實用的工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　工作回顧：

　　上學年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動。具體內容是：教研組為單位展示自我活動、“1+N”活動（九鎮學校之間、學校師徒間）、校際交流活動（農村學校和城市學校之間）、校級小課題牽動活動。在實施過程中暴露出一下問題：①教研組建設發展不平衡，個別教研活動形式主義嚴重②老師理論板塊差，沒有把學習當成需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強理論學習。③根據教育均衡發展要求，學校自主造血機制的培育明顯感覺滯后，必須重視青年骨干教師的培養。④校際交流活動中聽得多，借鑒內化吸收少。

　　本期科研室工作指導思想：

　　當前的課程改革將教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學校構成一個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實實地搞好校本培訓，探索一條新的'教師專業發展之路，促進學校的可持續發展。根據學校教育科研工作總體計劃，教育科研工作的重點放在“校本教研”課題的研究上，立足教學實際，切實發揮教育科研的導向作用，真正實現科研興校，教研興教。

　　本期科研工作策略：

　　1、規范科呀管理，建彰立制，加強科研過程管理，積極實施校本課題研究，培養學校的科研力量。

　　2、配合學校理順校本教研層級制度，協調教導處管理教研組，備課組教研工作。協助學校校級領導，統一學校內部管理層對校本教研工作的認識程度，落實校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組（長）校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學領導分工包干教研組，參加教研組教研活動，提出指導性意見和建議。教研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務，定期檢查，通過學校三級教研活動，對全校教師進行全方位、多層次培訓，重新構建教師的知識結構。

　　3。加強科研培訓，使大家逐漸熟悉中學科研工作開展的環節，減少大家對科研的神秘感。上學年學校以年級組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份教師在實踐中得到鍛煉，提高了科研水平。本學期我們將繼續開展小課題研究活動，使不同研究水平的教師都有機會參與教改科研的實踐，在實踐中有所領悟——嘗到甜頭——有所提高。小課題研究中我們強調簡化步驟，重可操作性，強調以問題為中心。教研組、備課組認真梳理教學中的實際問題。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續性，最終將問題上升為課題。

　　科研室工作安排：

　　9月份：

　　1、 做好實驗績效考核。

　　2、 召開教研組長會

　　3、制定好科研工作計劃。

　　4、作好上期問題調查，準備好校級課題的申報工作。

　　5、區級課題申報。

　　10月份：

　　1。開展優秀校本教研優秀團隊評比活動。

　　2。校級課題的正式申報工作

　　3。《開展城市農村等不同區域以校為本校本教研模式研究》資料準備工作

　　11月份

　　1、 青年教師匯報課，教師幫扶活動

　　2、開展片區聯合校本教研活動。

　　12月份

　　1。加強教師現代化教學手段繼續教育培訓。

　　2、課題研究研討會。

　　3、布置假期教育教學理論的學習

　　4、首屆教師教學案例評比活動。

　　陳家橋中學科研室

　　藍正國

工作計劃 篇2

　　學校安全衛生工作涉及千家萬戶，關系社會穩定，是教育事業能否健康、持續發展的關鍵所在。為進一步加強東營學校安全衛生工作，防止學校各類安全事故的發生，確保師生員工的身心健康和生命財產安全，根據中牟縣教育局有關工作的安排部署，結合東營學校的實際，特制定本工作計劃：

　　一、指導思想：

　　根據中牟縣教育局的部署，結合學校實際，我校將實行全員參與安全、衛生工作，實行安全、衛生工作責任制，切實做到宣傳、教育、監督三到位，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的`工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。創建平安校園，為教育教學創設良好的校園環境。

