我是一個這樣的人的小學作文精選

　　篇一：我想成為這樣的人作文

　　從小到大，我想過許多我以后要成為這樣的人，我想成為這樣的人作文。但現在，我時常想成為一名教師！

　　我想成為一名教師，我一定不會板著臉，讓學生們怕我。不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

　　我想成為一名教師，我會更多的教會同學該怎樣學習（學習方法）而不是一味的布置難如山般多的作業。

　　我想成為一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。我一定要讓同學們渴望學習。

　　我想成為一名教師，我會建一個一幫一小組。讓好同學幫助需要努力的同學。

　　我想成為一名教師，我會制作一本班級日志，讓同學們用自己喜歡的呢稱來寫文章或發表想法。當然，我也可以寫。

　　我想成為一名教師，我希望大家在中午的.時候想玩就玩，也可以玩玩做做，絕對不會干涉同學的自由時間。

　　我想成為一名教師，我一定在教室里放許多的綠化，我會讓同學帶小動物來學校（比如金魚，烏龜）。

　　我想成為一名教師，我會在課間或午間和同學們一起玩，也允許大家在午間看電視。啊！我多么想成為一名教師！

　　我想在那三尺講臺上，打造一片屬于自己的天地。

　　我想成為一名教師，只為了能夠聽到學生說：我們的老師真好！

　　我想激發學生的活力，培養他們學習的興趣；我要讓課堂充滿生機，不再死氣沉沉；我要在課堂上面帶微笑，使學生積極發言，不再害羞畏縮。

　　我不僅要做學生的老師，我還要做學生的好朋友；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切信任。我會常和學生談心：談學習，談生活，談理想；談過去，談現在，談未來；談他們內心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。

　　我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快。當他們苦惱時，我會說：我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！我要與學生一起分享快樂。

　　我不要大談為國家培養棟梁之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生。我不用學生畢業后時常來拜訪我，只希望他們畢業時對我說一聲老師，我會記住您的，我就心滿意足了。我想成為一名教師，我不需要什么優秀教師的稱號，我只要兢兢業業，讓學生感受到學習的快樂就可以了。

　　我的夢想是當一名教師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優美的舞姿，帶領學生暢游文學的海洋！

　　假如我是那樣的人，我一定會這樣做的！

　　篇二：我想成為這樣的人作文500字

　　我想成為這樣的人在我眾多崇拜的人當中，我最崇拜的就是白求恩了。他是一個非常熱愛和平，厭惡戰爭的人。我也想成為這樣的人。當年白求恩千里迢迢從加拿大帶著一支醫療隊伍趕來中國，救治傷員。他為我們中國做出了非常巨大的貢獻。后來他在我國患病逝世，為此我深深感到痛惜。雖然白求恩他犧牲了，但是他偉大的白求恩精神卻永遠留在了全世界人民的心中。我，一名小小的初中生，卻也想成為一名像白求恩一樣，能為人類造福的偉大的醫生。秉著治病救人的信念，把偉大的白求恩精神發揚光大。如果我是一名醫生，我要治好千千萬萬的失明人士。讓他們重見光明，讓他們看見社會的發展，讓他們看見祖國的錦繡河山。讓所有的.“眼鏡族”們扔掉眼鏡。如果我是一名醫生，我要治好所有的失聰人士。讓他們重新聽見世界的聲音，讓他們聽見鳥語花香，讓他們聽見人們的話語。讓所有的“聾啞人”這個“帽子”。如果我是一名醫生，我要發明一種治療癌癥的激光。讓癌癥患者不用打針，不用開刀，也不用吃藥。只要用我的激光對癌癥細胞一照，這下癌癥細胞就全死了，而且不會復發。我要讓癌癥不再是絕癥，讓全世界的人和癌癥say“Byebye!”如果我能成為一名像白求恩那樣的醫生，我會把白求恩精神發揚光大。今天，我放飛我的希望；明天，我將把它變成現實！

　　篇三：寫一個人的優點作文：我的十大優點

　　每個人都有喜歡自己的地方，我就喜歡我的十大優點，現在就讓你們好好認識認識我。我愛寫字，一進書店，只要一見到練字本，就纏著媽媽給我買，媽媽每次被我纏得不行，只好給我買下。一到家，就翻開練字本，開始練字，床頭邊的那兩本字帖，磨煉出我的一手好字。

