2020年書包里的故事作文
2020年書包里的故事作文1
書包,伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。
——題記
每當走在路上,我都會抱怨書包過重。而且,有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是,我開始特別討厭書包背在身上的感覺,尤其在夏天,兩邊的書包帶會將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話,你在討厭一件事物的同時,就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西,但他還必須會用到這個東西,因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候,沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒,這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我終于到家了。快速放下書包,看到書包上的水,拿書的動作又快了很多。最后,經(jīng)過我的再三確認,書沒有濕,這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包,好像書包也挺好的,在開學時幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的'清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現(xiàn)在,雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說“老朋友,今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為,在那個不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈,留住最美好的東西。
2020年書包里的故事作文2
今天是我的生日,媽媽送了我一件禮物——一只新書包,我可喜歡它了,一背上它,我就不想放下來。早上,我高高興興地背著我的新書包向?qū)W校走去。
一進教室,“嘩”的一聲,同學們都向我涌來,剎那間,無數(shù)雙眼睛、無數(shù)只手都向我的新書包上投來。“哇,真好看!”教室里一片羨慕的眼神。“快把你們的臟手拿開,這可是最新品種!怎么能讓你們亂摸呢?”我大叫起來。接著,回到了自己的座位上,輕輕地卸下書包,小心翼翼地把書包掛在椅背上,開始看起書來。
忽然,一個熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前,那就是我的同桌——小琪,她伸過手來,說:“讓我摸摸好嗎?”
我把她的手一推,說:“不要碰我的東西!”
“有什么了不起的!”然后,捧著書走到教室的最后一排,決定再也不和我好了。
有一天,班里舉行了演義活動——3~5分鐘自編自演的短劇。老師點了我和小琪。我們商量好:老師當媽媽;我當妹妹;小琪當姐姐。演出開始了:“媽媽”正在掃地,“姐姐”喊起來:“我餓了!”“媽媽”叫我:“瑩瑩!快幫姐姐拿蛋糕過來!”我伏在地下看漫畫書,裝作沒有聽到。“姐姐”馬上回到自己的`座位上,取了兩塊蛋糕走到我身邊,把其中的一塊遞給我,對我說:“瑩瑩,來我們一起吃。”“謝謝!”我趕緊跑到座位上,拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》,走到“姐姐”身邊說:“閉上你的眼睛,我要送給你一件東西。5、4、3、2、1!”“哇噻!真好看。我也送你一件東西。看!”哦,原來是我期待以久的卡通相框呀!“謝謝姐姐!姐姐你真好!”這一聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。
從這件事以后,我們兩個再也沒有吵架過。學習上有困難就互相幫助,和睦相處。
2020年書包里的故事作文3
書包是每個小學生必不可少的,我也不例外。上任一年的老書包已經(jīng)有些舊了,需要洗一洗。前天放學回家后,我一眼就看到了靠在椅子上的書包,便以百米沖刺的速度沖過去。媽媽說:“這是我朋友的女兒送給你的,雖然用過,但看上去就像嶄新的,她的成績在一直是名列前茅,數(shù)一數(shù)二,所以一直擔任“班長”一職,我知道媽媽有她的寓意,希望我用上這個功能齊全的書包,成績也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀。”
這個書包外表大氣,色彩艷麗,是由紫色、粉紅色拼色組成的`,前面有三位迪斯尼的公主,她們總是微笑地看著我,仿佛在說:“小主人,你一定要好好學習,天天向上。”書包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿,非常人性化,背上它你不會覺得吃力,反而會覺得輕松!
我和它一起完成學習任務,特別是我的學習資料,就由它管理,安排得非常合理。我的書包一共有三層,第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙,第二層管理我的尺子和小本子,第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒,書包右邊有一個粉色的小網(wǎng)兜,是管理水杯的。我立刻把我所有的學習用品都分門別類地裝好,這些書娃娃是我的好朋友,它們整整齊齊地躺在書包里。書包變得肚子大大的,大得好像能裝下整個世界,裝下很多很多的知識,就像知識的海洋。我把滿滿的書包背在身上,在屋里走來走去,心里感覺美極了。直到我把胳膊累酸了,背累痛了,我才把書包放下,這時,那三位公主好像在笑話我:“小妹妹,別光顧著臭美啦!”
