝背的母親,無比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力向上昂著,鴨子一樣,伸向前去,一步一匍匐。即使這樣,她的.身上,亦要背上一個大包裹,那里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。做兒子的,與母親相反,個子高大挺拔,一眼便看見了母親,但他沒有吱聲。當母親看到他時,臉上露出了喜悅的表情,可兒子瞟都沒瞟母親一眼,說:“叫你不要來,叫你不要來,你還來!要拿東西我自己會回家拿去,你來干什么呀!”母親沒有惱火,說:“還不是怕你沒時間嘛!”隨后,母親又跟兒子嘮叨道:“雞蛋是熟的,趕緊吃,不然會壞掉。”“哎呀,我知道了,你不要再說了!”兒子倒是不耐煩起來。拎起包裹,頭也不回地消失在了人群中。母親呢,沒有責怪兒子,只是一直在嘴里念叨著,這孩子又瘦了。我忍不住讓眼淚掉了下來,哦,母愛是多么偉大!秋愈深,風愈緊。人生如塵,在每個母親心中,孩子似珠。
書是人生的伴侶,也是精神上的支柱。讀書吧,我們會受益,會有收獲的!
讀《暖愛》有感3
散文總是那么暖人心房,《暖愛》這本散文集,像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它,就像是在聞花香,溫暖親切的文字,就那么詩意地映入眼簾。
《暖愛》共分為六輯,第一輯為“有一種愛,叫血緣”。親人間哪里會不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛,叫血緣。第一輯中的二十余篇散文,是寫親情。字里行間里血濃于水的親情,勝過千言萬語,只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后,愛的陽光把大地包圍著,折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情,是最真切的感情,最無私的愛,最動人的力量。《天堂有棵枇杷樹》文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂,勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛,我的心里充盈著溫暖。面對母愛,也有了新的認識和感悟。
天堂有棵枇杷樹,長滿了甜甜的枇杷,甜了文中的孩子,更暖了讀者的情。這篇關于天堂的文章里沒有眼淚,沒有悲傷,只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動。真情,總能撩人心
一天,我在外面玩耍,不料,下起了傾盆大雨。我回到家時,已經全身濕透,不禁連著打起噴嚏來。媽媽看見了,急忙給我去煮了碗生姜茶端過來給我喝。我看了看媽媽,又看了看那碗生姜茶,笑了,接過碗,一口氣把生姜茶喝了個精光。雖然我不愛吃生姜,可是那碗生姜茶代表著媽媽對我濃濃的愛意,我不能辜負了媽媽,踐踏了她對我的那份愛意。我喝完了生姜茶后,心里感到暖暖的。這不是生姜茶起的作用,而是媽媽對我的那份沉甸甸的`愛……
《暖愛》這本散文集,真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為,讀書讓我們認識了書的內容,明白了書上我們所不知道的知識。現在看來,是我們通過讀書,通過書里的文章,來認識自己,讀懂我們的內心世界,感悟我們不曾感悟的東西,認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲,也象征著我們自己。
讀《暖愛》有感4
愛是什么?是上帝賦予我們最優良的品質,是遇到困難時伸出的援助之手,是黑暗路上的一盞明燈。無論何時何地,你都會感受到它的溫暖……
當你扶起被壓彎的小草,豎起警示牌時,是否會感覺到一種前所未有的滿足感?
當你撿起地上的垃圾,分類扔進垃圾桶時,是否會發現周圍的景色更怡人了?
當你幫同學修好鋼筆,看著他奮筆疾書時,是否會聞到一股撲面而來的書香?
這種感覺,這種景色,這種書香就是溫暖每個人心田的——愛!
愛并非只有付出偉大貢獻的人才能擁有,它深藏在每個人的心間......
在暑假里我有幸閱讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》,其中有個故事讓我深深的感動。故事講述了一位叫洛佩諦的學生,他在上學的路上突然看到一個一年級的小學生不知怎么忽然松開了母親的手,倒在了街上。這時,街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷,毫不猶豫地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳卻被車子軋傷,落下了終身殘疾......小小的.洛佩諦讓我的心深深地震撼了,在危急的關頭挺身而出,不顧自己的安危去救助別人,他的精神多么地令人敬佩!他小小的身體里面包藏著一顆多么偉大而美麗的心靈!能做出這樣的選擇正是因為他心中有愛!