　　二、組織領導：

　　1、學校安全衛生工作領導小組。

　　（1）組長：___________（全面負責學校安全衛生工作）

　　（2）副組長：

　　①___________（具體分管安全衛生工作）

　　②___________（具體分管教育教學安全工作）

　　（3）成員：

　　①________負責校園環境衛生和穩定工作）

　　②_________（負責校園安全衛生落實監督工作）

　　③_________（負責教育教學安全工作）

　　④_________（負責校舍校產設施安全工作）

　　⑤_________（負責對安全宣傳教育工作）

　　2、落實安全、衛生教育責任制。

　　(1)建立由學校 → 教職工→ 學生與家長的立體責任機制。

　　(2)簽定安全衛生責任書。

　　(3)宣傳安全教育，有記錄或圖片保存。

　　三、工作目標。

　　1、層層簽訂安全目標責任書，加強安全教育，做到教師人人參與安全衛生工作，人人抓安全衛生工作。

　　2、加強學生課間活動安全工作，確保學生安全。

　　3、加強食品衛生管理，確保無意外事故的發生。

　　4、加強學生上學、放學途中管理，確保無意外事故發生。

　　5、加強校舍、教學設施管理，確保師生的生命安全。

　　6、加強對各種應急、突發事件的演練預防等工作。

　　7、加強傳染病（甲型流感）的防控工作，確保學生健康。

工作計劃 篇3

　　學院青年志愿者協會作為一個新成立的社團，各項制度都還不夠完善，為了今后的各項活動都能夠順利進行，塑造我們學院青年志愿者的形象，特制訂以下計劃：

　　1、進行會員培訓。

　　青協要成為一個更加規范化、專業化、有影響力的志愿者隊伍，理應有各項技能的培訓活動，特別是在南寧市創建了屬于自己的志愿者禮以后，我們志愿者更應該在禮儀方面規范化，所以我們將對協會會員定期進行相應的精神、禮儀以及獻血協助、同伴教育、愛心支教等方面的技能培訓。

　　2、準備并開展每月的例行活動：

　　“捐廢品，獻愛心”活動。受中華慈善總會“一張紙，獻愛心”活動的啟發，青協理事會討論決定每月開展一次“捐廢品，獻愛心”活動，由志愿者們在各個宿舍及老師辦公室收集廢紙、空塑料瓶等廢物，再以協會名義賣出，所得資金用來買學習用品，贈送給貧困地區的小學生。

　　3、為我學院五大社團交流晚會做準備。

　　一個社團的成功離不開其它社團的幫助與支持，作為一個新成立的社團，此次交流會對我們青協的重要性不言而喻，它將是我們第一次以青協的名義參加本院社團的.集體活動，我們定會盡最大的努力把活動辦好，利用這次機會與其他社團好好交流，為以后的工作的順利開展打下基礎。

　　4、做好每天為我學院老師們領取報紙的工作。

　　為減輕老師及其助理的負擔，校領導把為老師們領取報紙的任務下發到我們各二級學院的青年志愿者工作部負責，志工部成員討論后覺得將此任務交給青協，由青協會員分批領取。

　　5、舉辦“送溫暖，度寒冬”活動。

　　冬天就這么悄悄地來了，許多學生都衣服多得沒地方放，想丟可是又舍不得丟，而孤兒院的那些小朋友們的衣服卻少的可憐，這樣的無助的他們該如何度過寒冷的冬季呢？我們通過活動，讓同學們捐獻這些衣服出來給小朋友們，既解決了同學們的困擾，又可以讓小朋友們溫暖地度過這個冬天，同時也成全了同學們的愛心，還能增強我們青協的影響力，舉辦如此互惠互利的活動，正是眾望所歸。

　　6、承辦12月份的獻血活動。

　　十二月份為我學院承辦獻血活動，屆時我們將可能與公管學院以及旅游學院共同承辦，活動前會對會員（特別是紅愛、防艾小分隊的成員）進行培訓，以求能夠順利舉辦獻血活動。

　　7、對11級學生進行“同伴教育”。

　　在經過大學生發展公益組的防艾培訓之后，我們會分批對11級各班學生進行“同伴教育”，普及防艾知識。

　　8、配合完成我院、校的各項志愿者活動。

　　9、與各二級學院以及其他高校的志愿者組織加強交流與聯系，以便志愿者活動更好地開展。

　　以上就是本協會本學期的計劃，若有更改，再另行通知。

工作計劃 篇4

　　時間悄然無息的從指尖滑過，一眨眼，一個學期就將在我們的工作和學習中結束了。回顧這學期我們走過的歷程，有很多是令人欣喜的。心理部秉承一切為學生服務的優良傳統，發揚創新意識，在服務同學，豐富校園文化生活等方面，都有了很大的突破。為了總結經驗，不斷提高我們的工作能力，在此將本學期工作做一總結。

