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高考英語(yǔ)答題技巧有哪些
技巧，漢語(yǔ)詞匯，名詞，指表現(xiàn)在文學(xué)、工藝、體育等方面的巧妙的技能。以下是小編精心整理的高考英語(yǔ)答題技巧有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考英語(yǔ)答題技巧有哪些 1
一、單項(xiàng)選擇題解題指導(dǎo)
通讀題干，不放過半點(diǎn)信息，尤其要注意暗示時(shí)間的詞語(yǔ)和句中暗示句子結(jié)構(gòu)的標(biāo)點(diǎn)。做題時(shí)首用直接法，然后用排除法和比較法。所謂直接法，就是在讀題時(shí)即刻想到的并一眼能夠在選項(xiàng)中看到的答案。這種既準(zhǔn)確又快。所謂排除法，就是把比較明顯的認(rèn)錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉。然后把學(xué)過的與的講解集合起來，再用上平時(shí)做題是的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比較余項(xiàng)間的差異，最后得出正確選項(xiàng)。
重難點(diǎn)與常考：
(一)動(dòng)詞考點(diǎn)
1.常用的動(dòng)詞的近義辨析；
2.常用的動(dòng)詞的特殊含義；
3.常用動(dòng)詞的短語(yǔ)搭配；
4.動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式；
5.情態(tài)動(dòng)詞的基本含義與完成式；
6.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。
(二)句型考點(diǎn)
1.主從復(fù)合句(名詞性、形容詞性、副詞性從句)及連接詞。
2.強(qiáng)調(diào)句型、省略句型和倒裝句型。
(三)其他考點(diǎn)
1.情景交際；
2.一些習(xí)慣用法或固定搭配中的冠詞；
3.名詞或名詞短語(yǔ)辨析；
4.代詞用法；
5.形容詞和副詞用法；
6.介詞與介詞短語(yǔ)用法。
二、完形填空解題技巧
1.充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，從而展開。
2.多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過程首先是一個(gè)閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯(lián)想、推測(cè)等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
3.從上下文尋找線索
通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年逐漸擯棄單純的語(yǔ)言分析考查，而越來越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主、虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語(yǔ)言錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的陷含信息大都無法只憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。
4.利用分析解題
對(duì)語(yǔ)法、詞法等基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是完形填空題的命題角度之一。對(duì)于這種題，要針對(duì)地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。
5.利用文化背景和生活常識(shí)解題
做題時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，注意中西方文化方面存在的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。
6.習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析
對(duì)詞匯知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的`辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢(shì)，多為常用詞、詞組。
7.語(yǔ)篇標(biāo)志的利用
語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)果層次的語(yǔ)篇標(biāo)志firstly, secondly, thirdly, finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus, therefore, so等；表示改變?cè)掝}的有by the way等；表示時(shí)間關(guān)系的有before, so far, yet, now, later等。如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。
三、閱讀理解四類題型的提問方式及解題技巧
1.細(xì)節(jié)題型
【提問方式】Wh-特殊問句；From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語(yǔ)、句子，簡(jiǎn)單計(jì)算、排列事件順序、識(shí)圖等。
【解題方法】抓住提問中的關(guān)鍵字眼，仔細(xì)閱讀相關(guān)細(xì)節(jié)的材料內(nèi)容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項(xiàng)：
(1) 擴(kuò)縮范圍
文章為了表達(dá)得準(zhǔn)確嚴(yán)密，很注意對(duì)范圍的限定。有的是通過加上相應(yīng)的詞語(yǔ)限制，如涉及到數(shù)量時(shí)常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干擾項(xiàng)是通過改變或去掉限定詞語(yǔ)，甚至是擴(kuò)大或縮小了語(yǔ)言范圍。
