日本成人二区,在线看片你懂的,国产色多多

時間：2022-11-22 14:51:46 作文我要投稿

相關推薦

兩個我作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的兩個我作文，希望對大家有所幫助。

兩個我作文

兩個我作文1

　　大家好！我叫周安翔，今年12歲，四年級。

　　在學校里，人家都叫我好學生，我看見地上有一點垃圾，就會情不自禁地把垃圾撿起來，扔進垃圾桶。在家里，我就跟學校時的表現恰恰相反，爸爸早上叫我去倒垃圾，我就躺在床上，死活都不肯起來。

　　在學校，是個勤快的我。如果老師讓我做事，我會迅速完成。我上課也是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每個問題。在做作業時我也是一點兒也不馬虎，我不會放過任何一道題，而且一有錯誤我就及時訂正。不會做的題我會問老師題目的意思，每次我這樣老師都會表揚我。

　　在家里，我就像只懶豬似的`躺在床上，不管老爸想方設法的來叫我時，我都一絲不動。每當老媽叫我去掃地，我都不會搭理她，如果老媽在忍無可忍的時候用出獅吼功，我只能不情愿地拿起掃把掃地。掃好后，我就會像只豹子沖出家門，跑去外面玩。到晚上吃飯時，我總會說：“我沒胃口，不吃了。”

　　我喜歡學校里的我，因為在學校里被老師表揚的感覺真好。我以后一定要把家里的行為改成和學校一樣的我。

兩個我作文2

　　看到題目你一定會納悶，兩個我？別想了，讓我來揭曉答案，介紹一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年級的小學生，我的爸爸來自山東梁山，是《水滸傳》中水泊梁山哦！

　　作為水滸英雄后代的我，是一個十分好動愛玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地瀟瀟灑灑一回，玩個天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰游戲了。夏天我騎著山地車，跨上水晶彈槍。小區是我們的模擬戰場，小亭子就是我們的碉堡，我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”，進行男子漢之間較量。雖然回到家后，通常是滿身泥濘或鼻青臉腫，但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”，去年夏天我已經學會自由泳、蛙泳。

　　再說說靜的我吧，我是一個小書迷，一頭扎進書堆中，就如同走進書的海洋，汲取知識，經常是拿起書一兩個小時放不下來，有一會，在新華書店看書，書中的故事熱愛吸引我了，讓我忘卻了時間，一看手表“哇”！已經過去了五個鐘頭，外面天色已暗，在一旁的媽媽們笑著說：“你真是個小書蟲，看來只有書才能讓你清凈下來”。

　　一個動的'我，一個精的我，合二為一就是一個完整、真實的我。

兩個我作文3

　　我是一個六年級的小女孩，每天上學，寫作業，周末補課，學樂器，忙得不可開交，好希望先進的科技能復制另外一個我。

　　課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動的坐著，聽著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場，昨天和媽媽逛市場，看到了我喜歡的小頭花，可媽媽不讓買，今天我利用上課的時間，讓假的我上課，真的出來美美，多好！

　　一天的時間過得飛快，放學了，一大堆作業放在書包里，我懶洋洋的拿出來對照各科的作業：語文，數學，科學，英語明天要單詞競賽，老師要求家長考，然后簽字……成山的作業我一想就頭疼，讓另外一個我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會的`功夫，假的我很快的完成了作業，媽媽還夸獎了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見的地方呢！

　　晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒有看完呢。于是我念叨咒語，另外一個我又出發了。媽媽邊走便叮囑：作業認真完成了嗎？上課老師講的都會了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。

　　一晃到了晚上，我幸福的過了一天，又覺得這樣做對不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對假的我說：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時候，再回來”

　　媽媽拉著我說：“睡覺也不好好睡，說什么夢話呢？”原來是一個夢，要是真的多好啊！

兩個我作文4

　　日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議；在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快？我簡直是個天才的演員。為此，我甚至曾經打算去考電影學院，將來說不準弄成個小明星當當。

　　十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。可我的兩面角色卻始終沒變。兩時、兩地都沒有什么人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個沉穩，一個活潑，我都喜歡。

　　一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩重。現在這么沉穩的男孩子(呃...如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多嘍！看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應有的微笑。“媽，我回學校復習去了。”我轉過身，用適中的'步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。“王東！”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心格登一下，“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點規矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎？……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了！”我用異常平靜的語調說道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里，她轉過身，走回了臥室。“你是長大了，我都快忘了。唉！”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了？不：媽媽錯了？沒有。誰錯了呢？我一片茫然。

