- 相關推薦
中華少年詩歌朗誦稿
詩歌用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。下面是小編整理的中華少年詩歌朗誦稿，希望對大家有幫助！
中華少年詩歌朗誦稿篇1
A從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
B從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；李少白
C從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
D從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
(齊)啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！
D九曲黃河讓我懂得百折不回，
A莽（mǎng）莽昆侖使我學會立地頂天，
C教我純潔的是北國的雪花，
B教我熱烈的是南疆的紅棉。
AB龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。
A到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
B到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
C在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹（yǔ）的故事縈（繞耳畔；
D在爺爺的臂彎下蹣跚學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。
CD炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
D我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
C啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。
A先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，
B“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。
A今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：
(齊)少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
A要做旗艦去長風破浪，B要做火箭去推動飛船，
C要像利劍把貧窮斬斷，D要用愛心把世界相連。
AD聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
BC看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
(齊)五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。
(齊)啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！
甲：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山的一朵雪蓮；
乙：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
丙：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下的翱翔的雛鷹；
丁：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊：啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！
丁：九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲：莽莽昆侖使我學會立地頂天，
丙：教我純潔的是北國的雪花，
乙：教我熱烈的'是南疆的紅棉。
齊：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。
甲：從剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；
乙：到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙：在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔；
丁：在爺爺的臂彎下蹣跚學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。
齊：炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁：五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙：八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙：敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲：手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
齊：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。
丁：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄師從噩夢中奮起。
甲：先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，
齊：“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。聽，歷史的回聲在耳邊徜徉，聽先輩的英靈在自豪地驚嘆：甲：制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。丙：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；
女齊：鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；
男齊：干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
中華少年詩歌朗誦稿篇2
甲 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
乙 從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的一只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽莽昆侖使我學會立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁端莊的方塊字里，
感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，
女媧、大禹的`故事縈繞耳畔；
丁 在爺爺的臂彎下蹣跚學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙乙 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙 東方之美滋養著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙 “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲 今天，歷史和未來將由我們焊接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊 少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
甲 不期望腳下處處陽關道，
乙 不幻想頭頂一片艷陽天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
甲 要做旗艦去長風破浪，
乙 要做火箭去推動飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛心把世界相連。
甲丁 聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，
乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
齊 五十六朵鮮花競相開放，
裝點祖國大花園。
甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊 啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！
【中華少年詩歌朗誦稿】相關文章：
詩歌朗誦比賽中華少年朗誦報幕詞12-09
愛我中華詩歌朗誦稿01-15
少年夢想詩歌朗誦稿04-13
愛我中華詩歌朗誦比賽稿01-30
誦讀中華經典詩歌朗誦稿（精選6篇）04-14
中華頌的詩歌朗誦優秀10-29
追夢少年詩歌朗誦稿（精選5篇）04-13
文藝匯演詩歌朗誦稿《少年中國夢》12-16
中華少年的教學設計方案12-09