這不禁又讓我想起5.12汶川大地震中的眾多平凡英雄:他們是身體斷成兩截仍緊握學生的老師,是家中10口人全部遇難依舊奮戰抗災一線的女警,是奮力救援導致流產的護士,是用身體庇護孩子留下愛語短信的母親,是靠乞討生活卻捐款災區的老人......
愛,它的存在圣潔無瑕,如一盆溫暖的火爐,驅趕著心靈的寒冷,即使風暴來侵襲,我們的世界依然因愛而溫暖如春!人間有愛,就有了一切!
讀《暖愛》有感5
《暖愛》收錄了丁立梅100篇感悟哲理類美文。凡俗中的風物人情,點點滴滴,在她的筆下都充滿著真、善、美。溫馨的語言,雋永的文風,為我們詮釋出一個愛的世界。人世間,因愛而生暖,又因暖而生愛。
兒子出國,鄉下的老母親,把自家曬的霉干菜,風干的香腸,地里長的花生和蠶豆,還有曬干的蘿卜絲和薯片,裝了滿滿一蛇皮袋子,不顧炎炎烈日,長途跋涉,來到郵局。當被告知航空郵寄費用特別貴,只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時,老母親依然鐵了心把那些東西拿回家,做成真空的再來郵寄。只因為他兒在國外,想吃。愛的方式有千萬種,惟有母親的愛是天底下最無私的。
她家里真窮,父親病逝,母親下崗。大雪天里,她只穿一件單薄的舊棉衣去上學。她的語文老師,看到她凍得瑟瑟的樣子,很心疼,便讓學生們寫一篇雪的有獎作文,獎品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套,而獲獎者無疑是她。她大學畢業有了工作,閑暇時候就去福利院,亦像她的老師一樣,溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。
生活不是一帆風順的,有歡笑有悲傷,可因為有愛在,便會春暖花開。得了絕癥的一個人,與老母親相依為命,因家窮,不去醫院,拖著一個病體,弄來許多草花的種子。臨了,留下滿院姹紫嫣紅陪伴媽媽,想必老人亦不會覺得孤單了。雕蘿卜花的女人,在街頭經營一份小炒維持生活。小炒做得精致而香醇,每一盤上都要放一朵女人雕的胡蘿卜花,亦因此顧客頗多,生意做大。她的光芒,照耀著年幼的孩子和癱瘓的男人。只要她在,一家人的幸福就在。
讀丁立梅的《暖愛》,一股股熱浪涌來。其實每個人心里都有一束陽光,照亮別人,溫暖自己。給路人一個微笑,給親人一個擁抱,給無助的人一點安慰,給孤苦的人一些資助……只要“給”一點點,這個世界就足夠好。
"暖'是個極好的字。舌頭輕輕翹起,從唇齒間,呵氣樣的,輕輕吐出,他便落地生花,朵朵純美,在那陽光明媚的日子里成長!
〃愛"是個神圣的字它每天都環繞在你身邊。愛是無形的,可它卻是勝似有形,它讓你們的生活更美好!
寒冷的冬夜,你撲進家門,有一杯熱茶在等你,那是暖。寂寞漫長的路上,有人與你同行,且不離不棄,那是暖。悲傷失意時,父母的懷抱,隨時為你敞開,那也是暖……因為這一個個〃暖"人們更加增添了對對方的愛。
《母親的心》,一篇短小而又樸實的文章。它流露出一位母親細膩而又溫柔的內心,一顆愛兒女的心。一顆顆一粒粒不值錢的雜糧,在母親心中是大餐,是兒子的.最愛,旁邊的人都不解,為什么要花大價錢,去送這些不值錢的東西?因為愛,這是一位母親對兒子深深的愛。這位母親的心是常人無法到達的境界!
那么,趁我們還年輕,好好愛吧!抽時間多陪陪父母,感謝他們的養育之恩。把一段時間分給親人,感謝他們在生命中與你相遇。
人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛在,便會春暖花開!
