小學優秀作文

時間：2023-09-17 18:01:18 小學作文我要投稿

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小學優秀作文（精華3篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學優秀作文（精華3篇）

小學優秀作文篇1

　　又一個早晨到來了，我看著窗外，已經下起了秋雨。沙啦啦，沙啦啦……天上掉下一個個音符，他們穿著一條透明閃亮的裙子，在我眼前跳了起來，旋轉著，蹦跳著，唱和著。雷聲給它伴奏，風兒為它領航，小樹為它伴舞，鳥兒為它歌唱。它們是世界上最美妙的歌舞團隊。秋雨是秋天最偉大的魔術師，落在蘋果樹上，蘋果成熟了；落在石榴樹上，石榴成熟了；落在橘樹上，橘子成熟了；落在稻子上，稻谷變得金黃的了，周圍像被蓋上了一層黃色的地毯，漂亮極了。

　　不知不覺的，雨悄悄地停了。周圍充滿了水果的清香，樹上水淋淋的，晶瑩剔透。往田野里望去，到處都是金黃色的稻子，一股迷人的秋天的氣息撲面而來。

　　我走在外面，一路上，所有的'樹葉都枯黃了，在雨后卻別有一番情意，鳥兒在樹上，唱著南飛前的最后一首歌，美妙動聽，清脆悅耳。濕潤的空氣中，飄來桂花的芳香。

　　只有秋雨才能創造出如此的美景吧！

小學優秀作文篇2

　　讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。什么是真？真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人。

　　河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，從不用守攤，只需要把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網友評論說“無人售饃”給人以實實在在的溫暖和感動，在當下社會，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。

　　什么是善？善就是團結友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動力，是心與心之間的橋梁。一天，我在上學的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時，一位善良的阿姨走上前，準備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅持把老奶奶扶起，并送往醫院。瞬間，讓我想起前段時間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個問題而思考時，我已經得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學習，并發揚她精神，讓社會實踐生活中處處存在著真善。什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因為感恩，才有社會的和諧快樂；因為感恩，才有彼此的仁善友愛。

　　“感恩之旅，走遍中國”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進行性肌營養不良，只能活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面了謝。雖然黃舸在20xx年11月離開了這個世界。但他美的事跡依然驅動著大家。其實，我們生活中需要感恩的人太多了。

　　追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想有奮斗有奉獻的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！其實，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢岑努佳

　　這個世界原本很美、很美。不僅是因為四季美麗的景色。還是因為我們祖先們的文明善良。可現在的世界充滿了的丑惡，人人都把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”這一句話供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說的“善不是一種學問，而是一種行為”這句話給拋在了腦后。很多人對于“善”都會凱凱而談，卻不會有所行動。他們自認為自己已經對“善”這個詞理解透徹，卻沒有領悟到“善”的真正含義。“善”沒有那么深奧。在你幫助別人的那一瞬間由內心散發出來的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂，也讓自己快樂。

　　平時大家都認為自己是好人、是善人。認為見死不救這才是有一種強大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒有想過，路邊的一團垃圾，你看見了沒有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿罪惡感的。在平時我們理應牢記劉備的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個大型垃圾場了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護環境的意識和習慣，我們的城市不就會干干凈凈，我們平時出行也會有好心情。

　　我們再說說去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車連續碾壓三次。令人心痛的是前后走過十八名路人，最沒有一個想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進了醫院。可不出幾日，小悅悅就被宣布死亡。

　　剛聽到新聞的那一刻，我是無比的憤怒。隨之而來的就是深深的無力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個世上了。

　　將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒有人扶他們到醫院里去，他們該會有多心寒！

　　中國素有“文明之城”的稱號，我們要把文明延續下去，造福我們的祖孫后代！孫重磊

　　翻開書,我們會認識到書里面好多盡善盡美的故事值得我們去學習去借鑒它。

　　我們在現實生活中卻不一定能發現書中描寫的一些值得我們學習的盡善盡美的故事。前幾天

　　我走在馬路上一個老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來來往往的路人，也有好多車子經過，可都視而不見，裝作沒看見走了，就算有幾個人走過來看一下但他們怕被誤會，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開沒有人來幫助她。

　　天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發，卻沒有一個人能同情一下這個老奶奶扶她一下或者叫救護車送進醫院。

