工作計劃

時間：2024-05-28 11:54:26 計劃范文我要投稿

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（精選）工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）工作計劃

工作計劃篇1

　　一、需要改進的內容

　　(一)醫療制度、醫療技術

　　1.重點抓好醫療核心制度的落實：首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難危重病例、討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、分級護理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書寫規范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話制度等。

　　2.加強醫療質量關鍵環節的管理。

　　3.加強全員質量和安全教育，牢固樹立質量和安全意識，提高全員質量管理與改進的意識和參與能力，嚴格執行醫療技術操作規范和常規。

　　4.加強全員培訓，醫務人員“基礎理論、基本知識、基本技能”必須人人達標。

　　(二)病歷書寫

　　1.《病歷書寫規范》的再學習和再領會，《住院病歷質量檢查評分表》講解和學習;

　　2.病歷書寫中的及時性和完整性，字跡的清楚性;

　　3.體檢的全面性和準確性;

　　4.上級醫生查房的及時性和記錄內容的規范性;

　　5.日常病程記錄的及時性和完整性(包括上級醫生的醫療指示，疑難危重病人的討論記錄，危重搶救病人的搶救記錄，重要化驗、特殊檢查和病理結果的記錄和分析，會診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等);

　　6.治療知情同意記錄的規范性(包括住院病人72小時內知情同意談話記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話記錄，醫保患者自費<特殊>藥品和器械知情同意談話記錄等);

　　7.治療的合理性(特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無記錄和藥物的不良反應有無報告和記錄，處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等);

　　8.歸檔病歷是否及時上交，項目是否完整;

　　(三)護理及醫院感染管理

　　1.各班職責落實情況;

　　2.基礎護理符合率及并發癥發生率;

　　3.專科護理到位情況;

　　4.病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全;

　　5.護理文書書寫的規范性;

　　6.急救藥品、器械的管理;

　　7.醫院感染突發事件應急處理能力;

　　8.醫院感染散發病歷報告落實情況;

　　9.清潔、消毒、滅菌執行情況;

　　10.手衛生與自身防護落實;

　　11.抗菌藥物合理使用;

　　12.一次性無菌物品是否按規范使用;

　　13.多重耐藥菌的預防與控制;

　　14.醫療廢物的管理;

　　15.加強醫院感染預防與控制的各項工作。

　　二、改進措施

　　1.嚴格遵守醫療衛生管理的法律、法規、規章、診療操作規范和常規，加強對科室

　　的`質量管理、檢查、評價、監督。

　　2.科室實施全程質量管理，重視基礎質量，加強環節質量，保證終末質量。樹立全員質量和安全意識，加強醫療質量的關鍵環節管理和監督，關鍵環節包括疑難危重搶救病人的管理，嚴重藥物不良反應的管理，病歷書寫中的及時性和完整性的管理，治療知情同意記錄的規范性的管理，醫院感染的管理，治療的合理性等

　　3.認真執行醫療質量和醫療安全的核心制度，建立病歷環節質量的監控、評價、反饋，每本病歷均由住院醫師、副主任醫師、科主任三級進行質控，每周科室醫療質量管理小組進行質量檢查一次，每月科室醫療質量管理小組對科室醫療質量情況進行一次全面的分析、評估，半年總結一次，檢查處理情況及時進行通報。

　　4.每月組織進行“三基”培訓，每季度組織技能操作考核。

　　5.加強《病歷書寫規范》和《醫療事故處理辦法》的學習和領會，嚴格按規定及時、準確、

　　完整書寫醫療文書。科主任為科室醫療質量第一責任人，并確定住院醫師、副主任醫師、科主任負責對科室病歷歸檔前進行三級

　　質量檢查，查出缺陷及時反饋及改正。

　　6.提高科室業務學習的質量，保證業務學習的數量。每月進行業務學習一次，疑難病例討論兩次。

工作計劃篇2

　　圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好伙伴，以手拉手活動對為主要形式，積極開展各民族老師、同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。

