(優)書包里的故事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書包里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
書包里的故事作文1
這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我小學時的得意之作哦！
當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的'建筑物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來，我小學時的繪畫天賦還不錯呀！
書包里的故事作文2
我今天早上，聽到書包里面的橡皮、鉛筆、記錄本……它們先是爭個自的本領，結果，它們一爭就爭著不停。
橡皮哈哈大笑的說：“我可以幫主人擦本子，可以使本子干干凈凈的呢。”
鉛筆驕傲的說：“我可以幫助主人寫作業和畫畫，我的功勞大吧？”
記錄本淡定的說：“你們別吵了，沒有我你們的`用處都沒有地方發揮了，所以主人更喜歡我才對呀！”
噓，別吵了。你們聽叮呤呤上課呤聲響了……
書包里的故事作文3
說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子�？上В捎谖业氖韬�，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的'錯誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而后悔莫及。
書包里的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……
書包里的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續！
書包里的故事作文4
仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級時，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包里，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了（虧我還每天分給他一點兒）。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的.薯片就被我遺落在了書包里。
書包里的故事作文5
有一天，小明聽見書包里有吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮、削筆機在吵架。只聽鉛筆說：“要是沒有我，主人就不能寫字。”削筆機也不甘示弱，大聲的說：“要是沒有我，你就沒有頭，主人就無法寫字。”
橡皮這時也發言了：“別說了，你們都不如我，寫錯了只有我才能幫助主人改正。”鉛筆盒聽見后說：“你們都認為自己本領大，那就分開試試吧！”于是，它們分家了。晚上，小明寫作業時，鉛筆沒有削寫不出字，小明好不容易寫出一個字，但是難看極了，橡皮還是不理不采。這時鉛筆盒說：“回來吧！你們只有團結起來，主人才能寫好字�！便U筆、削筆機、橡皮都回來了，它們又成了好朋友，一起幫助主人寫作業。
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