其實(shí)我也可以振作小學(xué)作文

　　那是一個(gè)晴朗的秋日，陽光灑滿了校園。很多孩子在玩滑滑梯，蕩秋千，或早校園內(nèi)你追我趕好不熱鬧，清脆的笑聲中夾雜這模糊不清的話語，一個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的女孩，蹲在桂花樹下，眼睛盯這地面，仿佛一切喧嘩與她無關(guān)，那是我。“丫頭，不要總是一個(gè)人待著，和伙伴玩玩，你這樣會(huì)悶壞的。”一個(gè)一身白色運(yùn)動(dòng)裝的男生走了過來。

　　我依舊沒有說話，起身回了家。男孩嘆了口氣，跟了上去。

　　我坐在自己的床頭翻著書。“不要這樣好嗎，我也和你一樣傷心，可傷心又有什么用呢。”男孩勸道。我抬頭看了他一眼，復(fù)又低頭，輕聲說道“說著容易，做著難。我也想。”見我搭話，男孩很興奮，因?yàn)檫@是我是三個(gè)月以來第一次搭話。

　　“我們可以慢慢來啊，不可能一步吃成胖子不是嗎”‘“撲哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了嗎。

　　看起來也不會(huì)很難對(duì)嗎？我們一起努力好嗎”男孩掛著笑，伸出手說道。“嗯。我們一起努力。”我也笑著將手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注滿了陽光我想我會(huì)振作的。

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