　　這個社會是怎么了？為什么這些人不幫這位老奶奶一把？為什么這個社會充滿了冷漠卻沒有一點人情味呢？

　　在這個冷漠的社會里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時好心同情換來別人的誤解甚至敲詐。

　　我們小學生是未來祖國的花朵，我們不能讓自己越長大變得越冷漠。我們是未來祖國的希望，是父母生命的延續。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個社會是溫暖的讓他們變得溫暖起來。

　　我們要讓這個社會這個世界變得溫暖起來。我們不僅要從書中發現盡善盡美的故事也要在現實生活中發現一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國幾千年來良好品格并且要把它發揚光大。

　　羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”我就在電視中發現過一些最美的人比如被稱為“最美教師”的張麗莉在車禍來臨時救了自己的學生卻使自己失去了自己的腿。“最美母親”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些都是社會中的正能量，真善美。

　　也許你會問什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實一些真善美的事情就發生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實這些小事你做一件我做一件這個世界這個社會會變得溫暖變得溫馨，就會呈現一種我為人人，人人為我的社會狀態，真善美就在我們身邊。

　　這個社會其實有正反兩面有好的一面同樣也會有壞的一面，就像我剛剛寫的某處地方發生老奶奶倒了沒人扶，但在另一處地方就會出現最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個社會是真善美的即使發生不好的事卻又有無數真善美在我身邊發生只是我們都沒有發現而已。

　　每個人都想擁有真善美，其實只要你付出就會有回報，我把眼睛打開發現真善美伴我行，讓我們行動起來去做有意義的事讓真善美伴我行吧。羅磊

　　人需要歷練。

　　小時侯我們在學游泳時，經常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因為有這樣一個東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依托，我們仍然不懂得歷練的意義，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧。

　　我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應該多自己動手，多去承擔一些義務，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們在饑餓面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們去奉獻，而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的'匾頭。

　　而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立。為真誠，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練。

　　每一個人在心底總愿意接受歷練，因為人唯有挑戰，才有經驗與所得，才有更多的情感與成功的機會。讓暴風雨來得更猛烈些吧。暴風雨的危險終究會成為你的力量！

　　而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立。為真誠，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練。

小學優秀作文篇3

　　我是班里少數幾個乘公交車上學的學生之一，自然能體會到多數人不知道的滋味。一輛車就像是一個小社會，至少是社會的縮影吧，因此少不了酸甜苦辣。我很悲觀的（同學語），那就說說我遇到的兩件“怪”事吧。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問。

　　車很擠，高峰時期嘛。一位老人挽著一個小朋友的手最后上了車。見后，我那顆心又“大發慈悲”了。“您坐。”我示意老人坐我的位子。誰知老人習慣性地松開手，小孩飛快地“占領”了座位。我皺了皺眉頭：“您也坐呀。”“囡囡坐！”我有點不耐煩地瞄了瞄老頭。天哪！老頭還背著書包呢。我環視了一下車廂，這么干的老人多得是。更可笑的是，他們竟比誰背的書包重！

　　我無奈的`笑，笑得有點恐怖。

　　一車人，七成是學生。這次運氣差了點，只能站著。我的身邊站了一個和我年齡相仿的女生，我相對與她更靠近車頭。我覺得她弱不禁風。產生這個看法用了兩秒，驗證這個看法也只用了幾秒鐘。當時汽車正在加速中。突然不知什么原因，來了個急剎車。那女孩為了保持平衡，向車頭方向跨了一步，不偏不倚，正中我的左腳。她穿的是皮鞋啊，那個疼吶，鉆心的疼。若她說聲“對不起”，也就罷了，可我支起耳朵聽了會兒，只有車的引擎聲。我真懷疑是不是感冒也會影響聽力。我抬頭一瞥，不可思議，她在笑！真作孽，不知她腦子里那根筋短路了，人家腳趾都快掉了，她還笑得出來。難道她有這個癖好（把自己的幸福建立在別人的痛苦之上）？她笑得那么“燦爛”，弄得我也不好意思“回擊”。我終于領悟到“微笑是最有力的武器”這句話的含義。既然如此，那我也笑吧。因為痛的關系，可想而知我那時的笑有多么恐怖，“嚇”得她下一站就“逃”下了車。也好，省得再被踩到。安全了！

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