高考復習方法

時間：2023-11-13 13:26:26 高考復習我要投稿

高考復習方法

高考復習方法1

　　高考語文的幾輪復習各有側重，第一輪的目的就是把基礎打好。因為歷年的高考語文試題都會考查一些非常基礎的內容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文的默寫等等。而且一個人基礎知識掌握的`好壞，往往影響他的閱讀和寫作能力。下面有三個方法供參考：

高考復習方法

　　1.所有教材需仔細復習一遍。

　　復習時，重點注意字詞、成語的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。另外，對于文言文更要認真對待，重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求了然于胸。

　　2.明確基礎知識的積累要“細水長流”。

　　每天都要抽出時間進行復習，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個成語，或者每天抽出半小時進行語文基礎知識的復習。還應該注意對以前練習題中自己做錯的題目的復習，因為這些錯題其實就是考生在語文學習上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又于事無補。

　　3.掌握知識還要能靈活運用。

　　如大綱規定的6種類型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅余三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。掌握了這個規律，在做病句題時，如能堅持從劃成分入手，看結構、排修飾，解題時就可以少走許多彎路。

　　注意：

　　打好基礎不等于搞題海戰術，而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結歸納已經做過的練習題，通過同種題型的對比領悟其中的規律，學會由點到面的學習。

高考復習方法2

　　高考復習方法

　　回歸課本。都說高考難，但其實高考的試卷百分之八十是簡單題，只有百分之二十是難題。雖然高考的題都是平時沒見過的題，但是萬變不離其宗，大部分的知識都來源于課本以及課本上的課后習題，所以說課本很重要，一定要把課本吃透，要將書上的每個知識都牢記在心，要將課本熟悉到提到一個知識點便立馬知道這個知識點來自于課本的哪一面的程度。尤其是對于生物這門學科，生物考試中大部分的知識來源書本上我們并沒有注意到的地方，因此生物書上的每個知識點都要記要背，任何一個細小的知識點都不可以放過，因為任何一個知識點都可能成為考點。就比如說2017年的全國卷1中考到了“臺盼藍”這個知識點，臺盼藍是一種細胞染色劑，能夠檢驗細胞是否存在活性。但是當時考試結束之后大多數同學都不知道這是什么，只有極少數的同學知道。其實關于這個知識點在生物書的課后習題中有提到，但是很多同學都沒有注意到這個知識點。所以對于生物，記背是很好的.一個方法。

　　緊跟老師的節奏。進入高三以后，許多同學都會形成一個誤區，總覺得老師講的知識點太簡單了，自己什么都會，所以上課的時候基本上不聽講，只按照自己的復習步驟來。這是一個錯誤的復習方法，凡是能夠帶高三的老師，那他們一定是身經百戰，閱歷豐富的老師，否則的話，他們也不能夠帶好高三。老師的經驗很豐富，他們已經帶過很多屆畢業生，對于高考哪些知識點會考到，哪些地方需要注意都是了如執掌。所以，不管老師講的怎么樣，一定要緊跟老師的腳步。

　　高考備考方法

　　高考考的是心理素質

　　用以往的經驗來說，身邊有很多同學，平時成績很好的，但是一到大考，卻往往不理想，這是為什么呢？大多數落榜的同學往往是因為心理素質的問題，有所欠缺，還沒有認識到心理素質在高考之中，也是很重要的。除了平常的知識點復習以外，也要注意自己心理的狀況。平時壓力大就要學會及時宣泄抒發。平時要加強鍛煉自己的抗壓能力，抗挫折能力。考差了不要緊，要分析原因，找漏洞和短板，如果考好了，不要驕傲，要謙虛的學習，跟不斷地進步。

　　注重高考的策略和技巧

　　其實不是每一個人都是可以把所有知識點掌握，然后去考試的。但是為什么有的人平時并不是很厲害，但往往考試會得到比較高的分數呢？那是因為他們有自己的一些，復習備考的技巧，還有應試的一些技巧。他們知道怎樣復習可以提高效率。他們知道自己的短板的長處在哪里，根據實際的試卷情況，去制定一些他們應試做題的策略。比如一些綜合科目是很難做完的，所以就從易到難，能得分的題目不失分，可以得分題目穩得分，難的題目盡量得分。

