創先爭優為我指導新航向文章作文

　　通過“三創三先”的教育月活動，在這次活動中我深刻的體會到：偉大的實踐呼喚偉大的精神，偉大的精神催生偉大的實踐。

　　自改革開放以來，江蘇經濟社會迅速發展的偉大成就充分表明，江蘇大地蘊含著的“四千四萬”精神、張家港精神、昆山精神、“三創”精神等都是江蘇發展的精神火炬，是激勵群眾開拓創取、不斷前進的精神動力。

　　從“三創”到“三創三先”是時代發展的客觀需求。精神來源于實踐，不同的社會實踐會產生不同的精神，不同歷史階段、歷史時期的重大社會實踐也需要與之相適應的新的精神。改革開放30多年來，以“三創”精神為動力，江蘇在率先發展、科學發展、和諧發展上取得了巨大成就，為總體建成全面小康，向率先基本實現現代化邁進打下了堅實的基礎。偉大的時代需要偉大的精神。。

　　江蘇肩負著中央寄予的“率先實現基本現代化”的殷切期望和人民群眾的期盼，發展的目標任務明確、方式路徑清楚，正要求我們在“創業創新創優”的基礎上，進一步弘揚“爭先領先率先”具有江蘇典型特征的新時代精神，在新的歷史起點上開創江蘇科學發展新局面，開啟基本實現現代化新征程，再創一個黃金發展期。

　　作為學生的我們目前雖然不能置身于國家事業當中，但是認真完成學業是我們現在所必須要做到的。只有這樣，將來才能為國家、為社會出一份力，盡一份責任，做一個對社會、對國家有用的棟梁之才。

　　在學習中，我們要不斷努力進取，不能因為困難而畏懼，完全以創先爭優為奮斗目標，嚴格要求自己。因為新時期、新階段、新任務需要新精神。“創先爭優”為我指導新航向，指導著我們不斷努力，不斷創新，不斷爭優。

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