我開心小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我開心小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我開心小學作文1
在成長的過程中，總有許許多多的事在鍛煉著我。有的讓給我開心，有的讓我悲傷，有的讓我難忘，有一件事一直在我腦中回旋……
一天，吃完飯，我和姥姥、姥爺到海河邊散步。剛走到海河邊，迎面就看到一些垃圾散落在河面和地面上，十分刺眼。我心里正埋怨著那些亂丟垃圾的.人突然想到：我要做環保小公民，為什么不幫忙撿一撿河面和地面上的垃圾呢？
正好姥姥手里有個紙袋可以利用，于是我就彎腰撿起垃圾來，這時姥爺說：“用手撿多不衛生呀！用樹枝夾吧！”嘿！這倒是個號主意！于是我找來兩根干樹枝雙手一夾，垃圾就乖乖“跳進”紙袋里了。
我們一邊走一邊撿，一會兒就來到了河對岸。我一眼就看見一個椅子底下有許多的塑料袋、飲料瓶和冰棍棒，它們像狡猾的敵人一樣，藏在暗處盯著我。我剛想沖過去，突然看到一對老爺爺、老奶奶走過去坐在了椅子上，我想：如果我這時候過去撿他們會不會笑話我呢？我猶豫了一下，可轉念一想：我是為了保護環境，老爺爺和老奶奶一定會支持我的！想到這里，我快步走到那個椅子旁邊，剛扒出一個塑料袋就被他們發現了。他們趕忙站起來，笑著說：“看！這真是個愛護環境的好孩子！孩子，你真棒！那些亂丟垃圾的人都應該向你學習！來，咱們一起撿吧！”說著，也彎下腰來撿垃圾。看到他們兩個老人這樣做，我有點不好意思了。不一會兒的功夫，我們把椅子下面所有的垃圾都扒了出來，看著潔凈如新的廣場，我們都笑了。
海河像一面大鏡子，漂亮極了。可惜今天河面上漂著很多垃圾，使河水黯然失色。我又用干樹枝把河面上我可以夠得到的垃圾也撈上來許多，然后把裝垃圾的紙袋打個個結扔到垃圾桶里去了。
回來的路上，看著被清理干凈的母親河，我心里別提多痛快了。雖然現在只有少數人可以做到不亂扔垃圾，但我相信人們的環保意識在一天天增強。今后，在各種公共場所會有更多的人來爭做環保公民！那一天我真的很開心！
我開心小學作文2
在我成長的歲月里，經歷過好多好多事，其中有快樂的事，悲傷的事，也有難忘的事。我小的時候救過我弟弟，他也是我姑媽唯一的兒子，他的名字叫李浩
那是20xx年4月的一天，我和弟弟在池塘邊玩耍。忽然，聽見奶奶在叫我們倆回家吃玉米。弟弟和我一起沿著魚塘趕緊往家里跑。突然，跑在我前面的`弟弟一頭超魚塘里扎去，我大叫：“危險。”說時遲，那時快，就在我弟弟掉進水里的一瞬間，我雙手牢牢的抓住弟弟的雙腳。好險啊！這是我弟弟的頭離魚塘只有五寸高了，我的表哥嚇得嚎啕大哭。我趕緊大聲喊：“快來人啊，救命啊！”爸爸媽媽聞聲趕來，我和爸爸一起用力把弟弟救了起來。就這樣我不僅救了弟弟的命還得到了爸爸媽媽的表揚我真開心。
記得還有一次，我在家里看電視，弟弟就在水槽那里玩我發明的電動船，然后玩著玩著，突然靜悄悄的連聲音也沒有。我的直覺告訴我弟弟肯定出事了。結果一去看，哎呀，果然不出我說料，弟弟他整個人鉆進了水槽里，躺在水槽邊睡著了。我看著那全身濕透的弟弟不禁笑了起來，我過去把他抱出來替他換了衣服，讓他在床上睡。等爸媽一回來他（她）們便用贊許的目光看著我，我心里一樂，哈哈大笑起來，弟弟就被我吵醒了，弟弟還不知所措的對我說：“哥哥早上好。”這下不只是我，連爸媽也哈哈大笑起來，這時家里充滿了歡樂的氣氛。
啊！我真開心。
我開心小學作文3
“猜猜我是誰？”一只手捂住了我的眼睛！
“哎呦！我的小郭佳煊呀！別鬧了！”
“哈哈哈。”然后一陣歡快的腳步聲越來越遠！
當我回過頭找她的時候，她已經消失得無影無蹤了，“咦!人呢！”誰叫她是一個“開心果”呀！
“開心果”有一頭烏黑的長發，小劉海小是一雙不大而有神的眼睛，鼻梁上架起了一個粉色的小眼鏡，看起來非常有學問的樣子，她還有一張能說會道、粉嘟嘟的小嘴巴！
她很善良、聰明、樂于助人，她那股逗人開心的勁兒，仿佛是上天專門派來的“快樂天使”一樣！讓我想起那天......