　　高考備考要堅強

　　要知道你是作為高考的考生，你現在的使命就是要為你的明天，為了你的理想奮斗，積極向上，不斷地進步。在高考備考中，需要堅強地拿出你的勇氣來克服高考中的，疲憊，無趣，痛苦，要有屢戰屢敗，屢敗屢戰的精神，這樣才可以見到，新的光明，結出理想之花。不要輕易地放棄，要對自己的理想堅定不移，要把你的執著和頑強，運用到高考備考當中。

高考復習方法3

　　一)回歸課本，梳理知識

　　回歸課本時特別要注意以下細節：

　　1、基礎知識點梳理：概念、原理、規律(包括法則)、專業術語、數字、符號、過程或步驟的陳述。

　　2、瀏覽課本輔助學習資料：“小資料”、“課外讀”等。

　　3、注意對理科實驗的復習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數據處理與分析。

　　二)回顧試題，查缺補漏

　　1、關注已做過的試題中的錯題，也是考前復習的重點之一。分數的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

　　2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復習。

　　要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養。

　　三)潛心研究高考試題

　　對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎么研究?

　　1、做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在復習中把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;

　　2、比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯系，這樣，復習的目標更明確，復習的思想更開闊;

　　3、找：通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復習的針對性。

　　這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規范解答主觀題。

　　四)規范答題，保證時間

　　特別要養成書寫工整規范的好習慣，使用規范的專業學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題

　　所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規范，要會用專業術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。

　　目前高考閱卷都是網上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養成工整規范的好習慣。

　　五)協調好考試與復習的關系

　　復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。

　　應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。

　　高三高效復習備考方法

　一、懂得勤奮刻苦

　　高三與高一高二的學習和生活截然不同，雖然在同一所學校，同樣是在教室，但是高三依靠的是自己的自主學習和悟性。高三的'學習應該是這樣的：每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣，要重視細節，最忌眼高手低。

　　俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

　　二、能夠持之以恒

　　有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

　　題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

　　三、要學會堅強

　　高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。

　　高三復習應該注意什么

　　1、“欲速則不達”。高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。曾經有很多學生，尤其是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結果非常的慘烈。

　　2、心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復習沒有效率。當看了一個晚上的書之后發現自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。

　　3、良好的身體狀態是高三穩步前行的保證。心中一定要有鍛煉的意識。起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。

高考復習方法4

　　語文專題翻閱試卷

　　具體來說吧，語文的復習，對于前面的基礎部分的知識，大家可以把以前的卷子翻出來看看。看的時候可以這樣，分專題看，比如說，先集中看字形辨析題，從第一套到第Ｎ套。然后再看另一個類型的，比如說字音辨析題。其實就是要大家找點事情做，因為快要高考了，往往容易手忙腳亂，覺得要做的事情太多，反而不知道要做什么。希望大家靜下心來，看看以前的試卷，好處是可以鞏固學過的知識，還有更重要的一點是，熟悉題型，提高應試能力。

　　當然，如果發的試卷太多，大家不妨挑出十幾套來看，不需要把做過的卷子全部看完。至于作文，也不用緊張，這個階段如果再加強練筆我想應該是不必要的。現在要做的也是依照專題，搜集一些寫作素材。比如說，給自己出個作文題目，然后想想用些什么事例、名言等使文章更加飽滿。最后兩個星期，大家還可以看看那些優秀作文，把以前比較“破碎”的感覺再拼起來，形成整體的印象。

　　其實呢，大家都是中國人，高考語文難不倒我們，信心提起來！

　　數學多看自己的筆記

　　數學的復習，就我而言，我一直采用自己的一套學習方法，所以在這一階段，我主要是看看自己以前所做的筆記，整理出來的解題方法。大家如果習慣做數學筆記的話，不妨多看看筆記，很有可能就碰上高考題哦！其實說到底就是把以前可能比較混亂的題目提取出來再組合，成為一些典型類型題，并附上典型的解題方法。

　　這時候不必要做大量的題目了，靜下來，理一下思緒，看看書上的數學公式（關鍵時刻，公式可不能忘啊）。有時候心里實在憋得慌，感覺不踏實就做幾個題目（不要再去攻難題了哦），練練手。說到這里，提醒大家，雖然不要做大量的題目，但是題目還是要做的，這樣的話不至于考試時手生，提起筆不知道該怎么算。

　　高考的數學并不難，大部分都是平常見過的也做過的典型題，所以，不要怕！

　　英語天天堅持練聽力

　　英語的話，筆試部分，大家去記記單詞短語，背一些常用的句子，偶爾練一篇作文，看看以前的試卷，也就行了。重要的是把基礎的東西再穩固一下，不要考試時一緊張，單詞都不會寫了。

