以補為題作文

時間：2022-12-09 18:44:52 話題作文我要投稿

以補為題作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以補為題作文，希望能夠幫助到大家。

以補為題作文

以補為題作文1

　　“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上。”我唱著自己新編的歌謠走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補鞋了！我走進補鞋店，看到了一個骨瘦如柴的老人。

　　我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發蒼蒼的老人，那個老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補起了鞋子，沒過幾分鐘老人補好了鞋子，我剛想要掏出自己的錢，但那個白發蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個小數目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多。”所以我一定要給你錢。老人被我的心感動了。最后把我的.錢給收下了。這時我便細細地打量著老人。這個老人的臉上眼睛很小，但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的外表并不美，但他的心靈很美。

　　我補完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補鞋，也是兢兢業業的補鞋，沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補鞋，因為他很誠實，大伙都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過后，我們都回家了，但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心里。

　　補鞋老人的城實，不貪心的精神值得我們學習，補鞋老人也深深印在我的心里。這位補鞋老人至今還讓我久久不能忘懷？

以補為題作文2

　　一陣秋風呼嘯而過，我也在奔向前方。

　　騎著車的我不停歇，一直朝著回家的方向疾駛。忽然覺得蹬車有些費勁，車輪好像也使足了勁往前趕，但還是吃力。無奈之下，我跳下車蹲下去，低頭看著車輪，尋找原因。只見后車胎已癟，才知道是輪胎漏氣了。我一手扶車把，一手惦著車座換了個方向，去了修車店。

　　嗨！師傅，我的車胎跑氣了，您給補一下吧。那位師傅走過來，二話不說推著車子就進店修理。他頭戴一頂橙黃色鴨舌帽，穿著被歲月掠去了光澤的上衣，布滿斑點的黑色褲子，秋風綿綿地吹過頭頂，把我的思緒帶到了童年。

　　小時候，我和幾個小伙伴去看池塘邊的荷花，當時的我們還不懂蓮花的純凈、沉穩和冷靜。我們只看到了它們美麗的外表與鮮艷，卻不知出淤泥而不染正是它們的特點。我們騎著車，走在凹凸不平的小路上，我的車好像被一股神奇的魔力操控了一般，在坑洼只見跳動著、顛簸著，活似頑皮的孩子，然后，我就摔倒在了地上。因為我在最后，所以沒人知道我怎么啦。

　　我滿臉窘迫，立快速站了起來，拍了拍身上的灰塵，一手把車拉起來，這才發現，后車輪胎已泄了氣，躺在路上不肯前行。我推著車子迎著那沉穩的荷花艱難地走著，尋找著修車店。

　　來到修車店門口，走出一位大方的.年輕人，一頂鴨舌帽扣在頭上，身穿鮮艷的上衣，黑色的褲子，他不愛說話，只是默默地在補修車子，累了就停下來喝口水，出汗了就隨手擦一把，埋頭苦修了很長時間。我問他為什么這樣刻苦，他說他喜歡為別人補車子的感覺。

　　猛地回過神來，才發現眼前的這位修車師傅有些眼熟，擦汗的動作和埋頭苦干的勁兒都似曾相識，也許

　　臨走前，他還不忘交代我：車子壞了，停下來修一修，再繼續前行也不遲。

　　是啊！我們在人生的道路上，怎么會沒有挫折呢？如果遇到了挫折，不如停下來，靜下心來想一想，朝著正確的方向再前進，這就是所謂的磨刀不誤砍柴工。

以補為題作文3

　　一天24小時，一個月30天，一年12個月365天，這樣算下來，人的一生豈不是很漫長。可是，我錯了，時間的飛逝比我所想的要快得多，它如同一匹野馬，如若我不用韁繩牽住它，它便會放任自己，奔馳在那遼闊無邊的草原上。

　　拖著疲倦的身體熬完了最后的晚自習，時針已直勾勾地指向九。身后的同學以迅雷不及掩耳之速揣著書包，朝校門口走去，步伐著實快。此刻的我，不免被他的'行為所震撼，但仍然慢條斯理地整理著今晚所需的作業，"哇，這么多作業，夜貓子非我莫屬啊。”“不多，全部搞定。”一人從身邊靜靜走過，留下了這樣一句話。

　　剎那間，我想高歌：“時間都去哪兒了”。抬頭仰望鐘表，它并沒有因我的痛苦而停留下來，只是有條不理地工作著，天空似被撒上一層濃墨，黑得讓人摸不到方向，“時間，我該如何找回你啊”。拖著疲倦的身體，擔著沉重的作業，想著如何彌補我所流逝的時間，踏上了回家的路。

