小亦可為學生作文

　　小亦可為可以看作我們數學上的點動成線，線動成面，面動成體。接下來是小編為您整理的小亦可為學生作文，希望對您有所幫助。

　　小亦可為學生作文1

　　一個個小小的舉動雖然小，但是帶個別人溫暖卻更像太陽一樣照進他人的心中。

　　冬天正悄然無息的想我們走來，它的步子小小的，卻總能帶來一陣寒風。

　　天氣不知不覺的下降了，可是同學們已依舊穿著單薄的衣服，像是不怕冷的企鵝。但是事實往往不是如此。

　　上課鈴聲早已響起，同學們已經在溫習前面的內容，老師的腳步聲已緩緩想入耳朵。帶來可陣陣寒風。冷得我們直打哆嗦。只見老師暗暗地看了我們一眼，便緩緩轉身關閉們。一剎那的`時間里，心里慢慢升溫，像是個小太陽住進了我的心中。原來老師帶來的不只有知識，還有溫暖。悅耳的聲音有在耳旁響起：“同學誒們，溫度已經急速下降了，大家記得多穿衣服，防止感冒哦！畢竟藥很難吃的。”老師不僅僅只是老師，有時候更像是我們的媽媽，細微的照顧著我們的一起，希望我們能健康成長。

　　一些事情小小的，可印象深刻的總是這些小小的事情。

　　每到大事，我丟三落四的毛病總是改不掉，自己也想過，可是好像卻形成了一個習慣。

　　今天是半期考試，起床前我還心心念念的記著我要帶筆，可是沒想到起床后我卻一股腦兒的全都忘記了。直到我走進教室里，猛然間想到我帶的筆呢？于是我趕緊想左鄰右舍的同學們借筆。可哪曾想到：大家也只有一只筆而已。正在我一籌莫展的時候。一個溫暖的聲音響起來：“筆嗎？我借給你。”我感激的謝謝她。

　　一個小的舉動，猶如一盞明燈，它能帶來溫暖，帶來希望所以以后也要多多幫助別人，這樣也會幫助到你自己啊。大家一起加油做小事吧！

　　小亦可為學生作文2

　　小亦可為可以看作我們數學上的點動成線，線動成面，面動成體。

　　學習亦是如此。每一次考試都是一次鍛煉的機會，我們應認真對待每一次鍛煉。有了成績要及時忘記，有了成績要銘記于心，有了不足要學會改正。愛學習的人和不愛學習的人是不同的。愛學習的人會把學習當做一種樂趣，他們喜歡生活在知識的世界里。雖然人們都說他們是書呆子。但他們卻可以做到點動成線，線動成面，面動成體。小亦可為。

　　友情亦是如此。每個人都需要朋友，朋友不同感情不同。我們要以誠相待。有了矛盾要及時尋找原因，最終和解;有了分歧要反省自己，然后取長補短;有了錯誤要相互指出相互改正，互相監督。友情對于每個人都很重要，克服挫折有時需要友情的鼓勵，克服弱小有時需要友情的支持因為他可以做到點動成線，線動成面，面動成體。小亦可為。

　　學雷鋒亦是如此。生活中的點滴小事都可以給予我們不同的啟迪。像，在街道上散步時，隨手撿拾垃圾;放學路上，同學自行車鏈掉了，對于我們來說，這何嘗不是一件輕而易舉的事;看到一位盲人過馬路時，面帶微笑的扶他過馬路，又怎敢說很呢。但事雖小，卻足以帶來巨大的'啟迪。現實生活中，好人永遠比壞人多，黑暗永遠都不能戰勝光明。挫折永遠都不能阻止強者前進的腳步。因為它可以做到點動成線，線動成面，面動成體。小亦可為。

　　讀書亦是如此。陶淵明老先生讀書的原則就是不求甚解，不求甚解的意思就是讀書只求體會要領不再一字一句的解釋上過分深究。諸葛孔明亦是如此。善于觀察作戰時的天氣，善于分析作戰時的地理形勢。他們都做到了點動成線，線動成面，面動成體。而方仲永，他天生聰慧過人，卻因父親貪圖榮華富貴，最后泯然眾人矣。

　　所以說，小亦可為需要三步：點動成線，線動成面，面動成體。因此別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。否則小亦不可為。

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