工作計劃

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(精選)工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

(精選)工作計劃

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞全區教育改革發展的中心工作，以“四個轉變”切實加強對學校的監督、指導、評估和服務，全面規范學校辦學行為，提升學校現代化管理水準，為推動我區教育事業規范、內涵、科學、優質均衡發展發揮積極作用。

　　二、目標任務

　　1．做好迎接“全國義務教育發展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。

　　2．積極申報“省級義務教育優質均衡改革發展示范區”創建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。

　　3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。

　　4。深入推進責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。

　　5。深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構購買服務，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。

　　6．探索建立學校發展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學校辦學行為，促進學校內涵發展。

　　三、工作措施

　　1。堅持“四個”轉變

　　（1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以優質的督導服務助力學校科學發展。

　　（2）推動督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關注規范辦學行為的全面督查，轉向制約學校發展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發展，解決實際訴求。

　　（3）推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉變，探索建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學校現有基礎上，抓住關鍵、

　　突出重點、自主制定學校發展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發展性、可行性。

　　（4）推動督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會機構，委托社會組織共同參與開展教育評估監測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。

　　2．創新“三個”機制

　　（1）科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推進督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會，調整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍。

　　（2）創新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無錫崇安區、成都青羊區考察學習發展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價經驗。采取集中培訓和自主學習相結合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執行力。

　　（3）切實聚焦教育現場，進一步推進督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性。“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務學校發展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發揮“三個優勢”，信息優勢，經驗優勢，智力優勢；實現“四個公開”，文件公告督查內容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區公布（省、市、區督學三級組成的專兼職互補的督學責任區督查網絡）。

　　3．推進“四大”工程

　　（1）推進辦學行為督查工程。以規范辦學行為為重點，以提高教師專業發展水平為抓手，以促進學校提升辦學內涵、打造特色亮點為關鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業量無過重，在校時間無過長，考試無

　　排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態機制，重視常態，反對突擊，促進學校規范發展、科學發展，全面提升學校的辦學品質。實施學校發展性評價，扎實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行為規范。

　　（2）推進中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學責任區工作經費納入財政預算，確保責任區工作有序開展。認真落實《清河區中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調整責任區督學，進一步明確職責任務與要求。扎實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素質教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學質量、全方位落實素質教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、師德師風、課業負擔、安全衛生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考核”，接受責任區學校和社會的.監督。

　　（3）推進中小學素質教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發展，建構中小學素質教育督導考核評價體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關于印發〈江蘇省中小學校素質教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學素質教育考核和綜合督導體系，啟動2所中小學素質教育督導評估工作。

　　（4）推進第三方評價工程。加強與專業機構的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度，重點是完善學生綜合素質評價制度和學校發展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發展自信心。學生綜合素質評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。

　　4．完成“兩個”創建

　　（1）積極做好“省義務教育優質均衡改革發展示范區”創建。認真釋讀

　　文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關鍵環節，會同區政府有關職能部門，建立創建監測責任、監督和問責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個數據有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調查，第一時間制定方案，第一時間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實事、務真功、求實效”的原則，進行全方位調研，對優質均衡發展的現實基礎、存在問題及路徑進行深入思考和系統規劃。

　　（2）扎實做好“全國義務教育發展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務教育均衡主題，根據教育部義務教育均衡發展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開展義務教育均衡發展薄弱環節整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環節、規劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務教育優質均衡發展，為推進教育現代化建設奠定更為堅實的基礎。

　　5．建立“一個”體系

　　圍繞“教師幸福、學生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優、驗收等合為一項工程，一次完成。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據

　　《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。

　　二、常規工作

　　1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復原，使賬、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

　　4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　三、實驗室其他工作

　　 1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　2、不斷提高自身理論和業務素質，經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗者因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證使用實驗的安全有序進行。