　　至于聽力，建議大家堅持天天聽，對提高聽力一定會有幫助。打通你的耳朵，讓英語從你的左耳進，當然，不要從右耳出！

　　高考英語其實并不難，靜下心，聽聽力，沉著應對基礎題高中學習方法，輕松拿下閱讀題，作文也不在話下，高分不屬于你還屬于誰呢？

　　文科綜合單科知識掌握好了就不怕

　　文綜方面，向小玲覺得也是把基礎知識進一步牢固化。其實現在的文綜考題基本上都是拼盤式，真正的綜合并不多，甚至沒有，所以個人認為，單科的知識掌握了，還怕綜合不成？

　　地理：多做題目熟悉新題型具體到各個科目，先說地理，如果你的地理成績已經很好的話，那完全不用擔心了，做幾個題，翻翻書，不成問題。如果在地理方面還有困惑的同學，也不用緊張，我猜你們可能是對題型不熟悉，碰到新題型不知從何分析，得知答案后恍然大悟，哇，原來考察的知識我是知道的，就是題目太怪，沒見過，不知道它到底是說什么，或者費半天勁兒才看出個端倪。所以，在最后的一個月里，趕快補救一下，找題目做做，特別是歷年的高考題，還有最新的一些地理題型。我的地理成績不錯，就是做了很多題，看了不少相關方面知識的書籍，推薦大家去看一本叫《世紀金榜》的地理參考書，我覺得很不錯。不過這里我要強調一點，剛才提到的熟悉題型、找題做的方法對于那些已經熟悉了課本知識，基本的地理知識問題分析已經沒有多大問題的同學來說，應該是十分適用的。但是如果大家覺得對一些基本知識掌握還不夠的'話，建議先別管做題了，加強記憶才是最重要的！

　　歷史：狠心攻克復雜歷史事件歷史的復習，大家可以自己理一下思路，按照時間或者空間的順序把歷史大事件串一串，不僅可以加深記憶，還可以讓看似雜亂的歷史事件之間的關系清晰明了。這里還想羅嗦一下我的深刻體會，就是狠下心來，把以前不愿去看的比較復雜但是又很重要的歷史事件好好看看，一定要把事件的前因后果弄清楚。這樣做可能對大家心理狀態的調適有幫助。記得那時當我把社會轉型時期幾個階段的知識弄清楚之后，突然就感覺輕松了許多，因為以前沒有弄清那段知識的時候，總是覺得有某些地方似乎沒有掌握好。大家不妨也試一試。

　　政治：熟記課本目錄最后說說政治吧，我喜歡背政治課本的目錄，熟記了目錄也就等于從兩方面鞏固了知識：系統上和具體細節上。再適當的關注一下熱點，把課本知識與熱點聯系起來，應該不會有大的問題。高考文綜其實重在基礎知識，所以，鞏固基礎知識才最重要！

高考復習方法5

　　“三基四能一創新”

　　根據命題的特點，我們考前應該如何進行呢？第一，我們應該知道，考的內容，叫“三基四能一創新”。“三基”就是基礎，基本技能，基本；“四能”叫邏輯推理，空間，計算，應用能力；還有“一創新”，叫創新意識，現在培養創新意識，培養創新能力。

　　按照高考的這樣一個要求來看，我們平常應該怎么學呢？比如說現在學，其實有四個層次，第一個層次是能聽懂，第二個層次叫會做題，第三個層次叫能做對，第四個層次叫能做好。

　　常聽抱怨，說我那個孩子上課能聽懂，但就不會做題。我覺得這很正常，數學既然有四個層次，光聽懂只是社會主義的初級階段，當然不會做了。在聽懂和會做之間，它是一個臺階，這個臺階，便是高考的基礎知識。基礎知識不過關，光能聽懂，做題就不會了。有些說，我的孩子會做，但是抬筆就錯，特別馬虎。我覺得這是錯判，據我觀察，把會做的題目做錯，這不叫馬虎，這叫基本技能不過關。基本技能是需要訓練的，光看書能看出來，光想能想出來嗎？就像游泳教練教游泳，先在陸地上教給他一些動作，從理論上加以支持，但必須有一個實踐的過程；從會做到做對，它要求的就是基本技能要保證。此外，從做對到做好還有一個基本方法的問題。你說這個題目我做對了，本來方法要是對路，三兩分鐘就能搞定，結果你搞了個很變態的方法，把自己累得死去活來，頭昏腦漲，花了10多分鐘、甚至20多分鐘，把這個題搞出來了，這樣是沒法兒學好數學的。同樣是做對，我們能不能找一個既快又準的方法，讓我們做完這道題以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺，和做完這個題就不想活了的那種感覺，當然是不一樣的。