　　根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。20xx-20xx學年我校民族團結教育工作根據教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　20xx-20xx學年我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領導學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，教務主任為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

　　2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　3、設置課程,強化教學開設民族團結教育課程，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

　　4、做到“七個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合

　　(2)民族團結教育與學科教育相結合

　　(3)民族團結教育與校園文化相結合

　　(4)民族團結教育與課外活動相結合

　　(5)民族團結教育與社會實踐相結合

　　(6)民族團結教育與法制教育相結合

　　(7)民族團結教育與學校當地民族特點相結合

　　5、開展民族團結教育活動

　　(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。

　　(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下讀后感。

　　(3)讓學生寫一篇關于民族團結的`作文。

　　(4)舉行一次民族團結為主題的演講。

　　(5)組織學生看一次民族團結的專題片。

　　(6)教會學生唱一首少數民族歌曲。

　　(7)舉辦一次文藝活動。

　　(8)開一次主題班會活動。

　　(9)出一期民族團結專題黑板報。

　　6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧北湖做出貢獻。

　　7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進我校民族團結活動順利有序進行。

工作計劃篇3

　　20xx年，我們在院領導的關心與支持下，在護理同仁的共同努力下，針對科室制定的護理目標計劃，狠抓落實，認真實施，圓滿地完成了各項任務，現將全年的護理工作總結如下：

　　一、狠抓質量控制，保證護理安全

　　護理安全管理是護理質量控制的核心，也是臨床護理工作的重中之重。我科室在20xx年的工作中，始終將護理安全管理放在首位，每半年組織一次護理質量分析會，發生護理缺陷或差錯后，根據核心制度要求，及時召開差錯事故分析會，幫助護士分析護理缺陷、差錯發生的原因，提出解決方案，以達到防微杜漸的目的。全年我科室未發生護理差錯事故。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務

　　加強護患溝通為了適應醫療服務的需求，營造高層次的服務理念和人文關懷，樹立良好的社會形象，推動門診部持續穩定的發展，我科室開展了“優質護理服務工程”，始終堅持以病人為中心，在尊重、理解、關懷病人的基礎上，為病人提供溫馨、周到的人性化服務，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以最大限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優質服務，從根本上體

　　現了以病人為中心的服務宗旨。我們提倡人性化服務，提高人性化服務的理念，從服務對象的特點和個性出發，開展護理服務，以尊重病人，服務于病人，順應時代發展和現代生活需要為切入點，不斷改善服務措施。

　　首先，護士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹門診部環境，作息時間、規章制度，及時發放社區聯系卡，了解病人的心理狀態與需求。其次，安慰鼓勵病人，盡最大的努力緩解病人的緊張、焦慮心理。第三，提供規范化服務，把親情化服務納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強患者戰勝疾病的信心，促進早日康復。

　　三、重視提高護士整體素質，優化護理隊伍

　　隨著醫學科學的發展，社會的需求，人們觀念的改變，對護士的整體素質提出了更高的要求。一個合格的護士不僅需要技術精湛，動作敏捷，富有同情心，護士的行為與盡職精神對護理事業的發展起到良好的推動作用。

　　為了提高護士的理論與技術操作水平，科室制定了詳盡的計劃，并嚴格落實。每季度組織護理業務學習各1次，積極組織大家參加繼續教育學習，繼教合格率達到100%。平時也積極督促全體護士的三基理論學習，開展了心肺復蘇、靜脈輸液等操作的培訓，并邀請了重慶市第九人民醫院的護士長進行技術指導。

　　在加強理論學習的同時，注重操作技能的提高，根據工作計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調入的護理人員必須由臨床經驗豐富、教學態度嚴謹的老師親自示教，以盡快提高全體護士的技術操作水平。

　　四、20xx年護理工作計劃

　　1、工作目標以患者滿意為總體目標，夯實基礎，鞏固成果，以病人的要求為工作起點，以病人滿意度為工作終點，全面落實以病人為中心的各項護理工作。進一步深化優質護理服務工作，提升服務內涵，持續改進護理質量。