　　3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾

　　帶藥品出實驗室，同時規范器材的領借和歸還制度，要求教學實驗后及時歸還，為創建平安、和諧校園而努力。

　　5、配合學校做好中心工作和其他工作。

　　四、本學年實驗安排

　　九年級上冊

　　演示實驗：

　　1、化學變化的現象

　　2、物質的加熱

　　3、藥品的取用

　　4、膽礬與氫氧化鈉溶液反應

　　5、聞氣體的正確操作

　　6、測定空氣里氧氣含量

　　7、水的電解

　　8、鐵絲在氧氣里燃燒

　　9、過氧化氫的分解

　　10、木炭在氧氣里燃燒

　　11、品紅在水中擴散

　　12、活性炭的吸附性

　　13、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

　　14、二氧化碳比空氣重

　　15、二氧化碳溶解性

　　16、二氧化碳與水反應

　　17、燃燒的條件

　　18、鎂與鹽酸反應

　　學生實驗：

　　1、初中化學實驗常用儀器介紹

　　2、實驗室藥品取用規則

　　3、托盤天平的使用

　　4、連接儀器裝置

　　5、蠟燭及其燃燒

　　6、藥品的取用

　　7、酒精燈的使用

　　8、給物質加熱

　　9、洗滌儀器

　　10、制取蒸餾水

　　11、鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定

　　12、鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定

　　13、二氧化碳實驗室制法

　　九年級下冊

　　演示實驗：

　　1、比較合金和純金屬的硬度

　　2、焊錫、錫和鉛熔化溫度的比較

　　3、蔗糖溶解

　　4、碘和高錳酸鉀分別在水和汽油中的.溶解

　　5、水和乙醇相互溶解

　　6、水和油形成乳濁液

　　7、三種不同組成的硫酸銅溶液的配制

　　8、兩種溶質質量分數不同的氯化鈉溶液的配制

　　9、配制溶質質量分數一定的溶液

　　10、向溶液中加入酸堿指示劑

　　11、鹽酸、硫酸的物理性質

　　12、濃硫酸的腐蝕性

　　13、濃硫酸的稀釋

　　14、將水滴入濃硫酸的實驗

　　15、氫氧化鈉的物理性質

　　16、氧化鈣與水反應

　　17、碳酸鈉與鹽酸反應

　　18、碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應

　　分組實驗：

　　1、酸的化學性質

　　2、堿的化學性質

　　3、中和反應

　　4、用PH試紙測定一些液體的PH

　　5、溶液酸堿度對頭發的影響

　　6、粗鹽的提純

　　7、區分氮肥、磷肥、鉀肥

工作計劃篇3

　　第一部分：上半年工作總結

　　我局以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞各項目標任務，開展了一系列實際工作，進一步推動了生產技術提檔升級，全縣科技進步步伐加快。

　　一、市對縣考核指標完成情況：

　　(一)高新技術企業新認定數量1個，銷售額度與規上工業企業銷售額比值25.6%

　　1、調查了解，摸清家底

　　組織人員下到各鄉鎮，在各鄉鎮科委及有關人員的協助下，對全縣工業企業進行了排查摸底，對屬于高新技術企業領域和擁有專利的企業進行了深入了解，做到心中有數。

　　2、積極開展對高新技術企業的培育工作

　　積極引進，開發科技資源，推進企業開展以科技創新為核心的研發工作，以專利補助、項目引導、專利技術產業化、校企業合作、科技項目對接等方式，推進企業研發活動的開展。以研發中心的建設和提檔升級為契機，使企業的科技創新和研發活動常態化、正規化。促進企業專利技術的研究、申請、保護及產業化工作，提升企業以自主知識產權為核心的競爭實力。目前，已初步確定了專利申請的補助方案，科技項目的計劃安排正在進行中。截止到20xx年，已在我縣水塔、紫林、三高等企業建成了省級工程技術中心，研發工作已走上了正常渠道。

　　3、積極開展針對企業認定高新技術工作的指導、服務、培訓工作

　　根據調研摸底了解的情況，今年我們首先組織了擁有專利技術的企業，xx醋業、xx能源等企業開展了高新技術企業認定的咨詢和培訓工作，使企業初步掌握了認定高新技術企業的要求和條件，并組織專業服務單位開展了對企業的專項服務工作，現申報材料正在準備之中。并制定了相關的獎勵，資助辦法，對認定的高新技術企業進行獎補。