　　【具體活動】

　　10月08日，納新。

　　10月20日，組織大一新生參加心理測試。

　　10月29日，召集10級各班心理委員，布置新工作。

　　11月01日-11月03日，舉行心里樂園展板制作活動。

　　11月05日上傳活動相關照片、宣傳稿。

　　11月10日，組織10級和09級心理委員在校參加心理培訓。

　　【干事總結】

　　李娜：

　　進入學生會讓我從學長學姐身上學到很多。首先，讓我明白人不能光想到自己，要為大家服務，不段鍛煉自己的組織能力和協調工作與大家和諧相處的能力。我們是一個大家庭，他們教會我，要相信自己，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事才難以做到。在行動前要設定好目標，有了目標才有動力，才能做好。我是一個很少做計劃的人，所以事情總是拖延到最后，進入學生會什么都要計劃，目標，讓我明白只有定好目標和計劃才能成功。不要在意你的勞動了。能者多勞。不要吝嗇你的能力，有能力的人才會去展示

　　馬榮：

　　大學對于一個剛進入其中的我來說，一切都是新鮮的。懷著對大學的憧憬，懷著對自己人生的思考，我進入了心理部。在心理部的日子我知道了：責任心，既然進入了學生會，我就會在這里好好努力，在幫助別人的同時，也不斷提高自己，責任心對于一個學生會成員來說很重要，對自己負責，也要對心理部負責！再次，溝通能力，我認為學生會最重要的能力之一就是溝通，三人行必有我師，在與人溝通交流中我會成長的更快！最后就是要有一顆謙虛學習的心態，切忌浮躁，踏踏實實做好本職工作，謙虛謹慎讓我能看到別人的長處，自己也能更好更快的提高！我相信憑借我自己的努力以及大家的幫助，我會在心理部做的很出色，也相信我能發揮自己的一點點作用為學生會做出我的貢獻。

　　董婷：

　　有機會接觸學生會，并親身參與學生會的事務，從別人的身上學到了很多，取人之長，補己之短。同時也了解了心理健康的重要性，心理部的重要性。

　　朱志愿：學生干部就是要盡自己最大的努力為同學們服務。雖然這學期沒有太多工作，但是很想在下學期為同學做更多的事情，鍛煉自己的能力，向其他的同學學到更到的東西。

　　伍江：

　　在心理部和大家相處的日子里，的日子，學會了很多。和每一位同學都能夠和睦相處，大家共同進步。不管是多大的活動，大家都能齊心協力，把活動辦的很出色。希望，以后的日子，大家可以做出更好的成績！

　　丁勵：

　　這一學期在大家的工作中學到了很多東西。人數不多，但是大家都很努力，都很團結。雖然不會畫板報，也跟大家學習到了很多畫板報的技巧。在以后的學習工作中會更加努力，希望能學到更多的東西。

　　【部長總結】

　　心理部是學校組建的新生部門，可見心理健康對大學生日常生

　　活的重要性。我們通過帶領其他同學學習心理知識，自己也學到了很多心理健康的有關知識。通過本部的心理樂園展板活動，豐富了同學們的課余生活，聯絡了本部部長和干事之間的感情。只有建立良好的工作關系，我們的部門才能有凝聚力，共同向一個良性的方向發展。下學期我部將配合5月的心理日舉辦一個心理健康月的大型活動，通過講座及游戲等環節更好的調動同學們的積極性，邊學習，邊娛樂。將心理健康知識更好的貫徹到每位同學的心理。

　　【副部長總結】

　　我們每一個人都嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我門交了那么多好朋友。每一個同時都是一本使我們受益的大書，在一次次的交流合作中，在彼此身上學到了很多的東西。在學生會里還有很多的經典語句，例如：高調做事，低調做人。雖是這些詼諧的語句，確實拉進了彼此的.距離，同時也不失為一劑精神的良藥。經過這些活動，看到了年輕的心理部在干事的努力下茁壯成長。雖然這學期的活動不是很多，大家沒有真正感受到大學的美好生活，但是，我希望下學期我們一定會通過一系列活動讓自己更加成熟，更加有經驗，也希望真正可以做到“助人自助，共同成長。”工作無小事，事事都不能懈怠。干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續努力，爭取做得更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧，默契。最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

