我能高中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我能高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能高中作文1

　　成功者往往是自信的人。自信，在某些時(shí)候就是“我能”的代名詞。自信這個(gè)伴侶，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)都很重要，我們應(yīng)該自信，因?yàn)樽孕排c成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，揚(yáng)起充滿自信的“我能”風(fēng)帆，讓成功伴你一生。

　　充滿自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它照耀著我們成長(zhǎng)，它照耀著我們走向成熟的人生。

　　充滿自信的“我能”是荒漠中的一壺甜水，它給予了我們希望，它是支持著我們走出荒漠的希望。

　　哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀點(diǎn)，就會(huì)脫穎而出。以前，人們都認(rèn)為地球是方的、平的.，可哥白尼卻不這么認(rèn)為。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)，他終于證明了自己的觀點(diǎn)，后來(lái)一舉成名。哥白尼正是靠著“我能”的自信，將自己領(lǐng)入成功之門(mén)。

　　居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，面對(duì)挫折的“我能”，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

　　古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會(huì)看到成功的曙光。擁有充滿自信的“我能”，成功就在眼前。

　　“我能”它體現(xiàn)的是自信，而不是自負(fù)，更不是自卑，它是我們對(duì)自己的肯定，對(duì)自己的信任。自信也不是心血來(lái)潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自己“我能行!”

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，這句話說(shuō)得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能為理想的目標(biāo)努力奮斗，才能到達(dá)事業(yè)輝煌的峰巔。試想，一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他又怎么會(huì)相信別人呢?所以要相信別人，首先要相信自己，要勇敢地說(shuō)“我能”。

　　朋友，面對(duì)人生的進(jìn)取，堅(jiān)信“我能”!只有堅(jiān)信“我能”，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生，才會(huì)擁有輝煌燦爛的未來(lái)!讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，蕩起“我能”的力槳吧，順利劃向成功的彼岸!

我能高中作文2

　　新年將至，為了能過(guò)一個(gè)精彩而意義非凡的新年，我躲在被窩里計(jì)劃著新年活動(dòng)。但絞盡腦汁都想不到該做什么既不同又有意義的事。“妮子，都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)，真想讓你替我管管家，過(guò)年這么忙，就你一個(gè)人清閑！”媽媽抱怨的聲音在門(mén)外響起。我突然生出一計(jì)。

　　快速穿戴好后，我鬼精靈的跑到媽媽身邊。一會(huì)幫媽媽掃地，一會(huì)幫媽媽倒垃圾。媽媽在一邊詫異的看著我問(wèn)：“你是不是做了什么虧心事了，這回這么勤快？”我“神秘”的笑了笑，趴在媽媽身邊嘰嘰咕咕的把自己的想法全盤(pán)托出。令我沒(méi)有想到的是媽媽這么容易就答應(yīng)了，讓我足足高興了一整天。今年的現(xiàn)年終于不無(wú)聊了！

　　盼了又盼，終于到了新年的這天。今天我早早的起了床，洗漱完畢后。我正兒八經(jīng)的學(xué)著媽媽的樣子為大家做早飯。起先我也算做的有模有樣。燒稀飯、買(mǎi)好饅頭后開(kāi)始著手炒菜。本來(lái)心想著做一份簡(jiǎn)單的番茄炒雞蛋應(yīng)該是小菜一碟，想著家人吃著我炒的飯菜后夸獎(jiǎng)我的'樣子頓時(shí)心情大好�？墒牵�還沒(méi)剛剛開(kāi)始我就犯難了，到底怎樣開(kāi)始呢？我還是硬著頭皮把菜抄好了。這是大家也都起來(lái)了。看到我起得這么早，大家都十分吃驚，只有我和媽媽對(duì)視笑了笑。等我把飯端上餐桌，大家更是把嘴張得能吞下一個(gè)雞蛋了。我在心里得意的笑了笑。可是看到大家吃了菜后的表情我一下子緊張起來(lái)，急忙夾了菜嘗了一下，可是才剛到嘴里就被我吐了出來(lái)，真難吃。結(jié)果早上大家都是吃著饅頭就著稀飯。讓我心大大打擊了一下。但我在心里默說(shuō)：“我能行的！”

