護蛋記作文四篇

　　導語：我們有沒有去嘗試過去保護雞蛋呢？在這個的過程里大家都有什么感悟。以下是小編為大家分享的護蛋記作文四篇，歡迎借鑒！

　　篇一護蛋記

　　老師讓我們護蛋，就是叫我們把雞蛋當成自己的寶寶一樣來保護，還得時刻守在它身邊。

　　星期一早晨，我向媽媽要了一只雞蛋便上學去了。中午回家時，我拿著那只完好無損的雞蛋在媽媽面前晃了晃，炫耀地說：“你看，我很棒吧！今天我的寶寶沒受傷。晚上我還要和她一起睡呢！”

　　晚上媽媽把雞蛋裝進保鮮袋里并放在了我的床頭邊，我想這一下該萬無一失了吧。剛睡覺時，我還挺注意的，不敢亂翻身，生怕碰壞了她，可睡著睡著我就不知道了。第二天一早，我醒來時突然發現我的“寶寶”失蹤了。我翻枕頭，掀被子，翻床單，怎么也找不著。當我正準備下床去問媽媽時，突然腳底一滑，差點摔個大跟頭。再往腳下一看：天吶！那就是我要找的“寶寶”，可是她已經被我踩死了。我只好問媽媽又要了一只雞蛋。

　　星期二的上午有體育課，為了保險我把雞蛋放在課桌里，便和常新東一起下去玩了。可憐的常新東在去升旗臺的路上被一位高年級的大哥哥撞了一下，褲子口袋里的雞蛋碎了。常新東生氣地大喝道：“我要殺了你！”便朝他追去……看著他，我忽然想起我的“寶寶”。我趕緊跑到班里，一看，我的寶寶正在課桌里睡大覺呢。“萬幸！萬幸！”我拍著胸脯長出了一口氣……

　　放學回家的路上，我一邊眉飛色舞地給媽媽講著常新東的倒霉事，一邊準備從書包里拿出雞蛋來再炫耀一下。“壞了！”我一拍腦門，“我把她忘在學校了。”“看看你這個沒頭腦的

　　孩子，這次你的寶寶又丟了吧？”媽媽批評道。

　　哎！“護蛋行動”又失敗了。“護蛋”真是聽起來簡單，做起來難呀。再想想媽媽把我這個寶寶養這么大就更不容易了。我終于明白了老師讓我們護蛋的良苦用心了。

　　篇二護蛋記

　　記得三年級的一天，老師布置了一個特別的任務——保護雞蛋，想讓我們知道自己母親十月懷胎的艱辛。我想：“這有什么難的？不就是保護一枚雞蛋嗎？小事一樁！”

　　第二天早晨，我拿了一枚雞蛋放在口袋里。突然，一個問號從我腦中閃過：“就這樣放在口袋里是不是很不安全呢？”我一眼就看見媽媽手中有塊布，于是我問媽媽：“媽媽，這塊布有沒有用？”媽媽說：“它已經沒用了，你要的話就拿去吧。”我接過來包在雞蛋外面，又拿了一些面巾紙包在外面，最后還用一個小袋子把雞蛋包著。我心想，這下子雞蛋肯定萬無一失了。

　　我來到學校，上午還算幸運，雞蛋沒有出現意外情況。但是到了下午上體育課時，同學們走來走去，速度也比較快，我走進了“危險區”，還沒有走過“危險區”，其他同學的雞蛋就相繼報銷了。這時，我突然聽見“咯嚓”一聲，以為我的雞蛋也報銷了，連忙從口袋里掏出來，看看雞蛋怎么了。我一看，我的雞蛋依然安然無恙，我感到一陣竊喜。

　　晚上，我把雞蛋放在身旁，安心地睡著了。第二天醒來，很不幸地發現，雞蛋莫名其妙地報銷了。我猜想，可能是我昨天晚上側身把雞蛋壓碎了。

　　通過這次“護蛋行動”，我體會到做母親的辛苦，明白了十月懷胎的不易。長大后我一定要好好報答母親。

　　篇三護蛋記

　　今天，老師叫我們帶一個雞蛋，為什么呢？老師說明天就揭曉這個未知的“謎底”

　　老師說這是一個活動，是什么活動下午就揭曉，所以我們得先保護好蛋。

　　到了做體操的時間了，老師急匆匆地跑來跟我們說，一定要把雞蛋帶下去。到了下面的時候，我們的心里非常懼怕，怕在踏步時弄碎了，又怕在做體操的跳躍運動后彈出來。所以，我們的心里又加了一層無名的恐懼。

　　到了上課的時間了，我摸了一下口袋，幸好好沒有碎，不過，不幸的事情發生了，雞蛋隨著我的手遛了出來，就快要掉在地上時，我急忙把一本書翻開，接住了雞蛋。

　　到了下午，老師拿起了粉筆，刷刷刷地寫下三個字——護蛋記。“護蛋記是什么東西啊？”我們在下面議論紛紛，有的說是一個活動，有的說是一篇記錄，還有的說是一篇周記。

　　到了第二天，我們又護了一天蛋，這一整個過程，我們都很開心，也很恐懼，開心的是連續兩天都沒有碎，恐懼的是是不是馬上就要碎了呢？

　　到了下午，老師就要揭曉謎底了，所以之前先讓我們猜，可我們就是整陽都猜不到，到了最后，老師意味深長地說讓我們感受一下做媽媽的感覺。還說了媽媽挺著大肚子懷我們十個月，我們卻懷了兩天，就有人弄死了兩條生命。

　　聽了這些話，我們感到羞愧無比，是啊，媽媽在這十個月中是多么辛苦啊，所以，我要對媽媽說一聲，媽媽，謝謝您！

　　篇四護蛋記

　　一天，老師給我們布置了一個很奇特的任務：護蛋幾天。我聽后不以為然，這有什么難的？可是等我真正做起來時卻發現是個很不容易的事。

　　我從家里拿了一個看上去比較結實的生雞蛋，把它放進了一個里面墊了幾張面巾紙的小盒子里后，又塞進去一些棉花，最后用一張A4紙把它包裹起來，小心翼翼地放進了書包。

　　一到學校，我做的第一件事就是查看雞蛋有沒有碎。當我看到完好無損的雞蛋時，懸著的那顆心終于平靜下來。上課時我也不敢亂動，生怕雞蛋出一點意外；下課時，我剛要一腳邁出去玩，可瞬間就想到：如果我出去玩，就會有人撞我的桌子，會把蛋碰到地上弄碎，也有可能有人調皮地把我雞蛋拿走，藏起來……我越想越害怕，決定不出去玩了。這時我驚奇地發現，大家都安安靜靜地保護著自己的雞蛋。

　　上體育課了，我放心不下我的蛋，所以在雞蛋上又裹了幾層“保護膜”。去操場時，竟發現有人把蛋帶著，卻被“不懷好意”的人當“球”踢，那個蛋“命短”，一腳被踢在石頭上，滲出了蛋清和蛋黃。看到這一幕，我就更關心我的蛋了，偷偷溜回教室保護我的蛋了。

　　幾天過去了，老師忽然問：“你們的蛋呢？換了幾個？有什么領悟？”有人說“換了一個”，有人說“我換了四個”。我慶幸自己的蛋沒有碎之余，恍然大悟老師的別有用心，老師是讓我們從護蛋的過程中學會感恩。我們護蛋幾天就覺得如此辛苦麻煩，可父母把我們從小撫養到大該花了多少心思和心血？該為我們犧牲了多少時間和精力？我該怎樣去感恩父母呢？我只能用努力學習來回報父母……

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