(薦)實用的工作計劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
上個學期，因學校工作等種種原因，一體機培訓直到15周才進行，到16周、17周才投入使用，但在短短幾周的使用過程中，積累了不少管理經驗，也發現了許多急需解決的問題，針對我校的現狀，現制定本如下管理與應用的工作計劃。
一．制定制度，加強管理
（1）明確指定分管薄改計劃多媒體遠程教學設備管理與應用的校級領導成員，成立《班級設備管理與應用負責小組》和《日常工作設備維護運行骨干小組》。各位小組成員各司其職，各盡其責。
（2）制定《班級一體機管理制度》、《電子白板使用制度》。
（3）科任教師做到使用前先向該班班主任，使用后要確認是否已有記載。使用前后如果設備出現問題應及時告知該班班主任或謝晉炳老師。
二．加強多媒體硬件設備的維護
由于教室活動較多，灰塵較大，會直接導致一體機和電子白板的使用效果，因此各班主任要指定學生定期對其進行除塵，提高使用質量，保證教室一體機和電子白板的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統的'維護
（1）為保證老師們能正常使用一體機進行教學編，教室電腦安裝好了課件制作系統和播放軟件。
（2）為防止電腦系統感染病毒，安裝殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學校規模大，教師工作忙，活動多，只安排5月14日下午課外時間對全校老師統一進行培訓。老師們如果有什么疑難問題可直接與謝晉炳老師聯系。
五．加強財產安全管理
為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關好電源，各班班主任要安排指定學生關窗鎖門，保安人員要加強巡邏（包括周六周日和節假日），以防教室財務丟失。
六、尚需解決的問題：
1、教室的一體機安裝在角落，第一組的學生看不清，影響教學質量，所以很多教師在使用過程中只是用到某一個環節的操作，比如語文科用于聽讀課文的較多。
2、因學校教學樓要重建，電子白板與教師集體備課室集于一室，導致無法正常使用電子白板進行教學。 工作計劃
工作計劃 篇2
一、20xx年工作計劃
1、負責辦公室日常接待，確保有禮有節地做好各方面客人的接待。做好電話的接聽，傳真的收發與記錄，以待查詢。協助經理做好外聯和行政接待工作。
2、做好低值易耗品、固定資產的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
3、按照行政制度考勤卡、公出情況完成對員工考勤記錄統計。
4、協助部門經理做好了各類行政公文的登記、上報、下發工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
5、配合部門領導進行20xx年部門新員工的招聘工作。
6、 完成計劃中集體活動的籌備、組織和后勤保障工作，確保公會活動順利、安全進行。
7、會務準備工作。配合部門經理進行后勤保障和接待工作，確保了會議正常有序的召開。
8、完成公司食堂日常管理，做到食堂費用使用透明化，對每月食堂運行情況進行公示。緊抓食堂食品衛生安全，讓員工吃到安全衛生的食品。
9、 配合安排部門的培訓計劃，并深入學習。
10、咨詢挑選體檢醫院，完成20xx年全體員工體檢工作。
11、認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
二、20xx年職業規劃
1、提高個人修養和業務能力方面
（1）積極參加公司安排的各項制度培訓，深入了解各項制度提升自身的專業工作技能。
（2）加強和領導同事間的溝通，并積極向領導和同事學習工作經驗和方法，交流工作上遇到的.問題，分享工作中的每次提高，快速提升自身素質。
（3）通過個人自主的學習專業知識來提升知識層次。閱讀與專業相關的書籍，爭取在某一個板塊在公司能夠無可替代。要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，努力提高業務水平。一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。所以在業余時間我將花更多的時間發現與工作有關的新事物新知識;以主人翁的姿態發揮所長，為公司分擔更多力所能及的工作。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為首飛公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
2、本職工作方面
行政內勤這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的。同時，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
工作計劃 篇3
一、指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二、工作重點
1．文明禮貌、行為習慣的.養成教育為重點，學規范，學守則，進行自理教育評優評先。
2．開展心理健康教育。
3．加強隊干部建設。
4．開展豐富多彩的班隊活動。
5．抓好新生隊前教育。
三、具體活動安排
三月份：文明之花滿校園。
1．（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）
2．舉行眼保健操比賽。
3．形體訓練（好好走路）。
4．我愛老師（說一說，做一做）。
5．禮儀教育（見人問聲好）。
6．評選“文明之星”
四月份：星星火炬，代代相傳。
1．認識地圖，國旗，會唱國歌。
2．認識紅領巾。（了解少先隊組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）
4．文明十分鐘（引導課間活動）。