　　4、關于認定工作的目標任務：

　　(1)高新技術企業認定需要近三年內通過自主研發、受讓、受贈、并購等方式，或通過5年以上的獨占許可方式，對其主要產品的核心技術擁有自主知識產權，研發投入達到3——6%;并屬于高新技術產業領域才可以認定。我縣符合該條件的企業較少，所以要完成該目標任務困難較大，我局積極深入企業調查摸底，并著手進行培育高新技術企業的工作，但今年要認定困難大。

　　(2)xx縣以煤焦為主導產業，其工業企業銷售額中，傳統的煤、焦、化等產業占絕對優勢，高新技術產業基本為空白，要達到25.6%的占比是極其困難的。

　　(二)有效發明專利擁有量22件

　　針對有效發明專利的要求和條件，我們重點做了如下幾方面的.工作：

　　1、制定方案，摸清底數

　　根據目標責任的要求，我們積極制定了工作方案，就摸底調查，建檔立資料做了準備工作。準備將全縣申請的每一件發明專利都管起來，做到發明人，專利權，專利時效情況的準確掌握。

　　2、調整專利補助辦法

　　根據目標責任要求，調整了專利補助資助辦法，現草稿已經起草完畢，待批準后即可執行。重點調整了由對專利技術的全面資助轉變為對發明專利的重點資助。針對性更強，資助力度更大，對促進全縣發明專利的申請、保有將會發揮更積極的作用。

　　3、積極推進專利的產業化進程

　　只有將技術轉化為產品，才能使技術創新真正發揮實效;只有將發明專利轉化為專利產品，才能使以自主知識產權為核心的專利技術為企業的競爭增強實力，也才能使發明專利真正成為有效發明專利。今年我縣擬安排專利產業化專項，立項支持專利產品的產業化開發，這個專項的開展，對專利技術的轉化，專利技術的保有可發揮積極的引導和促進作用。

　　由于發明專利特有的申請條件制約，申請即困難較大，且發明專利申請從發出初審合格通知書起進入公布階段，要等到申請日起滿18個月才進入公開準備程序。此項任務完成有困難。

　　二、重點工作完成情況：

　　組織全縣企業與科研院所及高校開展人才、項目對接。

　　1、中科院合作項目情況

　　我局領導及相關工作人員多次深入企業、鄉鎮，推薦、介紹中科院相關項目給鄉鎮及有關企業、投資單位，印發了中科院項目簡介、為企業提供科技項目情況，為我縣企業投資提供有益的借鑒，并且收集了多項企業技術需求進行了收整理、匯總、篩選，提出我縣的科技項目需求情況，與中科院進行了對接，組織我縣對科技項目有意向的法人代表、投資人與相關項目負責人進行見面洽談、進行深入考察，就項目的合作進行更深入的工作。太原市精誠鎂合金科技有限公司、太原市中振精密鑄造有限公司、太原xx神州泵業有限公司、山西省xx葡萄酒有限公司、xx縣西堡粟海種植專業合作社、山西邁迪制藥有限公司、太原迪新藥業有限公司、太原市康瑞寶獸藥制造有限公司等9家企業分別就各自產業領域的項目與中科院進行了洽談。

　　經過洽談，太原市精誠鎂合金科技有限公司就“熱管式鎂合金LED散熱器燈罩”與中科院北京分院簽訂了技術合作意向書。該技術采用高導熱介質熱管循環技術解決LED燈罩散熱的技術問題。該技術在鎂合金燈罩設計及制造方面有較大的技術創新，可望解決圍繞LED燈罩散熱慢、升溫高、對LED壽命影響大的技術問題。該技術的解決，對該產品的使用及產業的發展具有明顯的技術支撐作用。

　　目前，太原市精誠鎂合金科技有限公司與中科院北京分院已經合作完成了高導熱介質熱管設計制造，將高導熱介質管鑄入LED燈罩中，已經完成了樣品試制，中科院正在分別對傳統鎂合金燈罩、鑄入高導熱合金管鎂合金燈罩的散熱情況進行測試分析。

