高考數學多做典型題及多歸納總結

　　多做典型題

　　眾所周知，學好數學要多做題，多做題能熟能生巧，但是多做題并不等于濫做題、盲目做題，而是要多做典型有代表性的題，比如說每年的真題，各個區的模擬考試題，會做的就不做，專門做不熟的、針對自己薄弱的題型，反復做，只有熟能生巧后才能做題材速度上去，才能從量變到質變產生一個飛躍。

　　黃華數學老師所說的“多”是指題目類型，而不僅僅單純只是題目數量多。數學中題目多，通過合并，題目類型就有限了，只要把各種類型的題目各自做一定數量，加上細心領悟分析，就會發現題目的規律，進而歸納和總結出不同類型的題。

　　善歸納總結

　　在復習過程中，不僅要做典型的題，而且還要善于歸納總結。有些同學就只喜歡做難題，而忽略了基礎忽略了做題后的歸納與總結，總結出解題過程中的方法與技巧，總結出知識點內在的區別與聯系。

　　實際上，所謂的難題、綜合題都是由幾個知識點綜合在一起，如果你把基礎打扎實了，各個知識點弄通了，難題綜合題也就迎刃而解了，你沒有發現嗎?每個大題都有2-4個小問題，每個小問題單獨掰開來看就是一個基礎題，只不過是一個小問可能與前一個小問有關聯而已。只要你善于去歸納總結，你就會發現各個知識點之間的內在聯系，找到它們的關鍵的核心問題。

【高考數學多做典型題及多歸納總結】相關文章：

高考數學多做典型題多歸納總結03-10

高考數學復習要注意多做典型題和善歸納總結03-10

高考數學備考多做好題掌握技巧03-09

高考化學推斷題歸納12-08

高考數學棱錐定義與公式總結歸納03-09

高考數學題型全歸納及總結03-09

高考生備考要注意做好數學的歸納總結和作題03-09

高考數學導數的應用題型的歸納總結03-09

數學高考知識點歸納03-08