初讀《暖愛》,就覺得有一股暖流涌上心頭。
《暖愛》當中的人物都是普通人,記錄的都是充滿著真、善、美的點點滴滴。溫馨的語言,以及那一個個渺小而又感人的故事詮釋出一個愛的世界。因為愛,所以暖,又因為暖,所以愛。這大概就是書名的由來吧。
兒子出國了,鄉下的老母親,帶著自家地里長的花生和蠶豆,還有曬干的蘿卜絲和薯片,頂著烈日,長途跋涉,來到郵局。當被告知只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時,老母親依然決心把那些東西拿回家,做成真空的再來郵寄,只是因為他兒在國外想吃。這就是平凡的愛,溫暖的愛。
她是一個貧苦家庭的孩子。她的父親病逝,母親下崗。在大雪天里,她的語文老師,看到她只穿一件單薄的舊棉衣去上學,凍得瑟瑟發抖,很是心疼,于是便讓學生們寫一篇有獎作文,獎品是暖和的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套。毫無懸念的,她是獲獎者,雖然他的文章并不出奇。“雪是美的,也是冷的。”我想她作文里的話,應該也改成“雪是暖的”了吧。
也許生活是坎坷多難的,可因為有愛,生命便充滿了溫暖。讀丁立梅的《暖愛》,不覺地感到溫暖,因為愛就在身邊。雖然它們可能很不起眼,但是真是因為這些平凡的愛,如同點點螢火,照亮我們人生的路。順便再借用一句話:擁有愛的人們,就像滿天的星星,是不會孤獨的。
讀《暖愛》有感6
散文總是那么暖人心房,行云流水般的文字像一束束陽光,慢慢滲入人的心靈。
《暖愛》這本散文集,像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它,就像是在聞花香,溫暖親切的文字,就那么詩意地映入眼簾。每一句話,都蘊含深意,卻通俗易懂,直抵心聲。丁立梅的文字,處處都溢著芬芳。
人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛在,便有春暖花開。你的愛,我的暖。
愛是世間生靈所特有的情感,若是用心感受,就會發現它是可見,可聽,可嗅,可觸的。暖暖的愛,是種無形的力量,慢慢融化人內心的冰雪。這種感受,是獨一無二的。人世間,因愛生暖,又因暖生愛。一顆愛的心上,住著的是善良是溫暖。你被暖著了,他被暖著了,整個世界便被暖著了。世界因此美好得讓人留戀,讓人不舍。
《暖愛》共分為六輯,第一輯為“有一種愛,叫血緣”。親人間哪里會不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛,叫血緣。
第一輯中的二十余篇散文,是寫親情。篇篇暖人心。字里行間里血濃于水的親情,勝過千言萬語,只看見愛在心頭蕩漾。此時無聲勝有聲。像是雨后,愛的陽光把大地包圍著,折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情,是最真切的感情,最無私的愛,最動人的力量。
散文之一《天堂有棵枇杷樹》,名字聽起來就很動人。一位年輕母親患上癌癥,在快要走前為了讓兒子不會難過,她用善意的謊言,告訴兒子會在天堂種枇杷樹,使兒子有了一個快樂的童年。
在母親走后,孩子一點也不悲傷,他堅信媽媽是去了天堂,是去種枇杷樹了。媽媽真誠的母愛,在此刻顯得無限耀眼。
一些年后,孩子終于長大,長大到明白死亡,原是塵世永隔。他沒有悲痛,有的只是感恩,因為媽媽的愛,從未曾離開過他。他也因此學會怎樣在人生的無奈與傷痛里,種出一棵希望的枇杷樹來,而后靜靜等待幸福的降臨。
這些浸潤著書香的文字,似乎總能引起讀者的共鳴。文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂,勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛,我的心里充盈著溫暖。面對母愛,也有了新的認識和感悟。
天堂有棵枇杷樹,長滿了甜甜的枇杷,甜了文中的孩子,更暖了讀者的情。這篇關于天堂的文章里沒有眼淚,沒有悲傷,只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動。真情,總能撩人心弦。
