以告別為題的作文

時間：2024-08-25 08:51:35 話題作文我要投稿

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以告別為題的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以告別為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以告別為題的作文15篇

以告別為題的作文1

　　有人說，兩個固執的人是處不來的。很不巧，我和我媽都是很固執的人。

　　還記得我還在搭公交車能免票的那個身高時，頑皮得很，闖完禍被罵仍嬉皮笑臉的，聽不進自然免不了一陣毒打。打完，卻又不知悔改，照樣弄的一地是飯，然后像是一個做了壞事的小混混，洋洋得意地長揚而去。

　　當然，這都是我媽告訴我的，每次說完總要在句末加上“欠扁”兩個字泄憤。

　　那么小的事，我自然是不記得了，唯一有點印象的是離家出走，因為那次真的給自己“惹上大的麻煩”了。

　　那時天已經很黑了，也不知道是怎么了，媽媽讓我喝湯我硬是不從。現在覺得挺幼稚的，尤其是住校后，想喝也沒有了，我揚言要離家出走，估計是武俠小說看多了，當年挺沉迷這類題材的電視劇的.，結果媽媽的臉一沉，在我沒來得及跑的時候把我拎出了門口，門狠狠的關上了，留下了只在原地不知所措的我。

　　不敢下樓，因為是路癡，平時喜歡宅在家里，身上又沒帶錢。畢竟是個小孩，一屁股坐地上就開始哇哇大哭。現在想來倒挺覺得羞恥的，鄰居一定指著我說：“看，那是誰家小孩，被趕出來活該了吧。”哭了一個小時左右沒力氣了，居然睡著了。

　　醒來后我已經在家里的床上了，天已經亮了，看到我醒過來媽媽立刻把湯和飯拿給我，我摸著熱好的湯，手是暖的，心也是暖的。

　　后來我就徹底砍掉了固執的壞毛病，一是有前車之鑒，被那次經歷唬住了，幸好沒下樓，不然迷路了會更慘。二是長大了，也不會莫名其妙的發脾氣。我想我是徹底告別了童年，告別了固執。

　　那碗暖暖的湯像是一下子讓我成長了，是媽媽的愛，讓我告別了固執。

以告別為題的作文2

　　昨天可能是快樂，可能是煩惱，可能是憂傷。但是，昨天過去就再也不會有下？個昨天。看向未來，明天是希望，留給我們無盡的盼想。

　　昨天的我，是一個懵懂無知的孩？，轉眼間的今天我卻成為？一個成熟穩重的少年。昨天的故事并？能忘，但今后的未來才是人生的期望。

　　昨天的我是教室？那稚嫩的讀書聲，那時的天真爛漫的我現在最美好的記憶。昨天的我是操場上那嬉戲追逐的身影，老師的耐心教導我銘記于心。昨天的我告別了伴我成長的母校，酸甜苦辣的滋味我樣樣嘗過。

　　不管過去的昨天是多么失望，或者又是多么美好，在以后的日子？再也不會有那一個昨天，我們只能實際今天，想象明天。在今天的日子里，我繼續追逐未來。今天的我有伴我成長的同學，老師和校園。一切都是嶄新的'面貌。面對著新的生活和目標，在今天的日子里我告別？昨天。去想象明天的自己，會是你最想要的樣子嗎？我知道，？管明天的自己是否與期待相似，但它永遠都是你努力的結果。昨天的我已經永遠地定格但明天的自己卻能由我自己去改變。

　　我期待著明天，也記憶著昨天。不管昨天是好是壞，盡管昨天的我已經褪去，但它也是我人生的經歷，是我忘卻不了的記憶。

　　告別昨天，迎接明天，讓未來變得美好充實。不管是昨天，今天，還是明天，每一天都是我人生的記憶，能伴隨著度過一生。

以告別為題的作文3

　　鄉間，不羈的心才會找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。

　　伙伴幾個坐著，談著。幾個好詩喜詞的，也按耐不住對月夜、草坪的激動，吟起詩來：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時而彎，時而圓，何時上月亮，欣賞嫦娥美。

