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咳我這個(gè)人小學(xué)作文五篇
【第1篇】
我這個(gè)人啊！缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)！尤其是不講究衛(wèi)生。
在我小的時(shí)候，想讓我洗臉、洗腳，可難了，想讓我洗澡，難上加難。所以，爸媽每天絞盡腦汁，想盡辦法讓我洗澡，我也天天動(dòng)腦筋，想怎么不洗澡。
媽媽給我規(guī)定，說夏天每天洗一次澡，冬天一周洗一次澡，媽媽給我怎么放寬，我還經(jīng)常不洗澡，有什么能拖到一個(gè)月不洗澡，氣的老媽經(jīng)常大發(fā)雷霆。
小時(shí)候，我在家里寫作業(yè)，“叮鈴鈴！”電話響了，我趕忙去接，哎呀，是老媽，還讓我洗澡，哎呀，真是倒霉。說完，又埋頭開始寫作業(yè)，不一會(huì)兒，老媽回來了，
“洗澡了嗎？”老媽問。
“洗了！”我痛快地回答。
接著，老媽聞了聞我的頭發(fā)，
“咳咳！”老媽差點(diǎn)沒被我熏暈，又生氣的說：“我的小祖宗，快去洗澡！”
“不！”我斬釘截鐵的說。
經(jīng)過了長時(shí)間的反抗，我只能用最后一招了“苦肉計(jì)”。
“嗚嗚——！”我開始了嚎啕大哭。
可這招似乎對(duì)老媽沒有用，依然虎視眈眈地看著我。
我低下頭來，又瞟了媽媽一眼，“唉呀！”嘆了口氣，乖乖的去洗澡，可我又停住了，想，洗澡多沒意思啊！散了，不洗了。又原路返回，媽媽低下頭，說：“唉呀！隨你便，你愛洗不洗。”媽媽已經(jīng)沒有精力在管我了。耶！今天，我又沒洗澡！
咳，我這個(gè)人啊！
【第2篇】
我不大不小的眼睛上長著長長的睫毛，在嘴角的右下方一個(gè)深深地酒窩。
我的缺點(diǎn)很多，不過最突出的是太粗心……
有一次，早上上學(xué)。快到了學(xué)校，刮來一陣 涼 風(fēng)，我一摸頭，啊！黃帽!這時(shí)我已經(jīng)走到了學(xué)校的大門，再回家拿來不及了，咳，只能再買一個(gè)了......
進(jìn)了班門，第一件事，交作業(yè)。我一翻書包，發(fā)現(xiàn)！我的小報(bào)沒帶，咳，只能給小組扣一分了。剛坐下，只見楊好菲和李潤澤走了過來。
“干嘛?”我問。
“交書本費(fèi)，１３０元。”
書本費(fèi)！我頓時(shí)想起，早上我寫名字，落在桌子上了！咳，我太粗心了。
中午放學(xué)。我和馬晨宇晚了一會(huì)兒出校門，去找劉老師問中午訓(xùn)不訓(xùn)練，結(jié)果，找了好長時(shí)間也沒找到人。我們出了校門想中午來不來，結(jié)果，我想起來，米老師讓我們今天抄作文，我忘拿了，咳，中午不來也得來了，要不寫不完啊！
咳，我這個(gè)人就是太粗心了！
【第3篇】
我是一個(gè)活潑的女孩，有一張瓜子臉，鼻子上有個(gè)看起來很有文化的眼睛，一對(duì)大眼睛。眼睛上面掛著兩條淡淡的眉毛。我的鼻子非常靈敏，我的缺點(diǎn)有很多，不過最突出的是丟三落四。
一個(gè)看似平常的星期二，我像往常一樣早早的上學(xué)了。我來到學(xué)校。第一節(jié)是語文課。我本想拿出語文書，可一翻書包我就傻了眼。這時(shí)，我突然想起來晚上我給媽媽讀昨天學(xué)的課文，語文書就落在家里了。無奈之下我用全解代替了語文書。咳，這都是我丟三落四的結(jié)果。
星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)購物。媽媽把手提包給了商場(chǎng)的服務(wù)員。服務(wù)員把媽媽的手提包收起來，并給了媽媽一個(gè)小牌。我們走上了二樓。在挑選物品的時(shí)候我把服務(wù)員的小牌落下了。要交錢時(shí)我發(fā)現(xiàn)小牌不見了。我急忙回去找。還好，它還靜靜地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：謝天謝地終于找到了。媽媽把手提包取了出來。高興的回家了。
咳，這就是我，一個(gè)丟三落四的我。
【第4篇】
我這個(gè)人，雖然長得不怎么帥，我的頭發(fā)像一根根天線似的豎在腦袋上，嗓子就好像一個(gè)“大喇叭”沒事就給同學(xué)傳遞消息。
我這個(gè)人的缺點(diǎn)是：嗓門大，雖然有時(shí)候很重要，但有的時(shí)候嗎……
我就因?yàn)檫@個(gè)嗓門大，可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?/p>
上次，我和莊甲鑫去幫劉婷老師打掃鼓號(hào)器材室的衛(wèi)生，和用品類的擺放。
因?yàn)椋覀儍蓚�(gè)意見不合，所以吵起來了，把劉婷老師給“請(qǐng)”了過來。
劉婷老師說：“怎么啦？”
我說：“我們吵架了。”
劉婷老師生氣的說：“你們倆個(gè)說話這么大聲干什么，你們兩個(gè)別干了回班吧。”
我這個(gè)毛病怎么也改不了，到了六年級(jí)我還是不注意管好我的“大喇叭”。
咳，我這個(gè)人。
【第5篇】
我，相貌平平，成績平平，特別是英語那個(gè)差勁啊，只能一個(gè)同學(xué)們叫的響亮的綽號(hào)來描述-----英語蠢才。好吧我認(rèn)了，因?yàn)橐粋�(gè)毋庸質(zhì)疑的事情干嘛不承認(rèn)。別的同學(xué)可能認(rèn)為我這個(gè)人還不錯(cuò)，可在我眼里，缺點(diǎn)一大堆。特別是我粗心的毛病，沒救啦。
五年級(jí)的一天，我穿著自己的衣服去學(xué)校。我爸騎車載著我，到了大馬路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)稍微有那么一點(diǎn)不對(duì)勁。大多部分同學(xué)都穿著校服，我心里開始打鼓。
昨天老師讓穿校服了嗎？我不記得啊？
嗯……
我足足在原地神經(jīng)錯(cuò)亂了2分鐘，然后回家換校服。
但事情遠(yuǎn)沒有結(jié)束——
我來到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都穿著自己的衣服！
更糟的是，我遲到了。
我學(xué)習(xí)上的粗心才是有目共睹。自以為簡單的數(shù)學(xué)題，提筆“刷刷”寫完了，第二天一看，有兩個(gè)錯(cuò)。一個(gè)我寫的36÷2=13，另一個(gè)判斷題，明知道它是錯(cuò)的，卻還打上了“√ ”！
還有我的英語，好像我天生對(duì)英語課有一種抗體，一上英語課就頭痛。粗心的我經(jīng)常記不住詞，聽寫時(shí)一波一波地錯(cuò)。我改錯(cuò)時(shí)個(gè)別時(shí)候也能“改錯(cuò)”，幸虧我能發(fā)現(xiàn)，不然死定了。
我就是我，如果你看見一個(gè)孩子戴著手套找手套，不要不解，那就是我，粗心的我。
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