散文之二是第六輯“撿得一顆歡喜心”中的《陽光,陽光》,陽光是溫暖的代名詞。看見陽光,就想到了暖。
有陽光照著,花是幸福的。有花開著,人是幸福的。
陽光是觸手可及的幸福,在這初秋的天氣里,清風陣陣,不斷飄過。天上太陽高高地掛著,半邊臉被去朵遮擋。隨著白云的飄蕩,陽光若隱若現,一會兒大片地灑下,在清涼的風中給人帶來暖意,一會兒又被白云遮住不見蹤影,就像是在玩最平常的捉迷藏游戲。若是遇上艷陽天,陽光強烈,很快寫字臺就變暖了。不冷不熱,正適合。這時候,處處便都是陽光的.溫度了。
世間縱有萬般苦,只要有這樣的陽光在,就無法拒絕活著。
書香陣陣,愛意濃濃,暖流緩緩。人世間的愛,本是豐富多彩的。各種愛又以不同方式存在。《暖愛》這本散文集,真切形象地向我們闡釋了什么是愛。
原先我們認為,讀書讓我們認識了書的內容,明白了書上我們所不知道的知識。現在看來,是我們通過讀書,通過書里的文章,來認識自己,讀懂我們的內心世界,感悟我們不曾感悟的東西,認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲,也象征著我們自己。
你的愛,我的暖。
讀《暖愛》有感7
能在一篇文章中找到溫暖,這可能只有在影視劇中才會出現,但是一本《》會讓你覺得文字就是一鍋湯,而丁立梅,正是極好的廚師,用水將其凈化成最溫暖,最香的一鍋湯,令人心神俱暖,真正感受生活的真諦。
本書雖說是散文,實則卻講述了生活中一件件平凡小事,從修車師傅到少管所的父親,體現了愛情、友情、親情三個方面在人間的各種體現,不同社會階級,不同的情感,作者丁立梅作為一位江蘇教師,用心,全力奉獻于此書中。
風會記得一朵花的香,是呀!連名字竟都如此有詩意,從封面到內容,無不有一種寧靜純潔質樸美,一朵朵梅花點綴,拼成不同的笑臉,憑一書得了14個國內大獎,她的散文多次被中考試卷閱讀分析選中,成為許多人耳熟能詳的佳作,她的作品,均有一個特點,便是整書只有一種色調,如:白色——《風會記得一朵花的香》,黃色——《暖愛》……又會在文中看似不經意地加入適當環境描寫,更是不止一次地讓讀者不小心觸動心房。
讀她的散文,真的.不像原來看的《張曉風散文》、《林清玄散文》那樣玄奧,好像文字成了黑洞,只有你看不透的,卻沒有你全看懂的,玄幻得有些不自然,丁立梅的散文注重于細節,尤其是生活中細節,這也是我更愛看她的散文原因之一,對生活的散,才能讓讀者的聚,視自才便于相迎,其中一個老漢看少管所兒子的故事成為我一度最喜歡的。
散文講了一個年過六旬老漢,兒子在外面鬧事抓進少管所,一路上作者伴著老漢看兒子,車上老漢不止一次揚言要如何管教兒子,甚至放下狠話,但真正見了面,那實實在在的情,從神色上便已如山洪暴發“兒子,爹等你出來”一句話實在是令人動容,天下父母哪個不是如此?嘴上十分嚴格,卻實際心痛自己孩子,別的人說父母有家暴亦或是不愛他了,但這就是愛,父母罵你,是因為他們怕。打你,是為你成績著急!散文不僅教我們煮文字的樂趣,更教給我們潛于生活的人間之情,要知道,風會記得一朵花的香。
夜深了,仍可以看見一個即將中考的學子在放松時仍伴著螢火蟲的綠光,劃出那一鍋溫暖的湯。
讀《暖愛》有感8
讀了《愛暖心扉》這篇文章,我非常感動。
這個故事講述了一個下著瓢潑大雨的的深夜,一位黑人婦女的汽車壞了,非常需要幫助。她等了很久,卻因為嚴重的種族歧視,沒有人來幫助她。最后一個年輕的白人幫助了她。后來年輕人才知道,因為得到了他的幫助,那位婦女才能在她丈夫去世前趕到他身邊。
讀了這個故事,我很震撼。故事中的年輕人和那位婦女并不相識,而在她最需要幫助的時候,那個年輕人向她伸出援手,這是多么令人感動啊!在生活中,我們也遇到過類似的事情,比如說在公共汽車上很多人看見老人都不會主動讓座。還有一次,我在電視上看到過這樣一件事:一個兩歲的小女孩正在馬路上玩耍,被一輛過路的'車撞到,但是居然沒有人去救助這個小女孩。最后是一名撿垃圾的婦女將小女孩送進醫院,挽救了小女孩的生命。這兩件事的發生都會是大家很痛心,為什么現在的人如此冷漠?如果人人都能獻出一點愛,那么世界將會變得很美好。文中所寫的小故事雖然很平凡,但是卻給別人帶來了一份愛。如果現實生活中的人都能伸出一雙援助的手,都獻出一份愛心,這個世界將充滿了愛。