我愛我的書包,它是件特殊的禮物,也寄托著媽媽的希望……
2020年書包里的故事作文4
夜深人靜,抬頭看看鐘表已經(jīng)12點了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時,我學會封閉自己,開始將自己的秘密寫成張張紙條塞進書包。不曾有人清楚,也不曾有人知道。默默的寫下一個人的記憶,一個人的秘密。那時,書包就是我傾訴的對象。可是,一切都太過平靜,就像一杯水,不曾有人動過。然而,該發(fā)生的還是發(fā)生了,沒有給我任何準備的余地……
一天,媽媽說要給我洗書包,然后一把拎起書包……霎時間,自己認為奇妙的秘密都揮灑了出來,如同一只只紙蝴蝶,有些被浸濕了,有的則落在我的肩上。這一切,使我的笑容僵住,尷尬寫在我的臉上。接著,我的耳膜中便充斥著無盡的責罵……
我不敢肯定自己能否想下去,隱約感動一種淚崩的感覺,之后的'故事無法繼續(xù),可是悲傷已經(jīng)蔓延全身,仿佛一呼吸就會觸痛。
終于,思緒被現(xiàn)實扯回來,回頭看到鼓鼓的書包,順手從書包拉出恰似奏折的故事本。翻開來看看,其實是一種深夜的享受。
書包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事,是一種當生活物是人非時屬于自己的美好回憶……
2020年書包里的故事作文5
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了,當時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經(jīng)常被壓折起來,我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒,幾天后就會卷邊折頁,變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候,竟整齊地排列著,一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子,沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包里。
終于有一天,我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本一個個從書包里拿出來,把毛邊毛角挨個仔細壓平,把折角向反方向一折,書本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的.我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了,一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上,卻是一夜無眠……
之后的每天,我都會在睡覺前把自己的書本弄平,像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天,當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時,心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚,媽媽的愛,就藏在那不起眼的折痕里……
2020年書包里的故事作文6
書包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書本。
你瞧,語文書瞪著大眼睛,神氣地說:“我是主科,誰也沒有我重要!”數(shù)學書很不服氣,拍拍胸脯說:“聽說過數(shù)學家嗎?他們都學過了我里面的內(nèi)容,才當上了數(shù)學家!”音樂書和品社書也激烈地反撲,說:“別看我們是副科書,但是我們有的擁有動聽美好的音樂,有的是與社會有關的知識和內(nèi)容,人們讀了,不僅會陶冶情操,還會增加安全意識呢!”科學書不耐煩而又大聲地說:“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書,要不然他們怎么會當上科學家呢?更何況,我肚子里還有關于大自然的諸多知識,比如動物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書本累倒在地,有的'書本雙手叉腰,裝出一副很神氣的樣子,大聲又迅速地反復嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺,書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒,語重心長地對書本們說:“孩子們,你們每個都很重要,每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了,意識到了自己的錯誤,感覺到非常慚愧,都不在爭論,又和好了。
2020年書包里的故事作文7
書包里有著無數(shù)的試卷與數(shù)不盡的作文本,但人的一生需要他們。
書包里裝滿了知識讓我們學習,書包為我們的生活帶來了方便,與更好的學習。
每一個需要知識的孩子,那就必定會需要你,從小到大是你一直陪伴著我們學習,鼓勵我們學習,你是我們的精神鼓勵者,每每你不會說話,但我仍把你當作我的朋友,每天都是你寸步不離的呆在我的身邊,永遠都在一旁關注著我的學習,在我現(xiàn)在的一生里,使我最愉快的就是結(jié)實了你這樣的好友,若不是你,我就不會來到這學校,不會結(jié)實這么多的同學,好友與老師,是你改變了我的生活,使我現(xiàn)在每天都過得十分充實,我要感謝你,和你在一起的'時光,是那么得美妙,我深愛著你。
整整一天都與你相伴,你總是不怕“艱苦”,與我共同解決難題,我傷心時,是你撫慰了我的心靈,在我危險時,你保護了我。
而我卻總是欺負你,因為小時候的不懂事,老在你肚子里放開封了的零食,粉末全跑了出來,另你難受。
書包你就是我最好的朋友,請問你愿意和我做了一輩子的朋友嗎?你是我的好友,十分樂意與你成為朋友。同樣也謝謝你對我的愛!