　　皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。

　　到了明早，月亮不就不見了嗎？

　　那可怎么辦？月亮不會向我們告別吧？

　　讓我們去找月亮吧！

　　月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見提議找月亮的男孩奔向了遠方，所有人也跟著跑了過去。

　　來到小河邊，驚奇地發現，河水中有月亮的碎影，還好沒被沖碎；來到老屋前，發現奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空好美！不知誰大叫一身！你的`眼睛里藏著一個月亮！

　　大家相互看看，好像真是這么一回事月亮沒有遠去！

　　所有人都滿足了，因為已經找到了月亮。月亮是大家的，不必擔心月兒的告別。嘆服造物主，這個夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：

　　人生若只如望月！

　　等等，只看見空中一朵碩大的烏云飄過，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空烏云，不要遮住，月亮！可是已經遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰哭了，哭著要月亮回來。

　　遠方一道亮光照來，是奶奶。

　　怎么了，孩子，哭什么？

　　月亮，月亮不見了！

　　奶奶望了望天空，說道：嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告個別？

　　望著天空，從夜空中傳來一陣吶喊月亮，再見，雖然說可再見，可心里還是舍不得，問道：奶奶，月亮什么時候回來？

　　回來？月亮就在你心里。

以告別為題的作文4

　　“送君千里終須一別”，剛聽到這句話時，并沒有太多的感觸，而現在我明白了它的含義，就好像天下沒有不散的筵席。

　　轉眼已是三年，時光荏苒如白駒過隙，我們是該感謝時光如此美好呢？還是應該嘆息，回憶已隨時間的消失變得模糊不清了呢？

　　時間就像沙漏一樣，永不停歇。想起你剛入初中的時候，那一臉的天真與幼稚就好像一個不經世事的小孩子，三年以來，我們經歷了很多，也體會了很多，雖然每天我們都打打鬧鬧，可是，我們的友誼卻一天天的加深。我見你哭過、笑過、痛苦過、也不知所措過，我見過你的堅強，也見過你的脆弱，更為你的沉著泠靜、勤奮好學而感到驚訝！

　　三年了，我們一起學習、生活，突然就要告別了，有點不舍，也有點難過，這難道就是古人所說的`各奔東西，關于友人離別時，古人也做了不少詩，如“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“海內存知已，天涯若比鄰”人生不免有離別，為什么離別時會那么悲傷，我突然能夠理解古人的心情了，人生自古離多聚少，不過想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”心情也不免釋然了。

　　我現在能做的只是默默的祝福她，默默地祝愿她，希望她的生活多晴天少陰天，希望她能夠在新學校中結交更多的好朋友，和同學好好相處，更努力學習。

　　但愿我們能夠再次相遇，我們從相遇到相識，相知。相惜度過了許多快樂的時光，在古代我們可謂是“八拜之交了”希望我們的友誼地久天長，雖然我們分開了，但感情還在。記住！我一定會記住你，會想你的。

以告別為題的作文5

　　不管是200X年或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠，編自己可以不在乎，可以不掛念。

　　再次回到曾經住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的回家，不用擔心父母的責罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的責罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……加長長大的步伐，看著世界一點點的.變化，曾經的快樂在哪里啊，我怎么找也找不到它！當現實和理想再次發生沖撞時，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠，感到了傷心，感到了失落，才明白現實有多么的殘酷……背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅強，懵懂的季節，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發現自己不知不覺少了分純真，無奈的承認，低下頭去告別曾經的單純，無話可講……

　　現在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!