　　接下來(lái)為了彌補(bǔ)我早上犯下的錯(cuò)誤，我更加努力的干活，掃地、洗碗、擦桌子，樣樣都做得仔仔細(xì)細(xì)的，中間還要給爺爺奶奶端水，拿東西，還要管著頑皮的小弟弟。一上午已經(jīng)累得快直不起腰了，中午還要包餃子。唉！終于知道媽媽管家的不易了。我默默鼓勵(lì)自己；我是主人，我能行

　　估計(jì)下午大家都忙完了，間接的開(kāi)始有人來(lái)做客更是忙壞了，一會(huì)端茶倒水，一會(huì)拿水果。食物，還要哄著時(shí)不時(shí)哭著的小弟弟。真是累壞了！看到客人樂(lè)著離開(kāi)的樣子，我還是很高興的想；都說(shuō)了我是主人，我能行的！

　　吃過(guò)了晚飯，我疲倦的躺在床上，想著今天發(fā)生的一切，還有家人不斷的夸獎(jiǎng)心里還是樂(lè)開(kāi)了花，雖然早上出了點(diǎn)意外，但我這個(gè)主人還是挺成功的，雖然比起媽媽差了很多，今天也多虧了媽媽幫忙，想到這，我不禁羞紅了臉，媽媽每天那么辛苦，我卻還這么懶，真過(guò)意不去。明天，明天我一定會(huì)幫忙的！

我能高中作文3

　　當(dāng)我仰望天空時(shí)，看見(jiàn)了有許許多多的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，喜鵲、麻雀，就連那只人人討厭的烏鴉都可以飛，為什么人就不可以飛呢？

　　我想飛。飛到那湛藍(lán)的天空，那無(wú)邊無(wú)際的天空，去自己想去的地方，與熟悉的伙伴一起玩耍。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恩怨，只有快樂(lè)。

　　我想飛。即使有多大的危險(xiǎn)，輕輕揮一揮翅膀，就可以飛到天空上去。人，雖然可以捕捉鳥(niǎo)，但是，人不能飛。

　　我想飛。找到一個(gè)大叔，搭建自己的鳥(niǎo)窩，晚上就在那里休息。那是多么美好的事情啊，在自己搭建的.鳥(niǎo)窩里肯定會(huì)很舒服吧！

　　如果我能飛，我就要飛到中國(guó)的首都北京的上空看一看，天安門(mén)、故宮、天壇，我相信，北京的所有漂亮的帝反，就一定讓我盡收眼底。

　　如果我能飛，我還有去看看美麗的四川。四川，一處美麗的地方，可是發(fā)生了一場(chǎng)大地震，四川，瞬間變成了一片廢墟。如今。三年已過(guò)去，四川又會(huì)變成什么樣了呢？

　　如果我能飛，我也會(huì)去“音樂(lè)之都維也納”看看，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。如果能飛到金色大廳去看看，我就真的很高興了�？吹搅四切蹅ス妍惖慕鹕�大廳，我肯定會(huì)贊嘆不已的。

　　如果我能飛，我還要去利比亞看一看，雖說(shuō)有一些危險(xiǎn)，但是我想看看戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么樣的。世界不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，需要和平，如果戰(zhàn)爭(zhēng)在這樣打下去的話，那地球還承受得了嗎？

　　長(zhǎng)大以后，我一定要研制出能讓人飛起來(lái)的翅膀，讓人能飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓人也可以飛翔在天空上自由翱翔。

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是在天空中展翅飛翔，飛到那無(wú)邊無(wú)際的天空，自由自在的飛翔，這夢(mèng)想會(huì)早晚有一天變成現(xiàn)實(shí)，再也不用做交通工具，飛機(jī)也不用了。

我能高中作文4

　　冰山融化，海平面上升、物種滅絕，人們四處逃難驚恐場(chǎng)面，這就電影《20xx》描述"世界末日"？面對(duì)全球氣候，急需世界各國(guó)協(xié)同減低或控制二氧化碳排放，1997年12月，149個(gè)和地區(qū)代表了旨在限制發(fā)達(dá)溫室氣體排放量以抑制全球變暖《京都議定書(shū)》規(guī)定到20xx年，所有發(fā)達(dá)二氧化碳等6種溫室氣體排放量，要比1990年5.209年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟��?/p>