我與同學發生了矛盾和誤會，身邊幾個要好的女生都不搭理我了，讓我感到非常無奈。傷心、孤獨、失落三股風不停地向我撲來，學習成績也一落千丈，回家 被家長吵，到學校又被大家嘲笑，就當我無法忍受的時候，你的.出現，讓我從黑暗中慢慢走了出來，你總會用各種方法都我開心，我們在課間一起玩耍，你給我講笑 話、玩游戲、變魔術......漸漸地，當那些同學再來嘲笑的時候，我不理不睬，心里一點兒也不生氣了。
是郭佳煊給我帶來了快樂，讓我感覺她就是一位開心使者！郭佳煊，你是我的開心果，更是我們大家的快樂使者。
我開心小學作文4
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，放學了。同學們你推我擠地走出教室。我呢，則從容不迫地背著書包跟著隊伍走出校門。
我回到家，拿起羽毛球拍就往樓下沖。我來到鄰居樂樂家，按下了她們家的門鈴。門開了，樂樂站在我的面前。“樂樂，我們去打羽毛球吧。”我興高采烈地說。只見樂樂一臉沮喪：“我還有好多作業呢。今天的作業有語文課堂作業本、一課練，數學有試卷、當堂練……”
我來不及等她說完，就疑惑地問道：“不會吧，你們有那么多作業呀！你難道沒有申請自主作業嗎？”“什么是自主作業？”“這是我們建設小學新開展的。你可以根據自己的喜好，來申請自主的科目。申請了自主作業，作業就少多了。我們可以選擇性地做一些老師所布置的.作業，回家再進行拓展學習或超前學習。你看，我申請了自主作業，作業在學校就做完了，回家只用復習和預習，多輕松啊。”“哇！”樂樂驚訝極了，“你們真幸福啊，不像我，每天都在作業堆里‘生活’。”“那好吧，等你作業做完我們再一起玩吧！”說著，我咚咚地跑回了家。
想想樂樂，想想自己，我覺得自己太幸福了。自從申請了自主作業我覺得輕松多了。我不再像以前那樣每天埋在作業堆里了，我只用完成老師布置的一小部分作業，其余時間可以復習、可以預習，也可以自行安排，這不正是我們小學生想要的生活嘛！
想到樂樂那愁眉苦臉的樣子，又想到我每天放學回到家的那種自由感，我笑了，我開心地笑了……
我開心小學作文5
其實，笑是我的天性，可是能讓我開心大笑的卻是我學會了游泳的那一剎那。
之所以在那一剎那我開懷大笑，是因為這游泳既不是父母交會的，也不是游泳教練交的，而是自己經過不懈地努力練習學會的。而且許多同學都是家長或教練教會的，而我……所以我感到自豪總是樂滋滋的。可惜游得并不是很好。雖然游得不是很好，但是我知道那畢竟是我的成果嘛！
自從經歷過那件事之后，我仿佛懂得了什么：一開始，我看見別的孩子都有大人教，我卻是獨自來學習游泳，真羨慕他們呀！可當我學會了游泳的.那一刻，才明白原來媽媽給我在暑假里辦游泳卡,是為了鍛煉我的獨立能力，讓我學會生活自理,在今后的日子里能獨立，不再事事依賴家長。
但不論他們怎樣“不理”我，我都會笑顏以待，所以我是個愛笑的孩子！
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