　　心理部下半學期工作計劃

　　一、部門規劃

　　1.部門的聯系

　　加強與我院分團委學生會其他部門的合作，積極的配合校心理健康服務中心的工作，了解同學們的心理健康情況，并在同學中間開展了一系列有關心理健康的活動，積極宣傳有關心理健康的知識，并及時通過各班的心理委員反饋給各班的同學。

　　2.部門的制度

　　我們部門將每兩個星期召開一次例會，處理日常工作，總結前期工作以及討論心理部將面臨新的挑戰,為了能更好地做好上級布置下來的任務和討論下一步工作計劃，加強部門的內部聯系，部長將與內部的每一個成員作好溝通，根據實際情況制定一套切實可行的方案，請相關老師與本部成員進行交流，讓成員們在心理專業知識方面得到鞏固和加強，向成員們宣傳服務方式：“熱情工作，甘于奉獻，做好保密工作”。 組織各種活動以加強交流與溝通，培養團隊精神。加強內部成員與同學們的交流，更好的服務于同學。

　　我院心理部的宗旨是為同學們服務。我們將實行一條讓同學們與本部成員通過短信的方式談心，也可以把自己的心里話發到我們部門的公共郵箱。我們再針對這些問題逐一回答，發到他們的郵箱中，借板報，廣播宣傳此條方案。

　　二、調研的內容

　　新生剛來到學校，肯定會有一些疑問和不

　　適應，特別是環境改變之后隨之而來的心理的變化，定期在新生之間做心理調查，對出現嚴重不適應大學生活的同

　　學及時給予疏導和幫助，并將調查結果匯報給學院相關老師，建議初期先定為每二周一定調查，隨著時間的推移，可隨時更改調查頻率次數。

　　另外，我院心理部將根據獲得助學金的同學的特點設置“心理對對碰”，并針對結果組織召開相關座談會，關注他們的學習，生活。（附表1）

　　三.具體工作安排

　　3月------心理情景劇的編排

　　為了加深同學們對心理知識的理解，更好的掌握自己和他人的心理動態，配合學校心理咨詢師的工作，本部將在3月中旬將舉行大型心理情景劇比賽。4月------宿舍聯誼

　　與安生部聯手舉行宿舍聯誼活動，旨在更好的促進寢室文化活動的發展，增進學院同學之間的溝通，加深友誼。

　　5月-------心理月

　　圍繞學校心理月，組織趣味活動，讓大家在娛樂中感受心理的樂趣。在心理日那天舉行宣傳等活動。

　　6月------心靈故事征文比賽

　　與宣傳部合作開展一個心靈故事征文比賽.這樣既調動了同學們的積極性，也讓同學們在鍛煉能力的同時增長了知識，總之，組織這些活動，不僅可以促進各部門之間的團結溝通，還可以使大學生的生活五彩繽紛。

　　以上是資環學院學生會心理部下學期大致的工作計劃，計劃不完善，但我們部門將會不斷的加強，完善，我們會在每次組織每次活動之前認真合理的進行活動規劃，活動以“新，奇，趣”為出發點，作好宣傳，活動之后從同學們的反映中總結出反饋意見，做到始終以同學為本，吸取經驗以便下次工作能夠更好地完成。

　　資助學生談話記錄

工作計劃 篇5

　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質量，根據班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業、定期評定成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優補差工作中，,培優補差工作有著十分重要的必要性。通過上次期末測試進一步了解到班上的情況，針對這些情況我定出了一(二)班的培優補差：

　　(一)思想方面的培優補差

　　1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、方法等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。

　　2.定期與家長、聯系,進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　(二)有效培優補差措施

　　利用課余時間和第八節課,，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

　　2、安排座位時堅持“好差同桌”結為對子，即“兵教兵”。

　　3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層:“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。

　　4、培優補差過程必須優化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題要有四度。習題設計(或選編習題)要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，利于啟發思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，養思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