　　無(wú)法不排碳化物，但可以少排這并不或企業(yè)專屬，也僅大人們事，小學(xué)生也可踐行"低碳"，這，而不能力

　　低碳生活，就在學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗只要我洗好手，就都把水龍頭擰緊緊地，不讓水"逃"每天不喝瓶裝水而喝灌在水壺里水洗臉時(shí)要在水龍頭下放個(gè)小臉盆，已便流水可以被收集起來(lái)，多了可以用來(lái)沖廁所在家，電燈、電腦、空調(diào)任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉電源而且我和爸爸媽媽還我家日常生活做了一次調(diào)查和統(tǒng)計(jì).

　　日常生活項(xiàng)目措施

　　穿衣

　　四季衣物購(gòu)置,我衣服都會(huì)傳給還在上幼兒園小表弟,無(wú)浪費(fèi)一件普通衣服從原料到成衣再到被遺棄，都在排放二氧化碳少買(mǎi)一件不必要衣服就可以2.5千克二氧化碳排放，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也低碳生活一

　　吃飯

　　量要適可，不要浪費(fèi)，應(yīng)注意奶奶會(huì)把每日淘米水用來(lái)澆花，洗菜水用來(lái)拖地，沖廁所在外用餐盡量使用一次性餐具使用一次性筷子會(huì)消耗林業(yè)資源全國(guó)10％使用量，于二氧化碳排放約10.3萬(wàn)噸

　　多吃素生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值1/9本地果蔬和水也比外地運(yùn)輸來(lái)排放二氧化碳量小此外，低碳飲食還包括適量喝酒，1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克

　　居家

　　家里電燈用節(jié)能燈夏天主要使用風(fēng)扇，最熱幾天用空調(diào)，溫度控制在27度夏季出門(mén)前3分鐘即可關(guān)閉空調(diào)，提前量可使每臺(tái)空調(diào)每年節(jié)電5度，減排二氧化碳4.8千克

　　交通

　　家里主要交通工具為自行車(chē)

　　科學(xué)家，每月少開(kāi)一天車(chē)，每車(chē)每年可減排二氧化碳98千克，

　　其家里垃圾袋主要采用可降解塑料袋，盡量多裝使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣據(jù)世界自然基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，每天有27萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐后用來(lái)生產(chǎn)紙巾嘗試在家中使用手帕，保護(hù)了環(huán)境，還可以使你生活更有品質(zhì)

　　"一只節(jié)能燈、環(huán)保袋為節(jié)能減排做很小，可13億人中只要有1/10人用它們來(lái)節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字！少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電，都在為低碳生活努力讓一起來(lái)關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境，為拯救地球出一份力！

我能高中作文5

　　“我能”，相信看過(guò)上海電信這則廣告之后，大家都會(huì)為其中體操運(yùn)動(dòng)員的自信所震動(dòng)。今天，我也被震動(dòng)了，不是為他們，而是為我們中隊(duì)的少先隊(duì)員們。

　　金秋十月，收獲的季節(jié)，我們的祖國(guó)迎來(lái)了55歲生日。在歡度國(guó)慶之際，學(xué)校大隊(duì)部要求少先隊(duì)員利用長(zhǎng)假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解55年來(lái)中國(guó)所取得的巨大成就，節(jié)后以主題隊(duì)會(huì)形式匯報(bào)、交流。

　　長(zhǎng)假前，我為隊(duì)員們提出了四條建議：1.發(fā)現(xiàn)建國(guó)后55件大事;2.尋找祖國(guó)55個(gè)巨變;3.采訪新中國(guó)同齡人;4.了解建國(guó)后55位名人。由各小隊(duì)任意選擇一個(gè)角度，回去做準(zhǔn)備，并每人制作一份小報(bào)。從節(jié)后的作業(yè)反饋來(lái)看，大部分隊(duì)員完成得比較認(rèn)真。