愛是美妙的,愛是神奇的,愛會給世界帶來歡樂,愛會讓世界充滿奇跡。
讀《暖愛》有感9
你說:“‘暖’是個極好的字,舌頭輕輕翹起,從唇齒間,呵氣樣的,輕輕吐出,它便落地生花,朵朵純美,陽光琳瑯。”再加上“愛”這個簡單美好的單音節,構成了這世間最美麗、最絕妙的詞語。
暖暖的愛確實像你的文字一般質樸無華,卻蘊著情意綿綿。你用一支筆繪出人生百態,有親情愛情友情。我甚至感到每個字,每個富有感情的標點符號里都有我的模樣,有我生活的影子。
確乎,暖暖的愛常駐心間,但不幸常被忽略。于是你在我耳邊呼一口熱氣:“放下忙碌的心,停一停,去看看這世間的愛。”我看到了你父親為你涼在吊桶里的蘋果,我看到了你祖母為你烙你最愛大餅時而勾起的微笑,我看到了那份深藏在心底的那份愛,我看到了人世間的天荒地老、俗世間的無限親情、校園中純真美好的友情。暖暖的'愛常駐心間,但像睡美人一樣,沉睡在悄然離去的時間里。我未曾去留意去觀察這世間的愛。卻被你寫成唯美的文字,教我重新去領悟這暖愛。
你最讓人動情的文章莫過于血緣之間與生俱來的感情是最真切,最樸素,不加修飾的親情。其中有一篇《奔跑的小獅子》催人淚下。一位母親得知自己已不久于人世時,看著幼小天真的女兒,忍下痛苦,狠下心來一改往日對女兒的寵溺,教女兒獨自面對生活,學著買菜、洗衣、做飯……甚至當女兒質疑自己是否是她的親骨肉時,依舊強忍下眼淚搖頭說不。讀到這,沸騰的水汽不爭氣地涌上來,難道她就這樣一直瞞下去嗎?她得忍著多大的痛苦,多深的煎熬啊!可憐天下父母心,哪個家長不愿把自己的兒女捧在手里,含在嘴里啊!終究母親撒手西去,女兒的生活并沒有因為父親、繼母的不管不顧而變得落魄,她依舊努力、堅強的生存下去,因為她的母親教會了她一切。十年后,她嫁得好夫婿,生了一個乖巧懂事的女兒,她依舊不懂母親為何當年如此種種。直到一天《動物世界》的一個鏡頭讓她淚流滿面:一頭母獅子不斷踢咬自己的孩子直至它奔跑起來為止。母親的心,原來她一直不懂。母親的愛,原來一直都在。
《暖愛》中的一個個小故事,串起人世間最單純、最真摯的愛。你教給我的是重新去注意每一滴美好,每一絲愛。我終于涉獵怎樣去愛,怎樣去感恩,怎樣享受被愛。暖暖的文字像一條河流,流過每個人的心,給每一個人帶來甘甜、滋潤的愛。讓我們享受人世間最平常的愛,帶著一顆感恩的心去報答世界,熱愛世界。
讀《暖愛》有感10
一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人會記得你,就像風會記得一朵花的香,凡來塵往,莫不如此。
這是封面上的內容。這本書封面呈淺黃色,又帶有幾片粉色花瓣,給人以一種清新淡雅的感覺。看到這本書的封面時,我就已經喜歡上了她的散文。
讀她的散文,不像原來看的.《張曉風散文》、《遲子建散文》那樣玄奧,好像文字成了黑洞,只有你看不透的,沒有你全看懂的。丁立梅散文注重于生活中的細節,這也是我愛看她的散文的原因之一。
我最喜歡看的是丁立梅散文當中的一篇《與自已和解》。
這篇課文主要講了一只瓢蟲在確信自己不能推翻那本書時懂得適時放手,與自已和解和一個荷得女人與一個叫倩的女子都不懂得適時放手,結果一個患上了嚴重的抑郁癥,一天,趁人不備跳了樓。另一個女兒哭著對她說:“你不是我媽媽。”
作者通過這三個事例想要告訴我們:生命之弦,原有它承載的極限和底線,繃得過緊,勢必弦斷。
我們有的時候還不如一只小小的動物。不懂得適時放手,總覺得一天不努力,就會被別人甩得遠遠的。我認為:有的時候人活得聞名于世、出盡風頭還不如默默樸素地活一輩子。因為任何成功的背后都是有原因的,很多人的成功是用自己的開心和生命換來的,一個人就算成功了,可他連自己的身體,生命都沒有了,那成功又有什么用呢?而一個生活普通的家庭,盡管生活拮據,可能賺的錢只是剛好能吃飽,那又有什么關系呢?最重要的是每天都開開心心,健健康康地活著呀!
