高考復習方法示例

高考復習方法示例1

　　改錯。差生現在一分拿不到的有吧，定個目標4分。but，and之間互換不說了吧，ed，ing互換，再連起來讀換一個主語，就是I改成he什么的，短文文意簡單，這個不難，還有一些固定搭配，改一個，a，an改一個，這個題老師會講，而且容易掌握，認真點，不要放棄任何可能拿到的分數。上面說的是死方法，具體的聽老師說。10處錯誤基本模式固定了。教大家一個練習方法：

　　首先，做上五篇改錯，把自己沒改到的點畫出來，列一個表，然后對應目錄來分配練習量。

　　比如，我的動詞不好，那就每天改5個動詞的句子，其他的改一到兩個。慢慢的，就有規律了，該到后來就有了題感。

　　然后，就開始做整體訓練，還是把錯的'寫在第一頁，花正字，看自己那塊錯的多，找一個相對集中的時間，猛練那塊內容。

高考復習方法示例2

　　不要過度鉆研語法，英語應該以翻譯為主

　　從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語并不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。

　　語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經明確規定：不考純語法。如果有的.同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。

高考復習方法示例3

　　一、鞏固基礎，不丟掉該得到的每一分

　　知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。通過六年的學習，同學們應該已經獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習及一模試卷分析可見有相當數量的同學對于基礎知識的.掌握還不夠熟練，還沒有達到能夠靈活運用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應該得到的分。

　　二、定時練習，提高高考應試的技巧

　　針對英語高考題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。

　　三、查漏補缺，核對自己基礎知識體系的完整性

　　如發現有遺漏現象務必及時補救。借助英語詞匯復習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。

高考復習方法示例4

　　傳統教材與新課程標準在處理立體幾何上有著明顯的區別，所以如何進行立體幾何的備考爭議最多、迷茫最多，而這些焦點集中反映在點、線、面的位置關系上。 首先我們要注意新舊教材的差異：

　�。�1）傳統教材側重于空間點、線、面的關系以及有關的定理公理和相應的推理證明。

　　新課程標準將上述內容進行淡化，對能力的要求變為“直觀感知、操作確認、思辨論證”，“能運用已獲得的結論證明一些空間位置關系的簡單命題”。也就是說，新課程標準降低了推理與證明，將簡單論證與數值計算有機結合在一起是考查的重點。

　　（2）文科數學在必修2中學習了空間直角坐標系，這可以認為是更傾向于立體幾何的數值運算，而且是采用代數（建立空間直角坐標系）方法計算一些幾何量（點到點的距離）。

　　復習時要處理好的幾個關系

　　1.基礎與提高的關系

　　高考數學復習時，起點要適當降低，以符合自己的實際水平為主�；貧w基礎知識，找到自己的不足，制訂進一步訓練的計劃。對知識點進行拾遺補缺也是一種提高。提倡準備“錯題本”，將每次訓練的錯誤登記在冊，時常提醒自己。回歸教材復習的時候，要對照課本目錄（資料目錄）回憶和梳理知識，在自己頭腦中應形成明晰的知識體系。對基本方法和技巧不能回憶出的，要及時補上。把重點放在掌握例題涵蓋的知識以及解題方法上，選擇一些針對性強的題目進行強化訓練。

　　2.全面復習與重點復習的關系

　　在全面復習的基礎上，針對自己的特點多做一些重點練習。首先是自己的弱點、軟肋，其次是高考的主干內容，最好設立專題進行專項復習，可以把所做的試卷中的相關問題集中起來進行復習和整理，從中歸納和總結出基本的題型和方法。主干內容是：函數、數列、三角、不等式、立體幾何、解析幾何以及新增加的內容。

　　3.做題數量和質量的關系

　　在最后階段要精選一些題目來做，量不在多，題目要典型，要結合我們前面的'分析來選擇題目，要有針對性。也要針對自己的薄弱環節，不做偏題、怪題。難題未必是好題，簡單題目也可能是經典。

　　高考重在考查數學中普遍運用的常規方法，側重通性通法，適當淡化技巧。當然不是說不要技巧，如數列求和的一些技巧性很強的方法――“裂項法、錯位相減法”就應該熟練掌握。此外，有能力的同學也可以探索一些數學競賽中經常使用的方法，廣東最近幾年的壓軸試題往往與競賽數學有一定的聯系。

　　4.練習與反思的關系

　　在做完一份練習或老師講解完一道題目后，反思尤為重要。切不可因追求過多而忽視之后的反思。做完題目后，一要反思知識提取是否熟練：本題涉及哪些重要的知識？題目特殊在哪里？二要反思方法是否熟練：用到哪些思想方法、解題思路如何發現的？解題的關鍵在哪里？是否遇見過類似的題目？今后遇見該類問題有無信心去解決？三要反思存在的弱點：為什么沒有解答出？自己存在哪些錯誤？為什么會出現這樣的錯誤？等等。

　　此外，不要為解題而解題，要學會舉一反三，不僅會做，而且解法還要簡單。由一題帶動多題，要從不同角度思考問題，不滿足已有的解法，從其他角度考慮，這種做法對解決難題尤其有好處。

　　5.難題和中檔題目的關系

　　高考做題不怕不會，就怕做不對。其實，你只要把自己會做的題目基本都做對了，最大地減少了失誤，就已經成功了，復習的時候要在解題的正確性和速度上下工夫。

　　6.看題與動筆的關系

　　每隔一段時間都要把自己最近做過的題目進行消化和整理，這是由量變到質變的過程，要分門別類進行整理。但是不能只看題目和解答，這點尤其重要。記住，數學是看不會的，必須將思考與動筆相結合，才可以保持良好的競技狀態。

　　7.調整心態、掌握應試技巧

　　數學高考不僅是數學知識的較量，也是考生心理素質和考試技巧的比拼�？荚囘^程要放得開，挺得住。精神要集中，心態要平和，要學會自我暗示。現在高考也是對學生個性品質的考驗，心理素質好的，就能取得好的成績。

【高考復習方法示例】相關文章：

高考復習方法11-13

高考復習方法11-13

高考語文復習方法11-24

高考沖刺復習方法11-24

淺析高考復習方法12-09

高考政治的復習方法12-09

高考復習方法匯總12-09

高考語文的復習方法12-09

高考化學復習方法12-09

物理高考復習方法12-09