以告別為題的作文6

　　操場圍墻上的體育運動圖片，你們記得嗎？國旗臺上懸掛的五星紅旗，你們記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

　　六年了，我們成長在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的碩果累累；您就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合；您就像一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍天的希望。這一切，您記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下課時，我們辛勤的教師還在批改作業，即是脖勁酸痛也要把作業改完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時，我們班的舞蹈隊的'翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時，熟悉的廣播操音樂，你還記得嗎？在校園無數的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美好的記憶！

　　這是母校創造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩教師，珍惜友誼，感謝母校！

以告別為題的作文7

　　十二歲生日前一天，正好是星期六。百無聊賴，便躺在沙發上，在心里盤算著媽媽會怎樣給我過這個生日呢？

　　“還有一天你就過十二歲生日了，這意味著你又長大一歲，以前的缺點應該統統扔掉哦！”不知什么時候，媽媽已經來到了我身邊，正深情地看著我語重心長地嘮叨呢。“嗯嗯……知道了！”我雖心中不滿卻也不敢表露啊！

　　正在我愣愣地發著呆時，“咚……”一聲重響把我的思緒拉了回來。快步走到響聲處，只見妹妹正不知所措的站在散落著一地的碎片旁。

　　我一下子明白，妹妹打碎了放在桌子上的裝飾品。心中的怒火不由“噌”的一聲上來了，歇斯底里的大吼道：“你干嘛呢？不好好在你房間里和狗狗玩？來我房間干什么……”還沒等我說完，妹妹就被嚇得大哭了起來。“你還哭，你還有理了嗎……”我瘋狂地怒吼。

　　媽媽循著聲音出現在了門口，見我滿臉通紅，一副怒氣沖沖的.樣子訓斥著妹妹，趕緊蹲下抱住已經哭得鼻涕一把淚一把的妹妹：“不就是一個破瓶子！你都十二了！還和妹妹計較，你這個容易發火的毛病什么時候才能改！”

　　劈頭蓋臉，一盆冷水瞬間讓我清醒了很多，忽然想起了之前給媽媽做的承諾：要把缺點改掉！

　　于是蹲身子，把抽泣的妹妹抱在懷里，輕輕擦干她臉上晶瑩的淚珠……

以告別為題的作文8

　　木棉花，熱烈而奔放，熾熱的紅色花朵總是別人目光的聚焦點，如同青春歲月的我，有著別人不易理解的瘋狂。青春歲月的花季，如同一團團燃燒的火焰一般的木棉花熾熱的綻放。

　　可是年少輕狂的青春時光，有誰去收藏？

　　即使面臨中考的我，在流逝的時光中褪去了昔日青蔥年少的輕狂，哪些情況的歲月隨時間的風華埋葬在我獨特的青春歲月中。

　　不管初中三年如何，只是為了中考這一搏。淡去了記憶中張揚的個性，會有誰知道年輕時的容顏，和情況沖動而犯下的錯誤。有誰知道在小城的街邊飄蕩著青春的張揚輕狂的歌聲，有誰知道在街邊櫻花樹下的約定？

　　時光悄悄溜走，像沙漏的沙子永不停息的落沙，我終于長大了，面對極易感傷的想起了木棉花般的'那個少年已經遠去了。

　　退去輕狂的外衣開始完美的蛻變。現在我決定，跟一個平庸的自己賽跑，收獲一段不平凡的人生，跟自己賽跑，演繹一段超越自己的精彩。

　　青春不只是完美而華麗的轉身，我終于明白：輕狂已逝，我亦長大。我只有更努力的做好自己。即使做不好太陽就做星星，你一樣可以在自己的夜幕中發光發熱；做不了大樹就做小草，一樣可以為春覆蓋一層綠。

　　木棉花依舊熾熱開放，而我在那一刻分明褪去了輕狂，走向自己的人生，年少輕狂的我早已沉淀在漫漫歲月中。

以告別為題的作文9

　　寒風呼嘯的夜路上，暗夜伸出了它的魔掌，零星的幾輛車呼嘯而過。卻不知，在這樣的時候仍有身影在路旁駐足觀望。

　　時節已是深秋，樹上的楓葉在唦唦作響，我牽著朋友的手歡快地離去，身后一個憔悴的身影招搖著右手，唦啞著嗓子，喊道：“別去玩太久了，九點前要回來啊！”母親凝望著我，直到轉角，我這才回頭沖她喊了一聲：“好！”把母親拋在了那無盡的黑夜。