　　5、每周進行一次測試“周考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。

　　(三)在培優補差中注意幾點

　　1、不歧視有困難的學生,不縱容優秀的，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行，其次做到寬容，即能從差生的'角度去分析他們的行為對不對。

　　2、根據優差生的實際情況制定方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進的作業情況，培養學習興趣，樹立對的信心。

　　4、對于優秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不會做。②不敢向同學或請教。③不認真，馬虎等等。一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，才會感受到的關愛。

　　6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

工作計劃 篇6

　　本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況和目標

　　我班現有學生**，其中女生**人，男生**人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對于培養優秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班干部，規范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

　　三、工作措施：

　　1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”

　　2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

　　3、班干部培養工作

　　加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部的隊伍。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

　　4、加強對后進生的教育工作。

　　對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。

　　5、開展各項明星閃亮評比活動。

　　繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防后治，防治結合”。

　　7、家校聯手，形成良好的教育合力。

　　充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的.發展，班級管理再上一個新的臺階。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;確定本學期班集體建設目標;

　　2、做好軍訓工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

　　3. 教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;

　　4.清潔衛生分配到戶，責任包干;

　　5.開展弟子規的晨誦。

　　6.做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

　　十月：

　　1.做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

　　2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;

　　3.開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍;

　　4.開展弟子規的晨誦。

　　十一月：

　　1.做好安全檢查及教育工作;

　　2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

　　3.開展弟子規的晨誦。

　　4.期中考試總結;

　　十二月：

　　1.做好安全檢查及教育工作。

　　2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

　　3.做好學生的復習工作計劃。

　　4.開展主題班隊活動。

　　5.開展弟子規的晨誦。

　　一月：

　　1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

　　2.組織學生復習，參加期末考試。

　　3.開展弟子規的晨誦。

　　4.結合寒假，對學生進行安全教育。

工作計劃 篇7

　　一、工作目標

　　在新一屆校學生會成立之際，回顧往屆校學生會校內工作實情，總結經驗教訓，針對未來校學生會工作方向、途徑、具體實施流程，初步擬定具有合理性、高效性、開創性校學生會工作計劃，給下一學年校學生會工作提供文字參考。

　　二、工作要素與原則

　　1、正確認識工作職責，不因自身身份而視權傲物，不應自身工作限制而妄自菲薄;

　　2、出色工作效率，高標準完成工作任務;

　　3、擁有合理周全工作方法，合理安排工作時間與內容;

　　4、含有飽滿工作熱情，擁有創新意識與責任感;

　　5、善于合作，團結同伴，虛心向周圍人學習，為其他同學做好榜樣。

　　三、工作重心

　　(一)豐富校園活動

　　校園活動是校學生會工作一大特色，一直以來受到同學們喜愛。今年我們秉承“精心策劃，周全籌備，完美呈現”，提升原有活動品質，打造一系列全新校園活動。詳情見下文中“活動工作計劃”。

　　(二)細致常規工作

　　常規檢查一直都是校學生會工作基礎，也是學校獲得校內學生表現直接依據。檢查人員仔細認真工作態度是重中之重。本學年校學生會常規工作將在前期快速穩定，并逐步提升工作質量，達到高標準。詳情見下文中“常規工作計劃-職能部門(各部門任務)”。

　　(三)大眾調研工作

　　本學年校學生會調研工作將擴大其工作范圍和影響力，將調研工作常態化，定時定期展開相關調研，并拓寬反饋信息搜集渠道，幫助同學們解決問題，做成真正改善同學們校園學習和生活調研成果。詳情見下文中“常規工作計劃-調研計劃”。

　　(四)健全內務工作

　　校學生會對內建設一直以來是內部工作重心，本學年校學生會將加強對內團隊建設，設立專項小組--內務組，建立強有力內部反饋機制，做到“一人一檔”完備內務記錄，打造出更加優秀學生團隊。詳情見下文中“內務工作計劃”。

　　(五)對外繽紛校學生會社交活動

　　外聯工作是我校與友好學校交流溝通重要途徑。本學年校學生會將致力于形式豐富外聯活動、專業贊助支持工作，讓華師一學子能和友好學校同學更加親切交流，共同成長，共同進步。詳情見下文中“活動工作計劃-外聯工作計劃”。