錢沒有了可以再賺,可是有一個健全的身體是你無論花多少的金錢都買不到的啊。
讀了這篇文章后,你是否懂得適時放手,與自己和解呢?如果你現在還在整天忙個不停地為工作奔波,我希望你現在抽出時間來多陪一陪你的親人,多陪一陪你的孩子,多想想你自己的身體。
畢竟,生命不能再重來,世上沒有后悔藥。
讀《暖愛》有感11
人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛在,便有春暖花開。——題記
曖愛,是多么溫暖的詞語,源自親情、愛情和師生情。它發自內心,使我從心底里感受到人世間的關懷。
親人間哪里會不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛,叫血緣。
父母是我們最親的人,而兄弟姐妹則是最知我們的人。雖然有些話,我們只是隨口說說,但父母卻會牢記在心。就像《六只柿子》里的父親,而女兒說的“想吃柿子”也只不過是隨口一說罷了……
當看到這位父親時,我的心霎那間被溫暖包圍,整顆心都暖烘烘的。我知道這件事很平常,但是我還是忍不住會感動:父母的愛,藏在每個角落。
凡塵俗世里,他們只是這么平凡的一對,兩粒沙子般的,演繹著屬于他們的地老天荒。
人生的另一半或許是最愛你的,或許是最疼你的,又或許向你許下了天地誓言,但是時間是最好的驗證師,它會擦亮你的雙眼,凈化你的'心靈,但是無法磨滅那不變的諾言。就像《紅木梳妝臺》中的他,信心十足地向她保證:三年后,我一定帶著梳妝臺回來娶你!她苦苦等待,不結婚,終于在40年后等回了他,等回了他承諾給她的紅木梳妝臺,只是她的眼睛早瞎了……
當他出現在我眼中,我的心剎那間綻放,就像一朵怒放的鮮花,整顆心都甜蜜的。我不住地想:不變的愛,就躲在那句諾言里。
那是他和我們的純真歲月,彼此用心相愛,所以,刻骨銘心。
老師是我們學生生涯中最溫柔的,被我們圍在中間尊敬地看。就像《一把紫砂壺》中所寫,陳老師笑瞇瞇地對我們,不打不罵,真心對待所有的同學,走到有一天,班里的一位女生因腦溢血去世了,他才落下第一滴淚,讓我們知道要珍惜當下的每一刻,也讓我們更加敬重他。
當我了解他時才知道:老師的愛,留在內心深處。
因為有了愛,世界便會春暖花開!
讀《暖愛》有感12
《暖愛》中的一個個小故事,串起人世間最單純、最真摯的愛。如下是精心為你挑選的《暖愛》讀后感,歡迎大家踴躍閱讀!