　　從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲——那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……

兩個我作文5

　　我真想有兩個我，這樣我就可以同時做更多的事。

　　我真想有兩個我。做作業的時候，一個我寫語文作業，另一個我寫數學作業，哈哈，就算有再多的作業，我也會很快就完成。而且兩個我同時寫作業，還可以互相幫助，共同促進，那多棒啊！

　　我真想有兩個我。幫媽媽做家務的時候，一個我掃地，另一個我擦桌子。一個我把地掃得干干凈凈，另一個我把桌子擦得一塵不染。兩個我都成了媽媽的好幫手呢，能夠幫媽媽減輕更多的負擔，那多好啊！

　　我真想有兩個我。玩游戲的時候，一個我和妹妹玩兒，另一個我和好朋友玩兒。兩個我可以同時玩不同的游戲，帶給妹妹和好朋友更多的快樂，那多有趣啊！

　　我真想有兩個我。一個我幫忙碌的媽媽炒好吃的菜，另一個我安靜地享受自己喜歡的課外書，真是兩全其美啊！

　　我真想有兩個我。一個我畫畫，把所有我喜歡的`景物收入到我的畫像里；另一個我跳舞，像美麗的仙女一樣翩翩起舞，這是多么美妙啊！

　　我真想有兩個我，我就可以做更多更有意義的事！

兩個我作文6

　　小的時候，自己常常喜歡幻想。

　　在幻想中，我把自己想成是一個可愛的小天使，生活在美麗的天使之國里。我擁有一支屬于自己的天使棒，她可以幫助我實現我的一切愿望。

　　我有一群很好的天使朋友，她們總是和我在一起，陪我干這，干那……

　　在幻想里，我的生活永遠是充滿著快樂的。

　　－－

　　現實中，我依然是個快樂而可愛的女孩。

　　現實中，我并沒有一支無所不能的天使棒，我不能實現我所有的愿望。但我會為自己的愿望而努力。我覺得，追尋愿望的過程就是使自己快樂的過程。

　　在學校里，我的愿望是做一個同學、老師都喜歡的女孩。如果在幻想里，我只要用天使棒輕輕一揮，就能達到我的目的，可那就錯過了自己追尋夢想的機會，會失去很多。

　　為了這個愿望，我一直在努力。我在班里多幫助同學，多和同學交流，讓他們了解我。經過一段時間的努力，我已經做到了讓大多數同學喜歡我。為了讓老師們喜歡，一開始我就在專業上狠下功夫練，多唱，多彈，多背。另外，多和老師交流，也讓老師了解我。文化也絲毫不敢放松。現在，有一次老師和家長交流時，我聽見老師對媽媽說：“她是個老師都喜歡的孩子……”聽到這樣的話，我感覺自己的心里真的好開心。

　　雖然，在追尋愿望的'過程中，我也有過坎坷，比如：有時我在用功苦讀的時候，偶爾會聽到這樣的話：她那樣做是為了討好老師……聽到這樣的話，我不會說什么，微微一笑就過去了，不是有一句話說過，“走自己的路，讓別人說去吧！”那是別人的思想，我沒法控制，只好用實際來證明給他們看嘍！畢竟有這樣想法的人還是少嘛，大多數人還是支持我的噢！

　　有時，那些對我稍微有些看法的人會在我的后面做點手腳，對老師同學說點壞話啦，這是很讓我難以接受的，有時想起來會難過的流淚。不過，過一段時間，自己就會想明白，畢竟，能讓所有的人都喜歡你是不可能的，他們給你闖下的禍，自己可以用自己的力量來收拾嘛。

　　這樣想想，自己就會開心起來嘍！

　　其實，我的生活中可以找到無數條讓自己快樂的條件，而這些條件，是自己創造出來的，并不是輕而易舉就得到的。可有的時候，我也會想想另外那個生活在幻想世界里的我，心里也會充滿快樂，因為，那個世界里的我，同樣是快樂的。

兩個我作文7

　　我呢，在別人眼里是一個膽子大，調皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個秘密-據說我小時候可是連看到一只毛毛蟲都會害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的就是陪爺爺一起下地，光著雙腳在農地里跑來跑去，不管爺爺怎么叫我停下來，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。

　　這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺得鬼屋一點都不可怕。每次去都像是一次探險。那時候的生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。

