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高考語文復習重點:選用變換句式

時間:2024-10-19 08:02:06 高考語文 我要投稿
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高考語文復習重點:選用變換句式

  高考語文復習重要知識點:選用變換句式指的是能根據特定的語言環境,選用恰當的、與情景相符合的句式;“變換句式”要根據特定的題目要求,在保持原句意思不變的前提下,改變原句的句式。

高考語文復習重點:選用變換句式

 、佟斑x用句式”一般不單獨設題,設題采用選擇題形式,與“連貫”考點相結合;“變換句式”題型較多,以主觀題為主,題型有創新,有時與簡明、連貫、得體等考點綜合考查。2011年高考卷注重長短句的變換和書面語口語的變換。

 、谶x材貼近實際,從日常生活或新聞或重大事件中選材,如2012年浙江卷食品添加劑問題的材料。

  真題體驗

  1.[2012·湖南卷] 下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當的一項是()

  榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。____________,滿庭鳥跡印蒼苔。

  A.只道林間無人至

  B.小院地偏人不到

  C.門巷深深過客稀

  D.寒氣偏歸我一家

  [解析] B 本題考查選用句式,兼及語言表達的準確、連貫,同時還考查了一定的古詩文閱讀理解能力。先看內容照應。這首詩是《夏日西齋書事》,詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫,體現了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣!靶≡旱仄闭且环N“心遠地自偏”的意境,這種人跡罕至的偏僻小院更符合當時詩人的心境,且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應。再看平仄押韻。這是一首七言絕句,第三句末字不押韻且為仄聲,即可排除C、D;從平仄來講,二、三句平仄相連,三、四句平仄相對,且主要看2、4、6三個字,第二句為“影、沉、勢”,即仄平仄,那么所填這句所對應的三個字亦應為仄平仄,那么,A項是仄平平,B項是仄平仄,C項是仄平仄,D項是仄平仄,即排除A項;解答本題首先需要通讀全詩,理解詩意,詩意理解準確的話,可以直選答案。

  2.[2012·浙江卷] 從下列材料中選取必要的信息,為“食品添加劑”下定義。(3分)

 、偈称诽砑觿┦怯幸饧尤氲绞称分械奈镔|。

 、谑称诽砑觿┑氖褂檬欠栏图庸すに嚨男枰。

 、凼称诽砑觿┘瓤梢允腔瘜W合成物質,也可以是天然物質。

 、苁称诽砑觿┘尤氲绞称分械哪康氖歉纳剖称返钠焚|和色、香、味。

  答:_________________________________________

  _________________________________________

  [解析]答案及解析參見本講“現場指導”。

  考點精講

  選用句式是根據不同對象、場合、目的等,為達到預期的表達效果選擇恰當的句式。要求考生在基本保持給定語句原意的基礎上,重新組合材料,以新的句式體現命題者的要求。搞清提供的語境材料表達角度,選用與之相適應的句式是重點;選用時圍繞“中心點”展開,根據側重點選擇并調整句式,使之明晰是難點。選用句式時需注意文體、語體、語境、語氣和感情等因素。它融于仿用和變換句式中。這種題型很少獨立考查,一般結合簡明、連貫、得體考查。

  變換句式指在一定語境中,根據語言表達需要,將句子由一種句式變成另一種句式的過程。一般在同一句式中進行,有一定的限定性。重點在長短句的變換和重組句的變換上,難點是如何使改變后的句式符合要求且不能改變原意。我們進行句式變換,有時是為了增加文采,例如排比;有時是為了強調,例如句子成分的移位;有時是為了連貫,例如為了話題的銜接而進行的主語、賓語的調整;有時是為了增強語言的清晰度。句式選用、變換的主要類型有:

  類型一 主動句與被動句的變換

  主動句是以施動者為陳述對象,說明施動者發出什么動作行為。主動句包括一般主動句和“把”字句兩種,“把”所構成的介賓短語在句中作狀語;被動句是以受動者為陳述對象,說明受動者遭受到什么動作行為,常用“被”“叫”“給”等表示被動關系,“被”所構成的介賓短語在句中也作狀語。一個主謂句,既有施動者,又有受動者,可以按照表達的需要,或者選用主動句,或者選用被動句。下面情況常用被動句:為了強調被動者,而主動者不需要或不愿意或無從說出;為了使句式整齊;為了表達特定的感情。

  類型二 肯定句和否定句的變換

  肯定句表達肯定的判斷,也就是斷定事物是什么或怎么樣的;否定句表達否定的判斷,也就是斷定事物不是什么或不是怎樣的。兩種句式似乎是相反的,但他們可以表達基本相同的意思,只是表達方式和語意輕重不一樣。如:

  ①她們躺的地方,到了一定的時間要讓出來做吃飯的地方。

 、谒齻兲傻牡胤,到了一定的時間是非讓出來做吃飯的地方不可的。

  ③她們躺的地方,到了一定的時間不讓出來做吃飯的地方能行嗎?

 、偈且粋肯定陳述句;②用了“非……不可”兩個互相搭配的否定詞,意思同①一樣,但加重了語意,加強了語氣;③用了一個否定詞“不”,且是反問句,既表達了肯定的意思,又使語意、語氣都加重了。

  類型三 陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的變換、選擇

  陳述句是陳述一件事情,疑問句是提出一個問題,祈使句是要求別人做什么或不做什么,感嘆句是表示一種強烈的感情。這四種句子用途不同,語氣不同,但在一定的語境下可以表示相同的意思。在表達相同意思時,一般反問句比陳述句語氣強烈,疑問句比祈使句語氣委婉,感嘆句比陳述句感情、語氣強烈。如:

  ①請您給我買張電影票。(陳述句)

 、谡埬o我買張電影票吧。(祈使句)

 、壅埬o我買張電影票,好嗎?(疑問句)

 、苣阋欢ㄒo我買張電影票。(祈使句)

  同是讓別人買張電影票這件事,就用了三種句式、四種語氣。①②③句,一句比一句委婉、客氣、禮貌,容易被對方接受。④與②雖然都是祈使句,但④是命令語氣,②是請求語氣,表達效果大不一樣。四個例句,表達效果最差的是④。交際時要根據表達目的的需要,恰當地變換句式。

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