　　高考還得考察學生的創新意識，所以每年的高考，必然有新題，肯定有一些你從來沒見過的、背景非常陌生的題目，學生應該有這樣的思想準備，這是高考沒法兒回避的問題。所以我們應該在考前這一段，多找一些面孔比較陌生的題目，故意和陌生人打交道，這樣時間長了，就不害怕了，高考出現沒見過的題目，你心里就不會慌了。

　　下面講四能。高考要考察學生的邏輯推理能力，肯定要考證明題，而且這個題目，肯定要有步驟。所以一個學生平常練習，直接寫出來一個結果，當做了個填空題高三，他高考的時候必然得后悔。為什么呢？因為你的邏輯推理能力怎么體現，你豐富的過程怎么展現，不就是通過解題的步驟來實現嗎？現在很多學生，他能把這個題做對，可是得不了，步驟不嚴謹，跳躍太大就是一個原因。

　　還有一個計算能力。如果你平常會做的題目老是做錯，或者稍微有點計算量，你心里就打怵，那你當然沒法兒應對高考計算能力的'要求。對大家特別有挑戰的，就是解析幾何，解析幾何發展到最后，往往形成一個龐然大物，對計算不過關的同學，就是一個嚴峻的挑戰。但是高考既然把計算能力作為四大能力之一，你平常就應該好好練習，明知山有虎，偏向虎山行。

　　第三個能力就叫空間想象能力。這個茶杯，是個三維的，畫在一張紙上，它就是個二維的東西，我一看就能想到三維的立體圖形，這就是空間想象能力。建筑工人要蓋樓，有誰天天抱著一個樓，都是拿著一卷圖紙，一般師傅看著這個圖紙，就知道哪兒有一面墻，哪兒有一扇窗，他完全能通過圖紙，想象出這個樓的整體架構。空間想象能力在數學中有一門學科，是唯一的一個載體，那就是立體幾何。所以有人問，立體幾何今年考不考，那還用問嗎，高考考的空間想象能力就是通過立體幾何，是每年必考的。你如果覺得立體幾何還不過關，那你得抓緊突破。

　　還有一個叫應用能力，就是利用數學方法，解決現實生活問題的能力。高考每年都要牽扯到一些應用題，大家都比較害怕，那么你盡量地多跟這些題目打打交道，熟了不就不害怕了嗎？所以從高考的要求來看，我們就應該知道平常應該突破的重點。

高考復習方法6

　　高考數學復習方法：高考數學復習不斷回訪原題找得分點，找到高考數學答題規律和得分點。

　　回歸基礎下足功夫做運算

　　“在高考最后的沖刺階段，考生復習回歸到基礎問題上，能夠讓得分落到有效的地方。”寇明珍說，備考的高三考生在數學的復習上，如今最需要做的就是特別重視基礎的問題，在薄弱環節上下足功夫，找出復習中的盲區，建議把平時的錯題拿出來練習，查漏補缺。“現在還要形成思維習慣，先審題，再做題，在審題的過程中思考問題，力求思考要有層次性，每個層面都要考慮清楚。到高考，就可臨場發揮了。”

　　“滿盤皆輸”，因此現在要重視運算，平心靜氣，把握細節，不要因為粗心而丟失了本不該丟的分。通過分析，導數、函數、立體幾何等還需要不斷的鞏固，要特別關注熱門考點。

　　保持狀態注意技巧果斷取舍

　　在考試中能否發揮好，心態至關重要。“要用平常心對待，不要太過緊張。”高考前這段時間，學生在積極復習備考的同時，也應適當地調整作息時間，用一個良好的心態去迎接高考。這時的復習應注意保持做題熟練的狀態，可適當地做些練習，但并不提倡題海戰術。從原題的不斷回訪中，抓住每一個得分點。

　　考場如戰場，幾十分鐘的考試也許并不能完全體現一個學生對于學習情況的掌握程度，想要在考試中發揮出應有的水平，好的考試技巧也不容忽視。“在考試的'過程中，考生應特別注意考試技巧，先易后難，放棄該放棄的內容，將必要的得分點拿到手。”寇明珍說，考生碰到難題大可不必慌張，先穩定心緒，對于難題果斷取舍，以便留出更多的時間和精力應付容易的得分點，爭取把自己會的題目做好做對。