　　我是個講文明的人，見到垃圾就撿，我每次提的垃圾袋，都要裝得滿滿的.。我相信，不久的將來，像我這樣的人會越來越多，世界會變成一片綠色。

　　在生活中，我是個尊老愛幼的小公民。如果有老人們要坐椅子，可是沒有座位，我會主動給他們讓座。要有小孩摔傷了，我會把他扶起來，別人都說我是一個好少年。

　　我很喜歡小動物，也很愛護小動物，因為它們每個都是一條小生命，每當我看到死了的小動物時，我會很傷心。我從來不養小動物，我認為它們應該在大自然里生活。把他們捉來，它們會感到很絕望。

　　我很喜歡寫作，每次投稿時，都能得個優秀獎，雖然得不到前幾名，但這也不能打垮我，只要有習作的機會，我一定爭取。

　　爸爸媽媽說，我很講衛生，像一只干凈的小貓，洗手一定要搓香皂，坐椅子先要摸摸臟不臟，如果臟的話，我就用濕抹布去擦一遍，然后再用衛生紙去擦一遍，這才坐下。你說我干凈不干凈

　　我上課遵守紀律，老師說什么，我就干什么，什么都聽老師的，絕不做無關的事情。我做事特別積極，說干就干，你讓我開電視，我立馬跑過去給你開，絕不浪費一秒鐘。我吃飯從來不挑食，媽媽做什么菜，我就吃什么菜，這樣營養才能跟得上。

　　我愛交往，所以朋友很多，這幫朋友回家吃飯去了，那幫朋友又來了，我每天在家的時間特別少，大多數時間都在外面玩。

　　我的優點還很多，缺點也不少，以后我要把我的優點展現出來，并且把自己的缺點改正。成為一個討老師歡心，讓家人放心，使朋友，同學高興的女孩。

　　篇四：我是這樣的人

　　生活，猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著無數的人，有的溫柔，有的固執，有的暴躁，有的

　　我，一個普通的三年級小學生，用幾個字來概括我，那就是“不太靜”。

　　當家里來客人時，我會時不時的插上幾句話，客人有時說我有點像男孩

　　“不太靜”的我也有安靜的一面，那就是在靜靜地欣賞我的郵票的時候，我會一坐就是一個小時。那時我簡直進入了一個神奇的世界

　　那是我的一堂課外課，老師談起海洋中最大的魚類是什么。許多同學說是鯨魚，老師似乎也同意這個觀點，接著她又講了關于鯨魚的一些知識，可是我卻沒有聽進去。因為我發現老師說錯了，鯨魚不是魚，是一種大型哺乳類動物，我立刻站起來，大聲說道“老師錯了，鯨魚不是魚！”同學們和老師似乎被這突如其來的聲音嚇了一跳，吃驚地望著我，我也似乎被自己的行動驚呆了，漲紅著臉，結結巴巴的.說：“鯨魚不是魚類是哺乳動物。”我的話音剛落，立刻傳來了附和聲，老師望著我，我的心跳也加快了，好像是一秒鐘多跳了幾百下，一會兒，老師她笑著對我說：“謝謝同學們指出了我教學上的錯誤。”在一片掌聲中，我流下了眼淚。

　　同學們，你感覺我這個人古怪嗎？

　　這就是我，一個普通的三年級小學生；我，一個不太靜的三年級

　　小學生。

　　篇五：作文——我愿有這樣的人生

　　如果能讓人生能有彩排，能讓自己選擇人生，那么我愿意有這樣的人生。

　　我希望我能每天游山玩水。我要領略泰山的巍峨、華山的險峻、恒山的美麗、嵩山的雄偉、衡山的高大；我要體驗法國的埃菲爾鐵塔的堅挺，美國舊金山的奧妙，埃及金字塔的神秘；我要學習古巴、印度的.古文明；我還要探索宇宙的每個星球，為人類找一個合適的家園……總之，我不會放過宇宙的每一個角落。

　　我希望我能有一個農場。每天在里面種西紅柿，種白菜，種蘿卜，種水果；每天在里面養豬，養牛，養羊，養鳥兒；每天在中間擠牛奶，擠羊奶，揀雞蛋，投飼料。住在一個小木屋里，每天在屋外的院子里寫生。畫牽牛花兒，畫紫羅蘭，畫狗尾巴草，端一杯香閏濃滑的咖啡，遙望碧藍的天空……真是美極了。我會做遍世界上所有的事兒。

　　……

　　我想做的太多太多：有一個穩定的工作，每天游山玩水……但有這些的前提是，好好學習，天天向上，才能實現這美好的心愿。

　　老師評語：

　　小作者緊圍繞自己的兩個美好的心愿展開，前提是要好好學習，天天向上。本文條理清晰，文章結構較好，富有創意。

　　修改意見：

　　本文框架結構較好，如能在此基礎上適當擴展內容，做到詳略得當，文章會更生動具體。

　　備注：看看誰能將這篇文章修改一下！謝謝！看看那位同學最棒！

　　篇六：《原來是這樣》作文范文

　　十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。

　　猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的.話語。但“用心”兩個字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。