　　現在我長大了，懂事了。不再是童年時候的我了，也不再無理取鬧了，可內心我還是想再過一次童年。我已經上六年級，還有一個學期就要上初中，回過頭來一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時，我都會看到直到現在都難以忘懷的事，總是會不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當時我還在上學，爸媽給我請假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當我看到爺爺睡在一個大大的.冷凍箱，冰涼涼沒有一點溫度，也忍不住哭了。哭的那么厲害。大人們都覺得小孩子不懂難過，可是我明明就是那么難過呀。

　　這就是兩個我：在生活中一個膽大的我，在內心中一個脆弱的我。

兩個我作文8

　　人生里都充滿著成就，這些成就都是我們自己創造出來的，你們最出色的成就是什么呢？下面由我來介紹一下我的最出色的兩個成就吧。

　　第一個是我的小提琴成就。我的小提琴技術雖然沒有達到爐火純青的地步，但也差不多了，這不是自夸，這是對自己成就的一個肯定和對自己的自信，在練小提琴的時候也有很多的挫折，例如琴弦滑破手指、弓不穩、歌曲里有雜音，但這些我都克服了，在我剛剛有了一點點成就的時候，我對小提琴的熱愛卻淡了下來，以導致我很長一段時間都沒有進步，但在媽媽的`鞭策下，我又重新找回了小提琴的樂趣，所以才有了今天的成就，我的出色的小提琴成就，就是這么來的！

　　第二個是我學習上的成就，雖然說我今年期末考試的成績不怎么樂觀，但是，我還是蠻樂觀的，因為我相信我肯定有這個能力恢復到原來的我！好了，不說這個了，我們言歸正傳，為什么說我在學習上有很大的成就呢？Because，我作業做得很認真，有的人會問，做作業有什么了不起的？不不不，我做作業不是一般的認真，就拿我寫作文來說吧，我的思路想好時，只要有一點點聲音都能打斷我的思路，所以說我做作業時不能受到一點干擾。第二，我在班上因為成績好，所以人緣很好，許多同學都愿意跟我交朋友，所以我在班上跟別人接什么東西，大家都搶著借給我，當然，不完全是別人樂于助人，我有時也會樂于助人的。第三，我經常受到老師的夸獎，以導致老師夸獎的詞語我都能一個個按順序的背下來。

　　最后，我不希望我人生中的出色的成就就只有這兩個，我一定會創造出更多的出色的成就，來滿足我的愿望！

兩個我作文9

　　一個乖巧文靜，一個叛逆無比。這就是我，一個在家的我，一個在學校的我，簡直是判若兩人。

　　在家的我

　　“媽媽，我要喝水！”，“媽媽，給我開電腦。”，“爸爸，下樓給我買零食！”……在家我任性調皮，把爸爸媽媽急得團團轉，而且連襪子都不洗，在家我就是大王，我說一就不許說二，誰要說我就大哭大鬧，簡直無法無天。在加上爸爸慣我，我差不多失去了自理能力，每天除了上學，就負責吃喝拉撒睡。有一天，媽媽說：安碩啊，你得學著做事了，別天天當皇上了！”我撅著嘴，扭著屁股，任性地說“不嘛不嘛，好媽媽，好媽媽！”我還用著討好的眼神，可媽媽不領情，我氣勢洶洶的說：“有什么了不起的，哼，切！”我拿起笤帚，三下五除二的“對付”完地，笨拙的拿起拖把，好不容易拖完了地，當地干時，我向地瞟了一眼，天吶！，怎么變成這樣的了，有不可計數的小圈圈！我又開始做飯，由于技術有限，只能煮方便面，但光顧上QQ，卻忘了這回事，去看時已經亂成一團糟，只有一根根像一條條白花花蚯蚓的幾根面……唉——

　　在學校的我

　　在學校我乖巧懂事，從不張揚，是典型的“低調哥”。在學校，我認真聽講，按時完成作業，考試考第一名……是老師的`小助手，老師可沒少夸了我，就我的“虛偽”還讓我拿下了“一班之長”的職位呢！有一次，學校舉行演講比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，讓我自豪極了，雖然那次比賽我沒有取得好成績，但老師還是鼓勵我：“別灰心，這畢竟是第一次，失敗是成功之母，以后加油！”這讓我分外感動。

　　瞧！我是不是一個兩面派，是不是很像兩個我啊！