那次我流淚了作文

　　作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的那次我流淚了作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　【篇一：那次我流淚了】

　　童年中有幸福，有喜悅，有歡笑，然而，淚水也是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我的童年中淚水也不少，唯有那次，直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。

　　在我很小的時(shí)候，我家就有了一只小白狗，它叫豆豆。豆豆剛來(lái)我家時(shí)很怕我，我想摸摸它，它就張著嘴想咬我。過(guò)了一段時(shí)間后，我們之間熟悉了，產(chǎn)生了一種親切的感情。

　　我經(jīng)常帶著豆豆出去玩，無(wú)論春夏秋冬，不管什么天氣，每天晚上你都可以看到一個(gè)女孩，帶著一個(gè)白色的絨球在院子里散步。放假時(shí)，由于我的時(shí)間充裕了，就可以跟它好好溝通溝通，它喜歡我們家門(mén)前的那片草地。春天，它在在草地上歡快地跑著;夏天，它在草地上興奮地追著蜂蝶，還時(shí)不時(shí)對(duì)著它們一陣狂叫;秋天。我把落葉積攢起來(lái)，壓一壓后，再做成一個(gè)飛鏢，扔出去，它總能準(zhǔn)確地接到，再聽(tīng)話地叼回來(lái)給我，它總是對(duì)這樂(lè)此不疲;冬天，我堆一個(gè)雪人，它噌噌噌幾下子，就爬到了那個(gè)雪人的頭上，對(duì)著我搖頭擺尾，好象在說(shuō)：“你看，我多厲害!”

　　可那天突然發(fā)生了誰(shuí)都不愿意發(fā)生的事。上午它出來(lái)散步，過(guò)球場(chǎng)門(mén)口的那條路時(shí)，一輛汽車(chē)幽靈般地向它沖了過(guò)來(lái)，當(dāng)它還沒(méi)有來(lái)得及躲避時(shí)，汽車(chē)就從它的身上軋了過(guò)去，那一刻，它發(fā)出了一聲絕望的慘叫，頓時(shí)，鮮紅的血流了一地……

　　坐班車(chē)的我正好看到了這一切，看到躺在地上還在抽搐的豆豆，我發(fā)瘋似的跑到豆豆身旁，“豆豆!”我大叫起來(lái)，豆豆睜開(kāi)了一只眼睛，微弱地叫了一聲，就又閉上了眼睛，“豆豆!沒(méi)有了你，我跟誰(shuí)玩啊?”我不顧一切地喊道，我把書(shū)包扔在地上，雙手顫抖地抱起豆豆，向?qū)γ娴尼t(yī)院跑去，然而，豆豆再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。

　　我抱著豆豆走進(jìn)那片小樹(shù)林，那時(shí)正是深秋，金黃的落葉不時(shí)的'飄落在我的身后，我的眼淚也不時(shí)地落在豆豆的頭上、身上，我輕輕地?fù)崦�著豆豆�(jié)u漸涼去的身體。我痛苦地閉上了眼睛，眼淚溢出了眼眶，止不住的往下淌，金黃的落葉也變得那樣凄涼，仿佛都在為我掉淚。

　　現(xiàn)在，豆豆被深深地埋在了它生前最喜歡的那片草地下，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。雖然每天晚上你還能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，但她的身旁再也沒(méi)有了那個(gè)白色的絨球。

　　【篇二：那次我流淚了】

　　每個(gè)人都會(huì)流淚，即使是你看似最堅(jiān)強(qiáng)的人，也是如此。只是他們是默默地流淚，有的是傷心的眼淚，有的是離別時(shí)痛苦的眼淚，……每一滴眼淚都有自己的意義，當(dāng)然，我也會(huì)流淚的，我那次的淚，是失敗的淚。

　　那天和平常一樣，烈日高照，微風(fēng)拂動(dòng)，大家都做著自己應(yīng)該做的事，而那天，我參加了第一次升學(xué)考試。

　　早上，我早早的就起來(lái)了，我懷著害怕而激動(dòng)的心情進(jìn)了考場(chǎng)，我心想：“題一定很難，我一定考不上。”我對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，當(dāng)監(jiān)考老師緩緩的推開(kāi)門(mén)，抱著卷子走進(jìn)來(lái)，考場(chǎng)里安靜的掉根針也能聽(tīng)到，我的心又被提得更高了，這次考試唯一可以安慰我的就是不考英語(yǔ)。

　　開(kāi)始發(fā)卷子了，她踮起腳，抬起頭，伸出指頭，數(shù)了數(shù)一排的人數(shù)，然后，把卷子發(fā)給了我們。我已拿到卷子，就趕快看了看題，不出我的`所料，題很難，我有許多不會(huì)的題，我的心情格外緊張，但我不得不做，可做完后，我發(fā)現(xiàn)還有許多空沒(méi)做，我又把每道題仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，還是不會(huì)，我真不知怎么辦，我隱隱約約看到了別人的卷子，大家都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而我的還是稀稀落落的，我真想腦子發(fā)揮到最好的狀態(tài)去答題，可是，我現(xiàn)在的腦子以是一片空白，我已經(jīng)想不出來(lái)任何題了，看了看表，要交卷了，我當(dāng)時(shí)真的很想哭……交卷了，都不許寫(xiě)了!