　　在同學家中，勁爆的搖滾樂，喧鬧的談笑聲，槍林彈雨的游戲聲，充斥在我的.耳畔，自然也忘卻了九點的鐘聲已經響起。

　　一個身影立了起來，一個同學突然驚慌失措地說到：“遭了，現在都九點四十了，我得走了。”邊說著，他又抓起了一把零食，只聽見一陣凌亂的腳步聲漸漸地消失在樓道中。

　　忽然間，我像醒悟似的，顧不得再說一句話，也像上一位一樣，沖下樓道，飛奔在回家的路上。

　　一路上，秋風似利刀般的劃過，我的臉龐已凍的發紫，邊跑邊向手心中呼著一口口熱氣，一片片楓葉落在我的頭上，我不經意地抬頭，樹上已快落禿了，空中卻飛舞著一只只‘楓蝶’感嘆一聲，又跑了起來。

　　快到了，快到了，可應該怎么向父母交代呢？是我失約了。

　　離小區大門相距一百來米，我累得跑步動了。只得緩慢地走著，任憑秋風吹打。

　　走了幾步，門口站了一個人，左右觀望著，好似在等什么。彎曲的身影好像在那矗立了很久。

　　再向前走了幾步，昏黃的路路燈，隱約可以看見肩上披著的長發，凌亂的發絲在風中飛舞、搖曳，一件單薄的褐色外套下籠罩著那瘦弱而有些駝了的背。黑色的長褲，兩只腳在原地不斷地來回走動，或許是太冷了，也或許像我母親那樣擔心我而焦急的等待吧

　　走進了，昏黃的燈下出現了我的影子，一陣秋風掃過，她的烏黑長發被吹的前額和兩頰，她發現了我，縮著雙手，轉過身來，暗淡的眼神充滿喜悅。母親，我的母親啊！

　　淚頓時涌入眼眶，晶瑩的淚花在眼眶打轉，回旋。我聲音微顫，輕聲說：“——媽。”把頭緊緊地埋下去，她伸出袖口中的右手，摸了摸我的臉頰，“呀，小臉給凍僵啦！來，披件衣服。”她將身上的那件褐色外套披在我的身上，她那單薄的身軀有少了件保護，好似隨時會被這秋風吹倒，我抬起頭，凝望著母親：臉瘦了，通紅通紅的，不知在這在了多久，手糙了，冰冷的沒有溫度，人老了，飽經滄桑的身子也單薄了。

　　我感到愧怍：若我沒有去同學家玩，母親怎么會在此憂愁；若我按時守信到家，母親怎么會在此迎風苦等。媽媽牽著我的小手。在她的身后，在她那消瘦的身影上，我又看見幾根閃亮的銀絲，灰白，堅韌。這是因我的不守信而生？幾片楓葉悠悠的落下，投入到地母的懷抱。

　　自此，我再也沒有失約過。

以告別為題的作文10

　　六年了，我們成長在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就象一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的碩果累累；您就象一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合；您就象一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍天的希望。這一切，您記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板象被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下課時，我們辛勤的老師還在批改作業，即是脖勁酸痛也要把作業改完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時，我們班的`舞蹈隊的翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時，熟悉的廣播操音樂，你還記得嗎？在校園無數的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美好的記憶！

　　這是母校創造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！

以告別為題的作文11

　　我告別了童趣的小學，進入中學有希望的。課程加上很多人來說，負擔多一點的工作，但我常常反思：“我真的長大了嗎？”

　　我長大了，告別幼稚的成熟。我看問題的角度已經改變，變得更加客觀和全面的，我經常反省，經常嘗試一下，努力依靠自己的.力量，并找出原則的事情。

　　當我長大了，告別依賴走向獨立。我不會讓家長對我來說，你的床了租來的房子里整理書包。當別人給我的幫助，我會理直氣壯地說：“我能做到!”在父母不在時，烹調獨居老人，父母忙于幫著做家務，陪父母聊天，解悶。我會用自己的能力創造美麗每一天!