　　四、工作調整說明

　　今年學生會追加了信息組。信息組將與策劃組、內務組并稱“三大組”，“三大組”為應校學生會工作需要建立工作小組，會在未來一年里會承擔起學生會中許多重要工作，它們具體職能將根據其工作性質在此工作計劃不同部分有詳細介紹。

　　常規工作計劃

　　一、職能部門(各部門任務)。

　　(一)辦公室

　　1、保持開會通知、任命通知、常規分數處理等任務。期間注意催分、溝通工作，與交分部門協調交分方式及時間;

　　2、部長安排工作時將每一名部員工作范疇分配到位，責任到人，確保工作落實情況;

　　3、協調各部門負責情況，盡可能減輕部員工作量，緩解辦公室壓力;

　　4、與內務組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干事檔案資料庫”;

　　5、按規定時間進行專項整治，月度總結工作。將專項整治分數交給蘇航老師，月度總結交給陳麗老師。按照月度總結結果，辦公室將該月獲得流動紅旗班級名單下發至各個部門,由各部門向各班下發流動紅旗。

　　(二)生活部

　　1、維持原有衛生檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;

　　2、與自理部開展其它與校園生活相關小型活動;

　　3、爭取在10月中旬穩定生活部常規工作。

　　(三)自理部

　　1、維持原有晚自習檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;

　　2、繼續負責學生出勤記載本批改;

　　3、與生活部開展其它與校園生活相關小型活動;

　　4、爭取在10月中旬穩定自理部常規工作。

　　(四)體育部

　　1、常規工作為課間操組織與檢查;

　　2、爭取在10月中旬穩定體育部常規工作;

　　3、組織與體育文化相關大型活動，如運動會、高一籃球聯賽等。活動期間體育部承擔主要規劃籌備工作。

　　(五)文藝部

　　1、常規工作為“天天唱”和“眼保健操”組織與檢查;

　　2、組織或協助校內所有與文學藝術相關大型活動;

　　3、長期對學校學生文藝素養進行培養提高工作;

　　4、文藝部部長需長期觀察新部員活動現場組織、協調能力，及時發現問題，并在每個活動中做出必要指導。

　　(六)外聯部

　　1、撰寫周密友好學校接待計劃和外聯出訪策劃;

　　2、及時與兄弟院校聯系、往來信息;

　　3、積極聯合其他學生組織一同展開出訪工作。

　　(七)調研部

　　1、定期舉行大型調研活動，切實改善校園生活;

　　2、定期批改校學生會學生干事值周本，整理有價值建議;

　　3、向同學們搜集收集問題并及時反饋;

　　4、定期聯系學校有關負責人，說明近期相關調研內容，反應搜集問題，并督促相關負責人整改;

　　5、定期撰寫公示，及時反饋給同學;

　　6、定期整理意見箱，及時給同學回復。

　　(八)監察部

　　1、保持校服組織與檢查常規工作;

　　2、繼續實施積分制度，該積分將納入“功勛個人”評定;

　　3、負責各種會議、活動、升旗考勤與會議記錄;

　　4、對學生干部來活動室頻次要做定期統計并提交主席團;

　　5、與人事組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干部檔案資料庫”。

工作計劃 篇8

　　教師——傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現形式以及今后的努力方向。

　　（一）充分發揮自身的資源優勢，實現資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

　　1、繼續教育以自學為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的.變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》……進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。

　　（1）參加繼續教育培訓，學習《做最好的老師》《教育中的心里效應》了解社會的發展，了解時代的需求，更好地為學生服務。

　　（2）積極參加進修學校組織的繼續教育。學習班級管理，課堂教學等，邊學習，邊教學，使理論聯系實際落到實處。

　　自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　2、充分利用圖書館現有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　（二）為自身的發展尋求外部支持

　　為不斷提高自身的業務能力，除強化個人學習外，自己還應該努力創造條件尋求外部支持。

　　1、課余時間學習先進的教育教學理論、經驗，討論教學中的收獲與困惑。

　　2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

　　3、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。

　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，并與同組老師交流總結。

　　6、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

　　7、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。在日常可以選一本自己感興趣的書。

　　“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。

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