　　2、“百校百企”科技合作與項目對接情況

　　我局深入企業調研征集科技需求，并且從市科技局向各大高校征集到的科技成果中篩選出了符合我縣產業發展需求的重點科技成果為我縣企業進行了推薦，組織企業分赴各高校進行了考察和技術交流、對接洽談，其中山西紫林醋業股份有限公司與高校達成了初步合作意向。

　　我局組織開展科技合作與項目對接活動，山西紫林醋業股份有限公司與西安電子科技大學就生活飲品細菌含量電子快速檢測儀項目簽訂了正式的合作開發協議;太原市精誠鎂合金科技有限公司、太原市金茂盛磁業有限公司、山西新能源鎂業有限公司也分別與山東大學、吉林大學等高校就相關成果項目達成了初步的合作意向。

　　第二部分：下半年工作計劃

　　下半年，我局將立足實際，直面困難，盡最大努力，開展積極有效的工作。

　　一、提高認識，正確應對困難和困局

　　高新技術企業的認定，高新技術產業增加值以及有效發明專利的擁有量這項指標是一個地區科技工作實力和科技資源的體現。其實質是對開展科技創新，發展高新技術產業工作的結果考量，是一項極其艱巨長遠的工作，也是一個地區發展實力的最終體現。一個國家、一個地區經濟競爭實力強不強，經濟發展有沒有能力，有沒有競爭力，歸根結底是要看其科技創新的持續能力，而其標志就是擁有有效發明專利有多少，高新技術企業有多少，高新技術產業在工業增加值中的比例如何。

　　要實現以上指標，其關鍵是：一要得到財政的科技投入，二要促進企業的研發投入的穩步排進，三要積極吸收社會科技資金的投入，特別是科技風險投資的到位。高新技術產業既是高收益產業，同時又是高風險產業，用常規的投資方式是不可能發展高新技術產業的。

　　二、加大對企業科技創新的引導，促進企業成為研發投入的主體

　　以財政科技投入為指導，通過獎勵、資助以及幫助企業申報上級科技資金等方式，加強企業研發科技的建設，形成人才、資金、項目相配套的體系，使企業成為研發主體，專利申請主體，發明專利擁有的主體，專利產品研發的主體，大力營造高新技術產業企業形成和發展的環境。

　　三、進一步推進企業與高校和科研單位的合作，使合作常態化，經常化

　　1、組織各鄉鎮召開會議，通報工作情況，并下發有關科技成果的資料，安排布置相關工作。

　　2、組織人員深入各鄉鎮對重點企業進行深入動員，開展工作。

　　3、設立專項支持，資助企業與科研單位、大專院校的合作，促進高校科研單位對科技人才，科技項目等科技資源流向我縣，為我縣注入強大的科技實力。

　　4、對已簽約的企業重點跟蹤，就項目進行中存在的問題進行協調服務。

　　5、收集和整理企業所需求的技術項目，集中與有關科研院校進行聯系，為企業與科研院校搭建技術合作平臺。

　　6、對確定落地的項目，給予重點扶持與支持。

工作計劃篇4

　　目標反映了個人、群體和組織活動的終點。職業目標是個人職業規劃的首要內容，是人生的指針。有了目標，便有了人生奮斗的方向。職業生涯目標的制定包括短期目標、中期目標、長期目標和人生目標的制定。

　　一、長期目標的制定

　　在經過自我分析之后，主要是分析自己的專業、性格、氣質和價值觀等，根據當前的就業前景及市場經濟的發展，我國缺乏一些高素質的財會專業人才，因此我制定自己的長期職業目標是成為金融企業的財務總監。

　　二、中期目標的制定

　　中期目標通常與長期目標保持一致，要為長期目標做準備，但是可以比長期目標更具體。我明白了自己的長期目標，那我就要竭盡所能為長期目標而奮斗，所以我的中期目標就是在大學期間拿到自己應該拿到的各種證書，如會計從業資格證，初級會計師，注冊會計師的其中幾門、英語四六級證書，計算機二級，普通話甲等，及提高自己的專業水平，考一些與專業相關的證書，如證券從業資格證，銀行從業資格證，人力資源師三級。看一些企業經營的相關書籍，拓寬自己的知識面。