　　2、修訂各種制度、標準繼續完善修訂我門診部各項規章制度、工作職責、工作流程、疾病護理常規、臨床護理服務規范及標準。繼續完善修訂質控檢查標準與方法，完善護理不良事件上報與督查制度，加強對危重病人的管理。

　　3、全面提升職業素質、優化護理服務

　　（1）加強基礎理論知識的培訓，使護理人員綜合素質及專業能力得到提高。從“三基三嚴”入手，每季度組織一次業務培訓，內容包括中西醫基礎理論、專科護理、法律法規、服務意識，強化基礎護理及分級護理的落實并保證質量。

　　（2）提高臨床護士的實際工作能力，培訓護理骨干。

　　（3）加強護理專業技術操作培訓。牢固掌握護理基本技能，夯實基本功底，同時組織開展護士技能操作競賽活動，進一步強化訓練，提升臨床護理技能操作水平，從而提高護

　　理服務。

　　（4）加強護士禮儀規范學習。

　　（5）采取各種形式的學習培訓，以提高全體護理人員的業務素質，提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。

　　4、加強管理，確保護理安全

　　（1）加強病人重點環節的管理，如病人轉運、交接等，建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班等關鍵環節，加強護理管理確保目標實現。

　　（2）加強護理安全監控管理，每季度組織科室進行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數的`原因分析討論，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范措施與改進措施。

　　（3）加強科室管理。每月對急救車管理、基礎護理、護理安全、護理文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出并限期反饋。

　　5、夯實基礎護理

　　切實做好基礎護理，使護理工作更加規范化。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規范，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病人，發現問題及時解決。

　　6、定期滿意度調查

　　（1）每季度進行患者滿意度調查，定期聽取患者對優質

　　護理工作的意見和建議。

　　（2）從護士的操作技術、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時反饋。讓患者從心里滿意，要求每位護士樹立良好的服務態度，把病人的滿意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便，杜絕生、冷、硬、推諉的想象發生，決不允許與病人發生爭吵。

　　7、制定優質護理服務績效考核措施，堅持客觀、公平、公開原則，分配向一線護士傾斜，調動護士積極性。建立護理人員的績效考核登記，依據責任護士出勤率、護理病人的數量、護理質量、技術難度、風險程度、滿意度、科室評選，進行獎勵補償，對積極者、貢獻大的護士在年終增加獎勵力度。

　　20xx年的工作已經成為過去。在20xx年的工作中，我們一切都將從零開始，一切都將以我們的最基本工作開始。我們沒有壓力，也沒有思想上的包袱，我們只有做好自己工作的赤誠之心，相信我科一定能夠在20xx年的工作中做得更好！

工作計劃篇4

　　十個手指伸出來都有長短，更何況一個班級的幾十名學生呢？后進生轉化一直是教育教學中的重點。“普九”過后，農村一些兒童在沒有接受很好的學前教育就進入了小學，這樣就使得學生學習成績良莠不齊，存在著很大的差距。本期我計劃從以下幾個步驟去實施轉化后進生。

　　第一步，教師要敢于面對現實，承認你所教的班級存在著后進生。要轉化本班后進生首要問題是摸清楚學生的素質結構，做到心中有數，有利于因材施教。我所任教的班級因為語言的差異，導致學生學習起來有困難，因而更需要好好引導。

　　第二步，讓后進生有充分表現的機會。

　　每個人都自尊心，而學習成績較差的'學生就更需要別人對其進步的肯定。課堂上，教師應把問題分幾個檔次，要運用鼓勵性的語言、手勢、眼神來讓這些后進生有一塊發言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對了問題或那怕答錯了，教師都應該給予他們一些夸張式的表揚：如全班同學鼓掌，向全體同學宣布該生有了很大的進步之類的話。課下，師生之間要擺脫“成績”的陰影，互相溝通，多多彼此間促膝談心，做做游戲，畫畫什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進生“獨處”的心理，這么一來，把純粹的師生關系向前推進了一大步，變成了朋友關系。從而使這些學生樹立學習的信心，課后輔導也就會事半功倍。