　　孤身一人帶著我未完成的任務在寂靜的黑夜遨游，“語文、數字、英語……今天我都做了些什么”。我反復問自己。“別人此刻已然踏入夢鄉之旅吧”。

　　果不其然，時間的流走為我造成了一個重創，效率低下，成績下降，睡眠不足等一系列問題接踵而至，可我到底該如何補回，補滿時間這個燙手的東西呢？

　　答案于我而言，其實很簡單。午飯后，我丟掉了說話娛樂的時間，回到充滿學習氣味的教室，沉下浮躁的心，使之逐漸寧靜，投入知識的海洋，那一刻，我覺得人世間最美好的事莫過如此。二十分鐘的全身投入，換回我一小時的睡眠，我賽時間，時間塞我，我們各自拼了命的去斗爭，最后，贏的那一方所需要的是堅持不懈的毅力。

　　我補回了時間，可時間還會一如既往的向前方駛出，接下來，我所需要做的，便是追趕時間，用我那打不倒毅力與其去抗衡。可能做起來很難，但我要做到問心無愧，無愧于自己，無愧于時間。

以補為題作文4

　　世上最難搞定的關系莫過于婆媳關系了吧！而我家也難逃此劫。

　　在我可以朦朧地記清一些事物時，令我懼怕的就是奶奶和媽媽之間的爭吵了。那時的我也只能站在那兒呆呆地望著眼前的“戰斗場面”，流下無助的'眼淚，發出聲嘶力竭的吶喊。

　　我印象里記得最深的就是我穿衣服的事。小時候，我一直跟著奶奶睡，穿衣服什么都是奶奶幫我。記得我總是穿著奶奶做的小棉襖滿院子瘋跑，一天，媽媽從外面回來讓我換上嶄新的衣服，我感覺挺新鮮，就慌忙跑到奶奶面前，問奶奶好不好看。誰知，奶奶竟二話不說，拿起剪刀就在衣服上“咔嚓咔嚓”剪了幾下，原本漂亮的衣服瞬間就變成了四處透風的乞丐服。媽媽聽見了動靜，從樓上下來了，她那清脆的腳步聲似乎昭示著自己已經知道事情的發生。那衣服上不可避免的大洞還是被媽媽發現，就這樣，我又一次目睹了升級版的戰爭，站在大廳嚎啕大哭。我不停地用袖子擦著臉上小溪般的淚水，但我張開的嘴還是感受到了咸咸的味道。

　　后來，只記得醒來時我是在沙發上，我跳下沙發去臥室找奶奶，我小心翼翼地拉開門簾，看見奶奶戴著她那老花鏡，正一針一線縫補著那已經破爛不堪的衣服。我走上前去抱住奶奶，奶奶也把我抱在懷里，我就那樣靜靜看著奶奶有些許斑白的鬢發，心里有無數的疑惑在翻騰。奶奶又戴上老花鏡，用她那布滿老繭的手，細致地穿過每一個小孔，我望著奶奶被陽光所籠罩的臉龐，開心地笑了。多想讓時間停留在那一剎那啊！

　　那一次縫補，奶奶似乎把心給補回來了。直到現在我都沒有再看到她和媽媽吵過一次架，拌過一回嘴。我心里那塊兒被補好的洞，漸漸光滑沒了粗糙，還多了幾份安穩幸福……

以補為題作文5

　　對于“補”這個字，我是情有獨鐘的。

　　——題記

　　小升初，我以八十五分的數學成績結束。初一，我沒聽從媽媽的建議，快速補上數學這個“缺口”。第一次月考，數學竟不及格，導致“缺口”進一步擴大。終于，在萬般無奈和逼迫下，我忍受著巨大“疼痛”，去了數學補習班。

　　開始時，我吊兒郎當，不好好學。那時，數學還比較簡單，老師總告誡我：“如果再不好好學的話，初三，就補不上了。”我依舊自顧自地玩，根本沒有聽從老師的建議。期末考試，我拿著數學試卷，高興地哭了起來，卷紙被淚水打濕一片。這一時的勝利，蒙蔽了我的雙眼，我繼續放縱，初三，“缺口”又大了一倍，更難補上了。

　　初三，是在一個明媚晴朗的早晨開始的。剛開始，并沒有多難，課程也少，這可讓我放下了心。但隨著各科課時練的下發，初三驟然“變溫”。時間緊了，任務重了，同時，今年六月還要迎接人生第一個轉折點。以往，我的吊兒郎當在初一二時還管用，現在，已徹底“崩潰”。腦中用知識筑起的“大壩”，在不斷地考試“沖擊”之下，已出現多處“缺口”。數學的缺口也漸漸地擴大，一檢后，竟然又出現了一個新“缺口”，英語。

　　我現在已經努力地在尋求補上缺口的辦法，但由于錯失了補上缺口的`最佳時機，想要立竿見影已是難上加難。現在，我腦中只想著一個字：“補”，我要把“大壩”補好，讓“大壩”在多次考試的“沖擊”下，依然完好無損。我要補，讓我的數學與英語不再出現缺口。我——要——補!

　　現在的我，學習中的缺口還沒完全補上;現在的我，為了補上缺口，已經忙得“焦頭爛額”，但我還在堅持，腦中依然還有一個字———補。