高考數學選擇題蒙題技巧及十大原則

　　高考數學選擇題蒙題技巧有哪些?想要了解高考數學選擇題蒙題技巧的同學就認真看看吧，下面是陽光網小編分享大家的高考數學選擇題蒙題技巧，希望對大家有幫助!

　　高考數學選擇題蒙題技巧

　　1.選擇與填空中出現不等式的題目，優選特殊值法，選取中間值帶入，選取好算易得的;

　　2.如果在方程或是不等式中出現超越式，優先選擇數形結合的思想方法，將各種函數模型牢記于心，每個模型特點也要牢記;

　　3.函數或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”，函數的零點就是方程的根。

　　4.面對含有參數的初等函數來說，在研究的時候應該抓住參數沒有影響到的不變的性質。如恒過的定點，二次函數的對稱軸，三角函數的周期等;

　　5.恒成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題，注意二次函數的應用，靈活使用閉區間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏;

　　6.求參數的取值范圍，應該建立關于參數的等式或是不等式，用函數的定義域或是值域或是解不等式完成，采取分離常數，最終變為恒成立問題，求最值;

　　7.求曲線方程的題目，如果知道曲線的'形狀，則可選擇待定系數法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點);

　　8.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;

　　9.圓錐曲線的題目優先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

　　10.三角函數求周期、單調區間或是最值，優先考慮化為一次同角弦函數，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內角和定理的使用;與向量聯系的題目，注意向量角的范圍;

　　11.數列的題目與和有關，優選和通公式，優選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

　　12.立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，13.熟練掌握它們之間的三角函數值的轉化;錐體體積的計算注意系數1/3，而三角形面積的計算注意系數1/2 ;與球有關的題目也不得不防，注意連接“心心距”創造直角三角形解題;

　　14.導數的題目常規的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構造函數證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上;

　　15.概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

　　高考數學選擇題蒙題十大原則

　　死亡拯救法：“三短一長就選長，三長一短就選短，兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。一樣長選C，一樣短選B。"這是網上的，如果是圖像題。那就蒙B、C吧，幾率大一點!

　　1、答案有根號的，不選

　　2、答案有1的，選

　　3、三個答案是正的`時候，在正的中選

　　4、有一個是正X，一個是負X的時候，在這兩個中選

　　5、題目看起來數字簡單，那么答案選復雜的，反之亦然

　　6、上一題選什么，這一題選什么，連續有三個相同的則不適合本條

　　7、答題答得好，全靠眼睛瞟

　　8、以上都不實用的時候選B

　　9、在計算題中，要首先寫一答字：然后在答題，即使只有一個答字

　　10、最后一招殺手锏：如果你在選擇題上不想地O分的話，建議所有選擇題全選A，我就這樣的。

　　高考數學選擇題蒙題90%的技巧

　　數學第一題一般不會是A!

　　最后一題不會是A!選擇題的答案分布均勻!填空題不會就填0或1!答案有根號的，不選!答案有1的，選!三個答案是正的時候，在正的中選!有一個是正X，一個是負X的時候，在這兩個中選!題目看起來數字簡單，那么答案選復雜的，反之亦然!上一題選什么，這一題選什么，連續有三個相同的則不適合本條!

　　以上都不實用的時候選B!

　　在計算題中，要首先寫一答字!如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般BD稍多，A較少。還有一點，選了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和圖形有關的選擇填空可以取特值。

　　大題不會做看上問的結論能不能用，還不會就照條件把你能想到的結論推出來，一般都有分，運氣好可以拿1大半

　　填空題仔細點，2分鐘沒思路就跳，不會做寫個最可能的答案，對的幾率也不很小。

　　數學從易到難注意復查填空題：慎重再慎重在數學的主觀題當中，填空題并不像后面的大題，要求給出具體的解題步驟，它只要求考生給出一個最后的答案。這就要求考生在答題時更加慎重，按部就班來進行解題。大題：步驟需明確在大題(計算題和證明題)閱卷過程中，一般是過程分和結論分分開給的。

　　因此考生在答題時還是應該將步驟寫明確，這樣不但能夠獲得步驟分，同時也利于自己后來的檢查。否則就跟填空題一樣，答案一錯就沒有分了。

　　自身：定位需理性近年來，高考當中出現了一些奇怪的現象，就是一些學生平時的表現還不錯，但他們的.卷面得分就是上不去。這主要是學生自身的定位出現了問題。因為這些考生將過多的時間花在了難題上，這樣一來，在容易題上出錯的概率就大大增加。其實，難題在考試當中所占的比例僅僅為20%。

　　因此，考生在答題時不要有“一定要把難題啃下來”的非理性念頭。只要老老實實把容易題的分數拿全，那么考試的分數就不會很低。答題：大膽再大膽在不是很有把握的情況下，最好不要將原來的答案涂掉，可以將兩種答題方法都寫在考卷上。閱卷老師一般會按照得分高的那種方法給分的。

　　反正我發現數學最后兩道選擇不是C就是A，適用題型：問題求解題

　　數量原則

　　理想狀態：15道題，每題5個選項，A、B、C、D、E平均每個選項共出現3次。答案排列：3、3、3、3、3實際狀態：每個選項在2——4的范圍內。選項排列：3、3、3、2、4(此種狀態略多呈現)或3、2、4、2、4。即某一個選項為2個，某一個選項為4個

　　三不相同原則

　　即連續三個問題不會連續出現相同答案答案排列不會出現ABCDE的英文字母排列順序

　　中庸之道

　　即數值優先選擇“中間量”選項，選項優先考慮BCD。在同一道題中優先考慮數值的“中間量”后考慮選項BCD。(如E選項對應數值為中間量時，優先從數值入手考慮)

　　出現諸如“以上結果都不對”的選項不予考慮

　　由提干給定信息入手，通過選項特征排除錯誤選項

　　選項基本特征如下：

　　單值與多值(例如提干出現“偶次方、絕對值、對稱性”等結果出現多值)正值與負值

　　有零與無零

　　區間的開與閉(看極端情況能否取等號)正無窮與負無窮(通過極限考慮)整數與小數(分數) 質數與合數大于與小于整除與不能整除帶符號與不帶符號(例如根號、平方號等等)

　　少數服從多數原則

　　即看選項特征，具有同一特征多的選項優先考慮。

　　復雜表達式化簡題

　　一般情況下選項出現1、2、0、-1、-2的情況比較多

　　前后無定位

　　連續幾道題均不會都需猜蒙答案的情況，觀察已做完的選項情況，哪個選項少就將這幾道題全寫成這個選項。答案往往出現在互為相反數、互為倒數、相加為一(概率題)的幾個選項

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