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《絲綢之路》作文指導
1、思路問題有些學生一寫這些問題，就一定寫我與朋友發生的矛盾，之后和好，更加深了友誼。這種千篇一律的寫法已經沒有什么新意了。我們不妨換一個角度來寫。朋友間友誼的深厚不一定非要靠摩擦來加深，兩個人互相鼓勵，互相學習，一起加油去做一件事情，甚至是兩個人一同去哪里玩了一次，都可以使倆人的友誼更進一步。
2、記事的文章我們要注意以下幾點：
�、僖咽虑榘l生的時間、地點、人物、做了什么事等基本情況交代清楚
②一般按事情的發展順序寫，寫清事情的前因后果、來龍去脈。
③為了表達中心思想，要詳細地寫清楚事情的發展變化過程，在記敘事情過程時要把主要情節、主要場面寫清楚。
�、芤プ∧切┳钅芊从持行乃枷氲募毠澾M行具體描寫
⑤有些文章在記敘事情時，還要寫好事情發生的環境。
⑥合理安排文章的結構。開頭、結尾要簡潔、明了，中間部分要理好層次。要做到重點突出、詳略得當。
3、寫作指導教案
1、明確目標：加強學生對作文的把握。
2、教學重點：文章立意新穎，中心明確。
3、教學難點：文章表達自己的真情實感。
4、課時安排：1課時
4、教學過程：
首先，導入一段與友誼有關的話，或是展示一幅圖片。讓小朋友充分理解友誼的含義。
第二，與小朋友們展開交流，讓大家分別談談自己的好朋友（性格、特點、事件等等），孩子們一定都有自己的好朋友，對這一方面會有很多話說。調動小朋友的寫作熱情。
第三，教師作具體指導，明確寫作要求，點明注意事項。避免孩子們寫作時經常出現的問題。
第四，教師可以給孩子們一些描寫友誼的好詞好句，但最好不要事先給范文，容易造成孩子們寫的文章千篇一律。（可以在孩子們都寫完以后，講解時給一些范文）
最后，讓孩子們具體實踐，寫一篇有關友誼的文章。
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