《答司馬諫議書》課后習(xí)題答案

　　一、基礎(chǔ)題(16分)

　　1.給下列字注音。(4分)

　　胥( ) 鹵( ) 謗( ) 晤( )

　　2.解釋加粗詞義。(4分)

　　①所操之術(shù)多異故也

　　②重念蒙君實(shí)視遇厚

　　③而天下之理得矣

　　④辟邪說

　　3.辨識(shí)一詞多義。(8分)

　　二、整體感悟(7分)

　　1.作者在文中提到“盤庚之遷”這一歷史事件有什么作用?(3分)

　　2.從文中哪個(gè)句子可看出王安石對(duì)變法招來的怨誹早有預(yù)料?(4分)

　　三、課文閱讀題(27分)

　　閱讀課文第3段，回答問題。

　　1.解釋加粗詞。(8分)

　　特： 悔：

　　膏澤： 事事：

　　2.翻譯句子。(6分)

　　①人習(xí)于茍且非一日。

　　②則眾何為而不洶洶然?

　　3.文中提到的盤庚，是 朝的君主，他當(dāng)年遷都是為了 。(3分)

　　4.文段最后一句“則非某之所敢知”表現(xiàn)了王安石變法的 態(tài)度。(2分)

　　5.王安石不僅是一位政治家，也是一位文學(xué)家。根據(jù)你的積累，試寫出他的一篇詩(shī)作。(8分)

　　四、中考題(10分)

　　閱讀下面文言文，完成問題。

　　馬 說

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食①或盡粟一石。食②馬者不知其能千里而食③也。是馬也，雖有千里之能，食④不飲，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪!其真不知馬也。

　　1.下面句中加粗詞意思相同的一組是( )(2分)

　　2.為文中標(biāo)序號(hào)的“食”的讀音和意義歸類，把序號(hào)填寫在下面的橫線上。(4分)

　　3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)

　　且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　4.根據(jù)文意，簡(jiǎn)要說說應(yīng)該怎樣正確對(duì)待千里馬。(2分)

　　參考答案：

　　一、1.xū lǔ bàng wù 點(diǎn)撥：對(duì)字音要準(zhǔn)確掌握，第一個(gè)字不讀“xù”。

　　2.①持 ②優(yōu)厚 ③明白 ④排除，駁斥

　　3.點(diǎn)撥：文言文中一詞多義的現(xiàn)象很多，要善于積累。

　　二、

　　1.為了借此來說明自己實(shí)施新法的堅(jiān)定性和正確性。點(diǎn)撥：文章中所舉事例通常是為了論證自己闡述的內(nèi)容。

　　2.則固前知其如此也。

　　三、

　　1.只是 后悔 給以好處 做事情 點(diǎn)撥：第一個(gè)“事”為動(dòng)詞，第二個(gè)“事”為名詞。

　　2.①人們習(xí)慣于得過且過，不是一天兩天了。 ②那么他們?cè)趺磿?huì)不聲勢(shì)洶洶呢?

　　3.商 擺脫自然災(zāi)害 點(diǎn)撥：對(duì)書下有關(guān)內(nèi)容要加強(qiáng)記憶。

　　4.堅(jiān)決

　　5.如：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。——《泊船瓜洲》

　　四、

　　1.A 2.①④/②③ 或：②③/①④

　　3.想要它跟普通的馬等同尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢?

　　4.策之能以其道，食之能盡其材，鳴之能通其意。

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