《暖愛》讀后感1 《暖愛》收錄了丁立梅100篇感悟哲理類美文。凡俗中的風物人情,點點滴滴,在她的筆下都充滿著真、善、美。溫馨的語言,雋永的文風,為我們詮釋出一個愛的世界。人世間,因愛而生暖,又因暖而生愛。
兒子出國,鄉下的老母親,把自家曬的霉干菜,風干的香腸,地里長的花生和蠶豆,還有曬干的蘿卜絲和薯片,裝了滿滿一蛇皮袋子,不顧炎炎烈日,長途跋涉,來到郵局。當被告知航空郵寄費用特別貴,只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時,老母親依然鐵了心把那些東西拿回家,做成真空的再來郵寄。只因為他兒在國外,想吃。愛的方式有千萬種,惟有母親的愛是天底下最無私的。
她家里真窮,父親病逝,母親下崗。大雪天里,她只穿一件單薄的舊棉衣去上學。她的語文老師,看到她凍得瑟瑟的樣子,很心疼,便讓學生們寫一篇雪的有獎作文,獎品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套,而獲獎者無疑是她。她大學畢業有了工作,閑暇時候就去福利院,亦像她的老師一樣,溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。
生活不是一帆風順的,有歡笑有悲傷,可因為有愛在,便會春暖
——文章來源網絡整理,僅供參考花開。得了絕癥的一個人,與老母親相依為命,因家窮,不去醫院,拖著一個病體,弄來許多草花的種子。臨了,留下滿院姹紫嫣紅陪伴媽媽,想必老人亦不會覺得孤單了。雕蘿卜花的女人,在街頭經營一份小炒維持生活。小炒做得精致而香醇,每一盤上都要放一朵女人雕的`胡蘿卜花,亦因此顧客頗多,生意做大。她的光芒,照耀著年幼的孩子和癱瘓的男人。只要她在,一家人的幸福就在。
讀丁立梅的《暖愛》,一股股熱浪涌來。其實每個人心里都有一束陽光,照亮別人,溫暖自己。給路人一個微笑,給親人一個擁抱,給無助的人一點安慰,給孤苦的人一些資助……只要“給”一點點,這個世界就足夠好。
讀《暖愛》有感13
讀了《愛的教育》里的《佛羅倫薩的小抄寫匠》這篇文章,我被小主人公的毅力感動了。因為雖然他的家里很窮,但他學習成績很好。他為了家里能夠吃上面包,每天晚上12點鐘從床上爬起來悄悄地幫爸爸抄寫東西,他沒有告訴任何人。因為過度勞累而學習成績下降,每天都要受原來很愛他的爸爸責罵一頓,但他忍受這委屈,毫無怨言,后來他父親終于知道了此事就更加愛他了。
現在再說說自己,我到現在什么事情也不會做,還需要爸爸媽媽的照顧,象溫室里的花草一樣經不起風雨,手指破了一點就哭,如果是小主人公的.話,他一定覺得是小菜一碟,不去管它。讀了這篇文章,我感到我一定要堅強地面對每一件事,不能用哭解決問題。而且我的學習條件這么優越,我要憑自己的實力在學習上超過小主人公。
讀《暖愛》有感14
正如丁立梅老師的《每一棵草都會開花》一文中所說,每一棵草,都會開花的。不管是名貴的還是普通的,不管是美麗的還是樸素的,就如田野中那些淺黃的,而后結成雪白的絨球的蒲公英花,或是像一條條毛茸茸的狗尾巴似的狗尾草開的花,它們開的花是眾所周知的,而有的小草綻放的花朵卻絲毫不引人注目。只是因為大家只顧著欣賞那些美麗的、生動的草花,卻忽略了那些不起眼的草花。
文章中,有一位在班級里很不出眾的男孩,皮膚黑黑的,還有些耳聾,雖然付出很多努力,但不為人知。他平時總被人遺忘,成績可以“忽略不計”,甚至大考時的分數都不計入班級總分。這樣的一個孩子,在班上,定受了不少委屈吧。
但是,他仍不放棄自己,沒有破罐子破摔,一如既往地努力著。
一次省里手工競賽,學生們都很踴躍地參加,然而送上去的手工作品卻令人很失望。這時,有孩子送上去十個泥娃娃,都各具情態,讓人驚嘆。作品獲得了省里唯一的特等獎,而作品的主人,竟然就是那個耳聾的.孩子。他說:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的。”