　　有了資料，也有了初步的體驗(yàn)，如何將它們以隊(duì)會(huì)形式展示出來(lái)，使大家留下深刻的印象呢？是由我中隊(duì)輔導(dǎo)員一手包辦，還是放手讓隊(duì)員們自己嘗試？我選擇了后者。不是我想偷懶，也不是我不負(fù)責(zé)任，而是因?yàn)樯傧汝?duì)是孩子們自己的組織，隊(duì)員們應(yīng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)踐體驗(yàn)，接受教育，鍛煉能力，培養(yǎng)責(zé)任心。

　　我把這一想法向隊(duì)員們作了說(shuō)明，達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)后便要求他們自行準(zhǔn)備。由于時(shí)間比較充裕，起先我不做任何指導(dǎo)，只讓他們明白主題隊(duì)會(huì)要有一個(gè)核心，所有的內(nèi)容要圍繞這一核心展開(kāi)。我?guī)Т箨?duì)長(zhǎng)楊耿嘉觀摩了四（1）中隊(duì)的隊(duì)會(huì)，讓他有了切身體會(huì)，他相當(dāng)認(rèn)真，還做了筆記。然后，我便做起了旁觀者。

　　一周后，我召開(kāi)班干部會(huì)議，了解進(jìn)程，正如我所觀察到的，除了楊耿嘉外，他們并沒(méi)有動(dòng)起來(lái)。我表?yè)P(yáng)了楊耿嘉，強(qiáng)調(diào)了對(duì)工作的責(zé)任心，列出了時(shí)間結(jié)點(diǎn)。這一下，隊(duì)長(zhǎng)們著急了，一下課就擠在一起商量起來(lái)。兩天之后，中隊(duì)文體委員把節(jié)目單交上來(lái)了。我們共同審查，粗略指導(dǎo)后交由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)編排。寫(xiě)串聯(lián)詞的任務(wù)就交給了大隊(duì)長(zhǎng)楊耿嘉。第一稿上來(lái)時(shí)，比較凌亂，只是把節(jié)目串聯(lián)了起來(lái)，沒(méi)有層次感，但我還是鼓勵(lì)他，同時(shí)我把我的`設(shè)計(jì)思路告訴了他，供他參考。第二稿有了明顯進(jìn)步，之后的修改工作我就完全放手了，我把精力放到了審查節(jié)目上。

　　在責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)下，隊(duì)員們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，展現(xiàn)了他們內(nèi)在的超常本領(lǐng)，大家紛紛出謀劃策，尋找工作任務(wù)：中隊(duì)長(zhǎng)找來(lái)了歌詞和CD；體育課代表主動(dòng)申請(qǐng)播放磁帶；向來(lái)膽小的也參與了表演，平時(shí)只管學(xué)習(xí)的韋浩川把知識(shí)競(jìng)賽攬了過(guò)來(lái)，并準(zhǔn)備了精美的小獎(jiǎng)品……隊(duì)員們還請(qǐng)來(lái)了外援——家長(zhǎng)共同協(xié)助，設(shè)計(jì)版面，編寫(xiě)劇本，準(zhǔn)備道具。

　　群策群力之下，“回首過(guò)去，展望未來(lái)”中隊(duì)主題會(huì)圓滿完成了。通過(guò)這一活動(dòng)，隊(duì)員們?yōu)樾轮袊?guó)建國(guó)55年來(lái)所取得的偉大成就倍感自豪，更清醒地意識(shí)到肩負(fù)的重任。

　　未來(lái)的小雛鷹們，天空是廣闊的，相信你們一定能自豪地向世界宣稱——“我能”！

我能高中作文6

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春似向東流”是南后主李煜的忘國(guó)之愁；“便作春江都是淚流不動(dòng)，許多愁”是詞人秦觀的生死離愁；“若問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿地風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”是詞人賀鑄的閑暇之愁……而易安，你的愁呢？

　　是化作了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪放遒勁，還是演變成為“才下眉頭，卻上心頭”的孤寂之感；是化作了“只恐雙溪舴蜢盤(pán)，載不動(dòng)許多愁”的哀婉之痛；還是演變?yōu)椤暗近S昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎一個(gè)愁字了得”的兩滴清淚……

