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高校對學生網絡創業能力的培養建議論文
一、前言
隨著網絡技術的普及，網絡創業己成為當今社會的一個熱門領域，而就業壓力的日益加大和國際性金融危機對我國經濟的沖擊使得網絡創業成為眾多大學畢業生創業者的選擇。在這樣的影響下，在校就讀的大學生為了在日后的事業中占得先機也紛紛加入網絡創業大軍，利用課余時間從事網絡創業。
二、大學就業現狀
從2006年的413萬人增加到2009年的610萬人，到2010年的630萬人，再到2012年的700萬，大學畢業生供給增長的速度己遠高于經濟需求的增長，而勞動力市場卻需要一定的時間逐步消化大學畢業生在短期內的超量供給。大學生的就業形勢嚴峻。就北京而言，截至2013年3月簽約的本科畢業生不足40%。因此，自主創業成為吸引大學生的一個選擇，而在校大學生為了給以后的創業打下基礎，在大二、大三時就開始嘗試著網絡創業，由此引起了目前的大學校園內的“開網店”熱潮。
三、在校大學生網絡創業面臨的問題
雖然目前網絡消費發展迅猛，網絡創業形勢比較樂觀，但是對于在校大學生，網絡創業成功率還是相對較低的，以下幾個因素影響了在校大學生的網絡創業成功率。
首先，在校大學生在網絡創業中缺乏長遠的規劃以及良好的心理素質。不少大學生選擇網上開店等形式的網絡創業，是因為只看到了別人賺了錢，盲目跟風。同時，在校大學生心理承受能力弱，缺乏失敗的經驗，很容易遇到挫折就放棄。其次，在校大學生一旦選擇了網絡創業，勢必占用大量的時間，尤其是創業的起步階段，這必定會在一定程度上影響到學習。另一方面，作為一名大學生，學業負擔重，對網絡創業也會造成一定影響。
再次，在校大學生缺乏相關專業知識。網絡創業都需要依托一定的技術，要求創業者具備一定的網絡應用技能。對于計算機專業的學生相對容易，但是對于其他專業的學生而言有一定難度。另外，網絡創業需要一定的營銷、管理等經營能力，這又是計算機專業的學生比較欠缺的。
最后，資金的支持。網絡創業雖然創業的初始資金比較少，但如果要在后期擴大規模，必須投入更多的資金。這對于在校大學生而言，是個不小的難題。
四、對高校的建議
對于如何克服在校大學生在網絡創業中遇到的問題，我認為高校對在校大學生網絡創業能力的培養是主要解決方法。因為，一方面，在校大學生沒有完全融入社會，得到社會支持較困難。另一方面，高校對學生網絡創業能力的培養也是高校的職責所在，具體建議有以下幾點。
首先應提高在校大學生對網絡創業的認識。在這一過程中，可以在課堂通過網絡創業的相關案例，導入網絡創業以及電子商務相關知識的講解，引導學生對網絡創業的感性認識。其中也要引用一些失敗的案例，讓學生懂得網絡創業存在的風險。
其次是對網絡創業所需的各項專業技能和素質的培育。針對不同的網絡創業模式，應該有不同的計算機專業技能的培育方式，同時也應注重對在校大學生營銷、管理等經營能力的培育。
再次，向優秀的網絡創業學生提供專項資金。將大部分資金作為學生參與生產性實踐的獎學金，對有貢獻的學生進行適當的獎勵，以此來調動學生參與實踐的積極性，而剩余的資金用于聘請校外創業導師。這就在一定程度上緩解了學生的資金緊張問題，也促進了其競爭意識。
最后，高校應當繼續深入研究網絡創業的新模式。高校應為在校大學生的網絡創業提供指導，引導他們選擇最適合自己的模式。對于在校大學生而言，也要有敏銳的商業嗅覺，及時地把握住商機，尋找最適合自己的模式進行創業，在創業中發揮聰明才智、實現人生價值。
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