　　回到家，我真的忍不住我的眼淚，我哭了出來(lái)，我想起媽媽考試前對(duì)我說(shuō)的話：考試就是考驗(yàn)?zāi)愕模�它就是一個(gè)總結(jié)，考試可以讓你看清你和朋友們的差距。我一邊傷心的哭，一邊反思自己“為什么別人的知識(shí)那么豐富，而自己空了許多題，我知道，一定有一個(gè)原因，太不努力。我從未想過(guò)在老師布置的作業(yè)寫(xiě)完后，在學(xué)一些課外的知識(shí)，還有，我太粗心，馬虎了，我不愛(ài)讀書(shū)，一些空閑的時(shí)間，我寧愿看電視，也不看書(shū)。唉——是我不會(huì)學(xué)習(xí)，我以后也要努力一些!”我還在抽泣……

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我總結(jié)出一個(gè)道理，失敗，并不代表什么，他只意味著你沒(méi)有成功罷了，——失敗是成功之母，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷了考驗(yàn)才能成功。但是，前提是，我們不可以對(duì)自己失去信心，不要還沒(méi)考試，就放棄了自己。

　　【篇三：那次我流淚了作文】

　　那次，我流淚了，好傷心好傷心呀，它就像只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著流淌著……。

　　記得，那是國(guó)慶前夕，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，那就是親自制作一個(gè)個(gè)生態(tài)部落--生態(tài)瓶。

　　第二天中午，我便拉著爸爸在白河邊制做生態(tài)瓶，在瓶子里放入沙石、水草和可愛(ài)的小金魚(yú)后，便大功告成了!

　　從此以后，只要放學(xué)回家，我就會(huì)趴在生態(tài)瓶前看個(gè)沒(méi)完，看四條小金魚(yú)在水草中無(wú)憂無(wú)慮地捉迷藏，在瓶底的石逢間追逐嬉戲，在水面上自由自在地吐著小泡泡。每當(dāng)看到這些，我都幻想著自己也變成一條小魚(yú)兒，鉆進(jìn)生態(tài)瓶里和它們一起做游戲!

　　十一長(zhǎng)假來(lái)臨，爸爸媽媽帶著我去了南召，等兩天后我興高采烈回來(lái)的時(shí)候，才忽然想起：哎呀，家里還有四條小金魚(yú)呢，我忘記給它們換水了!剛想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_到生態(tài)瓶前，“呀!不好了!”只見(jiàn)有一條小金魚(yú)已翻上了白肚皮，但還在輕輕擺動(dòng)著鮮紅的尾巴。我的心一下子變得緊縮起來(lái)，大氣也不敢出，只覺(jué)得手發(fā)軟，腿也發(fā)軟……一時(shí)六神無(wú)主，不知怎么辦才好!還是爸爸教我進(jìn)行緊急搶救：我用那雙哆嗦著的手端來(lái)了清水，放入沙石，插入水草，最終輕手輕腳的`把小魚(yú)兒放了進(jìn)去。

　　看到小魚(yú)兒變得精神起了許多，我這才大喘了一口氣，提到嗓子眼的心，也穩(wěn)穩(wěn)的落了下去!大事不妙，沒(méi)過(guò)幾分鐘這條小金魚(yú)又一次翻上了白肚皮，剛開(kāi)始還擺了幾下身子，但眨眼間便僵在了水中，慢慢浮上了水面。一縷晚霞透過(guò)窗戶(hù)，映在了小金魚(yú)火紅色的尸體上!

　　猛然間，我的心像是被蝎子蜇了一下而感到陣陣刺痛!我呆呆地站在水盆前，兩串淚水像斷了線的珍珠一般滾滾而下，小金魚(yú)黑溜溜的眼珠直直地瞪著我，仿佛在指責(zé)說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)有責(zé)任心，因?yàn)槟愕鸟R虎而消逝幾條生命，這樣做對(duì)嗎?”

　　我的心如刀割一般疼痛，大滴大滴的淚水奪眶而出!在這冷風(fēng)蕭瑟的秋季里，人們可以透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)，有一個(gè)小女孩伏在一個(gè)水盆前，把頭埋在手臂里抽抽泣泣地哭著，是那么傷心，那么懊悔。

　　直到現(xiàn)在，只要想起那條小金魚(yú)，我便會(huì)不知不覺(jué)淚流滿(mǎn)面……

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