高考復習方法7

　　一、估算法

　　有些物理問題本身的結果，并不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理進行快速數量級的計算。

　　二、微元法

　　在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進行必要的方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬于利用微元思想的應用。

　　三、整體法

　　整體是以物體系統為研究對象，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體高中學習方法，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的形式。

　　四、圖象法

　　應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的'手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善于將公式與圖象合一相長。

　　五、對稱法

　　利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。

高考復習方法8

　　大量積累生動活潑的信息

　　高三語文備考不僅僅是做字詞句篇章的訓練，更重要的要做好大量知識、大量信息的積累。因此，我在高三復習時一再對學生強調要做到“三個面向”：面向生活、面向名著、面向社會。面向生活，感悟生活中的美；面向名著，了解名人的鮮活；面向社會，知道時事的變遷。閱讀課外書籍可以學習別人的.語言風格、章法技巧；了解社會生活的熱點、焦點，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上說，不關注社會不關注名著的學生，要想取得高考語文的優異成績是不可能的！當然，高三時間緊，任務重，同學們不可能有大量的時間去深入社會，也不可能有大量的時間去讀課外書籍，但是，我仍然建議大家多收看中央電視臺的《焦點訪談》、《新聞聯播》欄目，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、諸葛亮、周瑜、林沖、武松、林黛玉、薛寶釵等人相關故事，多關注一些歷史名人，了解諸如屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、林則徐等人的掌故，多讀一些諸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品，多了解一些當代文學的馨香。

　　勤于練筆

　　在高三復習階段，好多學生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏于練筆，這是很錯誤的復習方法。在第一輪復習中，同學們應每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓練，有助于語文成績實現較大的飛躍。

　　嘗試建立完整的知識系統

　　語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利于同學們復習時明確目標，有利于復習時形成知識網絡，有利于答題時尋找解答依據。因此，建立語文知識系統，是第一階段復習備考工作的重點。

　　建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的'各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。在第一輪復習中，同學們需熟悉大系統和小系統，并在復習具體知識點時，有意地將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

高考復習方法9

　　1.加強理解

　　要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其范圍，各個知識點之間聯系和區別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關高考內容和要求畢竟是高考命題的依據。從歷年高考來看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會熱點現象。《大綱》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個良好的理論基礎。

　　2.圍繞熱點問題分析思考

　　如果說上學期學習，主要是圍繞知識點學習，使我們能在各種社會、政治、經濟現象中予以再認和再現，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的'知識點，以便對此熱點事件進行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據是：中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法、新思路;國內外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱;發生在我們周圍似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析和評價。

　　3.主動關注高考動向

　　近兩年來，政治高考試題更多出現開放式、研究性考核內容，考核學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創新等方面的能力，考核學生思維過程的合理性，這又提醒我們要關注高考新動向。在此段時間內應多加訓練、思考。還可以總結幾年來參與研究性學習，參與社會實踐方面的經驗，以便更好地應對。

高考復習方法10

　　一、第一輪復習

　　在第一輪復習中，考生應盡快熟悉考試模式、性質、形式、特點及要求，對自己的學習方法及思維方式作出及時的調整。

　　1。明確考試要求，掌握考試特點，提高學習的針對性

　　2。立足學科基礎，注重學科能力，扎扎實實學好基礎知識

　　首先是把握基本概念。用比較的方法學習概念，找出相似概念的相異點，從而做到準確把握。其次是理解基本關系。特別要注意其內在的聯系，即教材艾字背后的東西縱向串聯，橫向串聯。再有便是掌握基本觀點。“背”會的知識永遠是外在于自身的東西，無法內化為自身知識結構的一部分，也就不可能隨時轉化為解決問題的基礎和能力。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的區別和聯系，尋找貫穿知識點的紅線，通過比較、列表、畫圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的整體把握。

　　3。加強知識整合，構建知識網絡，學會從整體上把握知識

　　4。注重學科間知識的聯系，加強學科間知識的滲透，提高綜合思維能力

　　5。關注熱點，掌握重點，提高聯系實際分析和解決問題的能力

　　要求學生熟練地掌握書本知識，同時重視本年度的社會政治、經濟發展動態，關注國內外的重點、熱點問題，運用教材原理多角度、多層次地理解分析，真正領會其實質，學以致用。同時，還須關注與生產、生活實際密切聯系的知識，如人口、資源和生態環境的關系，可持續發展問題，科技發展動態，文化思想的發展等。在第一輪復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以使學生對熱點問題及時了解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。當然綜合能力測試對時政知識把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要廣。平時的單科考試中不一定熱的問題，在綜合考試中卻會經常出現。