　　我再一次練習起來。音不準時，就反復練習音階；節奏不準時，就跟著節拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的那句話，我仿佛明白了些什么。

　　演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環緊扣一環。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。

　　原來是這樣，拉琴并不是為了拿到高級別的證書，得到老師的贊揚；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。

　　篇七：我是這樣的人(五)

　　“懶蟲起床啦！懶蟲起床啦！”

　　隨著一陣陣鬧鈴聲，我翻了個身，不耐煩的伸手想關掉鬧鐘，不料“啪”的一聲，將鬧鐘打落在地上。睜開眼，一張大白臉映入我眼簾，“媽呀！鬼呀！”我“呼”的蒙上被子。“鬼叫什么那，還不起床，看你把鬧鐘都摔碎了！”原來是媽媽敷著面膜聽到鬧鐘落地的聲音來我房間了。

　　接下來，穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，然后是最重要的事情——寫作業。坐到書桌前，便看到書桌上有添了幾本新書，于是便跑去問媽媽，“媽媽，你又給我買新書了？”“嗯，最近看你表現挺好，學習挺累的，邊想給你買點課外書放松放松，你呢，可以看，但前提是必須先把作業做完。”“老媽，你真好！”我飛也似的回到房間，“唰唰唰”狂寫作業，半個小時完成作業。耶！終于可以看書啦！

　　我拿起一本《怪物大師》，一頭扎進書里，我的心隨著故事的情節一會兒上，一會兒下。剛看到驚心動魄的章節，突然老媽把我手中的書拿走了。“老媽，不是說好了嗎，寫完作業可以看。”“小傻瓜，吃午飯了啦！”原來是媽媽做好了午飯，叫我好幾遍，我都沒聽見，于是我就乖乖的去吃飯了。

　　吃著吃著，我又想起了書中的'情節，很想知道后事如何，我趁老媽去盛菜的功夫，端起碗，拿起書就去了自己的房間。爸爸說：”這孩

　　子，又沒人跟你搶書，吃完飯再看不行嗎？”我哪理那套話呀！

　　進了房間，邊吃邊看。過了一會兒，我感覺不對勁呀！我一直在吃飯，可是嘴里怎么沒有飯菜呢？低頭一看，碗里早就空空如也，原來是我一直專注著看書，竟沒發現飯已經吃沒了。呵呵！說出來真是個笑話！

　　這就是我，一個喜歡看書的我。我就是這樣的人，如果你想找我做朋友，告訴你我在五中一年六班，我叫XXX，sorry,寫作文，不方便告訴姓名。來找我哦！我等著你！

　　篇八：做人就是要做這樣的人作文500字

　　有件偶然發生的事，雖然已經過去多時了，可在我腦海中還不時浮起，怎么也忘不了。那是一個陽光毒辣、天氣炎熱的下午，爸爸剛出去拿快遞，媽媽的牙疼病忽然又犯了。俗話說：牙疼不是病，一痛要人命。只見豆大的'汗珠不斷地從媽媽的額頭上掉下來，看得人心痛。無奈，我只有帶媽媽去醫院看病。去了醫院，醫生幫媽媽補了牙，我和媽媽準備過天橋然后坐公交車回家。媽媽剛補完牙，情緒有些低落，面黃肌瘦的，頭上還有幾顆豆大的汗珠。剛上天橋，我們就看見一個殘疾人坐著輪椅上天橋。他憋紅了臉，一下子沖了上去，沒過幾秒鐘，輪椅又滑了下來。那個殘疾人滿臉無奈，只好坐在那兒。我和圍觀的人都被逗樂了。我還在那兒笑：這家伙可真逗。說著說著，我發現旁邊的媽媽不見了，再往輪椅那兒一看，輪椅沒影兒了，原來是被他旁邊的人推上了天橋去了。我仔細一看，原來那是臉色蒼白的媽媽啊。漸漸的，輪椅旁邊又多了幾位熱心的年輕人&&望著這一幕動人的情景，我既慚愧又感動，我這個小學生與只有高中文化的媽媽相比，差距太遠了。媽媽那助人為樂，時刻關心愛護他人的高貴品質，不正是我們所求和缺少的嗎？做人就是要做這樣的人！只有人人都樂于奉獻，世界才能充滿愛心，社會才能和諧，才能進步！

廣東省佛山市南海區西樵鎮第一小學五年級：黃錦華

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