五月份：積極鍛煉，我能行。
1．安全教育（如：走丟了怎么辦？）
2．評選閱讀之星（誰的兒歌最多）
六月份：期末大豐收
1．迎體育節準備活動
2．開展大課間活動。
3．今天我當家。
4．工作總結
5．制定暑假活動計劃，加強安全教育。
工作計劃 篇4
20xx年全省環境監察工作的總體要求是：圍繞科學發展主題和加快轉變經濟發展方式主線，以污染減排為中心，以改善環境質量為根本，以確保環境安全為底線，以解決影響可持續發展和危害群眾健康的突出環境問題為重點，突出四項重點工作，搞好五個專項活動，創新五項監察機制，全力保障各項環保目標任務圓滿完成。
一、突出四項重點工作
（一）突出主要污染物減排環境監察
1、強化重點污染源環境監察。繼續加強對國控、省控重點污染源、工程減排項目、已建成污水處理廠和燃煤電廠脫硫脫硝設施現場監察，認真核算主要污染物減排監察系數，督促已建成污染防治設施正常穩定運行，污染物穩定達標排放。加大對新擴建城鎮污水處理廠、電力行業脫硝、鋼鐵燒結機脫硫、重點行業污染治理等重點減排工程現場監察，督導其及時形成減排能力。加大對淘汰落后產能項目、“十五小”反彈問題的查處力度，促進產業結構調整和發展方式轉變，有效削減污染物排放量。
2、強化建設項目環境監察。修訂完善建設項目管理制度和程序，開展建設項目信息化管理工作。嚴格建設項目試生產核查，加強對建設項目“三同時”制度執行情況的檢查，嚴厲查處未批先建、擅自投產等違法行為，從源頭減少污染物新增量產生。加大產業集聚區現場檢查力度，促使企業加強污染治理、減少污染排放。
3、加強生態和農村環境監察。加強自然保護區、資源開發等領域的環境監管，重點查處重大生態環境違法案件。加強農村環境監察工作，組織開展對工礦企業、規模化畜禽養殖、集中式飲用水源地、秸稈禁燒等方面的監督檢查工作，進一步加強農村環境監察工作。
（二）突出重金屬和危險廢物等環境風險源環境監察
開展重金屬和危險廢物等環境風險源企業污染隱患排查整治，建立環境風險源動態管理檔案。加大對環境風險防范設施、防范制度和規程執行情況、環境應急預案修訂和演練情況、應急物資貯存情況、污染隱患排查和整治情況的監督檢查力度，督促企業落實環境風險防范和污染治理主體責任。嚴厲打擊涉重金屬和危險廢物環境違法行為，進一步鞏固、深化環境專項執法檢查成果，排除環境污染隱患，全力保障環境安全。
（三）加強排污申報和排污收費工作
嚴格執行排污費征收制度，在具備條件的省轄市、縣（市）推行自動監控數據用于排污費征收工作。強化排污申報和排污費征收數據匯審工作，做好小型微型企業排污費征收簡易程序的實施工作。加大排污費征收工作稽查力度，進一步規范排污費征收工作。全面推進排污費征收全程信息化工作。繼續做好國控重點污染源排污費公示工作。
（四）強化環境監察隊伍建設和管理
1、加強環境監察執法能力建設。推進環境監察機構標準化建設按新標準達標驗收及復檢工作，不斷提高轄區環境監察標準化建設達標率；加大培訓力度，創新培訓形式，嚴格執行“環境監察執法證”的培訓考核，提高環境監察人員持證上崗率，進一步提升環境監察人員業務素質。
2、加強環境監察政風行風建設。以“創先爭優”、“向田洪光學習”、“群眾滿意基層站所創建”等活動為載體，大力弘揚環境監察系統“顧大局、守紀律、講奉獻、愛崗敬業”的先進典型，繼續推行環境監察廉政卡制度，進一步推動全省環境監察系統行風政風建設和反腐倡廉工作。
3、加強環境監察政務信息工作。緊緊抓住環境監察的熱點、難點和亮點工作，按照《省環境監察政務信息工作暫行辦法》規定，加大典型性、指導性、創新性政務信息的報送力度。同時，加強對政務信息員的培訓，積極推動轄區內環境監察政務信息交流，不斷提高政務信息質量。
二、開展五項活動
（一）開展重點流域、區域、行業、重點企業環境執法檢查活動
進一步鞏固深化環境執法監管年活動成果，對河流水質斷面多次超標、大氣污染嚴重、減排問題突出、“十五小”多次反彈等地區，以及群眾反復投訴、媒體曝光等環境違法案件開展專項執法行動，嚴厲打擊環境違法行為。開展環境違法案件查處和整改情況后督察，督促環境違法問題整改落實到位。
（二）開展重點減排企業污染防治設施運行監管爭先創優活動
通過開展爭先創優活動，進一步加強和規范城鎮污水處理廠、燃煤電廠等污染防治設施的環境監管，督促企業不斷健全創新內部管理機制，增強環境守法自律意識，提高污染防治設施正常運行率和穩定達標率。
（三）開展環境監察稽查專項行動
以污染源現場監察、環境行政處罰案件現場調查取證、排污費征收工作為重點，在全省開展環境監察稽查專項行動，認真查找不足，及時進行整改，從根本上規范全省環境執法行為，強化環境現場執法工作。
（四）開展全省環保專項行動
以涉危險化學品、重金屬、危險廢物企業和敏感區域、流域為重點，開展整治違法排污企業保障群眾健康環保專項行動和環境風險防范執法檢查活動，嚴厲打擊環境違法行為，切實解決危害群眾健康和影響可持續發展的突出環境問題。加大信息公開力度，全面公開重金屬排放企業名單等重點行業環境整治信息，主動接受公眾監督。
（五）開展環境監察大比武活動
以污染防治基本理論、環境監察執法基本知識、現場環境監察和違法案件調查取證基本技能為主要內容，在全省開展第二屆環境監察大比武活動，進一步提高全省環境監察人員的業務素質和執法水平。
三、創新五項環境監察機制
（一）創新環境執法模式
出臺《省環境監察執法模式指南》，指導全省建立“責任網格化、執法模板化、管理分類化”的立體化執法新模式，提高環境執法效率。
（二）探索環境風險源環境監察規律
研究制定環境風險源環境監察指南，規范環境風險源環境監察行為，有效發揮環境監察工作在防范、化解環境風險方面的作用。
（三）探索遠程環境執法管理機制
制定省遠程環境執法管理規定，探索執法監管工作電子化、信息化運作模式，建立省重點污染源地理信息系統、環境管理信息檔案，不斷規范和加強遠程執法管理。
（四）探索污染防治設施監督管理的`新思路新方法