(2)偷換概念
命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)往往把原文的概念偷換成另一個(gè)不同的概念。望文生義是造成錯(cuò)誤的主要原因。
(3) 正誤并存
在一干擾項(xiàng)中，某個(gè)句子或詞語(yǔ)是正確的，其他分句或詞語(yǔ)是錯(cuò)誤的或表達(dá)不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項(xiàng)，只要一個(gè)選項(xiàng)局部有誤或選項(xiàng)不全面，都屬排除的干擾項(xiàng)。
2.主旨大意題型
【提問方式】What s the topic/subject of the text/the second paragraph？
What is stated in...? The text is cheifly concerned with_______。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細(xì)研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、 2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議。
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關(guān)鍵事或論題來歸納意思(常說明一個(gè)道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點(diǎn)是以列舉事實(shí)開頭，通過論證，最后闡述核心觀點(diǎn)。
在處理文章標(biāo)題的選擇時(shí)，要避免下列三種錯(cuò)誤：①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太小)；②過度概括(多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍)；③以事實(shí)或細(xì)節(jié)代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be 高中政治 inferred that_____________。
The story implies that _____________. It can be concluded that __________。
We can learn that _______________。
【解題方法】推斷題是考查透過文章表面的文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的。不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點(diǎn)】
(1)那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項(xiàng)。
(2)推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。
(3)不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。
4.詞義猜測(cè)題
①利用構(gòu)詞法猜詞；②利用語(yǔ)境及邏輯關(guān)系猜詞。有時(shí)完全可以利用上下文語(yǔ)境和前后句之間的并列、因果、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、解釋定義和舉例等關(guān)系來猜測(cè)詞義。同時(shí)特別留心某些詞語(yǔ)，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語(yǔ)之后的內(nèi)容。
四、書面表達(dá)題思路點(diǎn)撥
1.認(rèn)真審題，明確要求
1) 審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文，應(yīng)用文，議論文等。應(yīng)用文又包括書信，通知，日記，便條等。
2)審人稱。即要弄清書面表達(dá)要用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱。
3)審時(shí)態(tài)。記敘文尤其日記多以一般過去時(shí)為主，說明文和議論文多以一般現(xiàn)在時(shí)為主。
2.緊扣主題，組織要點(diǎn)
書面表達(dá)評(píng)分的主要依據(jù)是內(nèi)容，因此在認(rèn)真審題，弄清題意的基礎(chǔ)上，要逐個(gè)地完整無缺地把內(nèi)容要點(diǎn)列出來，對(duì)于以圖畫或圖表為內(nèi)容的提示，更要仔細(xì)觀察。寫作時(shí)必要的細(xì)節(jié)要緊扣主題，發(fā)揮要適度，不要太隨意。
3.選詞造句，表達(dá)準(zhǔn)確
一篇好的文章，要盡可能使用較多的詞語(yǔ)和句式結(jié)構(gòu)，如：從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、插入語(yǔ)、諺語(yǔ)、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、被動(dòng)結(jié)構(gòu)和其他常見句型。如：1>.Many people believe that we should keep our own tradition不如換成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2>.This is the best hotel you can find here可以改為You can’t find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3>.We can solve the problem only when everybody takes action不如改為：Only when everybody takes action can we solve the problem會(huì)更好。