　　三、短期目標的制定

　　短期目標應該服從中期計劃，短期目標是中期目標，長期目標的具體化、現實化、和可操作化。短期目標必須清楚、明確、現實和可

　　行；所以我必須制定一些切實可行的短期目標。

　　1、20xx年9月--20xx年1月大二上半學期

　　目標：

　　（1）必修課均分在85分以上。

　　（2）爭取拿到二級獎學金

　　（3）每天堅持背英語單詞，為下學期的英語四級做準備

　　（4）拿到證券從業資格證

　　（5）考過駕照的科目二

　　（6）做一些適量的運動

　　（7）讀完5本課外書籍

　　執行：

　　（1）上課認真聽講，課后及時預習復習。

　　（2）每天早晨堅持早起，背誦單詞，朗讀英語。

　　（3）保證午休的時間，看看時事新聞，了解國內外大事

　　（4）課余時間進行2個小時的自習，去練車，進行體育鍛煉

　　2、20xx年4月--20xx年7月大二下半學期

　　目標：

　　（1）必修課均分在85分以上。修完所有的'選修學分。

　　（2）爭取拿到二級獎學金

　　（3）拿到英語四級證書

　　（4）每天堅持復習專業知識，為初級會計師資格證做準備。

　　（5）拿到駕照

　　（6）每天做一些適量的運動

　　執行：

　　（1）上課認真聽講，課后及時預習復習。

　　（2）每天早晨堅持早起，背誦單詞，朗讀英語。

　　（3）保證午休的時間，看看時事新聞，了解國內外大事

　　（4）課余時間進行2個小時的自習，去練車，進行體育鍛煉

　　（5）多泡圖書館，多閱讀一些書籍

　　后記

　　職業目標的確實是我們以后成功的基礎。職業目標的規劃是對自己未來職業生涯的一個預期構思，而且是對自己進行自律的約束規則，約束我們按照計劃做正確的事，不斷前進。

工作計劃篇5

　　在辦事處、區關工委的指導下,以《若干意見》為指導思想,以“五老”隊伍為主體,努力發揮“五老”的優勢,本著“聯系青少年,凝聚青少年,服務青少年”的工作思路,引導青少年努力學習現代科學知識,培養創新意識,提高創新能力,在青少年中堅持進行愛國主義、艱苦奮斗教育,努力探索社區、家庭、學校三級教育的新形式、新方法。為此,××社區制定如下工作計劃:

　　一、加強關工委隊伍建設

　　社區關工委定期組織政治和業務上的學習,不斷提高自身素質,充分認識加強對青少年的思想道德教育是我們關工委工作重中之重,進一步提高對關心下一代工作的責任。

　　二、充分發揮老同志作用

　　調動社區內老同志的積極性,尊重、關心、愛護老同志,發揮老同志在加強和改進未成年人思想道德建設中的作用,根據“五老”特點和優勢,切實履行“指導、推動、協調、配合”的職能,組織開展好老少共建活動,以便更多的'老同志發揮優勢,為關心下一代工作辦好事、辦實事,充分發揮“五老”的作用。

　　三、繼續開展“獻愛心”、“五教”互助活動

　　1、把未成年人的教育工作擺在重要位置,開展“送溫暖”、“手拉手”、“扶殘助困”志愿者愛心活動。

　　2、繼續開展學雷鋒小分隊,老年志愿者活動,開展“五小公民”活動增強青少年創新意識和提高道德素質。

　　3、認真做好預防未成年人的犯罪和幫教工作,進一步加強法制教育,使他們知法、守法、懂法、不違法,同時做好矯正工作,以誠心、愛心、耐心、細心做好青少年的思想轉化工作,關心他們的學習、生活、就業,掌握他們的思想、行為,每季一次監管幫教。

　　四、努力做好寒假、暑期“三結合”教育工作

　　1、寒、暑假中組織未成年人開展活動。

　　2、做好兩次假期“三結合”教育工作,組織社區關工小組、樓院和假日小隊開展形式多樣的實施活動。

　　3、組織社區志愿者隊伍開展學雷鋒活動。