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關鍵是怎么玩校園故事

時間:2022-12-01 19:25:44 故事大全 我要投稿
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關鍵是怎么玩校園故事

  校園招聘面試中間的休息時間,面試官們走進了咖啡吧。

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  “哎,我又遇到一個玩藝術的,看上去很酷,但我還是斃了他。”一個面試官說。

  “為什么?”我好奇地問,“我剛剛讓一個玩藝術的應聘學生進入下一輪!

  “是嗎?我主要覺得這個候選人在團隊建設和領導方面有問題。他組織了一個樂隊,加他一共有四個男生,這個樂隊組建一年后解散了。我問到解散的原因,他說其中一個鼓手太自我,無法和其他人配合。我問到他從中得到什么經驗和教訓,他說沒什么,因為他無法控制別人。這個樂隊既然是他組織的,他在挑選人時就應該有一些考慮,在團隊磨合過程當中,他要做一些工作,讓大家能夠接受彼此的不同,并且學會一起工作。一年時間足夠做這些了。他顯然沒有意識到這一點,也沒有作任何努力!

  我點點頭。玩不玩音樂不是最重要的,重要的是在其中體現了什么能力。

  “我這個候選人和你說到的那個非常像,只是他們做事情的方式不同。一開始時我覺得他是非常典型的理工科學生,過于死板,有些擔心他今后領導團隊時的感染力和投入度。他后來說自己曾組建過樂隊,我可以感覺到他的低調。他是大一開始組建樂隊的,一直到現在。經常在校內演出,偶爾也會有一些商業活動。說到樂隊時,他的眼神就發亮,表達更流暢,語氣也更高昂。通過他的這些表現,我覺得他在內心深處是有激情的,并且他找到了把這些激情釋放出來的通道。所以玩音樂對他的專業是很好的補充,專業強化他的理性思維,而音樂發展他的感性思維,他更有可能成為一個平衡的人。在帶領樂隊的過程中,他表現出了領導力。中途有隊員因學業壓力提出退出樂隊,他就和這個隊員一次次談話,幫助其詳細制訂了學習計劃。那位隊員的成績趕上去了,就留在了樂隊。還有一位隊員因出國而退出,他及時補招了一個隊員。他說一直留心著替補隊員的事情,很快就找到并確定下來。能夠把一個樂隊堅持三年多,應該是一件不容易的事情!

  “嗯,聽你這樣說,這確實是一個好苗子!

  “我剛才給一個玩拓展的學生過了!迸赃吜硗庖粋面試官說,“這個學生喜歡戶外騎自行車。他說自己身體不是很好,想要通過戶外活動鍛煉身體,所以報名參加了這個社團組織。曾經有一次他們計劃在學期結束時一天騎200公里。為了這個目標,部長要求所有報名的人提前兩個月每天訓練,訓練通不過就不能去。他說,每天6點就從被窩里爬起來,繞著一個大湖騎車,一直騎到7點半,才回去洗澡、換衣服,然后沖去上課。他不是沒有動搖過,但一想到他大學四年里一定要實現騎車遠行這個夢想,就咬牙堅持下來了。最后他參加了自行車遠足!

  “我剛才還斃掉了一個玩體育的。”一個面試官說,“他組織了一個足球隊,他是隊長。從面試一開始他就提到這個球隊,提到了十多次。于是我就問他做了哪些事情,問他為什么以球隊為榮。他說,平時是發短信讓大家來參加訓練。說起每次要發短信,他眉頭皺起來,語氣充滿了不耐煩。以球隊為榮方面,他只提到了踢贏對手,沒有提到和隊友的關系,只有一次提到還是因為那個隊員在比賽時未能按時到場,他們球隊差一點就沒有資格參賽!

  其實,在大學里玩什么并不是最重要的,關鍵是在玩的過程中,你是否有目標、有夢想,是否在遇到挫折時仍能堅持不懈,是否有克服困難的決心和具體行動,是否有全身心的投入,是否能夠從每一件事情當中學到東西,是否從客觀的角度來看待自己,是否能帶領一個團隊或和一個團隊一起進步。

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