4.整理成篇，行文連貫
一篇好的書面表達(dá)要有合理的段落層次，讓人感覺條理清新，易得高分。每一段落要有一個(gè)主題句和幾個(gè)支撐句。一般文章有三段：主題段------提出問題或論點(diǎn)；發(fā)展段-------圍繞主題討論、論據(jù)或列舉；結(jié)尾段 -------得出結(jié)論，即論證。
為了使文章結(jié)構(gòu)緊湊，自然流暢，段落之間要使用適當(dāng)?shù)倪^度語(yǔ)；句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep.這句話可以修改為：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep等等。
5.書面表達(dá)注意事項(xiàng)：
卷面要干凈，字跡要工整。閱卷者首先是憑印象歸檔，看你的夠得上什么等級(jí)，所以第一印象最為重要，正所謂先入為主，因此開頭幾句和結(jié)尾幾句顯得特別重要：閱卷者大多是老師和老師，因此他們往往注重語(yǔ)言的地道程度，一兩句Chinglish 可能會(huì)使你的大打折扣，至少會(huì)引起他查找更多錯(cuò)誤的意向。
直接切題，不宜過多發(fā)揮。
書面表達(dá)不同于翻譯。遇到生詞、難句要善于換個(gè)角度思考，繞道而行。
高考英語(yǔ)答題技巧有哪些 2
聽力
關(guān)于聽力，首先單詞的是基礎(chǔ)，尤其是它的發(fā)音，所以要記住一些聽力中常見且比較重要的單詞。其次是要多聽，最好是外放的那種，不建議戴耳機(jī)聽，因?yàn)榭荚嚂r(shí)的聽力就是外放的，很可能你戴耳機(jī)聽習(xí)慣了對(duì)外放的就會(huì)不敏感。
至于頻率嘛，在高三的.時(shí)候最好是每天都聽一遍，對(duì)于聽不出來的要反復(fù)聽。因?yàn)榭荚嚂r(shí)的天氣、你的情緒、音頻的語(yǔ)速和清晰度......都是不確定的因素，所以在考前要充分做好發(fā)生這些情況的準(zhǔn)備，也就是提高平時(shí)聽力的難度。
最后提一下，提高聽力最好的方法就是整句聽整句寫，剛開始會(huì)比較難建議調(diào)低語(yǔ)速，習(xí)慣了之后再提高語(yǔ)速和聽力文章的長(zhǎng)度，這個(gè)練習(xí)的過程會(huì)很枯燥和困難，但是堅(jiān)持下來進(jìn)步就會(huì)很大的。
閱讀理解
關(guān)于閱讀理解，我感覺除了多多練習(xí)外沒有什么特別好的方法了，但是練習(xí)也有高效和低效的區(qū)別。接下來就針對(duì)閱讀理解的提高談?wù)勎业姆椒ǎ?/p>
1.準(zhǔn)備一本關(guān)于閱讀理解的練習(xí)冊(cè).(最好是那種高考卷，因?yàn)檫@類的卷子印刷會(huì)更好字跡會(huì)更加清晰，書寫體驗(yàn)很不錯(cuò)，而且也更加貼近高考試題)
2.抽出一定時(shí)間完成三篇閱讀.(時(shí)間的長(zhǎng)度根據(jù)自身的水平而定，至于為什么是三篇呢，因?yàn)楦呖季砝锞褪侨喿x理解啊)
3.在做題時(shí)遇到不會(huì)的單詞要結(jié)合上下文，并且要用紅筆劃出比較常見但你不清楚的單詞.(千萬(wàn)不能一遇到不會(huì)就馬上查英語(yǔ)字典，這樣水平的提高會(huì)比較慢而且也不利于單詞的記憶。)
4.完成三篇閱讀之后，要馬上校對(duì)答案.(要及時(shí)訂正，這樣效率才會(huì)高)
5.準(zhǔn)備一個(gè)小本子將自己不知道的單詞以及重要的語(yǔ)法知識(shí)記錄下來.(還要記得多多拿出來復(fù)習(xí))
6.一篇文章最起碼閱讀三次.(第一次大概了解內(nèi)容，第二次做題，第三次是詳細(xì)閱讀將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句、語(yǔ)法記錄下來)
7.至于做題的頻率嘛，我建議是兩天完成一個(gè)任務(wù)。一天寫練習(xí)和校對(duì)答案，另一天詳細(xì)閱讀并抄錄相關(guān)的語(yǔ)法。(兩天完成一個(gè)任務(wù)主要是考慮可能沒有那么多的時(shí)間，如果你時(shí)間充裕的話也可以每天完成一個(gè)任務(wù))如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去絕對(duì)會(huì)有很大的收獲的。
高考英語(yǔ)答題技巧有哪些 3
關(guān)于七選五，這種題目一般不會(huì)很難，主要是要看懂文章的大致內(nèi)容。這里有些做題的小技巧分享一下：
1.要結(jié)合上下文進(jìn)行選擇
2.如果是選擇小標(biāo)題的話，要觀察前幾個(gè)小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)以及長(zhǎng)短。譬如，前面的標(biāo)題都是動(dòng)詞開頭，那么這個(gè)小標(biāo)題也很有可能是動(dòng)詞開頭
3.如果感覺有兩個(gè)選項(xiàng)都可以的話，你可以先選擇一個(gè)，看看下文的空格少了這個(gè)內(nèi)容是否還合題意。也就是說可能這兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容放在這個(gè)空格都比較合理，但是有個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容更加適合下面的空格。總之就是要上下文緊密聯(lián)系。
完型填空
關(guān)于完型填空，完形填空考察的內(nèi)容大致分為這幾種：
1.文章上下文的銜接(如so、but......的)
2.固定搭配語(yǔ)法的填空(如lookforwardto+doing、stoptodo停止然后去做、stopdoing停止現(xiàn)在做的事......)
3.短語(yǔ)的意思(如turnup朝上翻;來到;卷起;找到;出現(xiàn);發(fā)生;調(diào)大，開大;證明是;turndown減少，關(guān)小;拒絕;駁回;頂回去......)
4.單詞的意思(如unveil為...揭幕;揭開...上的覆蓋物;stylish時(shí)髦的;高雅的..)
5.重要語(yǔ)法的考察(如名詞性從句的考察，表語(yǔ)從句的考察......)