　　第三步，循序漸進，有計劃地進行補缺補差工作。

　　首先教師要降低后進生的學習要求，根據個人的基礎而定出由

　　淺入深地學習計劃。這樣既減輕了教師的教學負擔，又可以增強后進生的學習興趣；其次，放慢學習節奏，以防止求多求快，讓后進生慢慢地消化吸收所學的知識。

　　第四步，與家長取得聯系，交換相互間看法。

　　一個成功的人士，多一次，少一次稱贊可能會無所謂的，而一個弱者，那怕是一次小小的表揚也許會欣喜若狂，銘記在心的。所以說，當你班上的后進生有了點滴的進步，教師除了在班上給以表揚外，還應當及時通報給學生的家長，與家長相互交換意見。一則讓這些后進生有一種成就感；同時，從家長反饋的信息，教師可相應地調整教育教學方法。學校和家庭相結合，立體多方位地培養后進的學習興趣，漸漸地摘掉“后進生”的帽子，這一點尤為重要。

　　總之，教師要敢于面對后進生，要有恒心搞好轉化工作。

工作計劃篇5

　　一、設立公共心理咨詢郵箱，動畫學院論壇上設立心理部的專門版塊，方便廣大同學的心理咨詢和交流（網絡匿名的形式更方便同學們的交流）。

　　二、根據我院的實際情況，可開展以班級為單位的院心理部部徽設計競賽和心理測試（FLASH）小短片競賽，在推廣心理部的同時，提高同學們的專業技能。

　　三、設立動畫學院心理咨詢捕利用QQ交流方式在群上大家可說出

　　四、鑒于心理部剛剛成立，在同學們中的影響有限，甚至許多同學都對此都一無所知。為了便于心理部更好地開展活動，更好地服務廣大同學，想大家之所想，急大家之所急。為了更方便地獲得反饋信息，以保證日后工作的有針對性開展，分小組同時開展走訪寢室活動，走進大一新生寢室，傾聽大一新生的心聲。向廣大同學介紹了心理部的主要概況、工作宗旨及目標，聯系方式（上面所提到的.郵箱以及論壇）以及近期即將開展的系列活動，大家對心理部有了進一步的了解；鼓勵大家主動關注我們，聯系我們，支持我們！

　　五、在走訪同時可在每個寢室留下一份小卡片（卡片設計由宣傳部協助負責或征集卡片設計），征求大家對于心理部的意見、建議，希望開展的活動及對心理部的要求，還有同學自身的一些困惑。由心理委員（或班長）收齊，交至心理部，之后分類整理。這樣可以更進一步的完善心理部的工作，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。

　　六、邀請專業心理老師進行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理測試活動，更好的幫助同學提高心理素質。

工作計劃篇6

　　扶優補差工作計劃

　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我所教班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優補差措施，制定培優補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。

　　一、指導思想：提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的.學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成繪畫和廣告原理基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批繪畫和廣告原理尖子，挖掘他們的潛能，從培養繪畫和廣告原理能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和較強的繪畫和廣告原理能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的繪畫和廣告原理素養。

　　二、制定目標：在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高繪畫和廣告原理綜合能力，成績穩定在“優”以上，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。

　　三、制定內容：培優主要是繼續提高學生的繪畫和廣告原理學習能力。介紹或推薦適量課外案例，讓優生擴大攝取更多案例知識，多給他們一定的指導，以期在繪畫和廣告原理運用中能靈活

　　運用，提高繪畫層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高繪畫和廣告原理能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，敢于畫，安排比較基礎的內容讓他們掌握：簡單內容基本過關，并能基本表現內容。逐步提高差生的繪畫和廣告原理運用水平，可先布置他們臨摹。堂上創造情境，讓差生嘗試表現

　　四、培優對象：練美招、、劉橋秀、王燕平、林權、賴峰、蘭春平輔差對象：朱小娜、劉新榮、朱英鳳、鐘慧、蘭招金、羅小俊

　　五、主要措施：

　　l．課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加難。，

　　6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。