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我最熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-09 09:39:03 小學(xué)作文 我要投稿

我最熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文五篇

  篇一:我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文五篇

  在我的印象里,我最熟悉的人就是佟老師。

  在我們一年級(jí)的,時(shí)候佟老師就是我們的班主任了。她對(duì)待我們,就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會(huì)告訴佟老師,把她當(dāng)做朋友一樣。

  記得那時(shí)候,我還不怎么喜歡佟老師,覺得女老師太嚴(yán)厲了,就不愛聽佟老師的講課。

  有一次考試,我考了74分,糟糕透了,我心里就想,完了完了老師肯定會(huì)訓(xùn)我,怎么辦呢?這時(shí),佟老師向我走過(guò)來(lái),臉上沒(méi)有一絲責(zé)怪,蹲下來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō):“不要緊張,這次考試你沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)責(zé)怪你的,考試能代表什么呀,一個(gè)人就算考零分,也不代表他能力差,考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),下一次努力就行了。”我愣了,天下的所有老師,都會(huì)從分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)學(xué)生的好壞,佟老師不但不批評(píng)我還鼓勵(lì)我,這樣的老師真難得啊!從此,我努力的學(xué)習(xí),不忘老師的話:成績(jī)不能代表什么。

  老師,你永遠(yuǎn)是我們最熟悉的老師!

  篇二:我最熟悉的一個(gè)人

  如果要問(wèn)我們?nèi)话嘧钜鄣男∶餍鞘钦l(shuí)?大家會(huì)異口同聲地說(shuō)“宋樸方”。

  宋樸方是一個(gè)非常文靜的小女孩,她總是扎一個(gè)“馬尾辮”,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,一笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)小酒窩,非常可愛。宋樸方人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也特別好,年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,她是我們班的學(xué)習(xí)委員。每天早上,她總是早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文,預(yù)習(xí)新課,她做起事來(lái)十分認(rèn)真,老師和同學(xué)們都很喜歡她。

  宋樸方不僅學(xué)習(xí)好,而且熱情、活潑、樂(lè)于助人。記得有一次,上課寫作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)忘記帶鋼筆了,他沒(méi)法寫作業(yè),著急地哭了起來(lái)。宋樸方看到后,主動(dòng)把自己的鋼筆借給了他。當(dāng)這個(gè)同學(xué)向她道謝時(shí),宋樸方說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,我們?cè)揪褪且粋(gè)‘大家庭’!”這件事情雖小,但很令人感動(dòng),老師還因此在課堂上表?yè)P(yáng)了她呢!

  我們都要向宋樸方學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、樂(lè)于助人的好孩子。

  篇三:我最熟悉的一個(gè)人

  每個(gè)人都有許多親人·朋友·同學(xué)·同事,但是最熟悉的人恐怕只有一個(gè)。我最熟悉的人是:我的奶奶。

  我的奶奶七十多歲了,她是一位退休教師,在她幾十年的教學(xué)生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發(fā),但是精神抖擻,樂(lè)于助人,思想進(jìn)步,是一位不甘落后與時(shí)俱進(jìn)的老人。

  記得有一次,我看見奶奶夾著一塊著火的煤球往外走。我問(wèn)奶奶送哪兒去。奶奶說(shuō):“五樓的王老師家的煤火滅了,我?guī)退龏A塊煤。”奶奶年紀(jì)大了,她有腿疼的老毛病,走長(zhǎng)路,或是上樓腿都非常疼,但是她不顧自己的腿疼,仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。

  每到晚上7:00點(diǎn),奶奶總會(huì)坐在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》,她很關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注新生事物。在思想上和時(shí)代同步。我的奶奶有時(shí)也會(huì)上網(wǎng)沖浪一番,網(wǎng)絡(luò)新詞有時(shí)也會(huì)從奶奶口中說(shuō)出。奶奶真是一位新潮的老人。

  此外奶奶在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我。這就是我最熟悉的一個(gè)人:我的奶奶。

  篇四:我最熟悉的一個(gè)人

  假如我是一棵閃亮的星星,那么我身邊的人就是浩瀚的夜空,因?yàn)橛辛艘箍詹庞行切牵辛送瑢W(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué),有的是朋友,有的是親人,而我最熟悉的還是植老師。

  每個(gè)人都有一位老師,我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。

  記得那是上個(gè)學(xué)期考試的前一天。我們五(3)班的同學(xué)沒(méi)有在教室里復(fù)習(xí),而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過(guò)來(lái),發(fā)出了幾聲雷霆之外,然后就破口大罵:“你們?cè)趺床蝗?fù)習(xí)啊!怎么還上體育課!我生病的時(shí)候你們就可以隨心所欲了嗎?”我們大家聽完,立刻跑回教室。3分鐘后,植老師親自來(lái)為我們復(fù)習(xí),因?yàn)橹怖蠋煘槲覀儚?fù)習(xí)了這節(jié)課,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。每當(dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步,我們就會(huì)想起植老師。

  這就是我熟悉的一個(gè)人——植老師。有了植老師,我才能學(xué)習(xí)進(jìn)步,植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  篇五:我最熟悉的一個(gè)人

  說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人,那就是我的好朋友楊樂(lè)芃。

  楊樂(lè)芃個(gè)子和我差不多高,紅撲撲的臉蛋像一個(gè)熟透的蘋果,臉蛋上有彎彎的眉毛,眉毛下有兩顆黑黑的水汪汪的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,楊樂(lè)芃的頭發(fā)又黑又亮,梳著一個(gè)馬尾辮。

  楊樂(lè)芃非常大方。有一次,她和我一起上書法課,下課時(shí),她送給我了一副對(duì)聯(lián)。我想:“她送給我對(duì)聯(lián)干什么?”我就問(wèn)她:“楊樂(lè)芃,你為什么送給我對(duì)聯(lián)?”楊樂(lè)芃說(shuō):“因?yàn)榭爝^(guò)年了呀!”我又說(shuō):“那你為什么只送給我呢?”楊樂(lè)芃說(shuō):“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥蜒剑 睆臈顦?lè)芃說(shuō)的這句話中,我感覺到了一股暖流從我的頭流到了我的腳。于是,我接過(guò)對(duì)聯(lián)對(duì)楊樂(lè)芃說(shuō):“楊樂(lè)芃,謝謝你,你是我最好的朋友。”楊樂(lè)芃說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友嗎。”楊樂(lè)芃邊說(shuō)邊跑開了,我的好朋友對(duì)我真好呀!

  我和楊樂(lè)芃是好朋友,我們每天都在一起玩。我們?cè)诖髨A盤上玩秋千,摸瞎子,爬桿等許多好玩的項(xiàng)目。我最熟悉的人就是我的好朋友楊樂(lè)芃,一點(diǎn)兒也不假。

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