6.上下文意思的推導(dǎo)(如上文多次出現(xiàn)的語(yǔ)句，填空)想要提高完形填空的分?jǐn)?shù)就要從以上角度入手，總之就是要多讀多背多記多練習(xí)。
語(yǔ)法填空
關(guān)于語(yǔ)法填空，首先，單詞請(qǐng)一定要記準(zhǔn)確，如果好不容易想出答案可是拼錯(cuò)了，那就真的是太慘了;其次，就是要多多練習(xí)，將常見的語(yǔ)法知識(shí)記錄下來;最后，做題目時(shí)一定要小心，要保持頭腦的清醒，注意大小寫。這類型的題目是高考中極易失分的地方，而且也沒有什么特別的套路可走，只能老老實(shí)實(shí)多刷題了。
應(yīng)用文
關(guān)于應(yīng)用文，要學(xué)會(huì)將寫的應(yīng)用文分類，并記錄一些好用的語(yǔ)句和單詞。所以準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本就顯得很有必要，至于本子我比較推薦活頁(yè)的，因?yàn)閯h減起來比較方便。還要了解下打分的依據(jù)，按照依據(jù)去提高自己的水平。
在這里提一點(diǎn)：寫應(yīng)用文求穩(wěn)不求高。高考改卷老師要改的試卷十分多，但給的時(shí)間卻十分有限，所以老師改一篇應(yīng)用文絕對(duì)不會(huì)超過一分鐘，甚至幾秒就過了一篇文章。在這么短的時(shí)間內(nèi)，老師自然不會(huì)仔細(xì)看你的文章，所以你的卷面就顯得很重要。
要少涂改最好做到不要涂改，文章的開頭要仔細(xì)斟酌，一般只要你的文章讀下來很順極少出現(xiàn)磕絆的地方，哪怕語(yǔ)句很普通分?jǐn)?shù)也會(huì)比較高的。
擴(kuò)寫
關(guān)于擴(kuò)寫，擴(kuò)寫想要得高分，一是看內(nèi)容，二是看語(yǔ)句的表達(dá)。擴(kuò)寫的內(nèi)容可以有很多，但主要抓住一個(gè)詞“連貫”，無論是語(yǔ)句還是情節(jié)都要連貫;
情節(jié)也要符合實(shí)際，要有所突出，減少對(duì)話因?yàn)閷?duì)話多了情感的`表達(dá)就少了，擴(kuò)寫的兩段字?jǐn)?shù)要差不多這樣會(huì)顯得比較整潔;
內(nèi)容要充滿正能量，不一定都需要結(jié)尾議論升華情感和主題，但最好情節(jié)可以和給出的文章內(nèi)容相呼應(yīng)，如文章提到Bill成功了之后想要幫助更多像他一樣的人，那你在擴(kuò)寫時(shí)就可以提到最后他終于成功了同時(shí)也幫助了很多想他一樣的人。(不知道表達(dá)清楚了沒有，總之就是前后內(nèi)容呼應(yīng)，這樣會(huì)讓老師覺得你認(rèn)真看文章且十分注重細(xì)節(jié))
無論什么英語(yǔ)作文，語(yǔ)句高級(jí)絕對(duì)是個(gè)很大的加分點(diǎn)，所以一些重要的語(yǔ)句也要牢牢掌握，類似天氣的描述、氛圍的渲染、環(huán)境的描寫、人物的外貌動(dòng)作語(yǔ)言、人物的心理描寫......的優(yōu)美語(yǔ)句，平時(shí)在做閱讀或者在看英語(yǔ)雜志時(shí)要多多注意和記錄。所以擴(kuò)寫的套路還是很多的，但還是離不開“背誦”兩個(gè)字。
縮寫
關(guān)于縮寫，縮寫的難度要大大大于擴(kuò)寫。在我看來它的難點(diǎn)在于這幾個(gè)方面：
1.把幾百字?jǐn)?shù)的文章縮寫到80個(gè)字以內(nèi)(試卷上要求60字左右，也就是多于40字少于80字)
2.在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)把文章的主要信息表現(xiàn)出來
3.找準(zhǔn)主要的信息(一個(gè)重點(diǎn)大概是5分，是指缺少一個(gè)重點(diǎn)扣5分，所以重點(diǎn)一定要齊全)
4.避免使用太多原文的語(yǔ)句，要用其它類似意思的詞句代替
5.語(yǔ)句要通順連貫(想要高分語(yǔ)句也要往高級(jí)去寫)總之要十分注意上面提到的幾點(diǎn)，我們老師說縮寫是真的難，也不是很好提高的。不過有個(gè)方法我覺得挺好的：為了防止不自覺就用太多文章中的語(yǔ)句，可以先掌握文章的主要意思，寫下一些關(guān)鍵詞，然后直接根據(jù)關(guān)鍵詞寫。(這個(gè)方法挺好的可以避免因抄太多原文而被扣分，但是關(guān)鍵詞一定要找準(zhǔn)確)
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