2020年書包里的故事作文8
有一天,98分的英語卷子發(fā)下來了,他的主人連看都不看就把他放到書包里,英語卷子傷心及了。不一會兒,96分的數(shù)學卷子也被主人給塞了進來。“數(shù)學哥哥你好嗎?”“好什么好,差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥,小主人都學習你三年了,而只學我一個學期,怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時,91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀!語文姐姐,你怎么考得比我們都差呀!”
語文姐姐聽了這話,傷心地流著眼淚說:“我們語文呀!,你們看著簡單,其實可難了,別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個字,多一個字少一個字,意義就完全不同了,把那個小主人弄的糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”
數(shù)學哥哥聽了這話,嘆了口氣說道:“語文姐姐,你比我們強多了,我們數(shù)學可比你們難學多了。多一個零,少一個零,多一個小數(shù)點,小一個小數(shù)點,那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學公式和單位,進率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”
英語小弟坐不住了,搶過話說:“姐姐和哥哥別說了,你們再難,有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同,就變成另一個單詞了。如:‘mouth’舌頭輕輕的一動,就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語,小主人都找不著北了!”
這時,隔壁的鋼筆小妹說話了:“你們?nèi)齻別爭執(zhí)了,你們沒聽過這樣的說法嗎:世上無難事,只怕有心人。聰明在于學習,天才在于積累。這些我們的`小主人都早已知道,并且做很好,還是讓我們一起祈禱,祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題,考出優(yōu)異的成績吧。”
2020年書包里的故事作文9
書包陪伴著我走過了許多學習生涯,它就如同朋友一般,默默地幫助我,從不抱怨。如今,與它之間的故事依然歷歷在目,慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學時,媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手,但是隨著年級的增長,書目及各種作業(yè)的增多,我對它的喜愛就慢慢地淡化了,不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了,我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”,給我?guī)頍o盡的折磨。因此,我每次拉開書包,里面的書們都是東倒西歪,小紙片,廢紙團等等都堆在一起,書包就像它們的一個雜亂的窩。
一天傍晚,我寫完作業(yè)便把書包遺忘在一旁,高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鏈還開著,就好心地幫我拉上,誰知我的書包那么亂,媽媽就井井有條地幫我把書包整理好,嘴里邊叮囑著“下次自己要學著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好,整整齊齊地放進我的書包里。我的心里突然暖洋洋的.,有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多,它似乎也笑了。
第二天上學,我啦開書包的拉鏈,發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺,里面沒有絲毫雜亂的跡象,都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對我的關愛。翻開書本,除了淡淡的油墨味,還充滿了母愛的味道。
從此以后,我也學著媽媽的樣子,整理自己的書包,那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包里,我的書包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼,我們一起學習,互相幫助。等到星期日,天晴的時候,媽媽還會幫我洗書包,洗干凈了就放在陽光下曬著。它懶懶地平躺著,享受著陽光的沐浴。我也同樣享受著如太陽般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構(gòu)成了我與書包之間的美好故事。書包,我的朋友,謝謝你的幫助,這一路有你的陪伴,我會更加堅持的。
2020年書包里的故事作文10
一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個明白。
只聽見破破的書本開口了:“小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會兒又把我扔到地上,摔出一身灰土。”
斷開的文具盒氣憤地說:“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好!”
沒水的.水筆有氣無力地說:“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設想。”
臟兮兮書包也抱怨說:“小主人每次來到學校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學不是踩到我就是踢到我,疼死我了。”
尺子也激憤地說:“小主人總是拿我當玩具,一會磨磨桌子,一會磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了。”
“對罷工,我們都罷工。”文具們異口同聲地說。
聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個壞毛病,以后好好愛惜自己的學習用具。
第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學習用具時都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。
一個晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己:“小主人真好,我們一定要好好幫助我們的小主人。”
小主人聽了,開心地笑了,幸福地進入了夢鄉(xiāng)。
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