古代詩歌鑒賞應考策略與規范答題策略

　　策略一：如何回答“面”上設計的問題

　　表現手法所涵蓋的內容較為復雜，在一般情況下，命題不會籠統地要求“請鑒賞這首詩的表現手法”，而是問得比較詳細，如“這首詩在抒情方式上有何特色？”。但如果遇到籠統的題目，同學們也不要大驚小怪，在熟記上述詩歌表現手法的基礎上，選擇重點進行評論就可以了。行文先“蓋帽”，然后條分縷析。對問得比較具體的題目，只需就這個方面結合詩句內容簡要作答即可。

　　策略二：如何回答“點”上設計的問題

　　“點”上設計問題，有兩種回答方式：一是“點”上作答，即回答用了何種表現手法即可；二是“面”上作答，即回答用了何種表現手法之后，再結合全詩作具體分析。

　　規范答題模型

　　1、古典詩歌表現手法鑒賞題文字表述基本流程：

　　這首詩（或詞或曲）采用何種表現手法（或抒情方式、或修辭方法、或描寫手法），寫出了人物（或物象、或景象）的（什么）特征，表達了（突出了）詩人（什么樣）的思想感情，產生了（什么樣）的藝術效果。

　　2、古典詩歌鑒賞題基本題型解題思路點撥：

　　簡答題型：抓問號，有幾問，就回答幾問。問什么，就答什么。要什么，就給什么。

　　綜合表述題型：若無角度，按“寫了什么（主要對象）——怎么寫的（抒情方式、修辭方法、描寫手法）——什么感情（詩人）——什么效果”的思路來回答，若有分析角度，就按題目要求作答。

　　評價題型：針對題目中的評價語，首先要表明你的態度（同意與否），然后根據評論的角度，聯系原文，具體闡釋其原因，注意“點”和“面”的結合。

　　比較題型：通讀給定的幾段詩文，宏觀把握各自的內容和寫法，再根據題目要求進行異同比較。注意：①要點全②條理清③層次明。

　　比較異同時，可從借景抒情、直抒胸臆、托物言志、動靜結合、虛實相生、委婉含蓄、抑揚、正側、照應、象征、襯托、比興、聯想、想象、典故等角度入手；亦可從敘述、描寫、抒情等角度入手；還可從修辭方法角度入手。

　　3、古典詩歌表現手法鑒賞題文字表述例析

　　提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法？

　　提問變體：請分析這首詩的表現手法(或表達技巧，或藝術手法，或手法)。/詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？

　　答題步驟：

　　(1)準確指出用了何種表現手法。

　　(2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

　　(3)此手法是怎樣有效傳達出詩人感情的。

　　【例1】閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)

　　早 行

　　陳與義

　　露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

　　寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

　　此詩主要用了什么表現手法？有何效果？

　　答：(1)主要用了反襯手法(步驟一)。（準確指出表現手法得1分）

　　(2)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜(步驟二)。（指出為什么是用了這種手法得2分）

　　(3)兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。（指出效果得3分）

　　【例2】閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)

　　送魏萬之京

　　李頎

　　朝聞游子唱離歌①，昨夜微霜初渡河。

　　鴻雁不堪愁里聽，云山況是客中過。

　　關城②樹色催寒近，御苑③砧聲④向晚多。

　　莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

　　注：①離歌，離別之歌。②關城，潼關，函谷關。③御苑，皇家的官苑。④砧聲，搗制寒衣的聲音。

　　問題：尾聯運用了什么藝術手法？請簡要分析其表達效果。

　　答：（1）尾聯運用了直抒胸臆的手法。（準確指出表現手法得1分）

　　（2）詩人以長者的口吻，直接表達了對魏萬的勸勉，告戒他莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光。（指出為什么是用了這種手法得2分）

　　（3）詩人在尾聯直接表達對魏萬的勸戒和期望，情感真摯，語重心長，很有感染力。（指出效果得3分）

　　【例3】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）

　　移家別湖上亭

　　戎昱

　　好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。

　　黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

　　問題：作者采用了什么藝術手法？表達了怎樣的思想感情？請結合詩句作具體分析。

　　答：（1）采用擬人化的手法。（準確指出表現手法得1分）

　　（2）本詩通過對柳條、藤蔓、黃鶯等物的描寫，賦予它們以人的情感，并使主客移位，借它們對詩人的留戀來抒發詩人自己的內心感受。（指出為什么是用了這種手法得2分）

　　（3）這種擬人化的手法新穎而巧妙，含蓄而深刻，表達了詩人對湖上亭依戀難舍的深厚感情。（指出感情、效果得3分）

　　【例4】閱讀下面一首宋詞，回答下面的問題（6分）

　　清平樂

　　李清照

　　年年雪里，常插梅花醉。挼①盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。

　　今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。

　　①挼，讀ruó，“揉搓”之意。

　　問題：這首詞運用什么藝術手法來表現賞梅的不同感受？請簡要分析。（6分）

　　答：（1）這首詞運用了對比的手法。（準確指出表現手法得1分）

　　（2）詞人把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的凄苦幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比。（指出為什么是用了這種手法得2分）

　　（3）鮮明的對比，突出了詞人生活的巨大變化，以及歡樂閑適、凄苦幽怨、淪落飄零的不同處境，抒發了飽經磨難的憂郁心情。（指出效果和不同感受得3分）

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