　　想哭就哭吧！為避兵南下，歷盡辛苦而輕聲飲泣；為趙明成的遠(yuǎn)逝而痛泣，為國(guó)家的奄奄一息而哭泣吧！

　　你的生命像秋天里的一個(gè)片段，演繹著最凄美的傷感，落葉一般隨風(fēng)而上，向南飄忽不定，最后不見(jiàn)。

　　你的一生不僅做了自己感情的主人，更做了詩(shī)詞的主人，所以你被歷史青睞，還有你的美麗滄桑，你的'機(jī)智秀慧和你那獨(dú)有的憂時(shí)傷世，所以你被歲月所依戀。

　　易安，我能懂你，你如一個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神，有著“明月松間照，清泉石上流”的超俗傲氣，有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的霸氣，但你也要知道一個(gè)女子該是怎樣的哀怨纏綿，還是嘆一聲“秋風(fēng)秋雨秋煞人”吧！

　　易安，又是一個(gè)秋，春花落地有人藏，秋葉落盡無(wú)人收，你帶著無(wú)限的孤寂走了，昔日的小院依然是“滿地黃花堆積“你雖孑孓半世，一身輕愁，卻給了我們永不褪色的傳世風(fēng)流。

　　悲吧！易安，我能理解你！

　　愁吧！易安，我能懂你！

我能高中作文7

　　如果把人生看作一場(chǎng)游戲，那么自己就是游戲中的主人公。

　　在這場(chǎng)游戲里，主人公會(huì)遇到很多困難，會(huì)遭到許多敵人的困擾，那么，當(dāng)你只有最后一條命，一點(diǎn)生命值的時(shí)候，你會(huì)怎么辦，是找個(gè)法子自殺，還是殺出去？如果是我，我會(huì)選擇把敵人一個(gè)一個(gè)地殺光，然后殺出去。因?yàn)槲倚睦锿耆�明白：我能行，我可以，為什么不�?lái)試一試呢？

　　對(duì)于我的游戲來(lái)說(shuō)，“我能行”就是各個(gè)關(guān)卡的通關(guān)之鑰。

　　在英語(yǔ)中，有種東西叫國(guó)際音標(biāo)，每個(gè)單詞的發(fā)音都是把他們組合在一起得來(lái)的，剛上初中的時(shí)候，我只知道這48個(gè)音素每個(gè)音素的讀法，大多數(shù)單詞對(duì)我而言拼起來(lái)都不是很容易。當(dāng)我看到那比萬(wàn)里長(zhǎng)城還要長(zhǎng)的單詞時(shí)，我想到過(guò)放棄，但是我又想起，我還有一把鑰匙，我的鑰匙，我能行！于是，我便借用我學(xué)過(guò)的一些復(fù)雜的單詞來(lái)學(xué)他們。從那時(shí)起，我便仔細(xì)總結(jié)這其中的規(guī)律，利用每一個(gè)新詞來(lái)鞏固，就這樣，到了初二，單詞表中的單詞我都可以自己拼出來(lái)，而且與老師教的一點(diǎn)也不差。到后來(lái)，我們班的單詞都由我來(lái)教。

　　這把鑰匙不不僅僅是我學(xué)英語(yǔ)的鑰匙，還是我守住前十名大門(mén)的鑰匙�？荚嚽�，有的同學(xué)自認(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己。就在那時(shí)，我心中的那把鑰匙告訴我：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以，我相信自己，在每一次考試的時(shí)候，我都滿心自信面對(duì)考試，即使題再難，我也覺(jué)得自己能行，必須拼一把。也正是因?yàn)橛羞@個(gè)，我的成績(jī)始終名列前茅。

　　面臨人生的`第一次選擇，已不足250天，但兩年多的艱苦都過(guò)來(lái)了，時(shí)間少點(diǎn)有什么可怕，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我會(huì)一直帶著這把鑰匙，一定會(huì)堅(jiān)定地走在鋪滿自信的鮮花的路上，打開(kāi)我人生第一次抉擇的大門(mén)。

　　人生的游戲由每個(gè)人自己主宰，但是在游戲中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓�，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛�不，是�?jiān)信：“我能行！”