　　我長大了，告別的驕傲和學習謙卑。我記得小學的時候，考試，我還驚奇地得到很好的，我非常沾沾自喜，驕傲的偉大的，但在另一個單元考試，我已經迷迷糊糊，“失荊州，媽媽總是說我的驕傲，但我不能改變的總數。但是，這學期期中考試，我測試11年級，我做的不是驕傲，而是虛心接受別人的意見，更努力工作學習，終于，在最后的考試，取得第一年的良好結果。我嘗到了謙卑的“甜頭”。

　　懶惰告別我長大的勤奮，我經常失眠到初中，小學是“苦”，于7：25在早上起床的學校，我還天天抱怨：寫這么晚了，晚上做功課，必須在早上早起，更痛苦，但也周六，周日也上奧數班。后來，我發現，每天早起是不是一件壞事，這是鍛煉我們的意志，我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮。

以告別為題的作文12

　　六年的小學生活即將過去，我將跨入中學的大門，我就要離開我親愛的母校——老隆鎮第一小學。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說一聲：再見了，我的母校。

　　時間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的.風鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

　　掩卷沉思感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們郎朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!

　　記得一次三年級時，老師布置了一道作文題，我為了應付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來到學校，組長要來收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語句不通順，字數不夠……”如果重寫的話，現在也來不及了，我只好把作文交了上去。

　　第二天，老師把我叫了過去，拿出我的作文，大發雷霆地罵道：“身為一個班長都寫成這樣，以后別的同學還怎樣向你學習。”辦公室的老師們立即看向了我。我當時后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業，最后我的作文有了大大地提升。

　　望著學校的一草一木，我思緒萬千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書柜旁，留著我們學習的趣聞，在明亮的教室里，映著我們走向知識大門的腳印。在寬闊的操場上回蕩著我們一串串的歡笑聲……

　　再見了，我的母校。

以告別為題的作文13

　　三年級的暑假我很矛盾，既希望快點長大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時光走得慢些。參加了五天四夜的“營動福建”廈門站自然戶外體驗夏令營，感覺自己一下子長大了，自己被迫“告別”童年。

　　夏令營的徒步越野因為能與“聰明”的植物接觸，增加了很多樂趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個秘密很快被許多調皮的同學發現，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開心，但最大受益者是蒼耳，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風力、海浪或陽光都會可能被它們用來傳播種子。

　　探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個男老師當仁不讓，擺了一個帥帥的.POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規律，我們行!”

　　學會生火煮飯是夏令營培養我們的一項生活技能，也讓我們在活動中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂乎。一份耕耘一份收獲，小組每個人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見了垂涎三尺。火還帶給我們一場精彩的篝火晚會。有了火的熱情，多才多藝的同學們紛紛上臺表演，我的《中國話》詩朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。

　　看似逼著我們成長的夏令營雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。

以告別為題的作文14

　　一轉眼，時間飛逝，我在母校里已經度過了六年的小學生活，即將踏入的是富有挑戰性的初中生活。

　　最難忘懷的是校園里車棚附近的小竹林，那里曾經是我和小伙伴們的游樂場，記得二年級的時候，我們的教室都在一樓，我和小伙伴們一做完作業，便放下筆，跑出教室，來到那片隨風舞動的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲，每次玩抓人的游戲時，我們總喜歡欺負鄭誠，因為他長得胖跑不快，抓不住我們。游戲一開始，我們便都喜歡躲進那片清幽的竹林里，因為這個竹林有一條非常隱蔽的小道可以進入竹林，一旦進入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從里面的另一個窗口看到全局的動向，如果有人來了便可以從另一個出口逃跑，你瞧，鄭誠正在那烈日炎炎的太陽底下四處找我們呢！這不一會兒，他就找我們找得滿頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個剛走過樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩，還可以避暑。我和小伙伴們經常拿著作業本來到這里寫作業。在這里我們度過了一個個快樂的中午。

　　即將離開母校，我對母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長的足跡；那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的.書聲；那一頁頁的同學錄寫下了我們純潔無瑕的友誼。

　　別了我的母校，母校的老師曾經是我的啟蒙燈，同班的同學是我學習的動力。老師，同學，母校，我永遠不會將你們忘懷！