　　6。改進學法，研究考法，提高考生的綜合應試能力

　　考生在第一輪復習中應做到：

　　①注重對知識的理解和貫通，切忌死記硬背，千萬不能因為時間緊、內容多，而對知識囫圇吞棗、一知半解。

　　②要培養對知識的變通和遷移能力，要靈活把握和運用所學知識，注重全方位多角度理解知識。

　　③練習要精選，內容要恰當，試題要注意篩選，切忌再用題海戰術浪費寶貴時間。

　　④試題的答案要“準”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質、目標、和要求，特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無論是在答題的層次、邏輯關系，還是在答案文字的數量上都有很大的不同。

　　⑤要精心研究綜合考試標準答案中的“加分規定”，在平時的考試中要盡量向綜合題的標準答案靠攏，盡量爭取加分，切忌延用“3+2”的答案模式和思路，要培養自己求新、求異和創新思維的能力。

　　二、第二輪復習

　　從實踐上講，高三進入四月都將開始第二輪復習。和理科不同，文綜科目或者是政治科目仍然有成績提高的巨大空間。

　　在這段時間，還是要以課本為依據，把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀，例如政治學、哲學、經濟學這是宏觀的；微觀的是在哲學里面有辯證法、人生觀、價值觀、唯物論、認識論，在辯證法里面就是聯系、發展、全面、量變、質變、內外因這些理論。實際上梳理一下沒有多少內容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。

　　在這個階段切忌浮躁，不要覺得做什么都沒意思，做什么都無所謂，這是很危險的。應對高考，此段時間是關鍵，其復習可以從以下三方面著手。

　　1。加強理解領悟《考試大綱》

　　要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其范圍，各個知識點之間聯系和區別，邏輯聯系。全面把握政治、經濟常識中有關知識。正確界定各個知識點，理解知識脈絡，對于應對高考是十分必要的。

　　2。圍繞熱點問題分析思考

　　第二輪復習，恰恰應倒過來，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的'知識點，以便對此熱點事件分析說明評價，提出解決問題的方案思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據（1）中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法新思路；（2）國內外重大事件的時效性，即誰最近“熱”，誰最“熱”；（3）發生在我們周邊似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析說明評價。

　　3。主動關注高考動向

　　三、第三輪復習

　　開始第三輪復習，高考也就進入沖刺復習階段，調整好心態，做到下面幾點，就一定以在考試中發揮自己的水平。

　　1。回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。經濟常識八部分內容的章節體系要清楚，每部分內容包含的知識點有哪些要明白；哲學常識中唯物論、辯證法、認識論和人生價值觀有哪些觀點，對應的方法論意義是什么；政治常識中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什么。

　　2。看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

　　3。瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯系緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。沖刺階段，大家應該根據老師給出的時事復習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。

　　4。畫聯系圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯系的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯系的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。例如：在就業、再就業問題上就可以聯系到經濟常識中的資源優化配置，國家的宏觀調控，社會保障制度，勞動合同制度；政治常識中的黨的性質，國家的性質，國家的職能；哲學常識中的從實際出發，聯系和發展的觀點等。

　　5。注意答題技巧與規范。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨？選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述。

　　6。選做真題。這一階段，大家應慎選或不再做新的模擬題，但應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。

　　7。調整狀態，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有扎實靈活，科學得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。

高考復習方法11

　　1、牢記知識點：數學，雖然是理科，但也要融入一些文科的學習方法。比如說，對于一些基礎知識點、易錯點、易混點，甚至這個知識點常出現的一些題型，我們都可以把它記下來，這些基礎和知識點我們必須記下來，是我們做題的根據。

　　2、吃透書本：數學書也是非常重要的，一個是所有的基礎知識點，還有一個是例題、方法，可以運用到我們的考試或者平時的練習中，另外有一些拓展題，比如說數列，還有平時沒有注意到的小細節也可能成為最后一題的來源，有一些高考題都可以在書上就是找到原本的根據。