修訂《省環境污染防治設施監督管理辦法》，調整充實、豐富完善污染防治設施監督管理內容，進一步加強對污染防治設施的監督管理，確保設施穩定有效運行，污染物達標排放。
（五）探索跨行政區域環境執法合作機制和部門聯動執法機制
開展省控斷面超標問題的監督檢查，排查水質超標原因，加強上游企業和敏感區域、敏感時段的環境監管，探索構建相鄰市、縣（區）間環境執法、信息通報、糾紛預防與處置的跨區域聯動執法長效機制。加強與監察、住建、水利、安監和流域管理等部門的工作會商和信息互通，逐步建立健全部門聯動執法機制，有效增強環境執法效果。
工作計劃 篇5
本學期，我們語文教研組根據教導處的教學計劃，以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：
一、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，努力提高教師專業水平。
本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及《教學通訊》、《教學參考》上的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。因很多老師兼職，任務繁重，所以教研活動每兩周安排一次，這是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中談學習教學論文的收獲。教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。例如：“中考傳經送寶會”上，上屆初三教師獻計獻策。“課堂教學觀摩“，從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式，鼓勵教師創造性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上。
通過各級各類學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，教改對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。根據本校學情，課堂容量不宜太大，要落實一課一得。
二、重視初三迎考工作，凸現合作精神。
初三語文備課組七位老師，都是經驗豐富的中年教師，在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法，初步形成自己的教學風格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把中考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小集體，工作中合作得很愉快。
三、平時，認真開展集體備課活動，發揚集體精神，共享彼此資源。
我們的集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用現代科技資源，不同程度地體現出了新課程理念——“以學生為本“，盡力調動學生的主動性、積極性。創設情境，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命“的課堂。教師教學行為的顯著變化，由“灌輸“轉變為“探究“，讓學生學得主動，學得有效果。
有時發現了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復習備考時，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復習的`計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料，使復習備考的過程能講練結合，有序進行。
四、加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、優化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多撰寫教學反思、多撰寫教學論文，董瑞、李莉等老師積極參與課題研究。本學期組內上交的教學論文和個人專題研究共六篇。
積極開展每周輪流聽課、評課活動，加強評課的質量。形成更為濃厚的教研風氣。教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識。各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。上學期未開課的語文教師，本學期都上了公開課。
每位老師都能貫徹教研組的要求，重視導優輔差工作，努力做到：
（1）輔導要分層次。指導優生要深化知識內容，發揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。
（2）切實抓好語文綜合性學習和課外活動：本學期因時間較緊，我們主要以年級或班級為單位，開展了以下一些課外活動：硬筆書法比賽、講成語故事比賽、古詩文背誦比賽、作文比賽等。
總之，本學期，我們三個備課組在同安一中相對應的備課組幫助和支持下，做好語文教學工作。在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課到會人員沒有完全落實，沒有嚴肅教研時間。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創意。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。今后，語文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，真正地一步一個腳印地前進。
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