我能高中作文8

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。因?yàn)椤蔽夷苄小庇兄�神奇的魔力�?/p>

　　記得那一次媽媽陪我學(xué)騎自行車(chē)，我感受到了”我能行”的神奇魔力。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽雙手扶著后座駕，讓自行車(chē)保持平衡。我只需照著媽媽的樣子雙手扶住龍頭，屁股坐在座墊上，兩只腳使勁地踩腳蹬，可我還沒(méi)騎兩、三步遠(yuǎn)，車(chē)子就開(kāi)始東倒西歪，由于我重心偏移一邊，，媽媽扶車(chē)的手都酸了，車(chē)子向一邊倒，我們只得重新上車(chē)練習(xí)�？粗鴭寢屗χ�酸脹的手，我打起了“退堂鼓”，“媽媽，我不行，不學(xué)了。”媽媽耐心地安慰我：“你能行！保持好重心就行。車(chē)子往左倒，你右腳用力踩；車(chē)子往右倒，你左腳用力踩。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我再次跨上自行車(chē)，暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。按照媽媽的指導(dǎo)，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個(gè)十幾米了，車(chē)子不倒。我頓時(shí)信心倍增，我覺(jué)得“我能行”有著神奇的魔力。這時(shí)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽松開(kāi)了保持平衡的'手，我心里一下子著了慌，車(chē)子立刻像跳起了搖擺舞一樣搖晃得厲害，“啪”地一聲，我和土地來(lái)了個(gè)親密的擁抱，重重地摔在了地上。這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽扶起我溫柔地說(shuō)：“你真行，騎得不錯(cuò)，誰(shuí)學(xué)車(chē)不摔跤�。�

　　聽(tīng)著媽媽說(shuō)我能行，我的擦傷沒(méi)那么痛了。我再次騎著車(chē)，此時(shí)車(chē)子像個(gè)溫順的小毛爐，我讓它往東，它就往東;我讓它往西，它就往西�？墒堑搅斯諒澋牡胤�，我又不知所措了。這時(shí)，媽媽看出我焦急地神色，大聲地說(shuō)：“拐彎減速，龍頭慢慢轉(zhuǎn)�！甭�(tīng)到媽媽的指導(dǎo)，我也大聲地說(shuō)：“我能行。”此時(shí)“我能行”又發(fā)揮出了神奇的魔力，我成功地拐過(guò)了第一個(gè)彎。我興奮地向媽媽的方向騎去，媽媽在那兒微笑地看著我。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，“我能行！”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我自信，教會(huì)了我勇敢！

我能高中作文9

　　在每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷著千千萬(wàn)萬(wàn)的事。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。

　　在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對(duì)困難，障礙嗎？我們能嗎？

　　也許能，也許不能吧。

　　我能，是因?yàn)橐呀?jīng)克服心里的障礙，有信心，勇敢的去面對(duì)。

　　我不能，是因?yàn)槲倚睦镉幸环菘謶郑�畏怕而不敢，沒(méi)有勇氣去面對(duì)。

　　記得在我小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車(chē)，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車(chē)教我，在我騎的時(shí)候，身子和車(chē)子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來(lái)，叫他們別放開(kāi)我。有一次，他們放開(kāi)我和自行車(chē)讓我騎，我害怕我騎著會(huì)倒下，結(jié)果身子和車(chē)都歪了，整個(gè)人往下掉，車(chē)子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車(chē)上會(huì)跌倒。

　　在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學(xué)會(huì)騎，他們?cè)��?jīng)也對(duì)我發(fā)過(guò)火，我就是害怕。有一天，我看見(jiàn)公園里的每個(gè)小孩都會(huì)騎自行車(chē)，有的小孩還在那邊騎車(chē)斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的沖動(dòng)，可是也有一份畏懼。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，你看這么多的小孩都會(huì)騎，你也要會(huì)騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的'去面對(duì)，我相信你一定行的。”

　　說(shuō)完后，我問(wèn)自己我能行嗎？我答應(yīng)了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，心里想著我能行的。

　　到最后，我能。我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)，再一次勇敢的去面對(duì)，相信自己一定能行。

　　在面對(duì)困惑和困難的時(shí)候，相信自己我能行的，也會(huì)在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

　　要相信自己我能行。

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