　　3、做題在精不在多：通常做題，買了挺多本，但最后都是做了一點點，后面就沒有堅持，所以，建議大家能盡力而為，認準一本或兩本，把這一本都弄懂了，而不要一段時間比較閑就做，一段時間沒空了就不做。因為每一本書的知識體系，都是有聯系的、固定的，你把這一本書掌握好了，其實就挺夠用的了。這個是我們在平時，還在學習新知識的`時候，建議大家這樣做。最后復習階段，就是所有的知識基本上都已經比較熟練了，要練習的時候，可以用套卷和具體專項相結合的形式，一周一到兩套，也不要太多，然后每做一張考卷要分析一下，自己哪里錯了，哪一個知識點還沒弄通，或者哪一個類型比較薄弱，再根據這個去選擇相應的專項練習。

高考復習方法12

　　化學是一門注重實踐的學科，知識大多來自實驗，知識點多又較復雜繁瑣，不易記憶。

　　作為一門實驗學科，應該重視實驗，實驗現象可以幫助我們更好地記憶和理解知識。同時，考生要以教材為依據，注意知識的內在聯系，找到有效的記憶方法。化學的知識點分布雖廣卻也有脈絡可尋，這就是元素周期表，想來老師們也都說過。若要學好化學，習題是必不可少的一個環節。我們雖然不造成題海戰術，但適當的運用習題練習的方法確實可以幫助自己掌握知識。

　　當然不能盲目做題，應當有所選擇。歷屆的.高考題是必須要看的題目。因為那些題目最能體現高考的命題精神。題目貴精而不貴多，可以請老師幫助參考選擇一本好的習題集，把這本習題集上的題目盡數理清搞明，各種知識的考法題型也就大致都在掌握中了。

　　同時通過做題，我們也可以在腦海中形成一套自己的知識體系，以后再遇到別的題目也能做到有章可循。再綜合課本和老師的講解，相信化學考試不會有很大的問題了。

高考復習方法13

　　1.如何選做語文文本類型題?

　　首先判斷好自己哪一方面有長項。第二個方面，你在做選擇的時候有一個標準和原則，一定是這篇文章能夠讀得懂，快速閱讀的時候能夠讀得懂，建議你選能讀得懂的文章。第三個就是，在平時的練習當中，哪一類的文本你得分比較高，你考試的時候也建議你做平常得分比較高的。

　　2.文言文復習應關注哪些問題?

　　文言文復習上要關注這幾個點：一個是文言文考察，它的考點是比較穩定的，我們要抓住這個穩定性，來夯實我們的基礎。第二個就是，我建議我們的同學，文言文基礎感覺不太好的，可以回歸課本。比方說我們課本當中有很多非常典范的文言文，像《鴻門宴》這種必修教材當中的，還有一些史記選修當中的也有一些，比較典范的一些文章，我們回歸課本。第三個就是回歸我們做過的題，做過的文言文段，文言文有一個語感，是不能間斷的，如果間斷的話，回頭再看會有陌生感。我也建議文言文基礎不是很好的同學，可以兩天看一篇做過的文章，或者看一些你做過的題，鞏固文言文做題的能力。

　　3.語文現代文閱讀失分的主要原因?

　　現代文的閱讀很多同學覺得很難，其實很簡單，題目的所有答案都在文中。我們很多同學為什么在大閱讀上失分，我想有兩個原因：第一，文章沒有讀懂；第二個就是題干審得不清楚，題干當中一些關鍵的信息點沒有找清、找準。如果我們能夠把題干審清楚了，問的什么，我們就答什么，這樣得分就比較高.

　　所以要想提高大閱讀的得分，首先把文章讀懂，我們要學會在文章上勾畫、圈點的習慣，因為現在試卷和答題卡是分開裝訂的，在不違規的情況下，可以在文章當中做一點圈畫的。

　　4.哪些是可以突擊一下就可以出成績的？

　　首先要搞清楚到現在為止我缺漏的地方在哪里，所以建議同學在這段時間先梳理一下自己在哪方面還存在問題。第二個是針對這些問題查缺補漏。比方說舉個例子，我們考察18個文言虛詞，有沒有做到了如指掌。再比方說，我們要求背誦的篇目，全場有三個版本教材，這三個版本教材交叉的篇目是什么，最基本的篇目都背過了沒有？還有像我們做一篇閱讀文，最基本的思路是什么，這些東西你都要掌握。

　　5.怎么樣保證作文立意不偏離呢？

　　不管哪一類作文，首先把它所給的每一個信息點關注到，也就是說我們的作文材料一百個字也好、六十個字也好，每一個字都是有用的，把最關鍵的點圈畫出來，給自己一個范圍。第二個，在審題的時候，有些同學覺得材料作文比較難，我也提個建議，當你覺得審題比較難的時候，多問一個為什么，可能立意就出來了。我們以兩次摸底考試的'情況來看，我們只要多問一個為什么，立意就出來了。我們再看全國卷，關于《牧羊人》和《鷹》的材料，我們多問一個為什么，立意就出來了。