就像每所學校每個班級里,都有一些同學成績并不理想,在老師眼中,他們可能絲毫不起眼。俗話說:十根手指都不一樣長,但是各有各的用處,缺一不可。在班級里也是這樣。成績差的同學里,有些唱歌好,可以為班級的大合唱做貢獻;有些機靈鬼腦子靈活,可以為班級的活動出謀劃策;有些手工、書法或是畫畫很不錯,可以為班級參賽,爭得榮譽;即使是毫無特長的同學們,也可以幫班級打掃衛生,給上課的老師和同學們一個好心情。
小學低段時的同班同學,到現在大多數的印象早已模糊,但是有一個男生給我的印象特別深刻。是因為他學習成績名列前茅嗎?不,恰恰相反。他是成績最差的那一位,像文章中的那位主人公一樣,他一直坐在教室的最角落,毫不起眼,甚至被同學們忽略。在上課時,他就肆意在書上亂涂亂畫,或者趴下頭來睡覺。他安靜的很,即使是下課他也從不打鬧,也從來不跟同學說一句話。每當有同學或是老師叫到他的名字,他總是靦腆地把頭低下去,臉紅的像個大蘋果。一次老師趴在他耳邊說了些什么,他笑著點點頭,眼中好像迸發出光芒。第二天早晨,我剛踏進教室,便發現了教室比以往更整潔了,而他也早早地坐在位置上拿出本子開始畫畫。見我看著他驚訝的眼神,他朝我笑了一下。忽然發現,他的笑容那么好看,那么燦爛,就如同那天早晨的陽光。從那天起,他每天比以往來得更早,一如既往為我們打掃教室。在班級門口的那塊玻璃牌上,貼滿了紅色的五角星。這其中的奧秘,他知道,我們也都知道。而他,一如紅星耀眼。
不僅僅是成績好的同學才能為班級爭光,成績差的照樣可以。就如不僅僅是名貴的草才能開花,普通的照樣可以開出絢麗的花。
從此在班級里,我不敢再輕易看輕任何一個成績不好的同學。他們就如同鄉間田野的那些小草們,每棵草都有每顆草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會把黃色的花,藏在葉間。開得細小而執著。
每一棵草都會開花。
每一朵花兒都值得我們欣賞。
讀《暖愛》有感15
《暖愛》這本書是丁立梅的著作,匯集許多充滿愛與哲理的智慧箴言,弘揚了于生活之間無處不在的真情,感同身受又引人深思。
《歲月這個神偷》是其中的一篇文章,它講述了“我”因為時間的流逝,不再喜歡熱鬧,愛上了熱鬧身后的穩妥與內斂,不再因為父母不能滿足她的愿望而埋怨,心與心之間距離很近,在一起便是完美,“我”學會了成熟。這一切都是時間的功勞,它教會我們成長,變化的`讓自己都不敢相信。
我曾多次幻想與初中同學、老師分別后的生活是怎樣?不到一會兒淚水便滑過臉頰,浸濕衣襟。如果有一天,那些熟悉的人消失于生活,慌張?難過?我無法預知,只記得同一片天空之下,我們竭力奔跑,為了共同目標,我們齊力而戰。一句句溫暖的話語,于我而言都有了一種魔力,驅除了陰天,只留下晴空萬里和朗朗笑聲。我帶著復雜的心情,期待著畢業又不愿多想。這一天終究到來,我踏上新的征程,猛然回頭,這些回憶化成一片片美景,裝點著路途,在我身后悄然生長,而我呢?對它們微微一笑,繼續前行。
時間不是一節課,但它教會了我很多,潛移默化中身體在成長,心也在成長。你遠比你想象的要勇敢很多,過去的事只適合懷念,不適合感傷。我們所要做的是不要丟了,那個對你好的人,也許很少聯系,卻留下他的電話,也許身處天涯海角,但于空閑之中,總能憶起點點滴滴,這莫是生命最大幸運。那些給你溫暖的人漸漸遠去,但過往不假,溫情不散。他們用最美的語言,最殷切的希望包裹著你,讓你可以有底氣笑給世界看。我需要做的,唯有向前走,困難時,回想向我伸出的手,眼眸中透出萬分的心疼,擦干眼淚,即使帶著哭腔,也一路蹣跚而行。時間是位很好的老師,它告訴我如何勇敢。未來,我無法預測,我相信,時間會治愈一切,帶著它獨特的愛陪我成長。
“于千萬人之中,遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步。”我借以歌頌歲月這個神偷,歌頌真情。
那些傳遞愛和希望的人兒,我想告訴你“你陪我一程,我念你一生”,然后,牽著時間的手,在生命的旅行中留下成長的足跡……
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