　　6.為作文準備的素材，主要應該是哪些方面的？

　　素材可以從三個方面入手：一個是現實生活的，我想很多學校給大家印發了感動中國十大人物的頒獎詞和他們的事跡，這是很鮮活的事例。第二個是準備一些帶有歷史文化色彩的材料。用的一些文章當中有文化含量。第三個材料就是可以關注一下像其它領域，科學、思想領域的，還有科學思想方面的，還有像文藝、體育等等其它領域方面的典型事例。我也再給同學們提一個醒，我們學到的必修的五套教材當中，我們回想一下一共20個話題，在這20個話題當中，有很多的文章、很多的材料我們可以用，這是大家所熟悉的，建議大家從課本當中找一些材料，我們寫作文的時候用準、用好。

　　關于背范文的問題，我覺得這個背要加一個引號，要準備幾篇你認為比較好的文章，這個“背”不是從語言一字不漏的背，而是要看它的思路，看它怎么開篇的，怎么結尾的，怎么擬題的，這個是很有幫助的。

　　7.如何把這種非智力失分的不良影響降低？

　　要注意這幾個問題：第一個是認真審題，一定要全面細致，要審題干、審設問、審選項。文章當中的一些地理術語、地理事件都是答題的重要信息。另外地圖當中的圖名、符號都要審清楚。另外是上下不同的題型之間，可能互有答案，因此大家一定要把題審完。第二點是答題規范和技巧性的問題，從內容到條目問題都要考慮，而且從內容上來講，可以適當放前，我們要把關鍵詞放前，修飾詞放后。第三是邏輯要條例，因果關系得當。第四是語言精煉，而且前后不要矛盾。在形式上要注意幾個問題，整篇布局要合理，現在答題紙就顯得很重要。一般來說，需要你答多少空，不要寫得太少，也不要寫得太多。第二個行間距、字間距疏密要適度，便于閱卷老師很容易看到你的觀點所在。第三點就是無錯別字，特別是重要的地名更不能出錯。

高考復習方法14

　　選擇題

　　選擇題的解題要求是選判結果、不要過程。就是說，只需判斷選擇備選答案的對錯，而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過程的實施等細節，只判結果、不要過程。由此提出的解題要求是：選擇題的解答一定要符合“快、準、巧”的要求，忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時間只有三分鐘左右，更出三分鐘時間即使能夠得出正確答案也是罔然。因此僅僅停留在會解能解的層次上是遠遠不夠的，選擇題的答題要求是須“快速、準確、巧妙”的選判正確答案，而千萬別把小題弄成大題解答。

　　解答題

　　解答題的較大特點是綜合性，你不能把什么題都拿來作為解答題。解答題的范圍類型目前主要包括：第一，平面向量、三角函數;第二，概率(分布列)與統計(直方圖);第三，空間向量、立體幾何;第四，函數、導數綜合;第五，解析幾何;第六，數列、或不等式與函數或解析幾何的`綜合。有兩個新的命題趨勢在被不少同學因各種原因或理由而忽視掉了。具體說：一是空間向量的綜合運用，二是函數導數的綜合運用。有些同學沒有把這兩部分內容全面深入地滲透到原有各個部分內容的解題中，而是把這兩部分內容仍然孤立地與原有內容隔離開來。要清醒地認識到，空間向量和函數導數在原有知識內容的基礎上，給我們帶來了嶄新的簡潔實用的解題工具，理應引起我們的高度關注。解答題的解題要求是：解題思路清晰(為此可以適當跳步而保持思路的完整清晰)，解題過程切忌過于瑣碎;選擇合適的解題工具;制定合理的解題策略;選擇簡潔的解題方法。

　　用不同解法答同一題目

　　在做題的時候，同學好做到一題多解、一題多變，所謂"一題多解"，就是用不同的解法去解答同一個題目，這個大家很好理解。而"一題多變"卻是通過改變題目的某個條件，讓舊題變成新題。

　　【提醒】

　　在高考復習中，常常會出現一種"高原現象"，這是指在學習過程中的一定階段，產生學習效率低、學習進步緩慢，甚至停滯的現象。說得通俗點，就是一看就懂，一放就忘，一做就錯。這時候，同學們可以適當的放松自己，讓大腦得到休息，這樣才能更好地沖刺。